童话故事作文

童话故事作文(集锦8篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的童话故事作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话故事作文 篇1

　　出发啦！

　　在湛蓝的大海里，住这两条人见人爱的小目比鱼：一条叫斯兰，是个美丽又聪明的小女孩；一条叫斯尼，是个勇敢、活泼的小男孩。斯兰是斯尼的姐姐，他们的父母都被可恶的大白鲨给抓走了，因此，他们天天都形影不离，生怕会分开。

　　一天清早，当海底还是静悄悄的时候，连海滩边的小鸟都在熟睡时，斯兰、斯尼姐弟俩就出门了。他们去干什么呀？那么早就出去了？一定是跟平时一样去和小伙伴们去绿海藻丛玩捉迷藏了呗。的确如此，他们跟往常一样，绕过珊瑚林，走过海参爷爷家，就来到绿海藻丛啦！小伙伴都到齐了，他们玩了好一会儿，太阳公公才把第一缕阳光洒在海面上，顿时间，海面上闪起耀眼的光芒，把天空都给照得红彤彤的。大家都起来了，海洋里充满了生机。就在这时，海洋广播响了，里面传出国王巴尔的声音：“各位海洋居民，早上好！据箭鱼古拉先生所反应，最近海洋被污染得十分严重，不堪设想，更为严重的是。有些鱼已经开始得了一些怪病。为此，我们伤透了脑筋，传说在海洋深处有一盏五彩水晶灯，它可以治病、把污染的地方便纯净，只要把它放在良心喷水池中间的石板上就可以了。这盏灯在恶魔岛的西侧，祝你们好运，勇士们！”姐姐斯兰听了，便对弟弟：“斯尼，我们也去寻五彩水晶灯吧！”“好啊！”弟弟斯尼听后精神大振。

　　遇到潜水员

　　谁都知道恶魔岛上全是鲨鱼，谁都不敢去，可没有一人会预料到——两条小鱼干去那里。刚开始，他们很顺利，饿就吃水藻、小虾，困就睡柔软的珊瑚里，可以说是“衣食无忧”。直到第三天黄昏，他们正在津津有味地品尝着海藻时，一个巨大的“黑影”拿着一个把光射出老远的“东西”，渐渐向他们逼近，斯尼和斯兰被吓得不知所措。“黑影”拿着一张鱼网，把斯尼网在了里面，斯兰试图要开鱼网，可这张鱼网太结实了，当斯兰已经绝望时，一块巨大、坚硬、用成千上万年时间凝结成的珊瑚石割破了那张网，斯尼逃了出来，斯兰看了简直不敢相信自己的眼睛。斯兰对斯尼说：“斯尼，以前妈妈跟我们说过珊瑚石是通灵性的，是真的`！”说完就和斯尼一起去道谢珊瑚石，这是珊瑚石说：“不用谢，其实，是海洋的守护者派我来的，还叫我给你们复生草和火力剑。”“这些是用来干吗的呀？”斯尼一脸疑惑的问。“复生草可以治病和使死了的人复活，火力剑会喷火、射电，再厉害的武器都打不过，两个都是宝物呢！但是，不到紧急的时候，千万别用！”说完就不见了。

　　对抗鲨鱼

　　姐弟俩离恶魔岛越来越近了。突然，一群鲨鱼向他们慢慢游来，边游边满不在乎的嘲笑着他们：“哼！两条小毛鱼来这干吗，找死啊！”“我们…我们是找五彩水晶灯的。”斯兰胆怯地说“就那盏破灯，拿去呗！”鲨鱼一脸坏笑地说。斯兰、斯尼继续往前游。“慢着，你们要过去，得答应我一个条件。”鲨鱼挡在前面说。“什么条件？”斯尼问。“我并不是一个贪心的家伙，你们俩其中一个做我的点心就行了。”鲨鱼说。聪明的斯兰立刻想到了一个好办法，她对鲨鱼说：“那你把我吃了吧！”“不行！”斯尼大声地吼道。姐姐斯兰示意他不要吵，斯尼哭了，他知道自己再也见不到姐姐了。鲨鱼张开血盆大口，向斯兰扑去，姐姐斯兰手中的火力剑一挥，鲨鱼大叫一声，便死去了。其他鲨鱼看见同类被杀，纷纷去追杀斯兰，斯兰左挥一下，右挥一下，统统都死了。斯尼这会儿才明白姐姐的用意。对抗完了鲨鱼，他们离五彩水晶灯又近了一步。

　　找到啦

　　他们继续向前游，游着游着，一只发出荧光的小鱼游了过来，斯尼从书上见过这种鱼，他们的荧光是因为在深海的矿物质所导致的，小鱼说：“欢迎你们来到五彩水晶城！”斯兰发现，这条小鱼虽然很热情，但却没什么精神。小鱼带斯兰、斯尼参观了这个城市，所有人都跟小鱼一样没精神，斯兰问：“你知道五彩水晶灯吗？”“当然知道啦，它可是我们城里的圣物呢！”小鱼说。“我们一直在寻找着它，能给我们吗？”斯尼说。“不行，那是圣物。”小鱼生气地说。“那你可以带我们俩去见你们的首领吗？”斯兰恳求地说。“好吧！”小鱼说。他们找到了首领，把事情告诉了他。首领说：“我们五彩水晶城的鱼都得了“疲劳症”，如果你们能帮助我们，才能给你们。“我们有一种复生草，不知道能不帮助你？”斯兰说。“什么，你们真的有复生草！那可是宝物啊！我愿意拿五彩水晶灯来换。”就这样他们得到了五彩水晶灯。

　　回家

　　他们拿着五彩水晶灯平平安安地回到了王国，把五彩水晶灯放到了良心喷水池中间的石板上，海洋又变得干干净净的，病也全好了！大家都很感激斯尼和斯兰，世世代代也将永远记住这海洋的骄傲

童话故事作文 篇2

　　因为小木偶的脸上只有一种表情那就是笑笑带给了他许许多多的麻烦和许多困难。

　　清晨小木偶背着自己心爱的红书包高高兴兴地上学去了，小木偶笑容满面乐不可支小木偶今天非常高兴因为小木偶是第一天上学所以他笑嘻嘻的，小木偶兴冲冲的走到学校在走进自己的教室时一只红狐狸往小木偶身上扑过去，把小木偶吓的魂飞魄散，这只狐狸看上去很漂亮但心低就非常丑陋不堪，狐狸一不小心把小兔老师给撞倒了就在这时熊校长走过来看见小兔老师在地上火冒三丈，生气地说：“这是怎么一回事。”

　　熊校长一边小心翼翼扶起摔在地上的小兔老师，一边问我们，过了一会儿，小木偶自高奋勇地往前迈了一步，说：“这不是我干的是狐狸干的。”校长看了看小木偶他看见小木偶脸上笑眯眯的，现在校长肯定地说：“这肯定是小木偶干的。”“着真的。”校长打断了我的话，小木偶只有一种表情不能形容自己的难处校长让小木偶站在校门口，突然一阵痛让小木偶无法忍受，小木偶的头越来越痛，突然，一位小女巫来到了小木偶的身边，他问小女巫：“我的头怎么这么痛还越来越痛？”小女巫说：“这是因为你很伤心，但是你不会哭。”

　　小女巫用手里的魔法棒点了几下小木偶的`头，小木偶有了很多的表情，小木偶他突然放声大哭，慢慢的，小木偶不再伤心，脑袋也不痛了小木偶高兴极了！小木偶明白了一个道理：笑是很重要的，不过要是只会笑，那可远远不够的。

童话故事作文 篇3

　　秋天，小豆子丰收了。小豆子们被装进农民伯伯的筐里。小豆子们一路上又颠又簸，一跳一跳的。它们中有颗小豆子叫绿绿。绿绿一边跳一边想：他们要把我运到哪儿呀？我为何不趁此机会逃走呢？于是，它猛然往路边一跳，落到了一个角落里。

　　小绿绿听听周围没有什么声响了，心想：这下可好了，我自由自在啦！它高兴得哼起了小调，迈开细长的腿走起来。

　　小绿绿走啊走，看到了一片青青的草地。它高兴极了，蹦跳着跑过去。忽然，它看见了一株蒲公英。绿绿跑过去，拉着蒲公英的身子说：“蒲公英阿姨，您头上干吗长那么多伞啊？”蒲公英笑着说：“小豆子，我头上可不是伞啊，这些是我的宝宝。”绿绿惊奇地问：“那么，您的小宝宝长在您头上，就永远长在您头上了吗？”蒲公英连忙摇着头说：“不，等我的小宝宝成熟后，风伯伯一吹，它们纷纷飞走，飞到哪里就在哪里生根。所以它们不会一直长在我头上的。”小绿绿点点头说：“原来是这样。再见！”

　　“再见！”

　　绿绿一蹦一跳向前走，穿过草地，走过小桥，来到了一条沟边。它一脚踩下去，好像针刺一样痛。“哎哟！”它叫了一声，低头一看，原来是一个浑身带刺的东西，那东西站了起来。绿绿问道：

　　“你是什么东西？”

　　“我叫苍耳。”那东西说。

　　“你为什么在这儿刺人？”绿绿问。

　　“我是在找人带我去安家。”苍耳说。

　　“那你怎么去安家呢？”

　　“我一看见人来，就刺在他身上，随他把我带到哪儿，我看哪儿好，就落下来在哪儿安家。”

　　“噢，我懂了。再见。”

　　“再见。”

　　小豆子绿绿告别了苍耳，来到了田边。忽然听见“啪啪”两声，定睛一看，有许多和它一样的`小豆子从它头顶上面掉下来。它走过去问：“姐妹们，你们怎么自己从那里出来了？”小豆子回答说：“你也是这样掉出来的呀！我们在妈妈怀里长，长成熟了，妈妈就敞开怀，我们就出来了。”绿绿说：“噢，原来我是这么生出来的呀！再见！”小豆子们忙问：“你还去哪儿呀？”它回答道：“我还要去见见世面。我回来后，一定把我看到的讲给你们听，好吗？”小豆子们恋恋不舍地说：“好吧，再见！”

　　绿绿又启程了。

　　天气渐渐冷了。有一天绿绿抬头一看，天上飞了许多燕子。它觉得非常奇怪，不知为什么它们在天空中飞，还不时细语一会儿。它扭头一看，离它不远处有一颗穿黄绿衣服的小草正在跳舞。它跑过去问：“小草哥哥，它们为什么在天空中飞来飞去，还商量着什么？”小草停止舞蹈，看看天空说：“它们要去南方过冬了，它们在商量什么时候启程呢？”绿绿听了，一边点头一边说：“噢，它们还要到南方过冬呢！谢谢，小草！”

　　“不用谢！”小草说完又跳起了舞。

　　绿绿涉过水，爬上山，走到了一个大山洞前。它探头探脑向洞里张望，里面黑洞洞的，便跑进去一看，可不得了！怎么有许多大怪物倒挂在石缝上呢？这可把它吓坏了，绿绿急忙跑出来坐在地上，一边拍胸，一边喘着气自言自语地说：“吓死我了，吓死我了！”忽然，旁边传来一个声音：“吓什么呀？”它回头一看，原来是小蚂蚁。绿绿说了刚才看到的一切，小蚂蚁听了哈哈大笑说：“那是蝙蝠。到冬天它每天都要睡觉，这叫冬眠，现在它已经开始睡了呢！它跟别的动物还有不同点，就是它睡觉的时候还要倒挂着。”绿绿瞪大了眼问：“别的动物也冬眠？”

　　小蚂蚁说：“是的，有很多动物也要冬眠。大黑熊靠它的熊掌躺在大树洞里睡大觉，松鼠太太在冬眠前要准备上万个蘑菇，小刺猬哥哥冬眠前吃饱了，一睡就好几个月呢！”

　　绿绿吃了一惊：“睡那么长哪！那么它怎么不会饿死呢？”

　　小蚂蚁说：“不会饿死。它们冬眠前吃饱，冬眠时，呼吸变慢，体温下降，消耗就少了。”绿绿听了直点头说：“今天我可大开眼界了。”它抬头一看，小蚂蚁已经去搬食了。

　　它想：冬天快到了，我该回家了，姐妹们不知怎样了。想到这里，它便匆匆回家了。一路上它还将遇到什么奇事，那得下次再去问它了。

童话故事作文 篇4

　　有一天，有一只猫和狗，那只狗的名字叫“强森”，那只猫的`名字叫“啊宝”，。啊宝说：“我做家务最拿手。”，强森说：“才不是呢，我做家务才是最拿手了，哼。”啊宝说：“我才是，”强森说：“我才是······说着说着它们就吵起来了，然后它们就打起来了。它们打完之后，它们身上全都是伤，强森觉得很后悔。

　　过来了两天之后，强森对啊宝说：“对不起，啊宝，我昨天不应该跟你打架的。”啊宝说：“哼，你跟我说对不起有什么用呢，除非你要听我的，怎么样?”强森说：“我才不会听你的，我才不会那么容易生你的当呢!”从此，强森再也没有理会过啊宝了。

　　过了五年，啊宝爬到树上下不来了，它喊：“救命啊，救命啊”，还是没有人来救啊宝，强森刚好经过这里。啊宝看见强森，啊宝大声的地叫：“强森快来帮帮我，。”强森往上看了一下，原来，是啊宝在树上下不来了，。强森找到了一个梯子，放在树上让啊宝下来了。啊宝下来之后，对强森说：“对不起，强森!”强森说：“没关系，我们还是好朋友啊，永远都是。”于是它们又成为好朋友了!

童话故事作文 篇5

　　在动物的世界里，兔子家族不是很富有，但是有着一块大山坡，而狐狸家族确是一个贵族。他们住得很近，是一对邻居。

　　狐狸和兔子一天，狐狸爸爸给狐狸买了一辆滑板车，狐狸可高兴了，骑着滑板车到处跑。正巧，小兔正在门前的山坡上发呆。它看见了狐狸的滑板车，心里羡慕极了，就走上前问狐狸：“你的滑板车看起来好玩极了，能借我玩玩吗？”狐狸听了小兔的话，心花弄放，正准备借给小兔玩，但它突然眼珠子一转，心想：我不借给小兔玩，就会有更多的人羡慕我，那样的感觉一定更好。嗯，我就不借给它玩。

　　于是，它就对小兔说：“不借，我自己还没玩够呢！”小兔只好垂头丧气地走了。

　　很多天过去了，小兔在山坡上种了许多美丽的花，引来了大群的蝴蝶，翩翩飞舞，漂亮极了。

　　这时，狐狸走了过来，用羡慕的语气问小兔：“你能送我几多花吗？”

　　小兔爽快地答应了，它挑了几朵最漂亮的花送给了狐狸。狐狸没想到小兔不计以前它不愿借给它滑板车的事，反而还把花送给它，它惭愧极了。

　　狐狸的`脸刷地一下红了，低下头对小兔说：“当时我真不该不把我的滑板车不借给你玩，而你却毫不在意，还送给我最漂亮的花，我真不知道该如何感谢你。”说着头低得更低了。

　　小兔拉起狐狸的手，说：“没关系，忘记以前的不快，我们还是好朋友。”

　　狐狸听了小兔的话，热泪夺眶而出，紧紧地抱住了小兔。

　　从此，小兔和狐狸成了形影不离的好朋友，度过一个个美好的日子，它们之间再也没有发生不快的事情。

童话故事作文 篇6

　　一天，小熊的牙有蛀牙了，熊妈妈领着小熊去治牙，小熊害怕地说：“我害怕”。熊妈妈说：“你要勇敢不能变成一只胆小的熊。”小熊高兴地说：“好吧。”熊妈妈就领着小熊去治牙了，到了治牙的地方。医生看见了，说：“你是不是治牙呀？”熊妈妈说：“是。”开始治牙了，小熊有点害怕，医生看了看说：“一定是小熊吃糖了。”

　　医生笑着说。医生拿了一种药放了小熊的嘴里。医生说：“吃了这种药一天就好，记住以后不能吃糖了，要每天刷牙。”回家的.时候，小熊它还想吃糖，它就想起医生对小熊说的话，它每天都不吃糖了，每天都刷牙。它的牙都干净了，再也没疼过了，它就不怕虫子咬它的牙了。小熊变得自信满满了。

童话故事作文 篇7

　　有一位国王年纪大了，没有子女，想找一个继承人。他叫大臣给每个孩子发一些种子，他宣布谁种出的花最漂亮谁就是国王的继承人。

　　有一个叫雄日的男孩十分用心地培育花种。一周过去了，一个月过去了，可花种连芽都冒出来。

　　国王规定的日子到了，一个个孩子捧着美丽的鲜花，一个个拥上街头。国王走过去却没有一丝高兴的表情。突然，国王看见手捧空花盘的雄日，国王问：“你为什么捧着空花盘呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王，国王一听，就拉着雄日的手说：“你就是我要找的`继承人。”孩子们不解地问：“您为什么选他做继承人呢？”国王说：“我给你们的花种是炒过的，能开出美丽的鲜花吗？”

　　这个故事是说，无论做什么事都要诚实

童话故事作文 篇8

　　童话故事的特征

　　幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

　　1. 了解并掌握童话的文体特征

　　童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

　　童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的`童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

　　2. 作文时要把“物”人格化

　　童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

　　3. 想象要与现实巧妙地结合

　　童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

　　4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

　　同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

　　童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

　　范文

　　可爱的毛毛

　　从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。

　　时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。

　　毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。

　　记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。

　　过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？

　　鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。

　　从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。

　　为什么问题是毛毛“可爱”的？

　　开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。 毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？