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实用的镜头作文600字8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的镜头作文600字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
镜头作文600字 篇1
生活中的一个镜头生活像一个万花筒，像一个五味瓶，像一朵七色花，还像一个盛满上百只天纸鹤的许愿瓶，像一个调色板，更像一本同学录，送上甜蜜的祝福，让生活充满味道、充满希望。生活中一点一滴的爱，都充满了世界各地人的爱，一点一滴的爱铭记在心里，一点一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一点一滴的爱铭记在心中。
那是一个寒风凛冽的冬天，大雪也一样毫不吝啬的下着。整个村子都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和树木都披上了一层神秘的面纱。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他们贪玩的心，成群结队的.来到地上堆雪人。这粉妆玉砌的世界再加上孩子们的嬉戏声，真是一幅和谐的图画啊！
我也正玩得高兴，可是我突然想起昨天晚上，杰仔生病了，发起了高烧。可是，杰仔的父亲出差了，而杰仔的外婆因为住在郊区，无法及时地赶到，杰仔的母亲非常着急。平时，她遇到了什么事都是一脸波澜不惊的样子，可是这时，她露出了惊慌的神色，连头发也是乱糟糟的，可见，她真得十分着急。她只好向我的父母求助，我的父母了解了情况后，二话不说，绰起衣服，就马上开车送康仔母子去医院看病。幸好，杰仔被及时送到医院就诊，才没有落下什么的后遗症。因此，杰仔一家对我们一家非常感激。
调色板五彩斑斓，生活又是多么的甜蜜，多么的不同凡响，多么幸福。万花筒有它的五彩缤纷，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、咸，七色花有它的五颜六色，同学录上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、咸，和最美好的祝福。
镜头作文600字 篇2
生活就像电影，有很多镜头组成的。今天，我为大家说一段我经历过最惨痛的一个镜头。
一天放学后，我和同学庞统骑着自行车回家，骑了不远，我看见一个骑自行车的`大哥哥。只见他两手张开，就像一只翱翔在天空的雄鹰，真帅！顿时，我被这情景吸引住了。便转头对庞统说：“瞧那位大哥哥多帅，多威风，你行吗？”一向爱争强好胜的庞统，听了我这话立刻就来劲了：“有什么不敢的？不就是双手打开不扶龙头冲下坡吗？”我怕他跌伤了让我负责，因为我是挑唆他的。在他准备时我连忙说；“打住！打住！我只是开玩笑，这样做很危险的，你还是别动了吧！免得受伤。”庞统大叫道“嘿！瞧不起我。我可是班上的自行车比赛冠军。”我说：“得了，得了！班上根本没有几个人会骑自行车，上次比赛别人快要冲刺时，不就被你用奸计给压下了吗？别勉强了。”“既然你这样说，那咱们打赌，要是我失败了，明天早餐我请，怎么样？”他说。我说；“你这人死要面子，你滑可以，但是，我们要立个字据，免得跌到了找我。”他立刻答应了，我拿出一张纸写上：庞统和蒋鑫海打赌从妇幼保健院到西门街这个坡骑车滑下去，若失败明日早餐庞统请，庞统有任何闪失蒋鑫海不负一切责任。这样我们写了日期，都在协议上签名，庞统便开始了冒险。他骑上车，脸上冲满了自信。我问他；“你行吗？要不然算了，弄坏了身体也不好。”他没搭理我，脚一踩，呼--下去了。到了坡中间，他把双手打开，刚开始还好，后来就看见他摇摇晃晃。大事不好！砰，他摔到了。我赶过去看他已经头破血流了，我急忙叫了一位开车路人把他送到了中医院。刚才看到的人都在说；你这人这样很危险的。还好，只是头破了点皮，其它的还好，我扶他回去。
事后我问他：“这次感觉如何？”他说；“我以后再不要威风了。”
镜头作文600字 篇3
小学的六年时光，转瞬即逝，虽已经记不起入学场景，却已然被照片记录。
翻开相册，在照片之中，一个满脸笑容，额头上贴着一个五角星，那个五角星金闪闪的，贴着五角星的那个人不正是我吗？那天的景象，我已经记不清了，只是依稀记得，那是开学第一天放学的时候，而这照片，记录了我那天的喜悦。看着照片，我的嘴角不禁有一点儿上翘，我的脸上也露出了不易发觉的微笑。
接着往下翻，看到的那张照片中不止我一个人，还有我的同学，站在操场上，脸上都洋溢着快乐的笑容，而我却记不起来了。努力回想，只想起这是六一儿童节表演结束后所发生的事，至于是几年级所发生的，都忘得一干二净。可这照片，却记录了我已然忘却的宝贵回忆。
不知不觉间，我又翻了一页，又看到了一张既熟悉、可又陌生的集体照，大伙儿站在台阶上，脸上的笑容显而易见。可见，那天大家都很开心，炎热的.天气，也丝毫不能阻挡大家的喜悦。
看完这张，我又翻到了另一张。“‘总算找到一张我有印象的照片了！”我不禁说道。在这张照片上，所有人都背对着镜头，每个人背上都贴着一张自制名牌，这我有印象：记得那是在四年级春游的时候，因为《奔跑吧！兄弟》这档栏目的上映，撕名牌，这种游戏瞬间变成了小学必玩的游戏，我们自然也不例外，趁着春游激动无比地玩了起来，那轰动无比的时刻，也都被照片记录了下来。
我的心中百感交集，即悲伤，又夹着一点喜悦，悲伤的是这些美好的记忆已经渐渐淡忘了，喜悦的是，那些已经淡忘的记忆，都被这些照片给记录了下来，我心中顿时感觉到一种想哭又哭不出来的感觉。
镜头作文600字 篇4
当运动员们正在运动场上努力拼搏，挥洒汗水的时候，几个镜头已经对准了他们。
镜头一：
小侗同学最先冲过了终点！让我们来回放一下。加油啊，小侗，你一定要跑第一啊！我鼓励小侗说。尽我所能吧。小侗答道。只见小侗站在第2跑道上，她紧张的手不停地去提她的裤子，等到裁判说预备的时候，她两手放在了起跑线上，为了避免摔倒，她把手挪到了前脚两侧。随着砰的一声枪响，她像离弦的'箭一样冲了出去。只见她大步向前奔去，在奔跑中两腿向前快速交替。快了，快了，快到终点了，在最后那一刹那，她大步一跨，抬胸向前一挺，前脚最先跨过终点线，小侗得了第一名！就在她迈入终点线的那一瞬间，形成了跑道上最亮丽的风景。
镜头二：
这些运动员们努力拼搏的背后，还有老师们的良苦用心。只见班主任龚老师来到跑道边，在离终点线约5米的地方或单膝跪下，或躬身站立，摆好姿势举起手机，在小侗同学冲过终点的一瞬间拍下她那光彩的一瞬。只有要
班上运动员进行比赛时，龚老师看到哪个就拍哪个，拍出来的照片个个都抓拍的很细致，而照片背后，是龚老师对我们的关怀。
镜头三：
唉，我只跑了第三名。刚跑完800米比赛的小路同学叹息道。第三名不错啊。小隆同学点头赞道。可我的目标是前二啊。没事，下次努力嘛。这时，A同学拿来了两瓶水分别递给了小路和小隆，B同学前来搀扶小路和小隆，扶着她俩行走，这温馨和谐的一幕，以及同学之间互帮互助的友情，成为赛场上最美丽的风景。
这一组镜头，是运动场上最普通的一部分，但都是我心中最亮丽的风景。
镜头作文600字 篇5
生活像挂在天上的云彩，变化多端；像具有童真的游乐园，欢乐无比；像美丽炫彩的彩虹，五彩缤纷。生活总的来说就是一部自由发挥的电影。 在这个秋天，这个硕果累累的季节，果树们都争先恐后的结果，等着人们来接收自己劳动的胜利果实。
这天，我们一家人带着活跃的气氛与欢快的脚步来到了这片硕果累累的果园，一踏进这个果园，我们立刻就感受到了一股秋天的气息。来了果园，当然就是要采果，我们每人提好一个个篮子，走进了这片茂密的果林，只见果林里一片金黄色；这金黄色是非常纯净的，没有一丝污染。一片叶子掉落在我的眼前，让我看到了金黄色的世界。走近果树，果树的枝干在慢悠悠的晃动着，仿佛在热情地与我打着招呼其他果树也像有了生命似的晃动着枝干。 我伸出手，想采摘几个水果，可我怎样也够不着，踮起脚，跳起来，爬上树都试过了，就是摸不着就在我被这个难题困惑着的时候，感觉我突然长高了，我往脚下一看，原来是爸爸把我抬了起来，我张望远处，啊，鸟语花香，天空中飞翔着一群欢快的鸟儿。仿佛是在嬉戏着，采摘完水果后，我让爸爸把我放在地上，咦？我感到万分惊讶，刚刚这个果园还是静悄悄的；现在居然变得人山人海，人们有说有笑地采摘着果实，孩子们在茂密的'树林里穿梭着，与刚刚相比，仿佛变成了另外一片世界。
时间如流水般一分一秒过去了，我却还沉浸在欢乐的世界里。日落了，我依依不舍的离开了这片茂盛而美丽的果林，下次，若还有机会，我一定还要见识一下这片果林的美丽。因为，这里存留着我们的童真与家庭的温馨 。
镜头作文600字 篇6
罗丹曾说过：生活其实并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
生活中有许多事情都值得让我们去发现。而我就发现了许多生活中的小镜头。
镜头一：有一次，因为我们全班不听话，结果吃中饭时被留了好久，当我们去吃的时候，已经是最后一个了，都没什么菜了。这时还有些老师还没吃，包括我们的饶校长。正当我们像饿狼一样扑向食堂时，忽然听见校长对老师们说：“先让孩子们吃吧……”此时，我都快被这句话感动哭了，校长明明知道，如果让我们先吃的话，她们就没菜吃了。我们的校长对学生多好哇，一心为学生，感到有这样的校长而自豪。老校长看到同学们狼吞虎咽地吃饭，欣慰的笑了。今天的`饭菜额外好吃……
镜头二：有一次在家中，我因为不听话而被爸爸骂了一顿，我便不高兴了。吃饭时，我也是闷闷不乐的。为了展现自己的高傲和气愤，我故意不夹菜吃。只是快速的把碗中的白米饭吃完便甩门而去，我坐在房间里，隐隐约约的听到客厅里传来的声音：“你为什么不给孩子夹菜……”爸爸对妈妈说到。这时，我不禁潜然泪下。唉……爸爸真是刀子嘴，豆腐心啊。对不起，爸爸我不因该这样对您……
镜头三：每天早上醒来吃早饭时，都有四杯豆浆——一杯是给我的一杯是给弟弟的，还有两杯是妈妈和爸爸的。妈妈一般都会很早起床给我做豆浆，还把我的豆浆放在最显眼的地方，所以我每次拿都能拿到我的那一杯。可好喝了，有一次我拿错了，拿到了妈妈的。但我还是咕噜咕噜的喝下去了，咳咳！好呛，好难喝，和我的大不一样。仔细一看，是豆渣，爸爸的也一样。但我和弟弟的却一点渣都没有，爸爸妈妈谢谢您，是您们让我喝到了好喝的豆浆！
生活中，这样的小事司空见惯，有快乐的事情，有伤心的事情，有后悔的事情……等你去发现。
镜头作文600字 篇7
斜阳下，二位老人手牵手坐在一个长椅上、彼此笑颜相望。他们背后是波澜不惊的湖水，春光洋溢的花丛，还有为人遮挡风霜雪雨依旧四季常青的青松……这是一个溢满爱的镜头。
在我看来，那波澜不惊的湖水正如他们那一刻的心情--平静、满足，看透了前尘往事，淡漠了功名利禄，这一刻他们无欲无求。也许是累了、醉了，它们感慨于似水流年，笑叹这捉不住留不住的年华。他们经历了多少个春秋，多少缕斜阳，时代变了，看待事物的心情变了，身边的环境变了，当那轮红日再次升起时，他们会发现，原来即便是在同样的红日下，一切也已不再如曾经……只是这身边的人儿，不论沧海桑田是怎样的变革，他们彼此都会给予对方最大的温暖，直到永远永远，永远都不会变。只要有这样的陪伴，他们真的不再在乎什么了。
春光洋溢的花丛也许是他们那一刻思想的写照--归于自然，归于和谐。是啊，他们执手五十年，多少风雨漂泊的日日夜夜，他们并肩前行、不言放弃……而在那一刻，一切都化为幻影，留给了曾经的岁月，成为了此刻他们幸福的衬托。不需要誓言，不需要言语，他们就能读懂彼此的心灵，这是多年的沉淀，铸就了心与心的契合。他们犹至尘世之外，解脱了心情，将一切归回了心底最深的情。
参天的青松是他们的形象。奔劳了一生，为后代留下了无尽的`财富，这财富是为人处事的道理，是受益一生的教诲，是对无言大爱的深刻理解……她们为了儿女，为了家庭，他们共同承担着所有责任，不求回报，因为彼此一个真挚的眼神就可以被感动。任何人都无法体会他们的心情，那一刻，在他们所栽树下乘凉的人们，都会认为，她们才最真最美……
死生契阔，
与子成说，
执子之手，
与子偕老。
--《诗经》
镜头作文600字 篇8
瞧，老师又走了！
开始的时候，教室里还是很安静，同学们都在耐心的等待老师的到来。大约三分钟过去了，还不见老师的身影。同学们开始议论起来，有的同学说：“老师一定是有急事”有的同学说“老师可能是去厕所了”还有的同学说“老师可能去办公室拿资料了”我也在想，老师究竟干什么去了呢?
又过了几分钟，还不见老师来教室，同学们终于按耐不住了，我旁边的三个同学开始玩起了游戏。前面的同学也玩了起来，他捡了一颗粉笔头，用偷偷带到学校的弹弓朝着左前方打了出去。“啪”的一声，时文杰中弹了，你瞧他，眼睛瞪得那么圆，火冒三丈，真准备反击呢！教师右边靠窗的几个“八卦女孩”正在神采飞扬的谈论着昨天电视里的精彩内容，还不是传来银铃般的笑声。再看看平时比较温文尔雅的“董小姐”吧，也在四处张望，突然她看到窗外瓢这一个不知哪个小朋友的气球，就呆呆的望着，仿佛全世界都静止了一样。总之，教室里这儿一群，那一堆，乱成了一锅粥。
突然，窗外飘过了一个影子，老师来了！大家连忙手忙脚乱的从教师各地回到自己座位上，顿时，教室里鸦雀无声。再看看我同桌，正在津津有味的品尝书香，连书拿到了还是那么入神。我后面的'几个男同学正在使劲的抿住嘴唇，试图要把刚从嘴边脱口而出的笑，再憋回肚子里。
唉，这样好笑，又稍微带点刺激的事情每天都会发生在我们班的教室里。而每次也是由老师夸我们“懂事”结尾。所以在老师夸我们的时候，总会有一些人忍不住噗嗤笑出声来……
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