初中欣赏作文

时间:2022-03-27 16:56:53 初中作文 我要投稿

【精品】初中欣赏作文集锦五篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的初中欣赏作文5篇,欢迎大家分享。

【精品】初中欣赏作文集锦五篇

初中欣赏作文 篇1

  若有人问起,你是否想要梦回三国,我拒绝。才不要经历打打杀杀的人肉战场。愿意像李清照一样,尽管“才下眉头,却上心头”,尽管“人比黄花瘦”。但是“舴艋”难载的愁岂不是更能历练我的情感?

  Hello,李清照。多次陶醉于你的《一剪梅》,看似单薄的情感,在一字一句的流露里,你无不展示着一代才女的飒爽风姿。“轻解罗裳,独上兰舟”,你轻轻地解开了绸罗的裙子,换上便装,独自划着小船去游玩。“独上兰舟”以消愁,若非愁之极何以出此?然而,它不过是象“举杯消愁愁更愁’一样。过去也许双双泛舟,今天独自击楫,眼前的情景,只能勾引起往事,怎能排遣得了呢?

  Hello,理查德。音乐不仅是供人聆听的,还要能使人沉迷陶醉其中,虽然每个人感受不同,但音乐的出发点是让人们以心来理解音乐,使心情安乐且追求美丽的梦。你正是以那真挚感人、充满激情与梦想的琴音,拨动着每一位听众的心绪。浪漫是一种美好的情怀,它是情意缠绵的春池荡漾,也是令人心醉的美丽忧伤,是温馨一刻的忘情微笑,又是投向未来的期盼目光。你带给我了一种享受,在《秋日私语》里,忘却了自己,放下一切,让心灵赤裸着感受爱的气息。

  Hello,李白。从记事起,耳边就有“低头思故乡”的旋律。逐渐的尝试着品味“上有青冥之长天,下有绿水之波澜”的浩瀚。上有迷迷茫茫的长天,下有清澈的绿水波澜。你为何发出了这样催短心肠的感慨?

  Hello,奥斯特洛夫斯基。在《钢铁是怎样炼成的》的阅读中,我和保尔一起,从艰苦到斗争,在日日的精神升华里,我发现自己长大了,真的.长大了。即使我去到保尔的时代,相信自己也会努力地在磨难中历练。你留给人类的精神财富不是时间所能泯灭的。你的精神,你的人格,你的毅力,无不感染着我们,让我们在生活中时刻想到你塑造的人物所带给人们的精神鼓舞……

  想到了,所以记录了;感受了,所以倍受鼓舞;领悟了,是精神饱满。

  从易安居士到理查德,从青莲居士到奥斯特洛夫斯基……我,继续品味着,追求……

初中欣赏作文 篇2

  欣赏

  大千世界充满神奇,植物的美丽,动物的可爱,自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。

  在万物苏醒的春天,树木葱茏的夏天,硕果累累的秋天,银妆素裹的冬天,你是否欣赏到了四季中不同的美景?迎风摇曳的柳枝,让你心仪;“出淤泥而不染”的荷花,让你兴奋;漫天飞舞的落叶,让你陶醉;白雪皑皑的雪景,让你激动……这些美景又是否让你爱上了自然,感到了欢喜?

  在花丛中翻飞的蝴蝶;在海洋中畅游的海豚;在湖泊中悠闲自在的天鹅;在动物园里憨厚可爱的熊猫……人类的朋友们又给你怎样的印象?你是否感到了又一次的欢喜?以假乱真的国画,价值连城的文物,苍劲有力的书法,又让你感到了什么?祖国五千年来的灿烂文化就在你欣赏的同时表现了出来。

  欣赏吧!让自己得到无尽的欢乐。

  欣赏吧!让自己有无尽的知识与见识。

  欣赏!必不可少!

初中欣赏作文 篇3

  在路上走着,突然,一阵风吹过我的脸庞,风中传来童稚无邪的欢笑,不禁又忽然产生一种情感:童年,你还好吗?没有我在你身边,你是不是很孤单?我,又何曾不是呢?

  想想我们曾经的无数过往。

  那天,阳光明媚,我和伙伴们在楼下玩耍,你也在我身边。我们研究了好长时间,想用泥巴垒一个垃圾箱,这样住户可能就不会乱扔垃圾了。于是我们找来几块稍平坦些的石头,然后去地里挖来好大一堆黄土,浇上水,就变成了黄泥巴,放到定好的位置,边垒边玩,拍泥巴的时候,满脸满手满衣服上都是小泥点,到最后,我们垒完了“垃圾箱”,用剩下的泥巴追打着玩,回家后虽然都挨了家长的骂,但第二天还是欢欢喜喜地聚在一起疯闹。你还记得那个泥巴垃圾箱吗?

  童年,你知道吗,我现在不喜欢画画了,不过以前可是超喜欢啊!

  我小时候画画,你记得吧!满房间贴的都是我的大作,而画的每一幅又都是乱七八糟。后来有一次,我用蜡笔往墙上、地上、柜门上画画,被妈妈毒打了一顿后,你陪着我在房间里鬼哭狼嚎啊!

  还记得吧,我们常常在二姨家的院子里玩,偶然看到二姨家的窗台上有几粒种子,一时兴起,便挖了个坑,把它们种下了。之后啊,我提了满满一大桶水浇到地上,结果,不光我种的种子没发芽,连二姨种的种子也一并被我给毁喽!

  童年啊童年,我们之间有太多美好的回忆!我想念你,真希望,你能回到我身边。

初中欣赏作文 篇4

  同一棵树,有人看到的是满树的郁郁葱葱,有人看到的却是树梢上的毛毛虫。为什么同样一件事物,会产生截然不同的结果呢?原因就在于有的人懂得常识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

  曾经读过这样一个故事——

  有个人为和邻居相处得不好想要搬家。搬家的车在一个十字路口停了下来。旁边有位司机问;“你开得这么急,想去哪里啊?”这个人说:“我想搬家到一个地方。”司机说:“住得好好的,怎么想搬家呀?”这个人抱怨说:“这里的人,做人很差,所以想搬到其他地方。”司机问:“你常搬家吗?”这个人说:“对呀。”司机说:“你这样搬家是不能解决问题的。”这个人说:“难道你有什么好的方法?”司机说:“有七个地方的人都不喜欢你,难道你没有想过问题的所在吗?如果你不解决自己的问题,就算每天搬家,每个地方的人还是不会喜欢你!”这个故事给我的感触就是,人总是习惯于抱怨周边的人或事物,而很少回过头来想过,问题是不是出在自己身上。

  任何事情都有它的两面性,对他们的美与丑的定义都在于我们本身,看我们怎么想,站在哪个角度去思考。一棵仙人掌可以在沙漠中无忧无虑地生长,有的人会认为仙人掌很难看,因为它没有玫瑰的艳丽,更没有郁金香的香气四溢,而有人则相反,他喜欢仙人掌是因为它的顽强,它的精神。两种态度两种结果,批评出了无数缺点,欣赏到的是很多优点。

  我们应该要学会欣赏,要学会赞美,努力挖掘周围人的闪光点。赞美、赏识是希望,更是动力。有人曾对赞美、赏识作过这样的评价:赞美、赏识就像是风对于帆,就像是雨对于种子。赞美、赏识是我们成长过程中不可缺少的营养品。

初中欣赏作文 篇5

  踏着暗黄色的落叶,走在暗花色的铺满伤感的路上。我知道,秋来了。它让我感到天冷了,花谢了,草衰了,心中也隐隐有些酸楚。

  朋友问我:“你是不是讨厌这个季节?”

  我说:“不,不是讨厌,是憎恶。”

  想想也怪,我不去讨厌那刮着刺骨寒风、飘鹅毛大雪的冬天;不去讨厌那忽冷忽热,乍暖还寒的春天;不去讨厌那蚊虫漫天飞舞的夏天,偏偏地讨厌这个季节,它总是在我的剧中扮演悲情角色。

  五年前的那个秋天,期末考试的又一次失利无情地走到我面前,也曾告诉自己:不要哭,站起来。但泪水却夺眶而出,我失望了,放弃了,堕落了。人们都说秋天是收获的季节,在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收获的那些沉甸甸的泪水。

  也曾想避开老师、同学的话语,在自己的天地里,活出一个新的自己,但我举棋不定,不知下步该如何出棋。也许我上步走错了,只好全盘皆输。我怕再错一次,我只能沉沦。

  那一年,我用青春买下了一片茫然,也许“优异”太过昂贵。

  也许“优异”与我无份,“高雅”与我无缘。就这样,我认命地背着“我是差生”走了两年。( )

  那一段,我用睡觉来填充我的空虚,我知道醒着是一种痛苦的折磨,因为要面对现实。之后,就是现在的我。

  后记(五年后的一天)

  历史总是螺旋式地上升。

  朋友说:“你为什么不能面对它呢?”

  父母说:“孩子,该长大啦!”

  是呀,我为什么不能面对呢?感受着秋风,感受着秋的阳光,心中突然很坦然,真的很坦然。毕竟一切都已成为时间的过去式。

  路,是自己走出来的。

  这就是成长的感觉吧。

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