小学二年级作文

小学二年级作文[通用]

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学二年级作文 篇1

　　哥哥说：“失败是成功之母！”过了几天哥哥会飞了。

　　很久以前，有三只雄鹰住在一个高高的权杈上，一只是哥哥，一只是弟弟，另一只是他们的妈妈。妈妈先给他喂吃的。妈妈说：“你们要飞上蓝天，做勇敢的小雄鹰。”哥哥说：“我们学会了飞翔就可以自己找中秘的了吗？”妈妈说：“是的。”妈妈就带着哥哥去练习了，弟弟呆在家里。啄木鸟对雄鹰弟弟说：“你怎么不练习呢？”弟弟说：“我有妈妈保护我，我就不学了。”哥哥飞起来的`时候翅膀一歪摔了下来，摔得鼻青脸肿。妈妈说：“你别学了吧！”哥哥说：“我什么都不怕！”说完哥哥又飞起来。他翅膀一歪，他坚持住了，他说：“好险啊！”说完又撞上了树枝。妈妈说：“叫你不听撞上了吧！”哥哥说：“失败是成功之母！”过了几天哥哥会飞了。

　　有一天，天上刮起了大风，下起了大雨，电一闪一闪的，妈妈说：“不好，我们要飞到另外安全的地方去！”妈妈和哥哥飞到了安全的地方，电一闪就把家打成了两半，弟弟就被摔死了。

小学二年级作文 篇2

　　未来的神奇教室是什么样子的呢？要想知道，就和我一起穿越到20xx年看看吧。

　　那时候的教室又宽敞又整洁，总面积有60平方米。明亮的灯光，整齐的桌椅，干净的地面，窗台上还有一排小花。这么舒适的教室，还有谁会辜负老师期望，不用心听课呢？

　　当你进入教室时，广播里会传来声音：“同学们，早上好”。接下来，各种各样的公式将伴随耳边，一直持续到早读铃声响起时才停下。

　　上课时，投影仪会根据老师讲课的需要自动显示图片和文字。上历史课时，还能利用动画的.形式让同学们记住某个历史人物和时间，能手把手教出好学生。

　　那是课桌海鸥感应功能。只要按一个按钮，就可以用手指在课桌上练字。只要再按一次那个按钮，就可以关住了。

　　那时候的课桌还会有感应功能。只要按一个按钮，就可以用手指在课桌上练字，只要再按一次那个按钮，就可以关住了。

　　下课时，有专门放运动器材的柜子。只要在上面输入器材的名称，柜子就可以把需要的器材自动输出。运动完之后，一定要把器材放入输入口。按键后，器材就可以自动归位。阅览室也可以自动借书，输入归还的日期和书名，就可以借走了。

　　其他的我就不说了，这个教室还是有很多功能哦，要想知道，就等着20xx年的到来吧。

小学二年级作文 篇3

　　有一棵小树，上面有好多树叶，树叶们依恋着小树，个个满心欢喜。

　　突然，一阵大风吹过，一片刚生出来不久的小树叶被风裹挟着，身子狠狠地晃动起来……哎呀，不好！小树叶飘落在地了！

　　可小树叶不会说话呀，也不会喊救命，怎么办?小树叶想回家，想回到树上，想和她的家人在一起。但现在，她只能等待，她想，大风一定会回来的，一定。

　　一个小时过去了，大风没回来。

　　两个小时过去了，大风没回来。……

　　小树叶望了望树上，她的`家人肯定正在牵挂她呢，她想：大风明天肯定会回来的！一定！

　　她就静静地，等着……

小学二年级作文 篇4

　　今天又热又闷，所以小明决定出去吃冰棍。小明拿着一把椅子下楼了。他一边津津有味地吃着冰棍，一边欣赏风景，还自言自语到：“红艳艳的花朵，绿油油的小 草，多美啊！”忽然，一位哥哥急匆匆地路过小明的身旁。他不小心把包掉了，可他因为太着急，所以没有注意到。可小明却注意到了。当小明想让哥哥停车捡包 时，却发现哥哥已经走得很远了。小明想：事不宜迟，我应该赶紧去追那位哥哥。

　　于是，小明拿起包，向哥哥追去。边跑边喊：“哥哥，您 的包掉了，快来捡啊！”可哥哥骑得太快了，根本没听见小明的.喊叫声。于是小明就不停地重复那句话，终于，哥哥听见了小明的喊叫声，连忙停下车，对小明 说：“你真是一个好孩子。”这时，小明发现冰棍化了，哥哥看见后，笑着对小明说：“你的冰棍化了，我给你买一个吧！”小明摇着头说：“不用了！”

　　虽然小明吃不了冰棍了，但他为自己做了一件好事而高兴。