读书活动作文

时间:2021-05-09 17:43:07 动作 我要投稿

【精选】读书活动作文3篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的读书活动作文3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】读书活动作文3篇

读书活动作文 篇1

  今天,我们开展了''读书日''主题活动。''读书日''就是大家都读书。读书可以开阔我们的视野;读书可以陶冶我们的情操;读书可以丰富我们的知识;读书也可以让我们感到快乐。读书有那么多的优点,那么我们何乐而不为呢/俗话说得好;书中自有黄金屋,书中自有千钟粟。;书可以告诉我们许多帮助别人,快乐自己的道理。

  书,时一柄放大镜,我们可以透过它去探索世界的奥秘;书,是一枚指南针,当我们在十字路口徘徊时,他可以给我们指出明亮的大道;书,是一艘航船,当我们遨游在知识的海洋时,它可以载着我们驶向成功的彼岸。书是我们的朋友,一直伴随着我们成长。书就像良师益友,在奉献着他的聪明才智。

  书是一把知识宝库的钥匙,把我们带进知识的海洋;书是一口装着知识的水井,让我们喝到了知识之甘泉,让我们一起去探索书中的奥秘吧。

读书活动作文 篇2

  今天,我们八达小学的所有小记者们都要去河西参加一个株洲市举办的“读书月”活动。早晨八点钟,我们在教室里集合。张老师向我们交待了一些注意事项后,就集体出发了。

  今天天气真好,阳光明媚,和风煦煦我张景桐、刘博洽、赵子龙及各自的家长们一起坐上了公交车。在车上我们欢歌笑语,有说有笑,眨眼的功夫就到了株洲市劳动力人才市场。

  到了株洲市劳动力人才市场,杨老师、张老师和其它小记者们早就等待在那里了。只见主席台上摆满了四张桌椅,想必是本土作家签名的地方。大门的一侧摆了一书摊,上面有四位作家的书。买书的人还真不少呢!

  杨老师交给每个小记者一个任务,每人必须采访2个陌生人,并签名。我正急切地寻找合适的采访人。

  突然,我扫描到了一个很受欢迎地被采访者,急忙跑向前排好队,耐心地等待前边同学采访结束,心想这位伯伯一定是一位读书爱好者,不容我多想,就轮到我了,我连忙说:伯伯好,请问“您平时都喜欢看哪一类的书籍?”伯伯回答说:“我最喜欢看百科类的书。”“您看书不觉得枯燥吗?”“我觉得看书是一种享受”我满意地点了点头说了声“谢谢您接受我的采访”。

  紧接着,我又采访了一位本次活动漂亮的女主持人:“阿姨您主持这次活动的收获有哪些?”阿姨对我亲切地说:“我对你们小记者服务了,还为作家服务了。”我礼貌地说了声“谢谢阿姨”

  采访任务结束了,我来到本次活动的四位本土作家的书摊前,经过筛选买了:马立明的《艺术观测》、聂鑫森的《成语百物》和陈利明的《陈独秀传》。并一一让他们签了名。

  我还买了两本漫话书和《狼道》。

  这次小记者的读书活动我既买了书,又长了见识,还见到了本土的'四位大作家,这次活动一定会让我终生受益。

读书活动作文 篇3

  今天下午,作文班上课时,老师展示了我们几名同学的日记,然后积累了一些素材,我们就开始读《秘密花园》了。老师先指定要读的内容,并明确要求:我们熟悉内容后,小组内分角色读。自己找合作伙伴,确定每个人的任务。

  老师布置完,我们快速地浏览了要读的内容后,我们就开始找伴。我选择与刘禹希一组了,因为我觉得刘禹希能跟我配合好。后来我们分好角色——我扮演玛丽小组,刘禹希扮演柯林少爷。开始练习的时候,发现没有旁白,我就叫老师:“我们没有旁白呀,要不我们就合读旁白吧。”老师说:“让滕文熙读旁白吧,你们合读容易唱读。”滕文熙也爽快地答应了,就这样,我们三个人一组了。

  我们认真地练了几遍后,王欣菲那组就举手要求上台展示了。老师要求我们做文明观众。我们欣赏了王欣菲组表演后,接着是秦嘉圻组展示。这时老师要求我们总结这二组表演的情况。我们发言非常踊跃,同学们谈不足的地方多,老师则肯定了他们的优点。接下来,到我们组展示了。我们非常认真地表演完了这部分的内容——玛丽和柯林吵架。老师又总结说:“你们觉不觉得第三组表演得最好?”尽管有些同学对我们不服气,可我们还是很高兴,于是再接再厉,我们又投入的练习了几遍。这时,老师让同学们停下来,指名要我和刘禹希上台表演,把旁白取消,直接对话,这样气氛会更浓。

  我和刘禹希就开始“吵架”了。每读到玛丽大发脾气的时候,我就像真的吵架一样大声地倾吐着,也努力感受着玛丽的心情,模仿吵架的语气。刘禹希也把柯林从生气到委屈的语气读得很生动。我们俩个都特别入戏。

  表演完了,老师说我表演得有大小组的范儿,刘禹希也有柯林生病时痛苦的表现,我们通过理解内容,把书中人物的感受表达得很形象。听到老师这样夸奖,我们高兴极了。真希望能有机会再参加这样的读书活动。