春天里学生作文（精选6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的春天里学生作文（精选6篇），欢迎大家分享。
春天里学生作文1
从开学到现在，使我感动的一件事就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助。这话得从春天说起。
春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，给春天带来了许多生机。
我们学校开展了关于春天的文体活动，让同学们在愉快和有意义的活动中健康成长。
记得上周一的星期五，和煦的阳光照耀着大地，学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后，同学们欢声雷动。个个准备材料制风筝，准备为班级争光。然而，天有不测风云，当时风向不定，到下午活动宣布取消了。同学们失望之极，老师对此情景无法解释。后来天公作美，风儿又恢复了定向，真是天随人意，志在放风筝的我们终于赢得了主动，人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动。同学们闻此喜讯，喜不自禁，径直奔向操场，准备放风筝，为班级争光。
我们几位好友各自拿着风筝来到早已成为欢乐海洋的操场上，心切的我们下楼梯太快了。东西丢了全不知。就在这时从我后面传来急切的声音，“大姐姐们，请停一停！”我回过头去，一看，原来一位小妹妹手里高举着一个木棒，气喘吁吁地走到我们面前，对我说：“刚才你们下楼梯的速度太快了，从你的风筝袋里掉下一根木棒，你也不知道。我现在把它还给你，希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后，转身就走了。我看着手中的木棒，对着她渐渐远去的背影说：“小妹妹，谢谢你。我不会让你失望的，我一定能为班级争光。”我和几位好朋友到操场上放风筝，当我放的时候，刚才小妹妹说的话在我的脑海中萦绕着，像是对我的鼓励。一根木棒，一只风筝，能为班级争光，这似乎是一件小小的事情，但对我来说恰是一件深沉而又有所感悟的事情。如果那位小妹妹不把木棒还给我，我在比赛中又怎么办呢？
春天里故事真多，特别是在我们的校园里，一个又一个的小雷锋在成长起来，使得春光无限，生机勃勃。
花，草，风是春天的象征。它们不仅象征着春天迷人的景象，更象征着祖国更美好的明天！
春天里学生作文2
有人因喜欢夏花的灿烂、夏花的无拘无束而喜欢夏天。有人因喜欢静美的秋叶，因满地秋叶堆积的苍凉感而不忍秋天的离去。有人因喜欢雪后淡淡的梅花香而盼望着冬天的快些到来。
而我不会被夏花吸引因为讨厌夏天带来燥热。不喜欢凌乱飘落于地的落叶，因为不喜欢那种乱糟糟的感觉。期待冬天的快快到来，因为这样便离春天不远了。我爱春天的小草就像有人爱夏花、爱秋叶、爱雪后红梅一样。我爱春天爱着春天里的一切。
春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋；她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊，让花儿万紫千红，争竞开放；她用细长的指尖为柳树梳头，让柳树抽出新叶，摇晃着自己美丽的秀发；她用芬芳的气息柔柔地吹着天空。让天空一无杂质，美丽动人。
春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇，使母羊无奈又怜爱；她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈，尽情展示自己的音乐才能，大声地叫；她指挥小鱼在水中游来游去，并用自己的尾巴有节奏地拍打着水面。
春天来了，她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界；她把含苞欲放的青色花骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花；她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧；她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
春天是一道美丽的风景线，是一个生机勃勃的乐园，是一个五彩斑斓的世界，是一个令人迷恋的季节！
春天里学生作文3
冬季，是雪花的海洋；秋季，是落叶的海洋，夏季，是细雨的海洋，而春季，则是最美的海洋——花瓣的海洋。
每到春季，各种花儿都有着自己的姿态，有的羞涩的含苞待放，等待着最佳时期；有的含蓄的藏在枝叶间，“犹抱琵琶半遮面”不肯让人们看清她的娇颜，还有的则是骄傲的舒展开花瓣，大方的展现她的`美丽，但是无论他们是什么样的姿态，无疑都是最吸引人的。
你只看那平凡的桃花便知，粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美，粉粉嫩嫩的花瓣堪比那婴儿娇嫩的脸颊，在春风轻轻的拂动下那一片片花瓣轻轻摇曳，他们稀稀疏疏、晃晃悠悠的落下，有的趴在人们的肩上，有的拂过人们的脸颊，还有的调皮的落在人们的头顶，但大多数的，还是层层叠叠的、乖巧的铺在地上，那厚厚的一层层花瓣做成的地毯，真是让人不忍踩上去，春风吹来，随之传来的是一阵阵沁人心脾的馨香，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，深呼吸，实在让人有种要醉了的感觉。而远远望去，这春天里的花瓣海实在唯美而宁静。
花瓣的海洋，香气的海洋，春天里这多动人的海洋！
春天里学生作文4
惊蛰的一声响雷惊醒了沉睡的大地，春叩响了生命之门。但我的内心却依旧是严冬直到我看见那生命的奇迹，我才体味到春不寻常的生命力。
一次极平常的单元测试，我却因心态问题，成绩一落千丈。我后悔、自责，但都无济于事。于是，我抱怨，抱怨一切不顺，情绪也变得狂躁不安。
一天放学，我拖着沉重的步伐向着家的方向走着。不知走了多久，忽然，一道鲜绿逼人的光芒射入我的眼帘，将我从失落的阴影中拉了出来。随之望去，出乎意料的是，那光芒并非来自一株绿意盎然的植物，而是来自半段枯木——木头的上半截已不见踪影，只剩下倾斜枯黄的下半段和一些裸露的根。令人难以置信的是，就在这半截看似已死的、伤痕累累的枯木上，竟抽出了一根嫩绿的枝条，几片鲜绿的叶片零星地点缀在枝条上，风轻轻拂过，枝条便迎风起舞。我恍然大悟，这轻柔的摆动，分明就是一种顽强不屈的生命活力，是对春之美另一种形式的诠释。
想到这儿，我赶忙告别了这春的天使，回到家，翻出那曾带给我痛苦的试卷，开始认真改错、分析
是啊！连枯木都能重获新生，我又凭什么抱怨呢？我坚信，这个春天，必将因为这抹鲜绿而变得不寻常；我人生的春天，也必将因为这鲜绿而更加充实、美好。
春天里学生作文5
我从来是不喜欢春天的，可是，在这个不同寻常的春天里，我爱上了春天。
对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。
我看到路边的杨柳蜕去了冬日的刚强，几点斑驳的翠绿向人们倾诉再次获得新生的欢乐。原来他们整个冬天都在期待着重生，原来他们并不在乎重生后的再一次死亡。
淡黄的阳光轻洒在身上，没有夏日的热情，没有秋日的悲艳，更没有冬日的感伤。温柔地抚摸着心中那小小的梦想，忘却“化作春泥更护花”的承诺；抛开“寂寞梧桐深院锁清秋”的惆怅；脱去“明朝散发弄扁舟”的桀骜华裳。春天，我是否也该沉浸在这段暂得希望里？
我好像开始依恋春天了！
是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的 温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
生命，总要时代轮回。我不想把红尘看破，于是我必须陷入这时代轮回，轮回里的生命，不在乎天长地久，只是那些林林总总的生机能够指引希望。
在这个不寻常的春天里，我第一次爱上了春天
春天里学生作文6
阳春三月，是桃花盛开的季节，盎然的春意中，一朵朵娇嫩的桃花慢慢的盛开了，向大自然露出了自已优美的身体，放眼望去，一排排之中，桃花的身影分外妖娆，沐春临风，和颜悦色，向人民展示着娇美的身姿，令人心醉神迷，留连忘返。
在千姿百态的万花丛中，桃花虽然算不上名贵，却也算得上娇艳，它们有的站立枝头，含苞待放，有的笑逐颜开，迎接春光；有的像是在枝头沉睡着；有的好像姑娘杨起的笑脸，粉红粉红的，洋溢着青春的光彩…好一树天真烂漫的桃花呀！
粉红的桃花如一张张无邪的笑脸，它们在青枝绿叶的映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全部绽开了。粉红的花瓣衬托着金黄的花芯，显得格外地美丽，协调。有的还是花骨朵，看起来好饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，扑打着翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。
我爱美丽的春天，更爱那娇艳的桃花！
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