错误作文

时间:2023-09-23 11:47:48 错误 我要投稿

实用的错误作文锦集(8篇)

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的错误作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的错误作文锦集(8篇)

错误作文 篇1

  错的人不一定总是错的,对的人也不一定永远都是对的。错误是人之常情,错误并不代表着什么。只是代表了我们并不是很优秀!如果错误了,那将会是一种经历,经历总是痛苦的!但我们却无法改变。改变是一个过程,也是一个漫长的经历。认真倾听。善待错误!也许这就是我们现在所需要做的!

  善待错误

  错误发生了,那就不要有逃避的责任。因为逃避了,错误是还会来的!应该要勇于面对,只有这样,我们才会更好的成长!善待错误,为的就是我们能够改变。我们能够优秀!只有善待错误,才会有更好的发展!那将会是最好的我们!倾听错误,其实错误并不可怕,可怕的却是我们自己!只有战胜自己,才会拥有一个好的未来!做好自己,挑战自己的人生!让人生不留遗憾,更为了自己加油喝彩!

  及时纠正

  人生,每个人都将有犯错的时候。错误往往会让我们失去所有信心。但我们会一直努力吗?我们会一直加油嘛?及时纠正的'错误才将会是正确的选择。倾听错误,拥有该拥有的!得到自己想要的结果。那样的人生才将会是丰富多彩的!其实,错误的本身就是自己!不敢努力面对,不敢努力挑战自己!错并不可怕,唯有退缩才会是放弃自己。自己都放弃自己了,那怎么还会有以后。怎么还会有未来!为自己加油喝彩,倾听错误,相信我们会变的更加优秀!

  倾听错误,让自己改变自己,相信以自己的实力,一定会战胜自己!成败在此,初心依旧,那将会更加美好!

错误作文 篇2

  在漫漫人生旅途中,有许多的人关爱我们。但是有时爱是一种错误。

  我在暑假前的一段时和朋友一起到麦田里去玩。忽然,我们发现了一朵美丽的花。经过我们的仔细研究发现这是一株牡丹开出来的花。虽然我是牡丹之乡—菏泽的人,但是我从来没有见过牡丹,所以我非常喜欢这一株花,便把它挖出来栽到了我家的花盆中,精心培养,用心浇灌。因为期末考试就要来临了,所以紧张的复习便摆在了我的`面前,一时间我乱了手脚盲目的复习,脑子里根本装不下其他的事,经过一段时间后;我复习好了考试也结束了,但发生了一件事让我非常痛心。考试过后,不错的成绩使我非常高兴,但是院子里一朵干枯的鲜花是我非常沮丧,我居然把花的事忘了。这次我爱了但是我错了,我爱的痛心,这种爱让我痛苦,让我悲伤,让我沮丧。

  这件事让我联想到现在的一些家长过度的溺爱孩子,虽然他们都是出自对孩子的关心,但他们错了,我知道他们想培养出一个优秀的孩子,但最终的结果呢?毫无疑问,他们的孩子并没有成功,而是败得一塌涂地。这次他们爱了,但他们错了,他们伤了,他们痛了。

  爱一个人没有错,错在过度的溺爱,错在忘掉了他的本分,错再一错再错。如果我们不以正确的方式爱,将会把这种爱变成一种错误,将会改变我们爱的人的一生。

错误作文 篇3

  犯错,做错事,总是伴随着我们生活。

  一次,我把家庭作业做完,但忘了还要准备第二天的英语听写。英语老师熊老师走进课堂,开始听写时,我非常紧张,因为没有做好准备,担心不会写。突然熊老师念了一个单词“cloudy”,我一下子蒙了,左看看,右看看,想抄同桌的,但他把本子盖住了。

  我心想:我平时对同桌那么好,他应该会给我答案的。我装作找笔,在抽屉翻来翻去,终于在科学书的`下面找到了一张纸条,悄悄地写上:第七个单词怎么写?同桌看了我一眼,为了伪装,我装作在奋笔疾书,我向他点点头,他写上了答案。

  他把答案扔给了我,我抬头左看看,右看看,同学们都在埋头苦干,然后再看熊老师,他正在看书。我舒了一口气,打开被卷成一团的小纸条,纸条上写着“cloudy”,后面还加了句:这真的是正确答案。我舒了一口气,心想:我这个英语能手如果不会写这么简单的单词,一定会被老师骂的,同学们也会嘲笑我的。幸好,同桌帮了我一把。

  听写完,我把我们组的本子交了上去,同学们也没有发现任何异常,和平常一样。我舒了一口气,想终于不用因为写不出单词被骂了。但不知为什么,在中午吃饭的时候,心里却很忐忑不安。回到了家中,我心里还是很慌张,生怕被别人嘲笑,我这个英语能手竟然要用这样的方法和他们比听写。

  第二天,英语听写本子发了下来,我的本子上打了一个大大的问号。看看同桌,他却是100分,而且后面有一颗五角星,每一位同学的成绩后面都有一颗五角星,除了我。

  老师发完本子,对我们说:“‘错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来,我们的事情就办得好一些。’这是毛泽东说的,他告诉我们,只要我们认识到错误就会聪明起来,但如果掩盖错误,但我们就会变得更笨。”同时熊老师瞪了我一眼,我感到很羞愧,低下头,我看着周围的人,他们没有看我。

  这件事情告诉我,要直面错误,有了错误才能让我变得更加聪明,如果掩盖错误,就会变笨。就像《左传》里说的:“人谁无过,过而能改,善莫大焉。”人都会有过错,只要能改正,就可以更聪明。

错误作文 篇4

  人生路上总是坎坷不平的,人难免都会犯错,但怎么处理才是关键。

  那是一个凉爽的夏天,我们还没搬家,我也还只是一个天天缠着爸爸妈妈给我买冰棍的小孩子。

  那一天很闲,我待在家里看电视。窗外的光线穿过树叶照射进我们家,十分明亮,却丝毫没有炎热的感觉。

  妈妈突然想起被子好久没洗了,对我说:“我去洗被子,你自己看电视别瞎闹哦。”我乖巧地答应了一声“好”。妈妈放心走开了。等听到水龙头放水的声音之后,我内心欢呼:太好了,这下客厅就是我的天下了。

  机不可失,我赶紧将电视换成自己喜欢看的动画片。随着时间的流逝和剧情的发展,我越来越兴奋,坐在凳子上不停地摇晃着,脚踩在凳子上可以放脚的地方。

  终于,主角打赢了对手。我大喜,手握着拳头,手肘使劲往下一用力。这时,我的脚也情不自禁蹬了一下。等等,我脚踩的并不是地板。原本用来放我脚的那一小块塑料果然“不负众望”地掉了下来。

  当然,发出了巨大的响声。我的头下意识地朝妈妈那边转去,果不其然,她问我:“你在那里干什么呢?”我心里“咯噔”了一下,虽然心里很害怕,但是马上就告诉妈妈没事。我边说边拿起那塑料块发愁。有了,压沙发底下先藏起来,我真是太聪明了。

  那凳子怎么办,妈妈肯定会发现的。我突然想起那个凳子是几个重在一起的,只要把坏的'放在最里面不就行了。我为了不发出太大声响,慢慢地把凳子分开,将坏了的放在最里面。

  好了,“作案现场”都收拾完了。我的心脏还在怦怦跳,甚至脑子里还在嗡嗡地响。我若无其事地看着电视,但是妈妈走出来后不停看着我,怎么办,是不是被发现了,我直冒虚汗。

  “你肯定是做了什么,你不说的话,到时候我发现了的话,你自己看着办。”

  不行了,看样子是瞒不住了,真被发现就完蛋了,还是承认错误吧。

  我打算说,可是嘴巴张开发不出声音。我吞了吞口水,重新组织了下语言,低着头说:“妈妈,其实我……”我将事情全盘供出,站在原地不敢动,等着妈妈批评我。没想到妈妈听完直接笑了出来,“就这样啊,那个没有多大用处的。”妈妈笑着摇了摇头就去晒被子了。

  原来承担错误并不难,而且还极有可能被对方原谅。这一次,我在错误中成长,在人生的道路上又迈进了一大步。

错误作文 篇5

  经验是你在脱发之后,生活给予你的一把梳子,错误则是你脱发的原因。不必追问错误的原因与结果,因为这本身就是一种错误。

  人的悲哀在于过度地追求不可能实现的完美,他总是觉得既然生是不能由自己掌握的,死也不过是谋事在天,仅有的数十年光阴岂能志意游荡,为了墓志铭上一段闪光的印记,于是便奔波劳碌,祈求着那几乎为零的成功,只有被历史的波浪推到浪尖上的几个侥幸的人才会得到亿万人的顶礼膜拜。

  人的错误在于不知道自己在犯错误。无论对与错,是与非,自任他人评说。的确,走自己的路要靠脆弱的坚强,而“让别人去说吧”则是虚伪的狂妄。也许有一天,人类都被“醒酬灌顶”了,没有了参照与对比,反都成了一群白痴。错误的人生是一种完美,因为没有完美得以至于没有错误的人生,而错误不是为自己的愚蠢找的借口那应该是使自己更加睿智的一个台阶。即便是错误,也要与众不同,并且意义非凡。

  人生的乐趣在于追求。生活的重压越人,你便会越深入生活之中,何必要苛求并一味地掩盖自己的无知?我们实际上都在为明天而惟利是图,何必勉强做出“众人皆醉我独醒”的脸孔?我们都己沦为岁月的奴隶,任凭命运留下沧桑的痕迹。

  黑夜给了我们黑色的`眼睛,但没有多少人会找到真正的光明。人类不必因怕犯错而驻足不前。实际上也原本没有那么多的事是正确的。我们在挣扎却仍然痛苦,还不如睁大双眼,一直向前。若你发现自己的眼睛欺骗了自己,那很可怜,可是若你有一天猛醒,知道是你自己欺骗了自己,那就不是可怜而是可悲了。

  我们实际上都己明白,只是没有勇气正确地犯错。伟人之所以伟人是因为他们的错误没有使他们跪下来。

  我们也需要自由的翅膀。

  迷茫中,我听见。

  鸽子在无声地飞翔。

  飞向黑暗的远方。

错误作文 篇6

  为什么,这是为什么?我痛苦地仰天长啸:为什么我总是拿不到好分数?懊恼着,把一张“79”分的物理试卷揉成一团,扔到了一边。

  唉,这次又犯了同样的错误!我垂头丧气,懊恼着。同桌看到了我的试卷,转过来一脸认真地说:“你知道为什么你一错再错吗?错误是真理的邻居,你要善待错误。”

  “善待错误?”我瞪大了眼睛,“我恨它都来不及,还善待它?”同桌点了点头:“是的,你只有在心中把错误的位置放高一点,你才能记住它;只有记住它,才不会再犯同样的`错误。”

  我似懂非懂地点了点头,捡起那张被我抛弃的物理试卷,若有所思。是啊,面对错误,我仅仅懊恼于那触目惊心的大红叉叉,愤怒于自己的大意失荆州,而错误背后的,却忽视了……

  我小心翼翼地将已经揉皱的试卷摊平,那原本刺目的大红叉叉此时恍若也温和起来。仔仔细细地研读了几遍,终于发现了症结所在:并不是我不会做,而是我之前犯错的时候没有善待它,以为自己不会再次在阴沟里翻船,“鄙视”笔头的订正,想着只要在脑海里过一遍就OK了,这才是导致自己一错再错的原因。

  从哪里跌倒就从哪里爬起来!我找来本子,想了想,在本子的扉页上写上“善待错误”四个字。我取出试卷,将错题订正在本子里。此时的错题已不再是我的敌人,它仿佛是我最严格的老师,指点我知识点的缺失;它又仿佛是我最亲密的朋友,告诉我面对难题要心平气和。从此,每个宁静的夜晚,我都有了一个神秘的约会,和“错误”的快乐约会……

  终于,又一次物理试卷与我四目相对。周围同学都被“牛顿”“焦耳”难得抓耳挠腮,我却与它相视一笑,这正是我之前没有善待的那个错误。我谨慎前行,披荆斩棘,没有丝毫胆怯。我相信,我善待了它,它一定也会善待我,与我微笑告别。

  “89!”我有些惊喜地捧着发下来的试卷。上次的错误已经离我而去,我明白这是我善待错误所得到的回报。虽然还有错误,但我没有懊丧,反而有些许欣喜,是的,这将是我另一个走向成功的起点。我相信,只要我善待每一个错误,就一定会日趋完美,步上高峰。

错误作文 篇7

  倾听过错误吗?你知道倾听错误的好处吗?倾听错误其实是一种学习的方式。

  错误,这个词,对于我来说,是一个恐怖的词,但是,一次偶尔的机会,我看到了一条新闻:陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中,计算错误的稿纸有几麻袋之多。

  一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误,那我们又会有多少错误呢!还记得莎士比亚的名言“最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的缺点,将来会变得更好。”是呀!假若没有错误,那我们有何来成功呢?

  还记得作业本上的红红的批子吗?在作业本上,上面不可能全是“√”,没有““×”。我们的生活也一样,不可能一帆风顺,要想深刻的'了解这个世界,那就必须受一些苦。而学习,学习待人处世,就非犯错不可,也就是说:犯错也是一种学习。

  记得每次发作业的时候,老师鲜红的““×”就是在你眼前,你若去订正,那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中,这其实就是一种倾听错误的方法。

  错误,其实是需要倾听的。但是,有时候的人们一旦犯了错误,就会沉浸在深深的自责与内疚中,这中犯不起错误的人,往往是得不到成功的。

  记得有一次,我有一题错了,妈妈叫我订正,我太懒了,就不作了。后来,老师一说,我才知道很简单,我错的太离谱了。回到家以后,妈妈意味深长地对我说:“懒,就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业,你就不会犯错,没有错误,你就不能倾听错误,不能倾听错误,你就不会进步。

  我们生活在其中的社会中,我们肯定有很多错误,但只要我们能去仔细地倾听错误,才能取地成功。

错误作文 篇8

  我们应该抑制自满,时时批评自己的缺点,好像我们为了清洁,为了去掉灰尘,天天要洗脸,天天要扫地一样。

  记得有一次,爷爷私下里与我约谈。见到我就直接我问:“你是否知道,在学校里有哪两种学生可以毕业?”

  我回答:“愿闻其详。”

  “答对者与答错者。”他诚恳地说。

  我质疑道:“答对者可以毕业,这是理所当然的。但是答错者也可以毕业,就有点匪夷所思。”

  于是,我反问爷爷:“为何答错者可以毕业呢?”

  “请问,一般人会故意答错吗?”爷爷循循善诱地问。

  “不会”。我回答。

  “如果他不是故意要答错,但却答错了,就表示他对这个问题的逻辑不严谨,或者推理有问题对不对?”爷爷接着说。

  “是的!”我望着爷爷答道。

  “如果他不回答,有机会发现自己这些思考上的盲点吗?”爷爷再问。

  “不会!”我再一次肯定道。

  “是的。”爷爷满意地笑道。

  “既然他有了收获与进步,那么学校教育的.日的是不是就己经达成了呢?如果这个最重要的目的达成了,为什么我们不让他毕业呢?”

  是的,有了错误,就有了自动去做的勇气。

  在《做一个有道德的人》中,小广厚在学校里学习并不用功,上课思想开小差,甚至经常一个人独自望着窗外,或是趴在那儿琢磨“车”、“马”、“炮”,棋艺虽然提高了,但学习成绩却一塌糊涂。

  中考来临之际,当很多人开始为升学考试埋头苦读时,小广厚的心依然遨游于天空和水底。不要说自觉学习了,就是上课的时候也还是老样子,人在教室中,心在课堂外。课堂上不用心听,加上课后作业不认真做,结果,小广候连中学也没考上,经父亲的教导,小广厚终于明白了“业精于勤而荒于嬉”的道理,经过落榜的打击,小广厚学习比以前用功多了。无论是课前预习、课堂听讲还是课后作业,都是认认真真的。后来张广厚终于如一只矫健的雄鹰,自由地翱翔在自然科学王国广阔的天空里。

  大数学家张广厚在遭遇考中学的挫折、再次得到学习机会时,一改过去的懒惰贪玩,严格要求自己,最终超越自我,获得了成功。在面对挫折时,有的人意志消沉,放纵自我,有的人则总结教训,严于律己。前者将在生活巨浪的冲击中沉寂无踪,而后者,却能够重新扬起希望的风帆,成为最终的胜者。

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