童话故事作文

童话故事作文8篇[必备]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的童话故事作文8篇，欢迎阅读与收藏。

童话故事作文 篇1

　　童话，一个熟悉而又神秘的世界，一个真善美构建的华丽殿堂。

　　提起童话故事，同学们一定有过爱不释手的感受。其实，童话就是通过丰富的想象、幻想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活的儿童文学形式。它可以让自然界的动物、植物等像人一样说话、做事、思考。在平时的作文训练中，适当写些童话，对培养同学们的作文兴趣，发展想象能力，有很大的帮助。

　　1，虚构生动情节构思是写作过程中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图。童话总是用幻想编织有趣的故事，常用拟人、夸张的

　　手法虚构生动的情节。 我们在下笔之前，要慎重地考虑、周密地安排，力求虚构得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可谓别出心裁，将故事情节安排得曲折动人。故事讲述了胆小的白兔丽丽在吃过了妈妈找来的“豹子胆”后，才敢抖擞起精神去帮老虎拔掉坏牙，后来才得知所谓的“豹子胆”居然是个“鸡蛋”。这一构思真是别具匠心，给读者留下了深刻的印象。

　　2，塑造生动的角色童话中的角色可以不受时空和地域的限制，但要注意设计的角色要有个性，能够体现出角色的特点，这样才能让读者感到真实、

　　亲切。如狮子的凶猛、狼的贪婪、狐狸的狡猾等。

　　3，突出教育意义，要有健康积极的思想，要寄寓一些道理，它是童话的主题，也是童话的灵魂。童话的教育意义一般表现得都比较含蓄，多让读者去体会、回味，从中受到感染。《小河马学会了吃饭》一文选择河马、小青蛙两个小动物，小作者却巧妙地安排了“青蛙给河马喂饭”的情节。文末以河马妈妈的话“以后自己能做的事就自己做吧”作结，点明了文题，发人深省，耐人寻味。

　　寓言的特点

　　1.鲜明的教育性

　　2.强烈的讽刺性

　　3.故事情节的虚构性

　　4.语言精炼，极富表现力

　　5.一般篇幅短小，结构紧凑

　　意思：有所隐含的语言。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。

　　童话是一种比较适合儿童阅读的.文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。

　　童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因

　　此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。

　　而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。

　　另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。

　　神话故事

　　“神话”可以指任何古老传说，是一个民族的意识形态用故事的形式表达出来。神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。

　　第一， 它必须是人类演化初期的故事。 第二， 其次，神话必须是单一的事件。

　　第三， 再者，述说神话的承传者一定得对所述说

　　的内容信以为真。依照这个定义来看，许多现代人所谓的神话，根本算不上是神话。那些故事是在叙述一些根本没有信众的神明，严格来说，这样的故事不该被称为是神话。

童话故事作文 篇2

　　在一片大森林中住着很多小动物。

　　一天，狮子大王去豹子家（豹子生病了），看见躺在床上的豹子像个“豆芽菜”，就知道豹子好几天没有吃饭了。狮子大王立刻召开了紧急会议，他站在主席台上说：“豹子是我们的伙伴，他现在生病了，没有食物吃，我们应该帮助他。”动物们听了就纷纷回家去拿食物。

　　不一会儿，大家从四面八方赶来了，狮子大王拿来了七块牛肉和羊肉，狗熊拿来了八条鱼，松鼠拿来了一筐松子……大家都热心地把自己的食物送给豹子。老虎呢，只见他站在那一动不动，什么都没有说，什么也没带。狮子大王生气地对老虎说：“你怎么回事，为什么不送食物给豹子？”老虎不紧不慢地说：“要送就送永远吃不完的食物。”大家都觉得老虎话里有话，但又不知道老虎的葫芦里究竟卖的什么药。

　　三天后，狮子大王去豹子家看望他。这时，豹子家墙上挂的都是食物，狮子大王惊奇地问：“这些都是老虎送你的.？”豹子说：“不是，是老虎教会了我捕食的本领和技巧，这些都是我自己捕来的食物。”

　　狮子大王又召开了大会，他站在主席台上说：“我们给了豹子食物，可那只不过是一时的帮助，而老虎送给他的是捕食技巧和本领，让他以后永远不会再挨饿。从这件事看来。老虎更有头脑和远见，我想让老虎继承我的王位。”说完，台下响起了热烈的掌声。

　　这个故事告诉我们授之以鱼，不如授之以渔。

童话故事作文 篇3

　　如果说老鼠和鱼是好朋友，那是牛马不相及的事。可是，在很久以前，老鼠和鱼的确是一对好朋友。

　　在一条河里，住着一条小鱼，在这条河边上，住着一只小老鼠。

　　小鱼在河里游来游去非常地自在，小鱼看见小老鼠在陆地上走来走去，非常地羡慕，总希望有一天自己能离开小河，来到陆地上，跟小老鼠一样，跑来跑去；小老鼠天天在河边转来转去，寻找着自己喜欢吃的食物。小老鼠看见小鱼在河里自由自在地游来游去，非常的羡慕，总希望有一天能跟小鱼一样，在河里游来游去。

　　它们就这样成了一对好朋友。

　　一天，小鱼对小老鼠说：“你好！下来我教你游泳好吗？”小老鼠爽快地答应了。当小老鼠来到水里以后，整个身子都沉到河里了，一连喝了好几口水。小鱼就鼓励小老鼠，并教会了小老鼠一些游泳的技巧，很快，小老鼠就学会了游泳。

　　为了报答小鱼教会了自己游泳，小老鼠就对小鱼说：“你教会了我游泳，我也教你来陆地上走路吧！”“好啊！”小鱼也爽快地答应了。可小鱼刚离开水面，就感觉喘不动气，只好又回到河里。小老鼠鼓励小鱼，并要求小鱼上岸后屏住呼吸。小鱼试了多次，都没有成功，气得小老鼠骂了一句：“笨蛋！”

　　可小鱼认为，这是小老鼠在戏弄自己，不是真心教自己走路，这算是什么朋友？小鱼决定报复小老鼠。

　　有一天，小鱼对小老鼠说：“你知道吗？我是水下皇族的`亲戚，水下皇宫里可棒了！天天都吃奶酪、黄油……要不，我带你去水下皇宫看看？”

　　小老鼠信以为真，早就馋得口水直流了，便答应道：“好啊！好啊！可我怎么去呀？”“把您的尾巴和我的尾巴绑在一起，我带你去就是了，到时候只要你屏住呼吸就行了。”

　　小鱼看小老鼠半信半疑的，就催促它说：“我们是好朋友，难道我能骗你吗？来吧！”说完，就把小老鼠的尾巴绑在了自己的尾巴上，尾巴一扭就把小老鼠拖到水下了。

　　这时，小老鼠才发现，自己不能在水里呼吸，不一会儿，小老鼠的肚子就被水灌饱了。

　　小鱼害怕了，赶紧让小老鼠露出了水面，尾巴一甩，就把小老鼠甩到了河岸上。小老鼠吐出了肚子里的水，竟然保住了性命。

　　小老鼠终于痊愈了，它知道这是小鱼在玩弄自己，它感到愤怒，它要想办法报复小鱼。

　　以后，小老鼠多次邀请小鱼来陆地学习走路，小鱼都没有答应，因为它知道那是小老鼠在报复它，自己永远是离不开水的。

　　小老鼠也知道自己的阴谋被小鱼识破了，就再也不理小鱼了，离开了河岸去内地生活了。

　　从此，它们不再是朋友了。

童话故事作文 篇4

　　正文内容简介：森林里的友谊有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戏。这时,大树后面来了一只老虎,它悄悄地躲在苹果树后面,向小..

　　森林里的友谊

　　有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戏。

　　这时,大树后面来了一只老虎,它悄悄地躲在苹果树后面,向小兔它们做游戏的地方张望,它看见它们玩得那么开心特别羡慕,也梦想能跟它们一起玩。于是,老虎就悄悄地走过去…

　　老虎走着走着,被做游戏的小熊、松鼠、小兔看见了,它们一看老虎都有点害怕,吓得想躲藏起来,老虎赶忙说:“亲爱的.朋友们别害怕,我…我能和你们做朋友一起玩吗?”小熊他们齐声说:“可是我们很怕你,你会吃了我们的!”老虎说:“不不不,朋友们,请你们相信我,我在森林里太孤独了,我也想有朋友玩。”

　　小熊他们看到老虎很真诚,就答应了老虎的请求,它们热情地说:“好吧,欢迎你加入我们的中间来,咱们一起玩捉迷藏的游戏吧!”老虎开心地说:“谢谢伙伴们,谢谢你们对我的信任…”

　　它们开开心心地玩起来,森林里回荡着它们的笑声…

童话故事作文 篇5

　　一个晴朗的早晨，小动物们来到河边，有的洗脸、有的刷牙、有的喝水、还有的.在玩耍……小兔子和小刺猬是最好的朋友，小刺猬想和小兔子一起玩。小兔子高兴的答应了，可是它找呀找呀，找不到过河的桥。突然，她看见大象走过来，长颈鹿也在那喝水。小兔子说！“大象哥哥，长颈鹿姐姐我想过河，可是这地方没有桥，可以帮个忙让我过河和小刺猬玩吗？”大象和长颈鹿同时说：“好呀！桥马上就有了。”说完，长颈鹿伸出了弯弯的脖子，大象把长长的鼻子搭在长颈鹿的头上，啊！一座美丽的小桥就架成了！

　　小兔子和小刺猬高兴的爬上了桥，大象和长颈鹿看到他们高兴的样子也开心的笑了。

童话故事作文 篇6

　　在浩瀚的太空里，有一个数字王国，它就在汉字王国的对面。数字王国里的成员可不少，里面有０、１、２、３、４、５、６、７、８、９这几个数字。他们快乐地生活着，可是，有一天，数字们为了争论谁的作用最大而闹得不可开交。

　　那一天，数字王国准备选出一位本领最大的数字来当国王来管理国家。这时，０迫不及待地说：“哈！我的'本领最大了，要是没有我，你们也就不会出现了！”

　　1神气地说：“我的本领才最大呢，人人比赛都想拿第１名，要是没有我，也就没有第１名！”

　　大家争吵一团。8抢着讲：“我的本领最大，都说‘888，发发发’，大家都喜欢发大财，现在车牌号上也都喜欢挂8呢！”9自豪地说：“我的本领更大，我在数字里最大，是老大，国王应该我来做！”数字们就这样吵个不停。

　　就在这时，智慧老人飞了过来，语重心长地说：“你们不要再吵了，其实每个数字都有自己的长处和短处，你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样可不够，你们以后要互相帮助，才能更好地发挥你们的作用！”

　　数字们听了，惭愧地低下了头。以后他们再也不抢功了，大家谦虚礼让，又快快乐乐地生活在一起了。

童话故事作文 篇7

　　森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中，点缀着黄的、绿的、红的果实。春天，阳光灿烂，森林里百花盛开。雪白的梨花．粉红的桃花，散发出一阵阵浓郁的香味。

　　可是，绿油油森林最近遭受到了严重的危机，害虫十分猖狂，吃掉了许多大树和小草上的叶子。

　　狮子村长是绿油油森林的主管，他看到自己家的国树也被虫子们吃得净是洞洞，心疼得直跺脚。究竟是什么导致害虫肆虐，这事还要从半年前讲起。

　　那时，羊驼瓦卡刚从人类的马戏团回到大森林，他带了一只黑色的瓶子，里面装着黑色的液体。

　　他找到狮子村长，神秘兮兮地说：“这瓶药水将会改变整个森林！”

　　“改变整个森林？”狮子村长不明白其中的道理。

　　瓦卡解释说：“它可以消灭森林里的害虫，让我们的森林永远绿油油的！”

　　狮子村长不信，瓦卡就拿了一只小喷壶，装了些水，又滴了几滴黑瓶子里的液体。

　　然后走出门外，喷洒在果树上，不到一分钟，就有好多虫子滚落下来。

　　狮子村长看得愣住了。

　　“看到了没有？效果非常棒！”瓦卡得意地说：“这是农药，有了它，我们村就不用花钱去请鸟类捉虫了！”

　　狮子村长频繁地点着头，不停地夸赞瓦卡，还决定在森林里建造一个工厂，按照瓦卡提供的配方，专门生产这种药水。

　　一个月后，马大姐、牛大婶、羊大哥等所有村民都买了药水，纷纷装进喷壶或者喷桶里，然后喷洒在花草树木等许多植物上。

　　见效很快，第二个月，树木更绿了，花草更旺了，虫子几乎找不到一个。村长看到这个现象，心里乐呵呵的。鸟类们发现没人雇佣自己，而本地的虫子也变得十分稀少，只得纷纷搬家，离开了绿油油森林，去别处安家工作。

　　然而，好景不长，第三个月，虫子又多了起来。狮子村长向瓦卡咨询对策，瓦卡拍着胸脯说：“你就放心吧，继续喷洒我配制的农药，管保有用！”

　　于是，狮子村长号召村民们，继续喷洒农药。可是，持续了一个月，仍然没有看到任何效果。

　　植物身上的洞洞只见增加，不见减少，大片大片的叶子都被虫子吃掉了，绿油油森林成了光秃秃森林。虫子们到处吐丝，悬挂在丝上荡秋千，场面十分壮观。

　　“要不，你再去人类那里问问？”狮子村长有点着急。

　　瓦卡不敢怠慢，连夜就跑到人类的'图书馆翻看图书，并请教专家。

　　第二天一大早，他又跑了回来，狮子村长和村民们都围着他：“问清楚了吗？”

　　瓦卡点了点头，叹了口气：“都怪我自作聪明，不知道虫子对农药会产生抗药性。人类的科技是一把双刃剑，可以适当利用，但不能过分依赖。鸟类吃虫子天经地义，以后森林里的虫子主要还得靠他们来消灭！”

　　瓦卡一个劲儿的向大家道歉，然而，没有一个人责怪瓦卡。大家伙决定和瓦卡一起到别的地方寻找鸟类朋友，并把他们请回来。

　　花猫苗苗，公鸡亮亮，金丝猴毛毛，斑点狗花花，山羊兄弟，还有猩猩黑大锤等，都出发了。瓦卡很感激，他决定以后要用自己的聪明才智来报答大伙。

　　几天之后，原本就住在这里得鸟儿们，陆陆续续地返了回来，他们努力捉虫，从不偷懒，花草树木上的虫子越来越少了，绿油油森林又焕发了往日的生机。

童话故事作文 篇8

　　小猪想啊想，忽然，他的眼睛一亮，想到了，这是大雁的命啊！如果不就她，就会死的。但假如我用了金果子，就有旱冰鞋穿。可是她哭得很惨呀！我要帮助她，旱冰鞋先不要了，等这棵愿望树再长果子才要吧。小猪走过去对大雁说；”别哭了，我来帮你，虽然我很想要旱冰鞋、但金果子只能用一次，就让给你吧！“于是小猪拿着金果子默念起来；”大雁的翅膀快点好起来吧！——“念了三遍。

　　小猪还没念完，大雁的伤好了，她笑着对小猪说；”小猪，太谢谢你了！“猪妈妈见小猪做了一件好事，就连忙称赞他是不顾自己，只关心别人的`好孩子。

　　小猪觉得心里美滋滋的。