初中感动作文300字

时间:2022-03-25 11:32:36 初中作文 我要投稿

精选初中感动作文300字九篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的初中感动作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

精选初中感动作文300字九篇

初中感动作文300字 篇1

  那一天,我像感动了,废话!我本来就被感动了嘛,为什么我会感动呢?请听我细细说吧。

  那是一个星期一的中午,下着大雨,我在回家的路上看见几位没穿雨衣的交警,汗水和雨水不停地从他们的发梢上流下来,可他们全然不顾,仍然全神贯注地指挥着大家有秩序地过马路,他们有时用手抹一下脸,有时用戴着手套的手指挥大家过去。我看着,眼睛渐渐湿润了,他们这种奉献的精神把我深深地感动了。许久,我注视着他们的一举一动,全身的血液快速地凝固着,我感动了,爱心,是热爱生活的爱,是无私奉献的爱,我走到他们旁边,小声说:“叔叔,你们不冷呀?”他们笑了笑,一位交警说:“我们再冷也不怕,只要大家能安全过道就行了。”这句话在我耳边回响了好久,那被我强忍得泪水终于流了出来,幸好那天下雨,别人看不出那是雨水还是泪水。

  这件事让我感动了,还让我明白了:为人民服务是快乐的。

初中感动作文300字 篇2

  金秋到了,这正是橘子成熟的好季节。

  一天,我在家里感到没意思,就上街去玩,忽然看见一筐黄澄澄的橘子,嘴里流出了口水,我看见这位卖橘子的大婶,约三十多岁,穿着一件黑色的大衣,下边露着褐色的裤子,裤管上沾满了泥水,看她那古铜色的脸上露出了几分善良、诚实、守信用。我买了几个橘子,看了看秤一共8角钱,我随手给了她5元3角,她看也没看就塞进口袋里,骑上自行车走了。

  我回到家,先吃了几个橘子解馋,接着一摸口袋钱没了,我想可能是我急着吃橘子把5元当成5角给了大婶,于是我飞快地跑回原地,可是大婶已经走远了,我心里急的像上火,哎呀!那是我好不容易攒下买书的钱。正想着,那位的婶跑了过来把钱放到我手里说:”小朋友,对不起,我想赶快去看看孩子,没想到多收了你的钱,实在不好意思。“她停了停,接着说:”该要的一分也不能少,不该要的一分也不能多。要不然,不但别人不信任你,而且让自己心里悬着的石头不好落地。“说完,笑了笑匆忙地走了。

  回到屋里,我又剥开个橘子吃,啊!真甜啊!橘子汁犹如一股清凉的泉水,滋润着我的喉咙,如大婶的诚意一般。

  我站在窗前,想着大婶那诚实、善良的精神,被感动了!

初中感动作文300字 篇3

  一天下午,天阴沉沉,下着绵绵的细雨,我撑着雨伞,独自在放学的路上走着。

  我的心情郁闷,无精打采。突然,“扑通”一声,几滴污水从我面前飞溅而过,我扭头一看,原来是一个小男孩摔倒在水坑里了。他身旁躺着一把小雨伞,背后卧着一枝拐杖。“难道他是……”我迟疑着。

  他衣服沾满泥水,慢腾腾地从地面爬起来,脸上却露出一丝笑容。他向前移动了几步,想要伸手把雨伞捡起时,结果,又跌倒了。这时,他用力支撑着,可右手擦破了一大块皮,血混着雨水慢慢地往外渗着……

  正当我上前伸手拉他的时候,他倔强地摇摇头。“谢谢你!我自己来,刚出院不久,很快就会习惯。”

  雨越下越大,雨水湿透了他的衣服,这时的他坚强地“跳”了起来,捡起了雨伞和拐杖,笑逐颜开……

  至于他后来的情况怎么样,到现在我还不知道,但是他那种自信,烙在我的心中,难以忘记。这让我明白:从哪儿摔倒,就从哪儿爬起来。

初中感动作文300字 篇4

  今天,我看见一个黑影从我眼前穿过,停在垃圾箱上,我走到它面前,原来是个流浪猫。

  “这麽冷的天,它很冷吧!它站在垃圾箱上刨食,一定很饿了吧!”我心想。于是,我把我手中的零食递给了,可它却“嗖”的一声就逃跑了。

  “猫为什么不吃我的零食?”

  我想起了昨天报纸上说的一个故事:“一个老奶奶在公园里看见十几只流浪猫,她每天给猫们送吃的,过了3个月,猫们和老奶奶熟悉了,老奶奶开始一只一只地把他们带回家,一天又一天,一只只漂亮的猫就开始出去旅游。

  一天,老奶奶带着猫来到了他儿子家,她儿子最讨厌的是猫,总是不让她养猫。儿子不管怎麽打她,她还是守着猫不放,最后放弃儿子,自己一人养猫.”

  一般的人一定会放弃猫的,但老奶奶却选择了和猫一起生活!这种对弱势动物的关怀使我感动!

初中感动作文300字 篇5

  感动是干旱后的一场甘霖;感动是和同伴分别后的思念;感动是冬天里的一轮红日;感动是黑暗中一盏柔和明亮的灯;感动还是雨中的一把大伞。它时不时在我心中点燃。

  记得那是一个风和日丽的早晨,我走在上学的路上,鸟儿在天空中飞舞,小草叽叽喳喳地在向我问好。我心情愉快地走在小路上。走着走着,突然,蓝蓝的天空变得乌云密布,在一声雷鸣后,倾盆大雨瞬间下了起来,我慌慌张张地找地方躲雨。

  忽然,我看见了一家水果店,急忙走了进去,走进一看,原来是我经常来的一家水果店。水果店里的人都认识我,我打开书包,眼睛急切地寻找那把雨伞。可是不论怎么找都找不到,我把书包翻了个底朝天,还是不见雨伞的踪影,我呆呆地望着大雨出神。

  一双手把一把雨伞递给了我,我向那双手看去,原来是一个姐姐,我盯着那把雨伞迟疑了一会儿,忙接过雨伞笑嘻嘻的说了声谢谢,姐姐让我傍晚回家时还给她。走出水果店,我如释重负,踏着轻快的脚步继续前进。

  每当我想起那个姐姐的帮助时,我不禁露出会心的笑,我心里暗暗对那个姐姐十分感激。我在回去的时候心里非常愉快,虽然这件事情过去好几年了,可在我心里仍然印象深刻,感动的那一刻依然飘在脑海里。

初中感动作文300字 篇6

  我还是静静地趴在那里,耳边突然响起了老师的呼唤声:“小凯,过来。”我抬了抬头,向讲台桌走去。

  “你这次考试考得很差,你知道为什么吗?”老师轻轻地拿着我的手,亲切地问。

  我没言语,只是毫无表情地望着老师,觉得她是那么的`美丽,那么的亲切!

  老师轻轻地放下了我的手,拍着我的肩膀,笑着说:“我希望这次考试能成为一次教训,让你会更优秀的。”这句话使我信心百倍,此时,我从老师期望的眼光中看到了鼓励,看到了希望。我想,这应该是世界上最和蔼的目光吧!不过,我还是有点恐惧,生怕妈妈指责我。

  回到家后,迟迟没有见到哈哈哈身影。不久,妈妈回来了,她快步走上前去,把我拦住,我虽然有些惊奇,但马上缓过神来,看着妈妈。万万没有让人想到的是,妈妈并没有打我,只是意味深长地对我说:“我知道你这次考试考得很差,虽然很差,但是你应该从中找到原因,吸取教训,努力地向别人学习……”我怔住了,用异样的目光望着妈妈。顿时,哈哈哈形象在我的心中高大了许多,她那朴实,发自于内心的话语虽然有点啰嗦,但是同样吐露着对我的爱。我想,这应该是世界最感人的话吧!

  那一刻,我好感动!我好幸福!

初中感动作文300字 篇7

  那是一次考试时发生的动人事情,在这我先告诉你们这件事主要讲的一个乐于助人,爱帮人的人,你想知道是怎么回事,就继续往下看吧! 那是在考试之前,老师说每人只能带一只笔,不能带文具盒,因为怕同学把小纸条放到文具盒里,考试时好抄。第二天,我的那支笔明明有许多的墨水,可就是写不出字来,急得我满头大汗,心想是对老师说呢还是不说。

  这时同位问我:“你怎么啦?发生了什么事?快说!快说!”我小声地说:“笔芯明明有很多墨水,可就是写不上字来,你说怎么办呢?”同位说:“让我想一想,等一下就行。”我心想,你当然不会把你的笔给我,这次可要考个鸭蛋了!这时他把自己的笔给我,还说:“快写,写完了,快给我”,我听了连忙接过笔,飞快地写起来,等我刚写完,老师就说:“收卷!”我一看同位还有一题没做,那可是作文题,30分!我心想,考试卷收了上去,同位一定很伤心。可是他却依然哈哈大笑。过了一天,试卷发了下来,一个红红的100分映在我的卷子上,可同位一个大大的70映在他的卷子上,我见他还是那么哈哈大笑,我想他真是大度,豁达! 你一定想知道他是谁吧,我告诉你吧,他就是郑世奥!

初中感动作文300字 篇8

  我曾为素不相识的孤苦老人掉过泪,曾为在大风中叫卖的小商贩落过泪,因为我觉得他们太辛苦太可怜了。而面对坚强的父亲,我只知道他日夜奔波,哪有闲空看我扯鼻涕抹眼泪呢?

  由于积劳成疾,父亲近段感到胳膊麻木。我妈妈就让父亲到医院检测了一下。医生说得了肩周炎,需要治疗。于是父亲上午看病,下午照常干活。我的妈妈就劝他不要再干了,休息几天。可父亲却说,没有什么大事,不干活,谁给咱钱,又怎样供孩子上学呢?

  当时我在屋里正做作业,听到父亲的谈话,心里说不出的滋味,泪水夺眶而出。

  友情也许会淡化,誓言也许会遗忘,但浓浓的亲情会永存人间。血浓于水,根枝相连。真的,我第一次感受的父爱无价。细细品味父亲每一个眼神,慢慢咀嚼父亲的淳淳教导,静静体会父亲的酸甜苦辣,我重新认识了父亲,无需更多的甜言蜜语,这就是朴实的父爱呀!想着那期盼的目光,我流泪了,为了父亲。我把泪水化作最美好的祝福,去陪伴我“心中的太阳”。

  在父亲节即将到来之际,让我借小荷报来祝福爸爸节日快乐,也祝愿天下所有的好父亲节日快乐!

初中感动作文300字 篇9

  一句话,一个动作,甚至一个眼神,都让我感动。

  有一次上语文课的时候,张老师在教生字,张老师叫我们拿出《字词句篇》,我本以为自己有带书,就去翻书包,但怎么找也找不到,我非常着急。就在这一刻,我前面的同学小梅转过身来,说:“小玥,你怎么了?”我非常伤心的说:“我忘记带字词句篇了,我怕老师骂我。“小梅安慰我说:“不要哭了,我们一起看吧。”我一下子开心起来了,对小梅说:“好的,谢谢你。”张老师叫我们读一次生字词,小梅总是读错,这时我才发现,原来小梅把书都推到我这边来了,小梅只看到一点点,所以有时看错,跟着就读错了。我把书推回小梅眼前,他又推到我这边,这样推来推去,小梅假装生气地说:“你再这样,我就不给你看了。”我说你的好意我心领了,但你也很清楚,学习是争分夺秒的,书只给我看不行,书我们俩都要看,如果我们在这样推来推去,人家复习好了,我们却什么也复习不到,这样就会被张老师留堂,来,我们一起看,争取一起过关,这次你听我的,把书放在中间我们一起看。”小梅点了点头。因此我们的脸紧贴在一起,彼此感觉到呼吸声。我们的心也连在了一起。

  这样一句话,这样一个动作,甚至这样一个眼神,个个都样我感动。

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