我的烦恼_

时间:2022-08-02 03:23:16 烦恼 我要投稿

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  烦恼就像一扇铁门,坚硬无比;烦恼就像一条小河,永不停息。但是,铁,是可以融化的;河,是可以堵住的。我的烦恼,就是那永远甩不掉的“小猪”的称呼。

  “哈!小猪,小猪!”哎!又被同学嘲笑了,我含着泪朝家飞奔而去。到了家,我早已把刚才的事抛到了九宵云外,开启了“零食大作战”。不一会儿,一堆零食就被我“消灭”光了。这时,妈妈回来了,我正想向她“诉苦”,她却用嘲笑的语气说:“瞧你那西瓜一样的肚子,该减肥啦!”哼!等我减肥之后,就换你们当小猪了!我紧握拳头,目光坚定,只差在脸上写“我不服”三个字了。我专心致志地在计划表上写下了:每天饶小区跑一圈。半晌,我想起了:“戴手套的猫抓不到老鼠”,于是,我又在“一”的上面加了两横。

  我趁家里没人,偷偷溜下楼。可当我站在起跑线上时,两条腿像被502胶水粘住了一样——小区实在太大了。我看着自己圆鼓鼓的肚子,一咬牙,从最外圈跑了起来。可才跑了半圈,我就上气不接下气了。

  小鸟飞到我身旁,唧唧喳喳地叫了一会儿,又突然快速地飞走,仿佛在说:“你真慢呀!”我握紧拳头,用了全身的力气飞奔而去,突然,“扑通”一声,我摔了个四脚朝天,原来前面有一条藤。我怒气冲冲地举起拳头,不管三七二十一,就使劲地朝那条藤狠狠揍了一拳,但那条藤像在跟我作对似的,不但不断,反而把我的手擦破了。我多么想放弃啊!深夜里,擦破了、摔倒了,可没有人关心我,没有人安慰我,没有人扶起我……可是,我不想变胖,我不想当小猪,我要减肥!“好马不吃回头草”,既然有了目标,就一定要坚持住,我可不想当语言的巨人,行动的矮子!

  俗话说:“万事开头难”,我看的确如此,后面几天就轻松多了。但是,比起接下来的节食计划,上面的运动计划算是小巫见大巫了。

  “节食”这个词在我的世界里是禁用的.,但当我在为减肥而苦恼时,却想起了一句话:“滴水能把石穿透,万事功到自然成。”所以,我使用了它,因为我知道,有得必有失。我的节食计划是:每天少吃饭,不吃零食。刚开始,我一回家就没事找事做,尽量不让自己有时间吃零食,可是吃晚餐时,看到那着酱汁的鸡排,我还是流口水了,内心有两个小人在战斗,泪水从眼里涌了出来,“我不要当小猪!我不要当小猪!”我声嘶力竭地喊。就这样,我连晚餐都没吃就回房间了。三十天后,我看着瘦了一圈的肚子,欣慰地想:“我终于不是小猪了,付出的一切都值得了!”

  有志者事竟成。只要坚持,就会胜利。我坚持了,所以我终于从“小猪”的世界里走出来了。

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  我的烦恼作文1050字

  我的烦恼说起来还真是一大堆一大堆的,没办法,谁叫我正处于这个多烦多忧的年龄段呢?最让我无奈的,就是父母总是不经意间把话题扯到我身上,让我真是躺着中枪,头疼不已,也五味杂陈。

  漫长的一天过去了,我早已身心疲惫。一个人慢慢地走在放学的路上,看影子孤独的留在地上,被夕阳慢慢拉长。全身的骨头都快散架了,稍稍动一下,就酸痛不已。唉!好想回家就倒头就睡啊。我脑袋晕晕乎乎的,冒出了这样一个荒唐的想法。可是,回家的事情更多,这已成为一种奢求。

  怎么这么晚回来?刚进门,妈妈不悦的声音传来。可我是怎么了?眼皮都不想抬起,只是微微瞄了一眼窗外出现星光的蓝幕,嗯长长地发出鼻音,嘴像张开一不般。我有些头晕地回了自己的房间。我能感受到妈妈疑惑的目光,但她没有说什么。

  晚饭间,碗和筷子敲起叮咚的曲子,可在我听来,倒好像是催眠曲一般。

  父母谈着谈着,又谈到我的身上,最后爸爸的目光看向我。我模模糊糊地看到了,张了张嘴,可发不出一点声音,抬手揉了揉眼睛。爸爸看到我这个样子,出声问道:你有什么事吗?没有。或许太累了,也或许是听腻了,我平淡又简洁地回答。

  当妈妈带着教育性的目光看向我时,我便知道,她又要开始说那讲过无数遍的长篇大论。眼皮开始打架,我想,父母可能永远明白不了自己的心。索性微闭着眼睛低头吃饭。妈妈一看,显然误会了,带着怒气大声说道:你看看你,别人家的孩子到家,总有和父母说不完的话,你呢?总是这样一副样子!

  为什么,为什么你们都不了解我呢?我低头默默吃饭,眼睛有些涩涩的。就如攀比一样,总是和我说他人的好,把我说的一无是处。好像我天生就比别人低一等。一顿饭,又在父母教导声中度过。妈妈看到我进房间,还想说什么,被爸爸拉住了,我无意看到父母最后那紧皱的眉,心里好像有些愧疚。窗外,如墨般的黑夜,镶嵌着月和璀璨的星。

  烦恼,真的是不可抑制的吗?

  我有些迷惑。

  乱糟糟的.脑子里,是父母那段模糊的教导。换一种角度,如果我能做到别人一般,如果我能听进父母的话,如果我能回到家高兴地和父母谈笑几句是否会不一样呢?听得太多父母的话,反而默认转移为烦恼而被忽略。可是,他们说的还真没错。我怔怔的想着,忽然明白了什么。也明白了烦恼永远都是自己制造出来的。

  烦恼是人人都有的,要看你怎么看待它,我们所要做的,便是解决烦恼,让它成为我们成功的基石,而不是绊脚石。或许还有很多人为这个那个而烦恼,但是,你们可以试想,没有烦恼的世界,又何其的无味呢?

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  明天就要放假啦,真的很开心呀,明天开始就不用再起早贪黑的学习了,终于能好好休息休息放松放松了,就希望老师能少留一些作业吧,这样暑假就过的自在了。

  老师还是不作美,给我们留了一个自愿性的作业,就是写日记。好吧,作为一个对语文课不怎么感冒的数学男来说,这写日记这种事情也太女孩子气了。所以,我一直没有写日记的习惯,老师偏偏留了这个作业,而且还是自愿性的,想写就写,不想写就不写。可是我们都心知肚明呀,如果不写的话,开学一检查肯定会告诉家长,然后开家长会的时候还要着重的说,这样的话,家长知道了,我们的好日子肯定也是到头了。妈妈的苦口婆心,爸爸的严厉批评肯定接踵而来呀。哎,真是超级烦。

  回到家里之后,我就反复的琢磨,这日记有什么好写的呢?小孩子能有多少生活可以过呢,无非就是写写作业,看看电视,玩玩儿游戏。可是呢,玩游戏这种事又不能太频繁的在日记里出现。这样一想真的是没什么可写的了。犯愁了。努力的把自己调整好,开始写吧。

  第一天,天气,晴朗,星期四。

  今天早上,妈妈上班之前给我们做好了早餐,我起床的时候已经快十点了。走进洗漱间洗漱,洗头。然后坐在了餐厅开始吃早餐。吃完早餐之后,我拿出了语文作业,开始朗读课文。大概一个小时以后。十二点了差不多,我觉得困了,就上床睡觉了。因为妈妈中午不会回来,所以没人打扰我睡觉。等我睡醒的时候已经两点多了,我习惯性的拿了一个苹果,打开电视机,开始看电视。看了两集电视剧,等到五点了,妈妈就下班回到家里了。妈妈开始做饭,我就拿出数学作业开始做了。一个小时以后,爸爸也回来了,我们开始吃饭。晚饭结束之后,爸爸妈妈看电视去了,我走进房间,看了一会书,玩儿了一会游戏,就睡觉了,这一天就这样结束了。

  好吧,第一篇日记就是这样的了。自己不想什么后果,什么好坏的写完了,可是当我写第二篇的时候,我就有点不好写了,因为写出来基本是一样的`。第三篇,第四篇,第五篇………都是差不多一样的。因为我每天过的就是这样的生活。真的不知道怎么把日记写的绚丽多彩。日记就是要纪实,不能胡编乱造的写一通呀。就这样,我每篇差不多都是一样的话坚持写了十天,我写不下去了。心里想管谁谁吧,自己不写了,不能写了,再写我肯定得疯了不可。就这样就写了十篇一样的日记,不再写了。

  有没有写日记高手呢?给我分享一下写日记的方法经验……

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  爱,似一片汪洋,深厚而宽广;爱,似一幅画卷,美丽而纯朴。每一种爱,都是一个人呕心沥血的付出。但是,泛滥的爱,不仅给了我温暖,而且给了我烦恼。

  夏日的艳阳普照着大地,鸟儿在树上昏昏入睡,风也静止了,不再出来玩闹。到处是夏日的景象,令人心情愉快。

  再这炎热的天气里,我正躲在房间里,好不令人闷热,因为空调吹走了炎夏,带来丝丝的凉风。而我的双眼,则一直盯着手上的《哈利·波特》。书中的内容惊险迷幻,令人回味无穷,正当我看到最精彩的环节时,楼下传来了“丁零零”的响声,我知道这又是母亲打来的电话,已经是第五次了。于是,我恋恋不舍的放下书本,走到楼下,接受母亲的.“审问”。

  “喂,是妈妈吗?”我举起电话不耐烦地道。

  “是妈妈呀!儿子,你肚子饿了吗?如果饿了,自己去冰箱拿东西吃把…”妈妈听到我的声音后,又是一连串叮嘱,简直比和尚念的佛经还长,令人好不厌烦。

  “我知道了妈妈,那么再见。”我随便答了妈妈一声后,立刻把电话挂掉了。而我却没有直接跑上楼去看书,因为我要想不不再听到电话响声的方法,不让它再来搔扰我的宁静。

  突然,外面传来了一阵音乐声,这一阵音乐让我豁然开朗,立刻打开了电视,将它转到歌曲频道后,立刻把音量调到可以盖住电话声的音量。然后,我心中暗暗笑的回到房间里。

  在房间里,我又可以浸泡在书的海洋中了。书中内容更加风回路转,引人入胜,令我激动得全身颤抖起来,好不兴奋。

  半个小时后,门外传来了按门铃的声音,于是我拿着书,就往门口走去,仍旧没回过神来,只是觉得脚自动地走了起来。

  打开门一看,我立刻吓了一跳,原来站在门外的不是外人,正是我妈妈呀!只见她气喘如牛,衣服都被汗水浸透了,口里猛着着大气。

  “儿子,你没事吧,打了这么多电话都不见你接,急死我了。”妈妈边喘气,边看着我说道,“看来你没事,那我去上班了,我刚才被你吓死了。”我还没来得急回话,妈妈又是一阵飞奔,朝着她的单位跑去了,简直跑得比汽车还快,一转眼就不见了。

  看到妈妈着焦急的样子,我不敢再吓她了。只好关掉电视,忍受着爱带给我的烦恼。而每当烦恼的铃声响起时,我也只好心不甘,情不愿的接电话,可心中却多了一丝丝的温暖。

  爱的烦恼是令人厌烦的,但又是温暖的。

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  万千世界,无奇不有;小小年纪,我却无比烦恼。

  我现象的初中时代,应该是一群青春洋溢的少男少女在教室奋笔疾书;或是在操场上肆意奔跑,挥洒汗水。

  可当我升入了初中,我才发现,是我的幻想太过美好。

  不一样的班级,陌生的老师同学,学习的压力,这些都让我有些不知所措。

  我想着,慢慢适应就会好起来的。

  但是有一天早上,当我踏进教室的时候,一件让我为之震惊的烦恼事就来了。

  还没到早读时间,教室里的同学寥寥无几。我坐在座位上,准备拿出英语课本背单词,却看见了一个叠成心形的纸块。

  我拿过来一看,猜不出是什么东西。

  好奇心使我打开了这个它,同时也打开了我的烦恼。

  入眼的是:

  亲爱的小青同学,你好。我是隔壁班的张明,自从那天在操场见过你之后,我就无法忘记……

  一封信看下来,我感到害怕却也有一丝小惊喜,原来这是一封告白信。

  我不由的想起上个星期,我路过操场的时候,顺手帮了一个男生捡篮球,后来他告诉我他叫张明。我的思绪慢慢飘飘远了,直到早读铃声响起,我才回过神来。

  然而这一整天,我就像丢了魂一样。上课的时候,我会走神,老师讲解的内容常常听到一半就听不下去。

  我总是会想起那封被我藏在课桌里的信。

  我以为过了今天,明天就会恢复原样了。可事实是我早上过隔壁班的时候,竟看到了张明,他也在看我。

  我的思绪更加混乱了。我完全不知道要怎么办,我很慌张和害怕。这对我来说,是一件难以启齿的事,我不知道要怎么开口向别人诉说,或者跟谁说。

  连续几天,我都没有心思学习。我害怕老师同学发现我的异常,就变得有些小心翼翼。

  我认为不能再这样下去了,它会毁了我的。

  回家的时候,我带着那封信和我的烦恼一并向妈妈说了。

  妈妈没有责怪,她反而耐心的教育我:这件事告诉大人是正确的.。对于这种事,你们还有些懵懂,对于异性的喜欢也开始表现出来。但现在,并不是个好机会。学生的主要任务是好好学习,以后还有更广阔的天地等着你们去开拓。

  我认真地听妈妈讲了许多,慢慢的,我的烦恼、不安就被化解了。

  这个年纪,我应该努力学习,做个积极向上的好学生。而不是被其它的情绪和琐事烦扰,那些不是我现在要考虑的。

  在人生的道路上,每个人都有大大小小的烦恼。只要朝着正确的路,一定会有办法化解。

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  都说少年不识愁滋味,但随着一天天长大,成长的烦恼也接踵而至了。烦恼是多变的,有时如一轻阵风,眨眼间便消逝,有时像一棵劲松,倔强挺立在悬崖山巅,久久不肯离开你的视线;烦恼谁也说不清,可一语点破,也可任其扎根在心间;烦恼还可大可小,心宽了,地位不及一粒芝麻,倘若反之,则后果不可言喻。

  我成长以来最沉重的脚步,应该缘于第一次步入那给我眼睛判了刑的地方—眼镜店。感觉那天自己脚上仿佛套上了千万条枷锁,充溢着千万缕悔意的脑海,泛起了阵阵涟漪。配好眼镜转而戴之:虽清晰了许多,但我的眼睛却有点阶下囚的感觉,心里一时还是接受不了。哎……一种欲哭无泪的感觉——烦!

  随妈妈走在回家的路上,坐上公交,心内五味杂陈。明明今年六月份都还5。1的视力,怎么才半年就“瞎”了呢?大概是因为之前暑假废寝忘食地看完一百多集《名侦探柯南》的缘故,还有平常也不太注意用眼卫生,这下……哎,但愿“亡羊补牢,为时不晚”。

  从此之后,眼药水成了我的贴身伴侣,而曾经的好友—书籍,我必须与“他”保持安全距离了,除了与“他”几次必要见面外,一律隔离。但毕竟日久生情,以前那么多朝夕相处的时光,我还是太想念“他”,时不时去看望下,每每纠结、犹豫在我心中来回交织,但看了看一旁的眼药水,咬咬牙,还是狠心放下“他”做眼保健操……烦!

  开学了之后,对于同学们面对我戴上眼镜的“新面貌”会有怎样的看法,这个倒没多大关系,这点小事不值一提。但戴眼镜之后,玩球类运动时真是硬伤。不管是打篮球还是踢足球,总不能全身心投入运动中,生怕眼镜被球砸到或被其他人用手碰到,烦!

  还有更烦的'不外乎是照顾眼镜上:日日要为它拭去灰尘,日日睡前还得送它回家—眼镜盒,醒来也得不忘戴上它,走到哪都得注意,一不小心碰着、划着,隔几天又得细细为它冲洗、朝上、在阴凉处晾置……如此小心翼翼,周而复始,烦!

  显然,戴眼镜已成不争的事实,这些给我带来的烦恼已是避免不了的了。那怎么办呢?只好去面对了。如今保护眼睛成了我生活的一部分:每天的眼保健操我都会一丝不苟地去做,每时每刻都会注意用眼卫生,睡眠充足,不趴着写字,不躺着看书……

  正如阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云,成长中的烦恼也会不断磨砺我的意志。所以我告诉自己:别让一片枯叶掩住整个春天!

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  【教学目标】

  1、能通过一件事把我的烦恼写清楚。

  2、学会通过人物的心理描写把人物的烦恼写具体、写形象。

  【教学重、难点】

  把人物具有的烦恼清楚、具体、形象地表达出来。

  【教学过程】

  一、 启发谈话,引入课题。

  同学们,常听大人们用“无忧无虑”来形容你们,你们赞同吗?(推测:肯定有很多同学反对,表示自己也有很多烦恼。)

  说明:作文就是要让学生“有话要说,有话想说”,因此借助这个话题打开学生的话匣子,减轻他们对作文的畏惧感,让他们知道其实作文就是把心里想说的话写下来。

  二、 诉说烦恼,累积素材。

  1、原来同学们有这么多烦恼呀?请你们选择一个最让你觉得烦恼的方面向你的好朋友诉说一下,注意一定要举出具体的事例来说明,让你的朋友觉得你的确很烦恼的,说不定还会帮你找出解决的办法。

  说明:让学生先把烦恼用“向好朋友诉说心事”的方式说出来,并提出要求要说具体,这一方面是让学生搜集素材,另一方面在交流的过程中得到了语言组织的锻炼,为后面的写打下基础。

  3、学生交流,师板书归纳。

  (学业过重、压力过大;双休日补习,失去自由;长辈溺爱,不能独立;父母老把自己当小孩,不尊重自己……)

  三、抓住烦恼,指导写作。

  1、选择一个普遍都认可的方面为例来指导。(估计是双休日补习,失去自由)

  2、开头

  在学生交流的'基础上教师进行梳理指导。

  (1)开门见山式

  如:谁说我们少年没烦恼,我就有许多烦恼,其中让我最最最烦恼的就是没完没了的补习,害得我从来就没有双休日。

  (2)场景式

  如:“玲玲,都六点了,快起床,今天还要去少年宫上《剑桥英语》呢!”唉,随着妈妈的一声“叫号令”,我的“黑色双休日”就这样开始了。

  3、中间部分的叙述

  (1)写出自己的忙碌。

  (2)写出自己渴望玩耍、渴望自由、对补习的痛恨、无奈等等复杂的情怀。

  4、结尾

  与开头呼应,进一步点题,还可以发出心底真实的呼唤。

  说明:由于学生处于三年级,写作的经验、技能还不够成熟,因此还需要教师比较细致、到位的指导,但教师的知道必须是基于学生思考、交流的基础上的,而不是教师“一言堂”、“一厢情愿”。

  四、 书写烦恼,点评修改。

  1、选择优劣各一篇进行点评。以师启发学生点评为主。

  2、学生互相阅读习作并点评。

  3、在他人点评的基础上进行修改。

  说明:“好作文是改出来的”。因此教师要教会学生评析作文的方法,启发他们从选材、角度、语言等方面进行评析,同时也让他们养成修改作文的习惯。

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  每个人也许都有烦恼吧。谁没有过烦恼,发生烦恼很多的时候甚至脾气暴躁,甚至让你的心情随着一连串的失落,你的脑海里全部都是负面消极的情绪。这些烦恼会尘封在这个负面情绪中崩溃,会让你感到焦虑不安,会让你精神分裂,从而导致日不思,夜不寝的,会导致让你人心惶惶。才得以会向任何人倾诉或对任何人发泄……而我的烦恼就是——妈妈的唠叨。

  “一天到晚就知道玩玩,你就想着玩。作业都做完了吗?我给你买的辅导资料你都看过了吗?你看人家某某某,天天学习学到十点多,学习成绩那么好,你再看看你……” “你说够了没有啊?天天没日没夜的学习,不休息,你看看会怎样,那你再看看换来的结果如何,我就休息了一小会,你就要这样说我,我也没玩多久,连休息的时间你都不给我。你...你还要我怎样啊?” 我心里嘀咕着,但还是忍不出说出了口。 “哐”我用力地摔着房门,躲进了自己房间里。不由自主的想起了之前的往事。

  我坐在书桌前,绝望的痛苦流泪。书桌上摆着语文,数学,英语……各科老师交个我的作业我都用心,认真地做了,即使不会做的难题我都会尽力地去想着自己怎么解开,我倾尽所有的努力费劲了所有的心血,到头来她还是不满意,到头来却换来“你怎么还在玩,还不快去做作业。”,为什么要这样对我。依然说东说西,自己就站着说话不腰疼,控制欲就那么强!非要我完美得无懈可击不可!是天才能做到这一点,但是做不到每时每刻都在学习。可是现在呢,我都13岁了,思维都慢慢地活跃起来了,自己想独立了,怎么还像对待一个小孩子一样对待我。我一直以为是我自己做错了什么。没想到是她的强迫症太强了,说到这,让我越想越生气。

  我现在读了初一,不像小学的功课那么简单,越来越沉重的`负担,让我觉得自己很孤单,没人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋风萧瑟,把我们这群孩子吹进来了中学,随着年龄的增长,随着年级的变换,作业之多“难为”了娱乐之少,老师的严厉“阻抑”了我们年少时的欢声笑语,压力之沉重“造就”了在梦幻中的我们。是什么难为了我们?是什么阻抑了我们?是什么造就了我们?是烦恼,因为我们带着烦恼上路,它能丰富我们的生活。啊!一抬头仿佛看见老师的身影在我脑海闪现,我看见执笔写字,一低头那些所谓功课的压力就又呈现了出来,我赶紧拿起一本书快速读起来,一闭眼忽然又看见妈妈的唠叨从耳畔里传过。沉重的负担压在我们的肩上,当然还有那挥之不去的就是那是的叮嘱和妈妈的唠叨。做完作业后,父母又让我做这个,做那个…… 也许妈妈的唠叨就是我甜蜜的烦恼吧。

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  我的烦恼作文1050字

  说我彭桂渝有烦恼,谁相信?六(1)班的活跃分子、文艺委员、语文科代表,整天和同学们嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳的人也会有烦恼?

  是的,在同学们的眼里,我是一个性格坚强,生活能独立,学习成绩又优秀的女孩,能有什么烦恼呢?但是在我的心灵深处,我很烦恼。实际上,我的内心不坚强、不独立,甚至连像别的同学那样向妈妈撒娇的机会都没有因为,我失去了母爱!

  或许外表上我很爱笑,但是我只是在装笑,用装笑掩饰我幼小心灵的脆弱,谁又会知道,我笑的背后,有着怎样的伤和痛?我也想像别的同学那样向妈妈撒娇,但我不能,只能以独立的言行和外表来掩饰我缺失母爱!

  我原本也有一个幸福的家。过年过节,我们一家人在一起开开心心、欢欢乐乐吃饭、逛街、购物但是现在,那些曾经拥有的美好生活都不复存在了。我不知道是什么原因,爸爸和妈妈发生的一场灾难性战争导致了家庭的破裂,父母劳燕分飞我和爸爸在罗城,妈妈却到重庆去了。

  今年春节到了,看到邻居家的亲人从远方回家热热闹闹地团圆了,目睹这一切我就会在背后悄悄地流泪,因为我的家少了一位该归而未归的非常重要的人妈妈。春节的日子里,大伯、姑妈、叔叔、小姑,虽然他们对我都很好,都给了我很多的压岁钱,但是我的心里总有一股说不出的`滋味。

  春节热闹的气氛我没感到快乐却觉得冷淡起来,虽然爸爸还是笑眯眯地说:来,乖女儿,我们吃饭吧!尽管爸爸在竭力挽救这冷淡的气氛,但是我的心里异常难过,饭没吃多少,就回到房间。翻着相册,看着全家福,我想起两年前我们一家三口过中秋节的场景:妈妈准备了丰盛的饭菜,爸爸、妈妈不时把好吃的鱼肉往我碗里夹,饭后,爸爸给我和妈妈讲笑话,妈妈和我笑得前俯后仰。晚上,一家人在楼顶上赏月,吃着好吃的月饼和水果,做着好玩的游戏,累了,就躺在靠椅上边看月亮,边唱歌现在这些全都没有了。想到这,我的眼泪像珠子一样划过面颊簌簌往下落。现在的我家,就像五线谱上缺少了音符,组不成歌谱。

  每当看到别人的孩子都在向妈妈撒娇的时候,我虽然也是笑眯眯地在一旁看着,丝毫不让自己露出什么破绽,但是我的心里很不是滋味。别的孩子有爸爸、妈妈,但是我的身边少了妈妈,尽管偶尔能和妈妈通一两次电话。

  我渴望母爱,渴望母爱能伴随我度过幸福的童年。我的心里一直期盼全家人能一直在一起!如果能这样,生活更清苦一点我也愿意,春节不要压岁钱我也毫无怨言!

  我心中的烦恼,谁能帮?谁能解?

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  人人都有烦恼,从表面上看,人人都像个乐天派,一整天都过着没心没肺的生活。其实,我的烦恼也不少。

  烦恼一

  又是一个周五晚上,我在学校“煎熬”了五天之后终于得到了“解放了”自己面对如同山一样的学科毫不犹豫的放在了一边,美滋滋的坐在柔软的沙发上看起了电视,可是好景不长,沙发上的我还未曾坐稳,妈妈就把他那“狙击枪”直接射进了我的大脑:“快去复习,都上初中了!”我对妈妈恳求道:“妈妈,我都奋战了4个晚上了,您看这个晚上……“不行,同学们都在同一个起跑线上,如果你现在开了小差,那岂不被丢下了?你难道还想重复上学期的挫折吗?”

  可怜的我面对那强有力的话语,只好垂头丧气的走进了自己的屋子里,可是谁知,面对那种说不出来的情绪,学习也学不出最高的效率,此刻我感觉在浪费时间。一个晚上就这样过去了,我该怎么办呢?

  烦恼二

  “怎么这么马虎?考了这么一个成绩?”妈妈问我。“我,我……我的话吞吞吐吐,半天也说不出来……

  事情是这样的,在开学第三周的数学测验上,考的分数自己认为还算可以,带着那份满意的98分答卷给了妈妈看,可谁知,妈妈不但没有开心,反而生气了:“全班第一的'是付何博林同学99分,就是那一分,你怎么这么马虎啊!那两道题都是不应该出错的。平时叫你复习你还不情不愿的,现在知道‘厉害’了吧!”妈妈的话强而有力,自己的心里委屈极了,不知说什么好。只是不由得脱口而出一句诗:‘考试,砸了。回家,惨了。父母,怒了。自己,玩儿完了。’我畏惧考试,害怕成绩,我该怎么办?

  如今这些烦恼依然在脑里徘徊,我该怎么办?

  静静的沉思了之后,也许感觉父母之所以这么严厉的要求我们,也许就是为了我们将来美好的生活,正是这些烦恼,才能让成长充满色彩,有滋有味,才能让成长更加有意义!才能更好地锻炼自己,这种烦恼,何尝不是一种财富呢?

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  明明把我从店里牵出时,一阵凉飕飕的风,穿透了我的心,在展厅内的舒适慵懒一下被赶跑了。“滴滴——滴滴——”,四轮庞然大物鸣叫着,一辆接一辆从我身边呼啸而过。我的妈呀,外面的世界真大,真精彩。我的新主人明明显得很兴奋,只见他吹着口哨,用力踩着我的双脚,左右穿插,胸前的红领巾跟着飞快地左右摇摆着……

  在闷声不吭的直冲中,前面忽然出现了一个人。他只用一只手扶着车把,另一手自然下垂,还骑的飞快,看起来帅呆了。我有些不屑:车这么多,这可是极其危险的!我的主人才不会这样做呢!正想着,我的左肩突然一松,跑得也突然快起来。我一抬头,呀!明明正模仿着前面那个人!我拼命阻止,无奈停不下来。突然,前面出现了一个大坑,我还没有反应过来,就不省“车”事了。醒来时,歪脸的我已躺在老家店里,在老主人狠命的“按摩”下,我的脸终于顺利归位。“年轻人,不可逞能当英雄啦!”老主人摸摸我的头,似乎有点心疼地把我交给了明明。

  这之后,明明学乖了,看到再帅的骑行者也不模仿,我也松了一口气。谁知这之后,坏事便接踵而来……

  别看明明只是个六年级学生,他骑车玩起刺激来,程度堪比国际赛车手。一个周末,他把我带到了一个森林里。我还没来得及感受这天然氧吧的美妙,就被迫起步,全身被颠得近乎麻木,脑子也是空白一片。明明骑的速度越来越快,狂飙之中,我的全身仿佛要散架一样。“啊哈,”明明冷不丁地大叫一声,“看我兔跳!”一听这话,原本无精打采的我顿时打了个激灵:什么?兔跳?这不是我的可控范围!我竭力想停住,可是晚了!“Duang!”轰鸣声中,尘土飞扬,我被摔得鼻青脸肿,前腿算是废了,骨头也散架了。

  “明明呀,任何一个物品都有它的'极限。这不过是一个普通山地车,超负荷了,就会像现在一样。”不知昏迷多久,我听见一个熟悉的声音在教导着明明。“啪——啪——”,我被痛醒了过来,睁眼看看四周,一只扳手正在我眼前摇晃着。呀,我这是又回到我的老家专卖店,我的老主人主正用扳手要把我的脚卸下……

  动过手术,我重新回到了明明身边。尽管他轻踩慢行,但前车之鉴,这次我不敢松了一口气。明明呀,要冷静,别好了伤疤忘了疼,别让我又缺胳膊少腿了,咱们还是少去我的老家店里……我的心一直这么提着,唉,你说能不烦恼吗?

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  我的烦恼,像一条彩虹,红橙黄绿蓝靛紫,五彩缤纷绘成我生活的蓝图。像调味瓶,酸甜苦辣咸麻涩,每种不同的滋味都经过自己来品尝。像七音符,多来米法索拉稀,构成我生活的优美的旋律。我要打破烦恼这把枷锁,我要依靠它走向胜利的巅峰。

  我的烦恼无处不在,只要你看了我的体型,你就会明白我的烦恼是什么了。胖胖的体型总是如影随形的跟着我,令我烦恼,令我苦恼。它常常引来同学的发笑和嘲讽。我讨厌这样的烦恼,像白衬衫上的黑点,整洁马路上的一口痰,洁白墙面上的乱涂乱画,是那样地令人反感。

  还记得一次舞蹈比赛,由于我肥胖的体型,许多高难度的柔软动作,无论如何扭转也做不到,有时还会滑稽得令人发笑,于时便难为情地下了场。我小时候最爱穿裙子,可现在看看美丽的裙子,再看看我胖胖的身子,不由的叹息或呆在房间生闷气,流眼泪。那一段时间我仿佛是一朵凋零的花,泄气的皮球,自己的头仿佛像铅球一般重,抬也抬不起。

  由于自己胖胖的身子,我开始变得不爱参加集体活动,开始自卑,甚至堕落。但迷航的大船终会被幸运的彼岸吸引。在同学的诱惑下,我终于鼓足勇气,报了篮球兴趣班(虽然还是有些担心)。在一次次的历练下,我的自卑,堕落一次次的削弱,同时我的球技愈来愈熟练,以至于可以上场打比赛了。

  比赛时,我被分配为传球与抢球主攻,刚开始,球在敌方,教练暗示我开始主攻抢球,我用了教练教我的假动作。说实话,这是我第一次上场打比赛,热身时,同学和教练都在鼓励犹豫不决的`我。我望望球场,那是可以不顾一切,展示自我的地方。我决定放手一搏,用全力去做好每一个动作。我顺利地迷惑了敌方,瞅准时机。在那一刻,仿佛时间暂停了,只有我可以动,我将球夺了过来;在那一刻,时间仿佛又重回了轨道,我简直不敢相信自己是怎么做到的。接着,我趁热打铁,没有一丝丝的停顿,顺利将球传给了主攻,主攻再经过“上刀山,下火海”来到篮板下。紧接着,跑出三分线外,一个漂亮的三分球。耶!中了!中了!我们赢了!喜悦的同时也夹杂着感动,心酸。我开始喜欢这样的烦恼,他像一股力量推动着我,我发现我已经离不开它了。我爱这样屁虫般的烦恼。

  烦恼是我们胜利的重要的一枚棋子,有了烦恼,我们会更加坚毅;有了烦恼,我们会更加勇敢;有了烦恼,我们会越战越勇;有了烦恼,我们会更满足。虽然它会有负面影响,但是它也是我们生活中不可缺少的一块拼图,有了它,我们才能更完美的呈现在别人面前。来吧,让我们把烦恼转化为爱与快乐的力量,让烦恼点燃希望与胜利的灯盏,让他照亮我们,前途一片光明!

我的烦恼_900字13

  人越大,烦恼的事就越多。真怀念无忧无虑的童年呀。

  自从上了初二以后,课程多了,作业也多了,心情自然就更不好了。所有作业中,我最愁数学。每次做数学作业,总想赶紧做完,免得听老妈的唠叨老爸的指导。为了尽快完成数学作业,我拿起手机打开网络,一会儿作业帮,一会儿互动作业,这样一来写数学作业时就像在吃鸡,而我手上那两个软件,就像那把九八k,那可真是秒天秒地秒空气,爽爆了。数学作业在我的一番“扫射”之后总算写完了。

  第二天上数学课时,我怀着紧张的心情走进教室,忐忑不安的坐了下来,心里祈祷着“老师千万别叫我,千万别叫我”。唉,可惜愿望是美好的,现实是残酷的,老师直着眼睛看着我,语气里带着十万分的火气喊出了一个听起来非常熟悉的名字,我思考了好一会儿才反应过来,哦,原来老师在叫我!

  我意识到老师一定是看出我的作业不是自己做的,只是缺少一个确凿的证据把我绳之以法。此时此刻,我的'脑子里一片空白,只有那么几个拿显微镜才能看得见的小黑点儿。那小黑点,渐渐组成了几个字,我想它们组成的是我的名字,和各种各样的美食,我想我是饿了。“……过重的背包/过度的暴躁/什么都不要/一起呼叫/没有烦恼/除了呼吸其他不重要/除了现在什么都忘掉/心事像羽毛/越飘越逍遥/烦恼什么烦恼/除了心跳没有大不了/人们不该去羡慕飞鸟/世界比我大把自我缩小……”也许此时只有这首歌能安慰我此刻受伤的心灵,我一边站起来一边心里暗暗说:凉凉了。

  可是“天时不如地利,地利不如人和”,附近的同学在一旁小声提醒,虽然声音很小但大部分我都听懂了,于是我大声的把答案喊了出来,有点声嘶力竭,又有点生情并茂。而老师对我的回答也是无话可说,我心中的大石头总算落地了,以为这件事就这样蒙混过关了。可是第二天老师与平常一样抱着书来上课,我只看到老师的手在舞动着,嘴也在不断的合上张开,脑海中却是昨晚的游戏。老师突然叫起了我,用那种似曾相识的眼神看着我问道:“刚才我讲了些什么?请你重复一遍!”我瞬间崩溃了,完了,这回真凉了!

  ……

  我想不明白为什么很多事要被牵制?为什么要经历风雨才能见彩虹?为什么成长注定这么多烦恼?或许有一天我们会恍然大悟:一切烦恼都是快乐的源泉,一切烦恼都自有因果。

我的烦恼_900字14

  今天上作文课时,黄老师给我们布置了作业:写一篇作文,不限制作文的题目内容。可以写景、写事、写人,也可以写自己的快乐和烦恼等等。我瞻前顾后想了好久,决定写自以为最有“深度”的文章——《我的烦脑》。

  我刚写下题目,便文思枯竭,不知从何下笔了。这不,我搜肠刮肚才凑出了一个二十多字的自然段——全是些华而不实的字句。下课了,黄老师交代,下午一定得交作文本。对于老师的命令,我不敢怠慢,立刻抓起记录本寻找我的烦恼去了。

  我匆忙地跑到语文课代表何文的座位上,翻开他的“作业登记本”,看看是否有我的名字:“某某未交练习册,某某某未交本子……”未寻到我的名字。唉,一个“烦恼”泡汤了!

  我又去问老朋友石鑫:“我们有没有吵过架?”她不禁笑道:“你怎么啦?根木没吵过!”真是的,这里也没有我的烦恼。是啊!我虽然有些不“苟”小节,但也决不是那种斤斤计较的人啊!即使朋友间有什么不快,我也不会记在心上的!

  偏在需要烦恼的时候,烦恼都跑了!这段时间过得太慢太无趣了,平淡得就像一杯白开水。但是,我仍想找到烦恼,坚持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意点拨我:“可以去问问周围的同学,把他们的烦恼写进自己的作文里去!”我恍然大悟,立刻进行采访活动。

  第一个采访对象是龚鸣。她尖着嗓子大发牢骚:“我的烦恼就是同桌王然!他不讲卫生,害得我也感冒了作文。”不行!这个题材没法儿“稼接”到我的作文里,我的同桌还挺爱干净的。真是气煞人也!

  接着是采访黄竞。“我实在无法忍受。”他没好气地喊,“只是因为我姓黄,就给我起外号叫‘黄瓜’吗?那么姓南的岂不是叫‘南瓜’?”我心中暗暗叫苦:这个题材也不好!难道要给自己捏造一个“呆瓜”的外号吗?这多有损形象!

  我又去请教“年级第一天才”秦昊。他半开玩笑地对我说:“你是我见过的'人里面最难看的一个!丑便是你的‘致命伤’!”俄被他气得七窍生烟,只好愤愤地停止了采访。我多想像大诗人李白一样能“斗酒诗百篇”啊!可是现在,我却连一个小题材也找不到!

  一直到中午,我都无精打采,闷闷不乐的,像一只被霜打过的茄子——蔫了。“烦恼呀,你快出来吧!”我有气无力地自言自语。无可奈何的我索性趴在窗台上哼起歌来:“最近比较烦,比较烦,比较烦……呀,我知道了!”我跳起来——这首歌突然给我带来灵感——拼命地“自寻烦恼”不就是我的烦恼吗?!

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  要说烦恼,我还真有不少。

  上初中以后,每到周四我都会心烦气躁——因为今天又要数学考试。

  刚进初中时,我还是自信满满的。想起小学时,我从来没有为数学担忧过,考试许多次都是满分,最少也不会低于90分。可是万万没想到,现在的数学成绩却让我一次又一次地尴尬,跌了个大跟头。想考一次满分,对我来说是一座难以逾越的高山。

  成绩如跳板跳水一般下坠,我的心也随之跌到谷底。它始终困扰着我。我先是为此心烦意乱,深夜每每想起难以入睡。渐渐地,我开始畏惧数学,做作业也总是将它放在最后做,好像这样就能让我逃避它似的。

  每到周四考完发成绩,前桌的“学霸”王同学总是能够拿到最高分,赢获同学的掌声和赞美,邹老师甚至都拿他的卷子当正确答案。而我每次从邹老师手里接过试卷时,教室里总是骇人地安静,邹老师面无表情,微微皱眉,睁大眼睛,分明流露出一股恨铁不成钢的焦急。

  我灰溜溜地回到座位上,抬头看到王同学的背影,好像在嘲讽我:“你怎么这么弱啊!我比你高了整整十多分呢!”下课了,同学们都在互报成绩,我独自坐在位子上,静静地听着,渐渐脸变得快和试卷上鲜艳的叉一样红。

  对着这些试卷,不但我心急,爸爸妈妈也十分着急。爸爸时不时与我聊天,与我分析错误的原因,找出自身的不足;妈妈虽然忙,但她每天晚上给我辅导作业,一有时间就给我找数学题练习。我几乎贡献了一切的休闲时间,连小学时打羽毛球的兴趣爱好也被长久地搁弃了。

  心急,日夜埋头苦学,数学考试成绩还是起起伏伏。有时我会十分迷茫,不知自己在追求什么,又有什么用?可是,我还是撑着,想让自己摆脱这个烦恼。

  终于有一次,在“方程与方程组”的模块测试里,我惊喜地夺得了96分。邹老师也露出了一丝微笑,在试卷上写了一个字——“棒!”。虽然那次考试王同学满分,卷子上写着“棒棒哒”,比我多了两个字,但这对我来说,是许久没有品尝到的鼓励与认可,也让我明白我狂奔的.方向不是斜的。

  其实到现在,我的数学还是不尽人意。每个人都有烦恼,有些烦恼可以克服,有些烦恼会一直缠着你不放。但正如一首歌里所说的:“ Trouble is a friend”,烦恼有时也可以化敌为友,变成你的同伴。它给予你鼓励,让你不断成长。

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