我的六一儿童节作文500字

时间:2021-07-14 19:01:31 儿童节 我要投稿

有关我的六一儿童节作文500字三篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的我的六一儿童节作文500字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关我的六一儿童节作文500字三篇

我的六一儿童节作文500字 篇1

  现在,到处都在宣传感恩教育,我们也不例外。这不,作文班的徐老师要我们写一篇感恩作文,写作要求是带一位福利院的儿童回家一起过“六一”。

  这天上午,我和妈妈一起乘车来到了儿童福利院。一进大门,只见一群群欢快活泼的小孩子在嬉戏玩耍。可是,有谁知道他们背后的故事吗?他们有的是先天兔唇,有的是被狠心的父母抛弃的,有双手.双脚残疾的,有先天智力障碍的......我真不知道他们的父母怎么这样残忍的`,狠心把自己的亲生骨肉抛弃。这时,妈妈领来了一位叫明明的小男生。他长得眉清目秀.四肢健全,我真怀疑他是健康的孩子。可在一问,原来他是一位盲童。我不禁感慨万千:这么小的 孩子就遭受这么大的磨难,长大以后可怎么办呢?我拉起他的手,用手指在他的手掌上比划着“你好”。他也对我说:“你好。”此后,我和他就成了好朋友。到了我家,我让他熟悉熟悉我家家具的摆放,以便让他一个人在家走路时不会跌倒擦伤。

  从和他的谈话中,我知道了他非常喜欢吃冰淇淋,便拿出自己的零花钱为他买了许多冰淇淋。看着他吃得狼吞虎咽的样子,我高兴极了!

  下午,我正准备从书柜里拿出一本书来读,却发现明明在一旁非常寂寞,便对他说:“明明,我读书给你听,好吗?”他拍着手说:“好,好!”我为他读了好久的书,他在一旁闭上了眼睛沉浸在书的海洋里。这时,我感到累了,可一看到明明开心的笑容,一股劲又上来了!

  不知不觉到了下午,明明要走了。我流着眼泪对他说:“明明,再见了。”“再见了,哥哥。”车走了,我追着车跑出了好远,好远......

我的六一儿童节作文500字 篇2

  “终于放学了!”我抱着满袋子的零食跑了出去。“老爸,今天是“六一”,带我去奥体溜冰”!“老玩那个,就没的意思了。老爸今天带你玩一个惊险的游戏项目——蹦极”!“少废话,赶紧出发!”于是,爸爸开着汽车带我出发了。

  “怎么还没到呀”!“我的大小姐,你就等一会儿吧。”

  不容易到了,我和爸爸以f1赛车的速度奔向收银台,买了票,到游戏场那里去排队。我看了看蹦极工具的样子,“太没意思了,就这个,一岁的小孩都敢玩”,“我告诉你,这蹦极最适合你玩的,你就玩这个吧!”,我刚想回他两句,就已经到我了。我系好了安全带,准备往上跳。可我怎么都跳不起来,因为上面吊着我的皮筋太少了。于是,服务员帮我加了一根,并用力的把我往下拉。我心想:“这样可能会跳的高一些”。便在服务员松手的那一刻,用脚猛地蹦了一下,我便像火箭似得冲了出去。一下子“飞”到了二楼,(当时蹦极在二楼)当我快要落地时,我看了下面,人们都仰着脸看着我。我又看了看底下的蹦床,一下子心有些慌,心里在想,“太高了,我会不会摔死呀”!这时,我手脚冰凉,头上直冒冷汗,准备“免费坐上天堂的列车。。。。。。”

  可当我两脚站在蹦床上时,心也不慌了,呆呆的看着周围的人群,脑子里一片空白。正在我发呆时,服务员把我一下子“送”上了天空。这时,我已经快“飞”到三楼了,此时此刻,我真想变成一只小鸟,没有烦恼,在天空自由自在的飞翔。当我往下落时,我吸取了刚才的教训,仰着头,一直往上看,这样心里就不会慌了。

  “咚”,我落地了。心想:后面要是往下落时,就往上看,这样就不害怕了。于是,我越玩越来劲,最高的一次是跳到了三楼的一半,那时,我兴奋,开心的尖叫声在新城市广场回荡。。。。。。

  我出来时,我对爸爸说:“爸,蹦极,一个勇敢者的游戏!,你敢玩吗?”敢玩”!爸爸拍拍胸脯。“那现在就去?”“小坏蛋”!爸爸刮了一下我的鼻子。

  在今年的“六一”中,我变得更加勇敢,坚强。

我的六一儿童节作文500字 篇3

  六月一日是我们儿童们的节日,今年的这一天与以往不同,我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成对子。

  活动开始,第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成一条美丽的红色线条。那红花似乎成一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓声停住,红花无情地落到我的手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到中间表演一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩。接着,游戏在继续进行。

  然后,我们进行看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警。我马上溜走。当我们表演完这一个生动有趣的故事后,台下马上传来一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑。

  接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色。

  哈哈,六一儿童节这一天,是多么快乐。我们开心地度过这一天。

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