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中国传统文化对联作文（通用16篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的中国传统文化对联作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中国传统文化对联作文 1
一早妈妈就叫醒睡梦中的我，今天要去超市大采购，我一骨碌就起床了。
很快我们来到了超市，这里好热闹啊，人山人海，每个人都是大袋小袋，脸上还洋溢着幸福的笑容。
我们直奔二楼的超市，我拿出昨天写好的购物清单：纸巾，牙刷牙膏，毛巾，各种糖果，妈妈还挑选了春联，灯笼。结束后我们来到了外婆家。外公看我们买了对联，说要考考我。
外公说：“你看，这幅对联分别写着‘迎春接福人财旺’‘和睦家庭万事兴’，我们怎么来区分上联和下联？”这可难倒我了，我红着脸小声的说：“我不知道。”外公笑了起来，摸摸我的.头，对我说：“没关系，不会的话，我来教你。”我不好意思地点点头。“通常对联分上联、下联和横幅，一般情况上联的最后一个字是读第三或第四声，下联的最后一个字读第一和第二声，99%的对联都能用这种办法来区分上下联。”外公娓娓道来。“我知道了，我会了！”我开心地叫了起来，“上联是迎春接福人财旺，下联是和睦家庭万事兴。”因为我上一年级的时候就学到了声调，“旺”读第四声那就是上联，“兴”是第一声就是下联。这个可难不倒我，我得意地笑了。外公也开心地笑了起来。
原来一幅对联也有这么多的学问啊！真的应证了妈妈经常对我说的一句话——学海无涯。
中国传统文化对联作文 2
中国传统文化包括古文、诗、词、曲赋、民族音乐、民族戏曲、曲艺、国画、书法、对联等。我向大家介绍的是对联。
“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏。”这就是对联。对联又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。它是中华民族的文化瑰宝。
时间跨度为先秦，两汉至南北朝。中国最早的'楹贴，出现在唐代，如：“日出而作，日落而息，”“仰以观于天文，俯以察于地理。”
在过年、结婚时，人们会把对联贴在门上、墙上。对联是右往左读的，一般对联用的纸张都是红色的，因为红色代表热闹。
对联真不愧是中华民族的文化瑰宝！
中国传统文化对联作文 3
今天下午我到了书法班，把书包放在抽屉里，把红纸铺在桌子上，我就握着毛笔写起对联的横批，横批是“春回大地”，上联是“有天皆麗日”，当写到麗字时，吴老师走过来，耐心教我写麗字，我们班有三位老师，有詹老师教我们写硬笔和毛笔，有吴老师和张老师有耐心的.教我们写毛笔字。下联是“無地不春風”。
第一幅对联写完了写第二幅。这次的横批是“五湖呈祥”，上联是“四海春光好”，下联是“中華氣象新”。我写到了第三幅，横批是“歡度新春”，上联是“盛世千家樂”，下联是“新春百家興”。放学了，老妈来把我接回家，看着这几幅对联，老妈很高兴地说：“今年的对联不用买了！”过了一会儿，老妈又发愁了，因为这几天都要上书法课，每一节课要写两幅对联，虽然这红艳艳、带金黄色圈圈漂亮的对联纸是老师发给我们的，想起以前练毛笔字的本子，都是写过硬笔字的本子，老妈说：“所以不要浪费漂亮的对联纸，这么多对联纸也帖不完呀！”老妈就送给奶奶两幅对联，奶奶手拿着对联，高兴地说：“好，好！”
中国传统文化对联作文 4
弟弟整天都扳着手指头算到春节还有几天，我粗略地算了一下，学校放寒假都十天了，作业好像还没有完成一半，“哎”今年的春节没有往年的轻松愉快了吧！爸爸和妈妈一样忙碌的不可开交，大家都在忙着自己的事情。
爸爸好像不想让我那么劳累地学习，所以总在旁边打趣，要我放松一点，我苦笑着，虽然无奈，可总会被爸爸的故事趣闻所吸引，爸爸对我说：“闺女，今年你可要帮我贴对联啊！”我点点头，爸爸就去忙别的事去了。三十年一天的早晨，爸爸挂起了一万个头的鞭炮，他大声地宣布，今天不学习，从那时起开始过年了，说完他给弟弟拿出新买的`玩具还有小孩玩的安全烟花，说让弟弟也乐呵乐呵，妈妈拿来给我新添的衣裳，全家人都脸上洋溢着节日的欢乐。爸爸安排我和他一起贴对联，于是我们开始做各种准备，奶奶帮我们把浆糊打好了，我端着浆糊，爸爸拿着崭新的扫帚和春联，我们一起到大门口，开始贴春联。
鞭炮响起来，一万个鞭炮响了好长一会儿，弟弟高兴地一直在欢跳，妈妈在旁边不停地诉说着什么，反正鞭炮响着，谁也没有听见。鞭炮响过，门前留下红红的一大片。我用刷帚蘸了一些浆糊，把浆糊涂到大门上，可是我还没有涂完，有几滴浆糊滴下来，有一滴溅到我的嘴角上，差一点就进到嘴里去了，爸爸连忙叫我去洗脸，我笑着说，爸爸，你买天天向上了吗？给我也贴一张。爸爸笑着说，没有，福到有，给你个福吧，说完大家都笑了起来。
洗完脸后，我继续贴春联这次我聪明多了，汲取了上一次的教训，小心翼翼地把浆糊涂到的门上，爸爸把对联贴到大门上，“哇，好喜庆的节日气氛呀！”贴完大门，我们又去贴院内堂屋各个门上的对联，很快我们家的
房门、屋里屋外到处都闪耀着节日特有的红光，一张张春联，一个个大字，都像一张张笑脸。大家都在对我说：“小姑娘，你真棒！来年一定取得辉煌的成绩。”
提过新年，贴春联，家家户户都恍然一新，洋溢着节日的喜庆，我和爸爸望着那些喜庆的春联，禁不住都笑了，下一年我还要和爸爸一起贴春联。
中国传统文化对联作文 5
炮竹声下，映照的是扬起笑的脸。很久没有如此畅怀开心，如此肆意的快乐。我过年，我快乐。一道道晨曦划破夜空；一个个灯笼飞上屋檐；一幅幅对联贴上墙壁；一件件新衣奔离衣柜；一声炮竹响彻天地；一片片彩霞空中飞舞；一阵阵欢呼请出红日；一句句祝福口中相传――过年啦！
大年三十那天，我们下午五点多开始贴对联，我兴高采烈地把对联和要用的工具拿出来，贴对联的胶水比较特殊：水开了之后，把开水倒白面粉里搅拌均匀，就可以了。
妈妈拿着对联问：“哪一条是上联啊？”我上网一查：平仄方法区分：看对联的`最后一个字，上联最后一个字是三声或四声，叫做仄声，下联最后一个字是一声或二声，叫做平声。
爸爸拿着对联比划着，我指挥着，邻居们也出来了，家门口像集市一样热闹，我们家的对联是“一年好景同春到，四季财源顺时来”，横批“转春大吉”。
下年，我一定要自己贴对联。
中国传统文化对联作文 6
渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息。
“妈，您多吃点。”“妈不吃了，妈吃得太多了，你们多吃点。”“不行，这可是大姐的拿手好菜啊！”“算了吧，二哥，妈已经饱了。”“是啊！妈，您饱了就好，别撑着了。”……一句句温馨的话语从农村的院子里传出。然而，在一个月前……
一位母亲面对着满桌子的美味，掐着手指算着，“今年大年初一，大儿子说回来的啊，是我记错日子了？是路上堵车了？还是工作太忙了？……”她自言自语道。“铃，铃……”电话响了，母亲急忙拿起电话。只听电话那头传来“妈，我还有一个重大会议，明天才回去。”“唉，等等……”“滴滴滴……”电话那头已经挂了。其实，她只不过是想告诉儿子，就算工作再忙，也别累坏身子了……可是，儿子却连这一句话也没让母亲说出口……
大年初三，终于四个孩子聚在一起前往看望母亲。但到了加盟口，他们都不约而同地停下了脚步。是门前的对联使他们的心顿了一下：夜夜孤枕难入眠，却是寂寞在心头。
其实，他们如此忙，不是因为他们不孝顺，而是因为他们都太孝顺了。他们跨出农村，到大城市赚钱，就是为了让母亲生活得更好，因为——他们的`父亲已经去了遥远的天堂……
如今，大儿子已是老板，大女儿开了数十所连锁店，二儿子……他们都想把母亲接到城市的大房子住。可母亲不愿意，说老家的房子里充满了父亲的气息。呆在房子里，就如同老伴陪着自己，那他们也并不勉强了。
正是这副对联，孩子们明白了母亲的心意：母亲不求升官发财，不求大富大贵，只求一个温暖的家，有孩子们陪在身边……仅此，就足够了。
那天晚上，母亲高兴得不亦乐乎，听着孩子们的生活“汇报”，向孩子们诉说着自己的心。
那天过后，孩子们每到周末或是有时间时，都会回来看望母亲，与母亲谈谈心。
不管外面是云是雨，是寒是冷，不管春夏秋冬，母亲的院子里总是阳春三月……
中国传统文化对联作文 7
对联是中华民族一大特色。寒假里，张老师布置我们抄100副对联。我便挨家走访，写着写着便尝到对联的乐趣了。
是写在纸上布上或刻在竹子，木头柱子上的对偶句。他对仗工整，瓶子协调，是中华语言独特的艺术形式。对联分为一字连二字，连三字，脸渍，渍脸，以及我们常见的五字联六字联，春节所对的七字脸，84年等等。除此以外还有十分巧妙的多次脸，如海水朝朝朝朝朝朝落。浮云长长长长长长消。
对联对瓶子的要求看为严格，一般是这起平落，而对于一字脸就有些矛盾和冲突。如上文所说的，墨对泉并不是按字音来对，而是根据字形。莫上面是一个黑羽泉，上面的白对应，而两字下方的水和土又是五行的结合。对于多次连而言，并不是对这起平落有太多要求，什么是自己评论的集上，连谓句尾字用自身下联畏惧。尾字用平声。
我走访了不少家门，虽然将至新年，但还是有一些人家的对联没有拆。抄着抄着便有了极大的发现在众多对联中读起来最有气势的。维护庆三春，春益农门迎五福，福星照数。在这幅对联中，户庆三春对门迎五福，在网上里看，三队伍又刚好对上。春意浓和福星照对上就押韵，显得落落大方，拥有豪迈的胸襟。而这横批又简单明了的概括了上下联，吉星高照。既是与下文的福星用词不同，又表示出了福星的意思。表现了对对联之人的才气，但后来的二字高少，用于下联的复兴，形成对称，一模一样，却不让人感到厌倦，总体来看，这副对联遵循了做起评论。不仅是一一副合格的.对联，也是一副优秀的对联。
再来说说这对联的分类，对联分为事业连，我是一天又可以分成茶连生意，连饭馆连工作，联合教师连除此以外还有挽联，代练，写对联的时候也可以用动物做。例如2020年到来，我就对了一首，喜鹊登枝盈门喜。春花烂漫大地春，这是参照一首金猴献瑞，财广。紫燕迎春生意隆，而且自然也可以以诗句为上下联，但这种并不常见。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，也可以用成语坐上下来的开头做横批也可以。如春归大地，人间暖。福降神州喜临门，横批是心想事成，刺激平安，万事如意，吉星高照等。
我中华之文明博大精深，是历史上任何一个国家无法比拟的，是世界上任何一个国家都占养了。而队员是我中华文明的基本素养。
将我中华的传统文化发扬光大，将我最好的传统文化传承下去，对脸是素养的体现。
中国传统文化对联作文 8
每年的大年三十，家家户户都在忙着贴对联。
吃过午饭，我们急急忙忙地把旧的对联撕下来，再贴上新的对联。我先把奶奶准备好的浆糊和对联拿出来。奶奶叫我把浆糊粘在对联的背面，然后，贴在门口的左右两旁。奶奶说：“对联有两条，分上联和下联，要看清楚再贴上去。”她还说：“因为对联是从右向左写字，所以上联要贴在门的`右边，下联贴在门的左边。”哇！原来贴对联都要那么的细心啊！我按奶奶的说法去做，先分好上联和下联。对联的上联是：家和业旺万事兴。下联是：福到财来千秋富。贴完了上联和下联。奶奶说：“还有横批没有贴呢！”接着，我和奶奶把横批也贴到了大门的正上方。横批写的是：出入平安。意思是说：“我们每个人平平安安出入，开开心心地回来。”终于贴完了一对对联了。
原来，贴对联都可以让我懂得很多学问。贴对联真是一件快乐的事啊！
中国传统文化对联作文 9
农历腊月二十八，民间有这么一句民谣。 “二十八，贴画画。”每当这一天，我们家里就会贴年画，窗花，春联等。我终于盼到了这一天。
今天，我醒的很早，连忙穿好衣服，洗漱完毕。马上跑到书柜边，从书柜里取出妈妈事先准备好的.对联。小心地把它打开，拉平后反放在地上，再找到浆糊，均匀地涂在上面。我把上联往门框上贴，啊！门框太高，我够不着。
我大声喊妈妈：“妈妈，快给我拿个小凳子。”妈妈搬来了小凳子后，笑眯眯地给我帮忙了，这下子更方便我贴了。我拿起上联在门框上比了比，然后就小心翼翼地把上联贴上去了，又用双手把它捋平。接着看了一下下联的位置，然后把下联也贴了上去。最后把横批端端正正的贴在门框中间。
看着自己亲手贴的对联，我情不自禁地大声念出来：“龙腾四海报平安，云起八方生祥瑞。横批是财源广进。”妈妈听完后，搂着我说：“祝我家的小钊钊龙年开心、快乐！”
看着这幅金灿灿的对联，似乎浓浓的年味离我们越来越近了，我心里期盼着新年早点到来！
中国传统文化对联作文 10
今天，我和爸爸妈妈一起贴对联了。
我和爸爸妈妈起的都很早，都是为了贴对联，我们剪了许多胶带。
首先，我和爸爸来到了电脑屋，把书柜上的福揭了下来，用四个胶带，就粘好了一个福，门上的一样是按那种方法；我们又到我的'屋子，八个胶带，粘两个福，一个在衣柜上，一个在门上；随后， 我们到了卧室，十二个胶带，粘三个福，一个爸爸妈妈床上，一个在我床上，另一个在门上；我来到厨房，只有一个福，在门上。
贴完福以后，我和妈妈、爸爸来到门外，贴大幅。当然，它在门上，一个需要八条胶带，我一个一个把胶带递给爸爸，终于贴好了，我们要贴对联了，一个需要六个，两个需要十二个。我还是一个 一个递给爸爸，不知为什么，我越贴越想贴，不过，时间过得实在太快，还不到一分钟，两个对联就贴好了，我们接着贴横批，需要四条胶带，不过一会，有贴好了，唉，时间流逝的真快呀！
时间流逝的虽然快，但是，时间里也包含着许多欢声笑语……
中国传统文化对联作文 11
新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。
学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。
我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的.样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。
练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。
当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。
中国传统文化对联作文 12
春节是我国最古老最重要的传统节日它有扫尘、贴倒福字、贴对联等习俗。我们家也不例外，每年除夕那天我家都要贴对联。
今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按时起床，吃了早饭后，按照惯例要贴对联。爸爸拿出早已准备好的对联，我和姐姐见爸爸拿了对联，我们俩分头去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是胶带，我和姐姐来到了大门口，一切都准备好了。
于是我们就开始贴对联了，我们拿出对联，姐姐拿一联，我拿一联，并且左、右站着，不断交换位置，这样很快就确定好上、下联，这样就按照上联贴右边，下联贴左边的顺序来贴。
现在我们开始分配工作，我来剪胶带、姐姐来黏胶，在爸爸将对联摁在墙上时，首先让我们观察对联有没有放正，这个我可没有经验，幸好姐姐教我用一种方法来确定，就是看对联的上下两端到门缝的长度是否一样的方法。确定好高度和位置后，姐姐把胶带打开，然后我用剪刀把它剪断，姐姐负责贴到对联的上端和中间去，最底下的就交给我这个身高最矮的来粘贴，这样上联就贴好了。我们用同样的方法把下联也迅速的贴上了。现在留下的就是横幅了，贴的位置这么高，肯定是交给我的.高个子老爸了，这回是他比划着位置，我们来判断位置是否合适，确定好以后，就让了老爸粘贴上我们准备好的胶带。这样我们就把整幅对联贴好了。
在我们为贴好对联而暗暗得意时，我又发现还有一个“福”字。我们就把这个“福”字帖在门的中间。然后我发现这个“福”是倒着贴的，问了姐姐才知道，这是预示着福要到我们家来的愿望。
经过这样一张贴，我们家就更有过节的气氛了。
中国传统文化对联作文 13
要过年了，大街上人头攒动，一片沸腾。到处都是卖年货和买年货的人。最显眼的要数卖对联的小摊了，红红的对联平铺着、悬挂着，真好看。
“要是我也能写着卖就好了”！正当我羡慕不已的时候，余老师通知说也要带我们去卖对联，我心里别提有多高兴了。一大早，我们就来到了绿宝商业街大门口。大家有的搬桌子，有的扛椅子，还有的.拿着红纸和毛笔，不一会儿就摆好了摊子。站在我旁边的是五年级的大哥哥，只见他抬起笔“刷刷”几下，一气呵成，一副对联就轻松地完成了。“啧啧，了不起”、“写得真好”、“有功底”围观的人们直为他叫好。我也开始写了，我小心翼翼地写着，心里特别紧张，生怕把哪个字写坏了。写到第三个字的时候，我的手抖了一下，把“万”字的一撇写长了，“哎，只好重写了”。于是，我又拿出第二张纸写，这次我非常小心、认真，十几分钟后，我的“大作”终于完成了。这时，一个围观的老爷爷说：“小朋友，你写得很认真，也很不错，我买了。”看看哥哥写的，再看看我的，我不好意思地说：“爷爷，我写得不好”。“还不错，继续努力就会更好”。说完，就把三元钱塞进了我的手里。
这个寒假我一共卖了三十多元的对联，这些钱拿在手里沉甸甸的，这是我的劳动成果，更是大家对我的鼓励啊！
中国传统文化对联作文 14
老师今天刚教我们一些对联的知识，晚上一回到家中我就留心看了一下我家的对联，发现了大问题。左边贴的是“门盈喜气庆新春”右边贴的是“户纳祥光开泰运”，爸爸妈妈把对联贴反了。
回到家中，我不动声色故意好奇地问爸爸妈妈：“爸爸妈妈你们会贴对联吗？”
爸爸理直气壮地说：“当然会啦！”
妈妈谦虚地说：“我是不知道，请教你当我的小老师好吗？”
我接着又问：“那你们知不知道上联贴那边？下联贴哪边呢？”
爸爸挺着胸膛立即回答：“上联贴右边，下联贴左边”
我心里暗暗在笑，紧接着又问：“你知不知道怎样分上联和下联？”
爸爸终于谦虚摇着头说：“我只知道‘平折平折平平折’。”
我叹了一口气说：“唉！看来你们都不知道，我就告诉你们。”于是我滔滔不绝地说了起来：“赵老师教了我们怎么分怎么分上联和下联，看最后一个字。如果最后一个字是一声或二声，那就是下联。如果最后一个字是三声或四声，那就是下联。上联贴那边？下联贴哪边呢？那就是上联贴左边，下联贴右边！”
爸爸恍然大悟道：“哦！原来是这样，看来我们家的王茜庆也可以当我们的小老师了！爸爸妈妈很骄傲！”
通过这件事情，我才知道爸爸妈妈也有不足的`地方。我终于能当爸爸妈妈的小老师了，也希望我给他们讲的道理也能牢记心中！
中国传统文化对联作文 15
每逢春节，家家户户都在门上贴上大红的春联，以表示庆贺，更增添了喜庆的.气氛。
大年三十，家家户户都在忙，我家自然也不例外了。吃过早饭，我自告奋勇地跟爸爸、妈妈贴对联。妈妈负责在对联后贴双面胶，爸爸往门上贴，我负责传递。爸爸一边贴对联，一边对我说：”贴对联也是一门学问。对联分上联和下联，也就是当你面对大门的时候，上联应该在我们右边，而下联在左边，横批也是按照从左到右的顺序贴。“我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀！
对联很快贴完了，我和爸爸收拾了一下就回到屋里了。这时妈妈说：”还有一个“福”字呢！“我一看就连忙跑上前说：”这个简单我贴。“我拿着就往楼下跑，爸爸也许不放心，也跟着下来了，我让爸爸帮我看正不正。突然，爸爸说：”你可以把福字倒着贴，有另外一个意思，福“倒”福“到”，这不过年了，福就到了嘛，哈哈哈！“我和爸爸高兴地笑起来，原来是这样啊，真高兴，我又长了一点学问。
看着红艳艳的对联，我心里美滋滋的。我和爸爸妈妈约定，明年我们家的对联我自己贴。
中国传统文化对联作文 16
腊月三十的下午，每家每户都装完仓，到坟地上给“仙人们”祭奠。完了爸爸就交给我和姐姐一个重任就是把春联贴好。不过对联一般都是大人贴，而今年我和姐姐贴。好吧谁让我们都长大了，我和姐姐先打糨糊。这我可是会的，先找上一个大铁勺，放在炉子上。再在铁勺里面撒上一些面粉，再倒上水搅拌均匀就可以了。
到贴对联的时候，我连哪句是上联，哪句是下联都不知道，怎么贴呀？我记得老师说过关于对联的事，好像是什么对偶句，什么平仄什么对仗，忽然姐姐在这个装对联的塑料袋上发现了这个纸条上面写的就是对联上的字。哈哈，这下就用救了。 “爆竹传吉语，腊梅报新春”。按这个规律去贴就不会错。结果贴对联也不是一件简单的`事，里面原来也有这么多学问呀！我们先把糨糊用小刷子均匀的刷在砖头上。这就把对联贴上了，最后贴横批。贴好后爸爸看见了说：“这是你第一次贴对联，贴的还不错。然后他就痛痛快快的把下一年的重任又给了我。
这次，贴春联让我受益无穷。想到以后不管是生活中还是学习中做什么事都要认真仔细，不要马虎和粗心。
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