读书作文

时间:2024-03-09 12:25:10 读书 我要投稿

读书作文(精华10篇)

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的读书作文10篇,欢迎大家分享。

读书作文(精华10篇)

读书作文 篇1

  穿越亚马逊,站在神圣的南极点上,寒风刺骨;穿越古今,立足茹毛饮血的时代,领略辉煌……

  我觉得人的一生应该离不开书吧。在你很小的时候,识字的小宝典应该不少;再长大一些,就该是各种注满拼音的童话集;到了小学,就会慢慢地脱离拼音,读一些名著;到了初中,就会适当看一些小说;高中以后,读书就不受限制了;到了老年,就可以戴着老花镜,躺在太阳椅上,细细地品味一本《复活》或《女神》。

  我不算是个书迷,但在读到书中的精彩部分时,虽然不会大声叫好,不会声泪俱下,但心中一点点小小的激动还是有的。我认为,每天晚上写完作业,抛开脑中的杂念,端上一本自己喜欢的小说,伴随着无边的寂静,去体会、去品味书中人物的心理,从而得到自我的升华是很有必要的.。你经常可以看到我痴痴地盯着一个地方,一动不动---那是我在回味---回味书中的故事、人物的语言。不过,这没什么,真正会读书的人是能够把自己全部的情感与书中人物的感情融合在一起的人,这种境界是需要时间和精力的。

  书,可以是开启未知大门的钥匙,可是攀登知识高峰的阶梯,可以是通向成功彼岸的桥梁,可以是穿越激流险滩的航船,可以是指引前进方向的塔灯……但对于我来说,书就像冰天雪地中的一股暖流,冲走所有不愉快的记忆,治愈心灵的创伤。不止一次,在书中,我找到了我需要的精神力量---勇气。

  书给了我知识,给了我勇气,它们让我在成长的路上不退缩,不逃避,勇敢的去面对一切。

读书作文 篇2

  读书是我最大的乐趣。这其中,有喜有忧,有笑有泪。每当我来到新华书店时,就像一条鱼在书的海洋中漫游,一会儿把这本书翻翻,一会儿又把那本书看看。如果碰到我喜欢的书,那就更不得了,有时甚至都错过了上课时间,为此常常挨了批评。有一次,我去书店,正好碰上了我梦寐以求的.《巴黎圣母院》,我迫不及待地拿出来看。爱斯梅拉达的优美舞姿、副主教的阴险狡诈和畸形丑陋的弗比特的怪异行为都深深地吸引了我。傍晚,我乐滋滋地抱着书去结账,才发现“身无分文”。遭了收银员一顿白眼,真是尴尬。还有一次,我到一个同学家去玩。她家有一本《图说上下五千年》深深地吸引了我。我说什么也要跟她借来看上两天,她死活不肯,理由是自己才买来没几天,她自己还没看完呢。为了这事,我俩闹翻了,我掉了泪,心中记恨着这“小气”的朋友。自从学校开展读书活动以来,我往书店跑得更勤了,阅读得更勤了。当然,我的收获不少,我的作文发表了,获奖了;同学们还称我为“小博士”……

读书作文 篇3

  这是一个寒冷的冬夜,温暖的书房内,陆游拨亮了桌上的明灯,从桌上拿起一本诗书,津津有味地读了起来。书中那优美的词句,精彩的语段,把陆游的灵魂慢慢地勾引右得其中。让他不知不觉的就沉浸在书中,任谁也不能把他从书中给拉回来。

  这时候,陆游的大儿子——子聿走了进来,他看见父亲正在认认真真的读书,便没有去打扰他,自己静静的在一旁坐下。心里想到:我的父亲真是个有学问的人哪,更是个好学的人哪!都这么晚了,还在这里读书。真的是验证了一句古话:活到老,学到老啊!想到这里,父亲正好看完了一个章节,准备起身去喝一点水,便看到子聿正坐在自己的身旁。陆游先是一惊,接着关心地问道子聿:“子聿,你已经坐到这里半天了吗?“子聿说:“不是的,我刚来。看见您在这里读书,便没有打扰您,自己就在旁边坐了下来。“陆游又接着说:“这样啊,你来得正好,我刚好有话对你说。“子聿马上往父亲的面前凑了凑,听父亲讲话。陆游也忘了喝水,坐了下来。就这样,陆游就把他从书上学到的东西告诉了子聿,想让子聿成为一个多实践,多动脑筋的人。子聿听了以后,若有所思地点了点头。

  陆游又说道:“子聿啊,你以后一定要记住我今天对你讲的话,这句话可以让你成为国家的栋梁之财,当你对国家有所作用。你一定要记住我今天为你讲的道理,话虽然不多,只要你认真听透了,但足以可以让你的人生绽放出生命的光辉!

  子聿激动地对他的父亲说:“父亲呀,我一定会记住你今天说的话的,我还会多实践,从大自然中汲取知识。把大自然的.知识和书本上的知识,相互融合在一起,相互结合在一起,让我们的心灵更宽阔,让我们懂得的知识更丰富,更多!”

  就这样,陆游听完了子聿的话语,频频地点了点头,他用满意都目光望着子聿。再看看窗外的景色,那寒风预示着今晚要下一阵大雨,那是知识的甘霖。

读书作文 篇4

  培根曾经说过:知识就是力量!读书是最直接,最迅速吸收新知识的方法。在读书中,有甘有苦,个中滋味却需亲自体会。

  读书,若只为了明白大考将至,埋首于书阵中,这时,所看的书不仅讨厌,更是可恶,烦人。在这种情形下,读起书来可谓字字血泪,苦不堪言。只恨心中的无名火,无法取出,一把烧了这些可恨至极的东西。

  数学,大概是世上最叫人又爱又恨的东西。解道难题,弄得焦头烂额,仍不得齐解,那时光景必是无言泪欲零!可若是突然福至心灵,被解了出来,又是一番柳暗花明后的眉飞色舞。想想,如果没有开始的焦头烂额,又何来的'眉飞色舞呢?读书的滋味不正应了<<易经>>上说的:相对的双方,一定共同存在的道理?

  王云五先生,自幼失学,但求知的欲望却在他心里生根茁壮。到了能自立的年纪,不断涉及各种知识。为了购买一套<<百科全书>>,而做了许多苦力。最后,他成功了,成了一名饱学之士!他发明了四角号码查字法,倍受世人景仰。他,饱尝了读书的苦与乐,最终还是成功了!

  不要因为觉得读书苦而放弃享受读书甜美的权利!只要坚持努力,读书是最能获得成功的捷径。西谚中有这样一句话:含笑播种,必欢笑收割。这句话放在读书上最恰当不过了。只要你勇往直前,必能抹掉嘴角的一丝苦味,采取诱人甜美的甘果!

读书作文 篇5

  我很喜欢读书,一见到图书我就爱不释手。读书是我从小养成的习惯。

  听妈妈说,在我很小的时候她就开始培养我看书的兴趣了,经常是我俩一起看,看到三岁的时候我就能把书上的图按照自己的话编成故事讲给大人们听,虽然是断断续续的,有时还会张冠李戴,但还是能得到大人们夸奖,就这样,我渐渐地就喜欢上了读书。

  每天写完作业以后就是我的读书时间,周六和周日我的读书时间会更多,假期的时候我会把大多数的`时间用到读书上,常常是妈妈叫我吃饭我都听不到。妈妈为此还给我起了一个绰号——小书虫。

  我看的书很多。有神话、童话、励志故事专集;有世界名著、科普故事、未来探索故事等等。这些书打开了我的视野。

  童话和神话故事给我插上了想象的翅膀;智慧故事、励志故事交给我做人的道理,还教会了我如何面对困难,走向成功;科普故事让我了解了更多平常学不到的知识;未来探索故事为我展示了地球以外的不为人知的世界……这些书我都特别喜欢。

  现在,我的卧室里放的最多的东西就是书。书橱已经被塞得满满的,但我还是舍不得扔掉一本,就连小时候的故事书我都保留着。我曾经想过将来为自己建立一个读书档案馆,等我长大的时候,我就知道自己到底读了哪些书、多少书。其实建立读书档案馆并不是我的最终目标,最重要的是我太喜欢这些书了,我是想用这种方式把它们都保存下来,让它们永远伴着我成长!

读书作文 篇6

  书籍是人类进步的阶梯,是涤荡心灵,消尘世去浮华的`良方。一个职业读书人,读书更是一种责任、一种追求、一种情怀、一种习惯。我更想把她变为一种生活方式,让经典人文充盈“自性”的行囊,让教育理论提升专业素养,让交流互动促进反思中行进。因此,拟定个人读书计划。

  一、读书安排

  1、必读书目:《教作为探究的科学》、《多元智能新视野》(加德纳)、《南渡北归》。

  2、自选书目:《觅渡》、《佛道大师开释人生》、《我的哈佛日记》、《儒家修身九讲》??

  3、日常阅读:《课程、教材、教法》(人教期刊)、《文摘周报》

  二、读书活动

  1、完成读书摘记不少于一万字。

  2、完成个人博客教育文字,每两周不低于500字。

  3、完成读书会BBS论坛主题帖不低于5个,跟贴不低于10次。

  4、参加读书会的外出活动和小组活动,完成个人承担任务。

读书作文 篇7

  “书籍是全世界的营养品”,“书是人类的良师益友”……很多的名句都告诉我们读书的重要性。今天,班上开展了一次读书会,同学们都竞相交流了自己阅读过的好书。

  首先,我们进行了三人行的交流。一位同学介绍了《窗边的小豆豆》,故事十分精彩,描写主人公小豆豆的丰富多彩的生活和她在小学里的一段真情故事,是日本作家黑柳彻子写的。同学介绍得很详 细很生动,让我听得不禁摩拳擦掌了,恨不得立马翻开这本书,了解小豆豆阳光灿烂的童年,倾听她童年时的心声,看看是否和我的童年一样,还想看看这位日本作家的文笔和中国作家有何区别。接着 ,第二位同学开始介绍给她留下深刻印象的《苦儿流浪记》。故事里的主人公雷米被养父卖到一个杂耍班开始了他新的生活,幸好有位维泰利斯先生对他不错。后来经过一些曲折,先生死了,他的一些 训练有素的动物也死了。最后历经艰难,他终于找到了他的'亲生父亲。这本书我也看过,当时的心情和同学一样,十分同情雷米的遭遇,最后也为雷米找到父亲而高兴。书真是一个好朋友,让我阅读后 能感受到生活的一些酸甜苦辣,让我渐渐成熟。

  最后轮到我了,我介绍了刚看完的《汤姆叔叔的小屋》。这本书主要写了十九世纪的美国,一些富人们将黑奴看做自己的财产,任意的买卖。这本书以汤姆为中心,介绍了他的悲惨遭遇。体现出了蓄 奴制的罪恶。同时,也描写了一些具有爱心的人,比如:伊娃……汤姆是一个善良、忠诚的人,他对自己的主人都忠心耿耿,他认为自己的命运就是这样,没有反抗,最后被自己的主人烈格雷给打 死了。

  我觉得今天的读书会搞得很有意义,让我有了很多体会。首先通过同学们的推荐,我很快就了解了一些我没来得及阅读的好书,然后通过大家的讨论,使得对怎样读书有了新的认识。在以后的时间里, 我要抓紧时间阅读,力争在下次读书会时给同学推荐更多的好书。我喜爱读书,因为书给我提供了一个丰富的精神世界,让我在知识的海洋里遨游,开阔了眼界,使我越来越聪明和智慧。

  读书好,多读书,读好书。

读书作文 篇8

  《淘气包马小跳》是我最喜欢看的书哦!他可是杨红樱。著的。有兴趣的活就听我一一介绍吧!

  我看的这本书是我最喜欢看的《淘气包马小跳》之《暑假奇遇》。写的是马小跳和他的伙伴在暑假里的快乐生活以及他们和家人。老师同学之间的好玩故事,掩映当代儿童的.生活现实与心理实现。深情呼吸张扬孩子的天性,舒展童心。童趣,探析成人世界与儿童世界之间的隔膜。误区。理解。沟通,让孩子拥有健康和和谐。完美的童年。

  如果你跟着马小跳,就算你不会跳,也会笑!会热心的帮助。爱护弱小的动物。

  《暑假奇遇》里马小跳和小非州保护的动物有好多好多,例:猪呀。猫呀。鱼呀。鹿呀。猴子。鸡。娃娃鱼。果子狸。大黑熊。青蛙。山鸡。白鹤等好多动物。

  那我就举个例吧:有一次,啊!看见木瓜家有一个黑不喽邱的东东,好似大黑熊。后来他和小非州去了一片竹林,在那里正好可以看见木瓜家的小后院,他俩一看,真的是一只大黑熊。那大黑熊被关在铁笼里。他俩又拨起了110,110叔叔到了,还带着黑熊援救所里的医生小姐。它们开始调查。就诊。过了一会儿,大黑熊诊救成功了!“小朋友,你叫什么名字?”医生和其苛刻的说道,“我叫马小跳。”“你正是立了大功!,是个热心的孩子。”医生说到。“啊!没什么了?反正我们就只不过是智力高档的动物,跟其他动物没什么大不了的,都有生命力。能救就救吧。”

  我看到像马小跳这样热心的人很少见的。我们要想他学学呀!

  每次我读马小跳这本书时,“都会觉得他真本书就像我们的生活方式一样”每天培养我们的热心。爱心。童趣。快乐。这本书也是个我带了里欢笑。喜爱。和幽默。知道了这些,我有一种启发,就是在暑假里组一个小队,,召集同学。家长。老师等人组队。保护动物。人也是以恒动物,伤害其他动物,就是伤害我们自己。让我们热心起来,保护动物吧!

  马小跳的爱心。热心。恒心!都在不同方面体现出来。

读书作文 篇9

  如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,任我成长;如果我是一只小鸟,那么书就是湛蓝的天空,任我高飞;如果我是一条小鱼,那么书就是清澈的河流,任我遨游。

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”书是人类进步的知识点,在书中,更不用说是我这样的少年,对读书的渴望那可是不言而喻!

  书,是一把金钥匙,呼唤我用一颗真挚的心去开启知识殿堂的大门;书,是一叶扁舟,让我在知识的海洋中遨游,让我领略学习的趣味。

  读书,让我懂得了一些道理,比如《汤姆,索亚历险记》,文中的汤姆·索亚(简称:汤姆),在遇到了种种困难,都勇于面对,最后成为了顶天立地的男子汉。让我懂得了一个道理:“做人要勇敢的去面对一个难题,不能害怕,不能退缩!

  在我心情乏味时,我会拿起书,津津有味的读起来,我像是在海洋里欢快的玩耍,情不自禁的'被故事的情节所吸引了。这时,我的乏味的事情都消除了,我的心情也十分愉快,令我最难忘的是《时代广场的蟋蟀》……这些书看我的如痴如醉。

  读书都会我们许多的知识,诸如《十万个为什么》让我知道了有利于学习帮助的知识,《动物大百科》让我了动物的来历和进化,所以,我们要读书,才能增加更多的知识和智慧。

  书,是一盏明灯,照亮了我的前途,让我勇往直前;书,是我的老师,它让我在知识的天空下飞翔;书,是蓝天,我就是蓝天下飞翔的小鸟,是它让我在天空下自由的飞翔;书,是一片知识的海洋,我就是海绵,我在一点点吸取它给我的知识……

读书作文 篇10

  在法国,从政府要员到作家、教授乃至普通百姓,几乎都有爱书和读书的习惯。难怪一位法国人说:“如果房间里没有书,就仿佛一个人没有灵魂。”是不是可以这样说呢?法国人之读书,并不是因为生活的负担和生活的压力,而是因为受浓厚兴趣和美妙情愫的牵引、役使。

  如果把读书视为心灵的旅程的话,那么从容实在是最为紧要的了。你无论读什么,都需要给自己一段完整的时间、一个静谧的氛围——写作是个人行为,读书又何以不是个人体验?读书一旦进入了从容的境界,则定然像元人吴徽所说“尚友古之人焉”,也就是说,此时此刻,读书人已在精神上与古人相沟通、相交流,从而陶冶、净化、提升了自己的心灵世界。

  从容读书的真谛若此,然而,却并非人人都能把握。最近,从报上看到这样两则故事,觉得颇能说明问题。南北朝有一名学者叫陆澄,他从小好学,青灯黄卷,行坐眠食,手不离书。可读三年《易经》,背得滚瓜烂熟,却不明白其中的道理。从表面上观之,“读三年《易经》”怕是够从容的了,然而,不求审美体验、感情共鸣,不求甚解,又怎与从容读书沾上边去?同是读书,亦喜背诵,文学巨匠茅盾却从容得可以。他照样能熟练地背出120回的《红楼梦》,茅盾在长篇小说创作上取得巨大成就,不就归源于其从容读书,能够把书本知识转化为精神的养料?

  镇镇定定、从从容容读书的人,怕不乏读书的情趣。想当年,司马温公启卷“必先几案洁净,藉以茵褥,然后端坐之”,有的则“夜雨孤灯乱翻书”,有的以为“读书要在床上、炉旁、雾烟中、酒瓶边才行,这样才能读出味道来”。于是,我猜想鲁迅读史,从通篇尽是“仁义道德”的字缝里,看出满本都是写着“吃人”两字,看出了几千年的历史只有两个时代,即百姓想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代——这石破天惊之言,固然依恃的是其慧眼睿识,然而,何以不跟鲁迅一茶一烟相伴,不慌不忙解构、有滋有味剖析有关?

  一个人真要做到从容读书,没有把读书当作心灵义务,没有把一段青春时光托付给高贵的思想和真诚的文字,那大抵是不行的。因为不想从容读书者,自可以有诸多的理由,什么世界太吵呀,热闹事太多呀,诱惑太强呀,等等。亦难怪古代不少读书人总是把静坐作为理学的必修课,以清心寡欲,打消杂念。朱熹告诫读书人说:“当静坐涵养时,正要体察思绎道理。”程颐则“每见人静坐,便叹其善学。”是啊,只有冲破名缰利锁,耐得住寂寞,经得住诱惑,方能从容读书。从这个意义上说,读书该是无条件的,它完全取决于自我的选择。就拿法国密特朗总统来说,他从政数十年,无论政务活动多么繁忙,每天不读两小时书总是夜不安寝的.。一个国家的总统其繁忙程度当是可想而知的,其尚且能够从容读书,那么我们呢?

  著名作家茹志娟书室挂着写有“煮书”二字的条幅。她说:“书,光看是不行的,看个故事情节,等于囫囵吞枣,应该精读。然而,还不够,进而要‘煮’。‘煮’是何等烂熟、透彻。”

  如果把好的书籍视为朋友,那么一个不会“煮书”的人,坐在一群才华横溢的朋友中间,除了是一具木偶、一个讽刺和一种折磨而外,又能是什么呢?有位书人说:“每个人都是一个神,然后才有奥林匹斯神界的欢聚。”说得多精彩呵!欲要成“神”,则不妨从“煮书”始,不妨学会从容读书!

  或许,我们穷尽一生亦无法接近从容的境界,然而,崇尚从容品质的过程,毫无疑问已经开始从容了。

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