六一的作文锦集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的六一的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一的作文 篇1
今年的六一儿童节我们还是过得很快乐，可是灾区的小朋友却还沉浸在失去家人的痛苦中！妈妈对我可好了！她不但给我买了玩具，还给我买了我最爱吃的饮料，突然，我想起了灾区的小朋友。
我问妈妈："灾区的小朋友有玩具吗？"
妈妈说："有啊，志愿者给了他们许多玩具呢！"
我又问："妈妈，灾区的`朋友最喜欢什么玩具呢？如果我们家有，就送给他们吧。"
妈妈说："灾区的小朋友最喜欢的玩具是挖土机，因为在灾区，救人的工具大多是这个，灾区的小朋友知道挖土机能救人，就想用挖土机救出他们的亲人。"
我听了，觉得眼里有一种湿润的东西在滚动，我知道，那是泪水！
今年的六一儿童节实在是与众不同，它应证了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，只要人人都献出一点爱，也许灾区的小朋友就能重建家园，重返校园了！
六一的作文 篇2
星期五下午，天气晴朗，风和日丽。同学们的心情非常得开心，因为我们班要举行六一联欢会。
同学们穿着五颜六色的衣服走进教室，天花板上挂着五颜六色的'气球，上面还贴着几只小动物，还挂着几个小灯笼，非常好看。
节目开始了，小主持人说：“下面有请小明同学为大家弹琴。”小明同学的手在琴上弹来弹去，就像几只小白兔在上面蹦蹦跳跳。接着，由小红等同学来表演《济公活佛》的节目。几个小朋友带着黑帽子，脖子上挂着一串珠子，腰里还记着大葫芦在台上跑来跑去，十分滑稽，赢得了大家热烈的掌声。
时间过得真快啊！节日结束了，我和同学们都依依不舍地离开了教室。
六一的作文 篇3
今天是＂六一＂儿童节，学校准备在这一天举办一个大型的文艺表演和游园活动。
此时，同学们正在忙碌地布置舞台。舞台的正面已挂上了四个灯笼，灯笼上面写着“庆祝六一”的大字。有了四个大红灯笼，再加上两边的彩带，舞台显得格外漂亮。可是有一位女同学还是不满意效果，她问身旁的一个男同学：“把你手里的花也挂上去，会不会更好呢？”他身旁的男同学说：“给，试试吧！”还有一位女同学手上正端着一份礼物，准备等一下游园活动时做奖品用。舞台的`前面还插了一大束鲜花。这时，有一位不男孩手里拿着两串气球，看着布置得这么美丽的舞台开心地跳起来，他大声地说：“祝大家六．一快乐！”
六一的作文 篇4
我很爱唱歌，当然希望我孩子的歌声能像银铃般动听，可事与愿违。
这天，我正在厨房里忙着，三岁的女儿从外面跑回来，断断续续地大声唱着一支歌(或许说喊着更恰当)。我先是一惊——女儿竟会唱歌了；进而觉得好笑——因为她自幼患哮喘性支气管炎，声音嘶哑，再加上她那一股认真用力的劲头，显得格外滑稽。我不禁笑出了声，随便扔出一句：“瞧你那破锣嗓子，行啦，哈哈……”歌声没有立即中断，只是低了下来，女儿又跑出去玩了。可是，从此以后，我发现再也听不到她唱歌了。
夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女儿也在其中，但她只是玩闹，唯独不唱。有时我问她：“小朋友们唱的那支歌你会唱吗？”女儿反问我：“你不是说我破锣嗓子吗？”唉！真没想到，一句玩笑话竟扼杀了她的童趣，伤害了她的自尊，我后悔极了。我试图鼓励她再唱：“没关系的，嗓子哑是气管炎造成的，该唱还要唱，以后妈妈不说你了。”但每次我得到的答复总是一句话：“我再也不唱歌了。”
孩子上幼儿园后又过去了一年多，我还是没有听到女儿的一句歌声，我为我的过失懊悔不已，难道我无意间在她幼小心灵中抹上的阴影将影响她的一生吗？
一天，我把孩子从幼儿园接回来后，听到窗外其他孩子在唱“我在马路边捡到一分钱……”。这歌我听许多孩子唱过，可始终听不清准确的曲调是什么，只觉得像说话一样平平的，心里直埋怨曲作者为什么把儿歌写得这么平缓，没有起伏，既不好听又不好唱。这次又听到小孩唱，便随口说：“这歌到底什么调？我从来就没听明白过！”女儿突然说：“妈妈，我知道。”接着便唱起来，并一直唱完。我欣喜，女儿终于开口唱了。我更惊讶，她的嗓音虽然嘶哑，但曲调节拍唱得都很清楚准确，使我第一次完全听明白这首歌。我情不自禁地鼓起掌来：“太好了！我是第一次听小孩儿把这歌唱得这么准！你的乐感强，你的听觉记忆力很好……”我一口气夸奖着她，也不管她是否听懂什么“乐感”、“听觉记忆力”之类了。这时女儿腼腆地笑着打断我的话：“妈妈，可我是破锣嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是为了登台表演和唱给别人听的，更多地是为了给自己带来快乐。我上中学时有个同学唱歌走了调，我说她‘你唱错了’，你猜她说什么？‘我故意这样唱的'。’所以自我欣赏也是很好的嘛。你就大胆地自由自在地唱吧，管它什么破锣不破锣啦？你听，我还是公鸭嗓子哩！”说完，我故意捏着喉咙用怪诞的声音唱起一首欢快的流行歌曲，女儿也和着唱，我们笑着、跳着，沉醉在虽不优美动听但毕竟属于自己的欢乐的歌声中……
孩子一年年大了，上了小学、中学，尽管音乐课的分数不高，但她再也不回避唱歌了，甚至还自编自唱呢！至此，我才最终拂去那片遮在孩子心灵上的阴影。
六一的作文 篇5
期盼已久的六一儿童节就快要到了。这可是我们的节日呀！爸爸妈妈决定给我提早过六一。
星期六，妈妈带着我们来到了万象城看电影。刚进大门，喧闹声、叫喊声充满了整个空间。小孩子们在里面跑来跑去。反斗城里全是孩子，他们有的左手拿着玩具，右手拿着棒棒糖，脸上挂着快乐的笑容；有的追逐打闹，玩得不亦乐乎；还有的靠在爸爸的肩头上，慢慢进入了梦乡……很多女孩子穿着公主裙，轻快地跳舞。而男孩子穿着一身牛仔衣，显得帅呆了。
妈妈带着我来到反斗城，琳琅满目的玩具映入眼帘，有小汽车、拼图、娃娃……我不禁赞叹：“好多哪！”我左挑右选，最终没有选择玩具，而是让妈妈给我买了一些书， 这样可以让我学习到更多的知识，这样的礼物才有意义。
站在一旁的外公叹了口气，说：“唉，现在的孩子可真幸福呢！”我好奇地转过头去，问：“外公，你们以前的六一节是怎样的呢？”外公想了一会儿，告诉我：“我们以前哪，可没有什么六一节，更没有玩具。”外公停顿了一下，继续说：“你们的`六一多姿多彩，有玩具、有糖果、有新衣服，还参加各种活动！”我更好奇了：“难道你们没有新衣服？”外公笑着回答：“我们只有过年才有新衣服，有好吃的。而且，我们的玩具很多都是自己制作的。”我微微点了点头，说：“原来，你们以前这么可怜哪。”外公摇摇头回答：“虽然我们没有玩具，但我们的童年也很快乐。只是现在社会进步了，物质条件比以前好得多。所以，你们一定要珍惜现在的生活，努力学习！”
六一节是我们幸福快乐的节日，今天的六一节也过得特别有意义。不知道贫困山区的小朋友六一节也快乐吗？希望他们拥有和我们一样快乐的节日。
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