发现的作文（汇总7篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的发现的作文7篇，欢迎大家分享。
发现的作文 篇1
雨停了，我和奶奶去买菜，在路上看到好几只小蜗牛在绿化带上散步。
它们背着大大的壳，像一所小房子，还有一对长长的触角，像一根管子，触角上有一双眼睛。别看它触角很长，却是一个天生的近视眼呢。它们的壳是浅褐色的，身体有些透明。其中有一只蜗牛却是黄色的，真有趣啊！
只见它们像老大爷一样慢悠悠的溜达，每爬一步就要休息一下，还不停的渗出粘液。再看看他们的触角，每爬一步，触角就要伸长一点，像名侦探柯南的侦探器一样，东闻闻，西闻闻。他们是闻到了危险的'气息，还是找到了食物呢？
我心里很疑惑：蜗牛为什么雨后才出来呢？奶奶好像有读心术一样的，帮我解开了这个谜团，她说：“蜗牛喜欢生活在阴暗潮湿的泥土中，并且，由于蜗牛是靠"呼吸孔"进行呼吸，所以蜗牛怕水淹，一下雨，蜗牛就会从巢穴里爬出来透气，除此外，被雨水浸泡过的树叶会激发蜗牛的食欲，所以经常会在雨后看到蜗牛……”“哦！原来是这样。”我惊奇的说。
原来一只小小的蜗牛，藏着这么多的秘密。生活中，只要我们用心观察，就能学到很多知识！
发现的作文 篇2
上课了，老师带了个袋子笑眯眯地走进了教室，老师葫芦里卖的什么药啊？
只见老师从袋子里拿出一个透明的.罐子、一支红色的蜡烛和一个打火机，开始了他的表演。
首先，老师用打火机点燃了蜡烛，啊！蜡烛十月怀胎，生出了一个小火苗，只见小火苗越来越大，似一把“火剑”在挥舞着。突然，老师用罐子笼罩着蜡烛，哎！不好，小火苗要“牺牲”了。就在它要“死”掉的那一刻，老师变身“救世主”，把罐子拿走了，小火苗又获得了新生，高兴地跳起舞来，“啊！老师一定是伟大的魔术师”，我们赞叹道。
但是我却一直疑惑不解：“难道这是一个魔火？可以想灭就灭，不想灭就不灭”？
我回家一查，原来火有氧气就能一直燃烧下去，没氧气就灭了。难怪一开始小火苗生龙活虎，被罐子笼罩时就要“战死沙场”了呢。
今天，我发现了火焰燃烧的秘密。
发现的作文 篇3
其实，美一直在我们身边，只是需要我们擦亮眼睛去发现。
喜欢天空的颜色，因为它很美，抬头仰视它，触摸它的蓝色。喜欢森林，因为它很美，一片绿色，呼吸它干净的空气。这是大自然的美，很简单的美。
走在公园的石子路上，路旁的椅子上坐着两个中年夫妇，女人长得很漂亮，两个写满沧桑的手紧紧地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人抚着她的长发，说：“看，日出美吗？”女人笑着回答：“恩！好美！”我转过身，太阳已经高高挂在空中，再看向他们，原来他们都失明了。紧紧依偎的他们，日出在他们心中永存。让我想到了那千年不变的古话：执子之手，与子偕老。这就是爱情的美。
公交车上，一位农民工站在我身边，我有一种厌恶的感觉，突然一阵刺耳的铃声，我嫌弃的撇撇嘴角，我不喜欢农民工的样子，转过头看向窗外，不去理会。“喂！唉！儿子啊，放心啊，爸爸过得很好，赚了大钱让你去上学，你在妈妈身边要听话，注意身体。”仿佛电话那头换了一个人，他语气一转，说道：“我知道，你放心，我会照顾好自己的，下次领你们一道到上海玩！”随后憨实的笑了两声，挂了电话，此时，我觉得这个农民工并不是我想得那样，那是来自远方的叮咛，是一份美好的牵挂，憨厚的语气里透露着他的满足，我发现，要用美的眼光去看待事物。这是一份亲情的美。
生病时，朋友的一句关心，考试前朋友的'一声加油，都参透出了友情的美。
那些捐款，那些陌生人的微笑，又何尝不是一种美！
美就在身边，需要我们用真诚的心去对待，去发现。
其实，周围的一切事物都很美，用真心去包容整个世界，你就会挖掘出更多的美，在身边围绕。
阳光洒在身上，温暖的让人闭上眼睛，美的让人流连忘返！
美，在身边！
发现的作文 篇4
放学后，我飞快地跑回家。哇！春天的景色可真美！屡屡红色的晚霞在天空中漂浮着。小树随风摆动，仿佛在对我们说：春天到了！春天到了！小鸟落到小树的枝头上，欢快地唱着春天的赞歌。
美丽的景色让我不禁放慢了脚步。忽然，我发现了一片新绿。走近一看，是一棵棵小草——它们有的.已经披上了绿色的外衣，愉快的向我们招手；有的仿佛还没有从冬季那漫长的睡梦中苏醒过来，不肯脱下黄色的外衣。为什么小草会在春天变绿？我非常好奇，百思不得其解，准备回家好好研究研究。
回家后，我迫不及待的打开电脑查找起来。“功夫不负有心人”，我终于把小草在春天变绿的秘密解开啦！
原来，小草之所以会在春天变绿，是因为春天的温度十分适合小草的生长，而春天那明媚的阳光更可以使小草发芽。小草发芽的时候会长出嫩芽，嫩芽就是绿色的，所以，每当那生机勃勃的春天来到时，小草就变绿了。
原来，在生活中也可以学习到许许多多的知识，我以后一定要留心观察事物。
发现的作文 篇5
一个中午，我正与表弟在外面玩耍，突然，我们看见了一些小东西，而我们的注意力也都全集中在这小小的黑点身上......
我与表弟都爬了下来看这小东西，再仔细一看，原来是一群蚂蚁在搬家呀!我们看着蚂蚁慢慢的移动，因为觉得有趣便跟上去探个究竟，我们轻轻的走了生怕惊动这些微小的`生物，这时，群蚁进了洞，我们看了就躲在一边等候蚂蚁的出现，不一会，这群蚂蚁便抬着一些食物走了，我们不甘落后便继续往前进，走了几十米的路群蚁才停止了行动，我们看它们停了下来就跟着停止了脚步，这时，一只领头的蚂蚁转了身用触角去碰别的蚂蚁的触角就好似在传递语言似的令人搞不清它们在说什么。
说完，蚂蚁便向离前方不远的一个枯树干前进，走啊走啊，终于到达了目的地，蚂蚁接二连三的往洞里走，当它们把家装修好的时候我们已经走远了，在回家的一路上我与表弟都很疑问：为什么蚂蚁要搬家呢?
一到家我们就马上请教了我的“老师”——百科全书。经过几分钟的查找才得出了最终的结果：
下雨前由于气压较低，空气中的水气较大，天气比较闷热，蚂蚁感觉到后，觉得由于自己的家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就不会被水淹没了。哦，我明白了，原来蚂蚁能感觉得到天气的变化，是天气预报的专家呢!
发现的作文 篇6
在上个星期五发现了一朵很有趣、很漂亮、很鲜艳的花朵。
那天，我和同学在我家楼下打羽毛球。在打羽毛球时我无意中发现了一棵树，树上长满了花。我走过去摸了摸树上的一朵花，它的身上还湿漉漉的，摸上去十分光滑，在阳光下显得十分好看，我便赞叹道：“树上的花真美丽啊！”我的朋友在傍边点了点头说：“是啊！你知道这是什么树什么花？”我不知所措的摇了摇头。我的朋友又对我说：“这棵树是野玉兰树，而这树上的花就是野玉兰花。”我点了点头问他：“为什么它的花开的这么多？而别的树还没开花？”他神秘的说：“先不告诉你，自己去发现”说完我们就继续打羽毛球了。在下午的四点，我在家的阳台上晒太阳，我又一次发现了野玉兰树，当我看了一下玉兰树时，我“啊”了一声，原来野玉兰树上的花少了，而叶子多了。第二天，我又和昨天的朋友出去打羽毛球，我一见到他就说：“原来玉兰树是先开花后长叶的啊！”朋友接应我：“这与植物对环境的温度有关。”那些先长叶后开花的植物，它们的叶芽生长所需要的'温度比较低，初春的温度已经满足它生长的需要，所以才会先长叶。而那些先开花再长叶的植物却相反，所以野玉兰花先开花再长叶。我点了点头。
生活中有无数个你没有发现过的东西，所以要不断探索和发现。
发现的作文 篇7
“summer、spring、winter、autumn……”这些让人头疼的单词已经困扰了我30分钟的时间了。身为四年级的学生，连这些单词都不会，我真是太郁闷了！
英语这门学科可以说是我上四年级以来遇到的最大的一个“难题”了。我多么想会说中文又会说外语，那该多好呀！可惜这也只是我的想像罢了。
有一次星期六，上3l英语课时，老师让我们当堂课就默写一个长达11个字母组成的单词是“nationality”。哦，my dear，不是吧，这时我整个人就像是施了魔法似的，一下子就被定住了。
开始默写了， 可是我什么都没看，脑子里一片空白，我一个字母也没写出来，老师批改了，看到我什么字也没写时大吃一惊。
回到家，吃过晚饭后我就一个人静静地在房间里仔细的琢磨这个单词。又想了20分钟，还是不会默写，就在这时，我看到了放在一旁的语文书，一下子想到了一个方法，这个方法是可以让我在最短的.时间内记住更多的单词。我拿出了一张白纸开始用拼音法来拆分了。我是这样拆分的：na 拿 ti 踢 o哦na 拿 li 立 ti（y ）踢“哦！我终于背下来了！”我大声叫道。
又到了3l英语课的时间，老师又让我们将上次不会的单词重新默写了一遍。我准确快速地将所有单词默了出来，等老师分数批改下来后，我一看“呀！是100分！我太高兴啦！我现在发现了这种互补的学习方法，对我学习英语很有帮助，我现在越来越喜欢英语这门学科了！”
通过这次的方法让我知道了：其实每门学科之间都是有联系的，我要在以后的学习中将每门学科都认真的学好。
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