幼儿园童话故事教案:49只风筝和49只纸船

时间:2022-09-28 18:25:39 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿

幼儿园童话故事教案:49只风筝和49只纸船

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园童话故事教案:49只风筝和49只纸船 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园童话故事教案:49只风筝和49只纸船

  活动目标:

  1、初步了解故事内容,感知小棕熊和红松鼠之间的友情。

  2、借助图片理解故事内容,并根据前半段故事尝试续编故事情节。

  3、体验宽容和谅解别人的情感,感受道歉所需要的勇气。

  活动准备:

  1、幼儿用书一本、实物展示仪一台。

  2、小棕熊和红松鼠手偶3、已学会唱歌曲《好朋友》。

  活动过程:

  一、教师:今天,来了两位新朋友,他们是谁呢?

  教师出示小棕熊和红松鼠手偶,讲述《49只风筝和49只纸船》故事的前半段。

  教师:故事里有谁?小棕熊和红松鼠住在哪里?他们会做什么事让朋友高兴?教师讲述故事前半部分。

  二、教师引导幼儿尝试仿编故事。

  教师:可是有一天,两个好朋友为了一点小事吵了一架,结果,谁也不让谁。山坡上再也看不到飘荡的风筝,小溪里也不再有漂流的.纸船。小朋友,你有什么办法能让他们俩和好呢?

  教师组织幼儿讨论,鼓励幼儿想出各种让小棕熊和红松鼠和好的办法,尝试仿编故事结尾。

  三、欣赏故事结尾,了解故事内容。

  教师讲述故事结尾,鼓励幼儿说说:小棕熊和红松鼠后来是怎样和好的?

  教师:这个故事告诉我们什么?

  教师简单小结:两个小朋友遇到不开心的事,要互相关心、互相体谅,那样大家才能快乐。

  四、实物展示仪出示故事,带领幼儿完整地欣赏和阅读故事。

  引导幼儿看图阅读故事,鼓励幼儿根据画面和教师的身体语言参与讲述故事内容。

  五、表演音乐活动“好朋友”。

  随着音乐的节奏,教师带领幼儿一起边唱歌边两两结伴表演“好朋友”,让幼儿感知体验同伴间互相关心、互相帮助的快乐情感。

  活动延伸:

  在美工区,提供正方形纸、长方形纸、糨糊、细线、彩色笔,让幼儿进行折纸船、做风筝等活动。

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