八年级作文（范例8篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的八年级作文8篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
好人好事许许多多，不是我自夸，这好人里数我们小区的王爷爷最了不起。王爷爷今年84岁了，脸上总是挂着慈祥的微笑，满头的银发和那微笑成了他的特征，背有点驼的他干起事来却不含糊。走起路来那精神抖擞的样子一点都不显得他已是不惑之年。
在小区里，在街道里，在马路上时常会看到他的背影，时常做着一些绿豆芝麻大小事，用实际行动告诉我们这些小辈：勿以事小而不为，勿以善少而为之！
每次我看见他，他都在做一些力所能及的小事，小事虽小但是他毕竟是84岁了呀！看着他忙碌的身影，我不禁担心起来。
星期六下午，烈日当空。我读完书乘着车回家，车刚到站，一个熟悉的`身影在我眼前闪动。这不是王爷爷吗？他左手拎着一个涂料桶，右手拿着一把大刷子，脚边放着垃圾桶和铲子……我快速来到王爷爷身旁，“王爷爷！”我亲切着叫道。“呦，是雯雯啊！你来干什么啊？”王爷爷关心地问道。“我上完课乘车回家，”我回答道，“您又来美化美化环境啦？”“哦，你看这墙上的小广告太多，有碍市容，是城市“牛皮癣”哦。一来，上海是奥运会的赛场之一，世博会也快要举行了，外国人到了上海。说小了国际性的大都市上海会让外国人眼中大跌眼镜，会说是个布满千疮百孔的上海；说大了中国的国际声望也会由此下跌；二来，这些广告多数是骗人钱财的，有些江湖郎中不但骗人钱财，还胡乱医治，把别人的生命忽视……这例子多得数不胜数，我们不能让它们得趁。”
爷爷一边愤怒说着一边清除小广告。只见他拿着铲子把贴有小广告的地方铲掉，废渣扔进垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把铲掉的地方添了添，补了补……我看了说：“王爷爷，我也来帮你，让我们一起铲掉恼人的牛皮癣吧。”王爷爷说：“好吧！小区是我家，爱护靠大家！只要我们大家做好身边看似不禁意的小事，我们的天会变得更蓝，城市会更整洁！”
王爷爷的举动带动了我们小区好多人也热与参加做好小事的行列。
八年级作文 篇2
在我的记忆中，有很多是情已被遗忘，可我唯一忘不了的，就是那关心我，指导我，呵护我帮助我前进的好老师，我的数学老师——付老师，我人生的指路灯。
就在那三年级上课的第一天，一位年龄稍大的老师来到我们班的教室，她就是我们的数学老师——付老师。
在付老师教我们之前，在数学方面可以说我是八窍通七窍——一窍不通。然而，在付老师教我们之后，我的数学成及便慢慢有了起色，可第一单元测试的成绩下来了，我一看，顿时，傻眼了，我只考了82分，一个鲜红的大印盖在上面。我难过极了，心里像打破了五味瓶那样，失落、郁闷、无奈、伤心……百感聚交。就在这时，一位同学对我说：“付老师叫你到她办公室去”，我点了点头，便去了。
那是一间不大房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，一把木椅，一个水杯，几叠一尺来高的作业本，如此而已。付老师对我说：“刘帅啊，你这次考得不好，没关系，可你知道你这次考得不好的原因是什么吗？”我摇了摇头。付老师又说：“我知道你很聪明，可你这次没考好最根本的原意就是你太粗心了。
我知道，这些题你都会。你看，这‘5×9’本来等于45，可你却写成了54，这不就是你粗心造成的吗？”付老师一题一题的给我讲着，我一字一句的听着，我心想：多好的`老师啊，我毕生能碰上这么好的老师也是我的福气啊！我下定决心，以后一定要认这做题，不要再让粗心来“打倒”我。
这就是我们的数学老师，这就是我们的付老师。付老师，您就是我心目中最好的老师！
八年级作文 篇3
天，不是很亮。窗外是阴沉着的天，我挥动着笔杆，房间里听得见笔尖与纸摩擦的声音。我抬眼一望，今天看来要下雨。
小时还嚷着要买糖葫芦的我，经常在老家下面的巷道里蹿上蹿下。那时候，我可不是经常呆在家里，因为总有两副相似的面孔，拉着我出去。她俩，是对双胞胎。也不知怎的，别人总是分不清她们，而我只要远远望一眼，就行了，就好像她们本就长得不一样似的。
她们家的店铺后面，是一个平时并不热闹的菜市场，是我们的乐园。菜市场门口有棵大树，阳光透过树叶，被剪成碎影，投在菜市场入口。我们几个，就顶着热烘烘的太阳，跑进菜市场。跑到最里面，那里有些黑，反倒成了捉迷藏的最佳场所。我最爱躲在那些原本是卖菜的台子下面，在此之前，我还要搬来一坛花，挡住一半的柜台。每次这样躲着，她们都要找好久。不过黑漆漆的柜台有点吓人，我胆子又小，每当那时候，我就希望柜台口的花坛动一动，透些光来，然后看见两个笑眯眯的、有些圆的小脑袋。不过，虽然玩得高兴，但每次还没玩够，就看见一个拿着菜的大妈脸一黑，那时，我们就默契地朝不同的出口跑去，我们可不想被那水淋淋的菜打到身子。
虽说她俩特别有意思，但是两人也老吵架。两人总是在唇枪舌战后，“默契”地将头甩到一边，“哼”了一声。接着就该我发难了——劝谁呢？和谁说话呢？另一个人还是会生气啊……哎呀！那个时候看着这两人闹别扭，头真的.都“大”了。第一次看她们“搬门市”，可让我担心啦！万一她们迁走了怎么办啊！虽然这个担心现在看起来是多余的，不过回味起来仍觉得有趣。第一次与她们吵架，两天没说话，第三天一句话自动和好。第一次摔倒在路坑里，她们俩把我拉起来，就说着带着些埋怨的安慰……
回忆里的那些日子，那条简陋的、下雨后甚至有些泥泞的小巷道，却成了我当时无数“五味回忆”的珍藏地。那些日子，并不全都是晴天，即使阴雨绵绵，我站在窗台一望，仍能看见她们打闹的身影和银铃般的笑声。
笔尖停下挥动，那些故事存在相片里，穿过时光，落在我面前。阴天不一定会下雨，下雨不一定没有阳光。望向窗外，诶？什么时候放晴了？
八年级作文 篇4
已至秋尾，风萧瑟的很。偶立街头，竟冷入骨了，很是诧异。
像是季节没有等待我，尚未忘却那湖畔的荷香缕缕，就连那甜丝般的柿香也渐渐消逝与腥香的泥中。我很惶恐，这感觉很奇特，像是掉到了黑洞中，有过那么一段不被记录的时光。无奈已过童稚时期，哪怕再装天真，也阻止不了心中那份确定。我可能错过了盛开的秋天。况且前段时间，霍金先生也说了，没有黑洞。
猛然间忆起《诗经》中的《蒹葭》。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”只是想到一片朦胧水波，凌凌微光。秋是身着华衣罗裙的'姑娘，在水一方。及腰青丝随风展，纤纤细指拈过如雨芦雪，只让人看得想流泪。她垂下的眉眼诉说着什么？不知，也无从得知。待夕阳已至，奔马溅碎草屑，寒鸦震碎枝上的凝霜。冰河地，残叶黄，芦雨如雪如弓张。她在风起时，将要离去，在残叶后是马车。她倚在幔帐旁阅着书，对我偶然一望，却是惊醒了梦中人。
别走！我急急呐喊。深秋的样子，明显多了分清冷。风吹得我瑟瑟发抖，残叶在地上咔咔作响。灰飞上了空，迷了眼，落了泪。只是别走，我的快要错过的深秋。我知道时候已微迟，马蹄声响彻林中，她随时将要离去。可是，我还有那样的多的话未曾去说。
是何时恋上着略显愁意的深秋呢？怕是不曾得知了。但在凉如白玉的风中，我得知我恋秋。在香如印度香袋的果子下，我得知我恋秋。在骄奢的桂香四溢间，我得知我恋秋。秋，给了我更多思想的时间，就这样坐在开着的窗前，听着很引共鸣的歌，写着文字，看着手一点点的冻得苍白，偶尔滴下几滴略显矫情的泪水，享受着灵魂的放空。
秋可以很高调的扩着她的孤独美。她用曼妙的身姿舞着稍显凄凉的美，她用空灵的眸子述着残缺美，她醉倒了一片当局人。
在深秋的暗夜里，才会有一种自由感。全世界在这时都有些孤独，这种孤独是每个人心中未曾跨过的坎。这种孤独也让人跨越了年龄，地位。只剩一颗同恋着深秋的灵魂。
春华秋实。浮华下，更是恋着秋的深沉。马儿马儿你慢些跑，别让你的缰绳弄伤了你的骑马人。马儿马儿你慢些跑，让我所恋的深秋多留些许时分。
八年级作文 篇5
今天，我特别特别的高兴，因为我们要去星期8小镇秋游啦！
过了一会儿，就到了星期8小镇。谢老师跟同学们说：“现在你们可以散了，不过要找好朋友组成小组活动，下午1：30在大门集中。”
我和傅筠雅找到了罗荣锋、朱皓麟、李悦组成一个活动小组。我们先去了家居馆，家居馆很好玩的！指导员跟我们说：“要有二个队，一个队先把家具弄得乱七八糟，另一个队来收拾，收拾完了，搞乱家具的那个队检查收拾的好不好。”我们这组首先把家具搞乱，四班的一组收拾。我们把椅子、被子、书全部都搞到了地上，最后罗荣锋把垃圾桶也搞翻了，全部人都被罗荣锋做的事情逗的哈哈大笑。
接着，我们来到了如家酒店。指导员说：“你们好，欢迎你们来这里打工。先教你们站姿，男孩子把手放在后面，双脚分开与肩同宽。女孩子把左手放在右手上，双脚成丁字型。”
我们站好后，指导员问：“谁想当酒店经理？”罗荣锋用最快的'速度举起了手，就这样罗荣锋当了酒店经理。“谁当客房服务员？”只有傅筠雅举了手，所以指导员请了傅筠雅当客房服务员。“谁想当餐厅服务员？”这时我用火箭一样的速度举起了手，指导员马上让我当了餐厅服务员。“谁来当大厅服务员？”四班的一位女同学飞快地举起了手，就这样她当上了大厅服务员。“剩下的同学就当游客吧。”指导员说。
游戏开始了，游客们来到前台拿房卡，经理把他们送到了客房，客房服务员帮他们放好行李后再带他们去餐厅吃东西。餐厅服务员把菜单给客人点菜，再问他们要不要茶。客人离开时，服务员一起说：“谢谢您的光临！”
快乐的时光总是那么的快，不知不觉就到了集中的时间，我很不情愿的走到集中的地点。依依不舍的上了车，再见了星期8小镇，我下次一定会再来看“您”的！
八年级作文 篇6
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！
我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样，当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻。我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢！
早晨，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，哪怕我只咬上一口；她总要目送我出去，然后在门口叮嘱：“路上小心！”这样的早晨我已记不清有多少个，这样度过的日子已有十多载！
也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？记得有这样一个故事：
一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗，年轻人不忍心。母亲听说了，毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病。年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音：“孩子，你摔疼了吗？”
这是一个感人的故事，它让人惊叹于母亲的伟大。一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词，但是，母亲仅仅赋予了你生命吗？她仅仅抚育了你成长吗？她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗？不！那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点。请再看现实生活中的故事：在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住了塌下来的屋顶，而把她的幼子放在自己胸前。当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲，早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的.怀抱里维系着生命。
这就是母亲！她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱，她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾。这就是母亲！我想，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，一定会欣慰而幸福地笑出来。她决不会抱怨，决不会后悔。这就是母亲！
让我们看看母亲眼角渐渐爬上的鱼尾皱纹，那是岁月的沧桑夺去了母亲的青春；让我们握着母亲那布满丝茧的手，那是母亲拉扯我们成长的一双手；望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证！
八年级作文 篇7
坐在教室，看着窗外的细雨，心中百感交集。窗外对面的树，很绿，但却朦胧，又似触手可及。开学了，面对学习更重的任务，唯有努力。
往事一幕幕浮现在眼前，一句似对自己说，又似对别人说的话，清晰浮现在脑海里。叹了口气，说到容易可做到，收回思绪，静静的站在阳台上看雨，一滴一滴的雨水落下，天空是你在哭泣么？抬起手在阳台上划过，冰凉的雨水透过指尖传到心里，凉透了半边，我打了个冷颤。抬头望着一望无际的.天空，不知是雨水，还是泪水朦胧了我的双眼？
到底谁来告诉我答案，天空啊，你为什么哭了？是和我一样苦恼么？雨更大了，雨声渐渐清晰起来。听，操场上，玩耍的孩子踏着水坑溅起水花，发出“踏踏踏”的声音。对面的树，清晰的浮出轮廓。我扬起嘴角，天空你在告诉我这个吗？
我想：路是走出来的，努力就好，以后回想至少不会后悔。
雨淅淅沥沥，渐停。
八年级作文 篇8
隆冬刚过，乍暖还寒，恍惚间，似是，回到故乡……
天空上还是盖着厚厚的云朵，似乎仍在躲避着那一缕横冲直撞的寒气。而在那云层的东面，像是被开凿了一个小洞，洒下一片耀眼而灿烂的金黄。在那崎岖小路的尽头，升起了一层雾，薄薄的，淡淡的，给这初春的村庄蒙上了一层神秘的纱衣。小路的两侧生长着柳树，唯有几片新绿，挣扎着率先立在了那光秃秃的树枝上。生机盎然……
“看，我的飞得多高！”
“是呀，风筝真漂亮！”
楼下小孩子们的吵闹声把我从回忆中拽了出来，我望着他们那稚气的面庞，思绪，又一次回到了故乡……
“快点，快点，”肃穆了一个冬天的田野此刻显得那么生气“你喊一二三，我就把风筝扔出去，好不好？”
忽然，刮来一阵春风“一——二——三！扔！”说着，我把风筝一扬，身后和我隔了5米的姐姐猛地拽了一下风筝线，风筝晃悠了一下，姐姐又一放线，再一拉，风筝便稳稳的`开始向天上飞，这时候，我就会抢过姐姐手中的线轮，要自己放。可每次都是放不了一会，那风筝就不听使唤，开始在空中打旋，我的心也跟着风筝一起，忽上忽下，最后落到地下。
于是我就又吵嚷着让姐姐帮我把风筝放起来，自己就躺在那开着细小花朵的田埂上，也不管衣服是否会弄脏，闻着那混着新绿的泥香，一躺就是一下午。
那故乡的春天，是自由的，是自然的，是充满了生机的。
那条小路，已被那平坦开阔的马路代替；那个村庄，已被层层大楼代替；那片田野，已被开阔的广场代替；那个故乡的春天……
又见枝头吐新绿，而故乡的那一抹绿，早已湮没在高楼林立的灰色中，再也寻不到了踪迹……
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