三八节阳光女教师征文

时间:2021-08-09 17:46:04 妇女节 我要投稿

三八节阳光女教师征文

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三八节阳光女教师征文

  三八节阳光女教师征文一

  6月12日这个特殊的日子,41位青川灾区的学生来到了我们浙江科技工程学校就读。我有幸成了这个特殊群体在异乡的班主任,当上了“爱心妈妈”。当时的内心很复杂,激动、兴奋、顾虑、紧张与害怕兼而有之,激动、兴奋的是接受了一个光荣的任务和一个新的挑战,紧张、害怕的是心中无底,深感责任之重,作为党员,面对困难我没有任何理由说不。考虑到在法院工作忙碌的先生和读小学的儿子,双方父母又都不在身边,平时的家务和孩子的照看与教育很多时候是落在我的身上,当时接受任务后再回家与先生沟通,争取先生的理解与支持,所幸先生非常赞同,也与儿子约定,妈妈从现在开始肯定会有很多的时间陪伴青川学生,你的学习成绩需要你自己来承担与负责,只要你能达成学习目标,我会带你和他们一起玩,儿子也举双手通过,原有的顾虑也就荡然无存,我开始全力以赴地投入到青川班的教育教学管理。

  在半年多的朝夕相处和管理过程中,感受到爱学生与爱孩子其实并不矛盾,如果处理得当会收到事半功倍和意想不到的效果。今天我想分享的是,在这个过程中,发生在我、青川学生和儿子身上的很多感人的故事。

  从6月12日开始,我几乎每天都和青川学生泡在一起,到了暑假,儿子便每天与我一起早出晚归,成了青川学生们的玩伴,与同学们一起打篮球、下棋、跑步,同学们都亲昵地称他“小胖”,他还经常自称是副班主任,儿子成了我与学生交流的桥梁和班级管理的得力小助手,他每天都会及时地向我反馈学生的情况,他也非常关心学生,譬如今天哪个同学生病了,哪个同学偷懒了,哪个同学做好事了,又有哪个同学怎么了,对生病的同学他一定是主动去了解和关心,他告诉我说,我已经把他们当成了自己的哥哥姐姐了,你也要把他们当成自己的儿子,否则我觉得你不是一个好妈妈。面对12岁儿子说的话,我感触很深,在关爱学生的同时,更重要的是给儿子树立榜样、作好表率,一个小学生能有这样的爱心,为人母为人师的我更应该有一份博爱之心。

  儿子虽然很有爱心,也很喜欢与哥哥姐姐们玩,但毕竟年龄还小,有时会耍孩子气,在与同学们的相处过程中,也难免会有摩擦和不愉快,不过也都能自己妥善地处理,并且从中收获颇多。

  记得8月1日晚自修结束后,儿子与同学们一起到操场跑步,跑完步后大家都在草坪上乘凉,儿子拿着球与同学们一起嘻闹着,不小心被小杰同学拌了一下摔倒了,儿子就有点生气地拿着球扔了过去,当时我远远地看着,以为他们是在开玩笑,两人先是相互推搡了几下,忽然发现两个人真扭打起来,其他同学也都差不多回寝室了,我没有走过去劝架,因为我知道如果我过去,事情便会更难着手处理,一方是自己的儿子,一方是远离父母、需要关爱的十六、七岁的学生,我不管批评哪一方,都会有人受到伤害,最好的办法是让他们自己解决。看着儿子哭着走来说要回家了(以往他一定会是买了零食到寝室和同学们一起感受集体生活,甚至过夜),一路上他哭得非常伤心,他说被打得好疼,他说以后再也不要来学校和他们玩了,当时我问他如果不来学校会不会想他们,会不会后悔?这件事是不是都是哥哥的错?你自己有没有错?你不也出手了吗?如果你确定不再去学校,那么从明天开始我就决不带你去。到了家,他也渐渐冷静了,开始后悔了,他说妈妈我还是想去学校和他们玩的,我就问他今天的'事该怎么处理?他立马用我的手机向该寝室的另一个同学发了信息,让同学转告:“对不起,是我错了,小胖”。就这样儿子才放心睡觉,第二天我依然带他去学校,儿子自己到教室找到了这位同学,二个人相互道歉,握手言和了,我也在第一时间向这位同学表示歉意,我说昨晚的事非常抱歉,是李老师没有把小胖教育好,这是我的过错,请谅解。这时该同学感到非常不好意思,李老师是我错了,我不应该出手打小胖的,同时交给了我一封信。

  信中他描述了那晚的心情:下午体育课测试了1000米跑,结束后我非常疲倦,几乎站不稳了。晚跑本来不想去的,但我觉得还是应该坚持。晚跑结束后,我一直在想一个人,以前每次我劳动或者很累回到家时,她总是迎上来问这问那,帮我倒开水,这个人就是我妹妹。晚跑后我就在想她,想起这个可爱却又那么可怜的人,我心情特别不好。地震发生前,这个可爱的人在我身边我没有好好珍惜,当我失去她的时候,我的眼泪都哭没了。我没有尽好当哥哥的责任,她是那样勤快的人,我没有在地震发生后第一时间去看她,其实地震发生后她还活着,不过那只是短短4小时。我是第二天才到的,就看见小小的她静静睡在那里,我就这样永远失去了她。那天以后,她的身影时时出现在我身边,每次很疲倦的时候,我都会拼命想她。在这样的情况下,我和充充莫明其妙地发生了矛盾,我现在已经回忆不起来那一刻的情形,但我为

  那一刻不安,充充比我小,我不该出手打他,我一直把他看成自己的弟弟,我希望他能真正原谅我。

  看了这封信,我内心无法平静,所幸当时我没有指责谁,这些来自灾区的孩子,不仅仅需要我们给予生活的资助,更需要的是抚慰他们的心灵和给予更多的像家人般地关爱,让他们尽早走出地震带给他们的阴影和创伤。当时虽然也很心疼儿子,但我谁都不忍心伤害,通过这个事件,儿子更懂得了关心他们,也更懂得了珍惜。小杰也渐渐地开朗了,与小胖一起运动和下棋的时间更多了。

  在忙碌的工作中,有时会忽略了儿子,儿子也会心理不平衡和产生嫉妒,他有时会说妈妈你心里就想着四川班的学生,经常去学校陪他们,对他们这么好,不要我算了。这时候我会引导儿子,这41位哥哥姐姐,他们没有了房子,有的失去了亲人,还要远离父母,而我们至少有遮风挡雨的房子和车子,你应该知道自己有多幸福,爸爸妈妈都在你的身边,有时不陪你不代表不爱你,你也应该学会独立和节约,也要学会对自己的行为负责,我们要尽自己所能去关心、爱护他们,让他们有回家的感觉。儿子听了后也慢慢地消除了这种心理。

  我能如此投入和执着地付出的一个源动力也是来自我的家庭,我的先生和12岁的儿子,他们对我工作的大力支持,使我消除了后果之忧,每天回到家,我们三个人的共同话题就是我们的青川学生,整个暑假我的儿子都与他们呆在一起,也建立了深厚的感情,现在一到周末他就吵着要来学校看望他们,和他们一起下棋、打球,给他们带好吃的。儿子像个小大人似地鞭策我,你要像关心我一样关心你的学生,他们生病了你一定要开车送他们去,否则我也不需要得到你的照顾。自从青川的41位学生来到我们学校,我的比较内向的先生也主动来帮助我、支持我,经常给我出关心学生的点子,他会亲自去买来杨梅、水蜜桃送到学校给学生,现在到了周末他会帮我打点好既有营养又有四川口味的菜,让我邀请学生来家里聚会,他说让他们感受家的温暖,可以偶尔改善一下伙食和口味,也尝尝你这个李妈妈的厨艺。家人的理解与支持使我的付出更无怨无悔,我也会更执着地尽我所能为青川学子付出,虽然我作出了小小的牺牲,但我收获的是全方位的幸福。不仅收获了家庭的更和谐,同时收获了儿子的健康成长,更收获了学生的尊重和爱。双休日便成了我、儿子和学生们欢乐的天堂。

  寒假期间,每天都有同学给我短信或者电话,他们说,我们都非常想念学校和老师,还有您和小胖,学生的短信和电话中,都会提醒我注意休息,保重身体,别忘了吃早餐,并且非常想念我们在一起时的那份快乐和幸福的感觉,回家后一时无所适从,甚至我们的班长告诉我说,经常在梦中梦到我批评他,我说是不是觉得李老师太凶了?他说,不是的,想想以前自己真的不懂事,让您这么操心,您的话时时在我脑中浮现,经历这么多,我觉得我在成长了,他还告诉我,其实我们全班每个同学都非常地在乎您、喜欢您,我们都想做的更好,生怕做的不好,惹您生气,我们每天都想看到您亲切的笑脸。我也不例外,每天都牵挂着他们,甚至有时做梦都想他们。寒假临走前,同学们告诉我,李老师,无论我们在哪里?我们的心永远和您在一起!

  同学们过完春节回来了,我们又在一起了,我们彼此地距离更亲近了。同学们梦中的嘉兴、梦中的科工、梦中的老师,在这一刻又成了现实,同学们回到了暂别的温馨校园。同学们,回来了!带着家人的期望与牵挂,带着亲戚朋友邻居们的嘱托,带着母校的希冀与重托,带着家乡美丽大山的情意与问候,带着家乡的特产,更带着一颗感恩的心回来了!我是如此地感动与感激!我们的心已经紧紧地连在一起了!

  我相信学生所有的转变都源于全方位的关爱,在这个世界上,关爱是最美丽的语言,它不但能给人以力量,激发人的斗志,而且可以挖掘人的潜能,让人生变得与众不同。我们说每个人的内心深处,都有做人的尊严,都希望得到别人的尊重。一个人自信心的建立靠的就是赞美与激励。哪怕这种关爱只是一个眼神、一句话语,都会有着非常神奇的功效,起到意想不到的结果。现在每天的学习、纪律、卫生等方面都不用我操心了,同学们回来后说,寒假我们不在,让李老师少操心了,李老师的脸色都精神了,他们非常体谅我,也非常懂得感恩,在我身后不断地鼓励和鞭策小胖,前几天儿子回来跟我说,班中的华哥哥告诉他:充充,你现在已是小学六年级了,你的目标要锁定重点中学,这样可以更好地报答你妈妈的辛勤付出和对你的期望。儿子又告诉我说,他四、五、六三年的各科成绩全优,又是三好学生、文明星、体育星等,符合重点初中的条件了,妈妈,我有信心去挑战这个目标。我回答儿子说,你学会了设定目标,更要为达成目标而努力!妈妈今年的目标是二个,一是配合你达成目标,二是带好我的青川孩子们。

  现在我、小胖和同学们都非常地快乐和幸福。我们在朝着新的目标而努力着!

  成绩仅代表过去,不断的学习和进步才代表未来,姐妹们,让我们与男同胞们共同努力,在激烈的竞争中,保持愉快的心情,以不断的努力做出应有的贡献,与学校同发展,同进步,为创造我校更加辉煌的明天充分发挥“半边天”的作用。

  最后祝各位领导、各位同仁工作顺利!祝全体女同胞们节日快乐!家庭幸福!祝愿大家在新的一年里取得更大的发展和进步!祝我们的学校平平安安,兴旺发达!谢谢大家

  三八节阳光女教师征文二

  风和日丽、桃红柳绿的阳春三月,在这个充满生机和活力,挑战和希望并存的伟大时代,面对一大群天真活泼可爱的学生,祖国建设事业的未来接班人,我作为一名初中语文教师,怎不激动欣慰,我要挚爱每一个学生。蓝天因为有了白云的依偎,才不会寂寞;高山因为有了山花的依恋,才不会孤独;碧海因为有了鱼儿的嬉戏,才不会冷落;而我因为是初中语文教师,拥有可爱的学生,才真正拥有了最美丽、最可宝贵的人生。

  多年的教学生涯告诉我:爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱学生的心就能变不会为会,变苦为乐,变平凡为高尚。爱心是水,滋润着你我的心田;爱心是金钥匙,能够打开学生的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”,“才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”这是对教师无私奉献的真实写照,我努力实践着。对天资聪颖的学生,我有意识的培养他们的品格意志;对性格内向的'学生,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他们的自信,打开他们心灵的窗户;对生病的孩子,我更是少不了关怀……记得我班有个性格非常内向的女学生,她刚来我班级,孤独地一个人坐着,样样没兴趣,仿佛这个世界跟她无关。跟她说话,她永远都是沉默,不是点头就是摇头。一年来我倾注着对她的爱,时刻关注着她。为了培养她的自信,我开始鼓励她自己独立做事,有时我心里确实会有点儿着急,但理智告诉我,我这时候一批评,她会更不知所措,我暗自告诉自己,对于她,我除了爱心、耐心、关心外,还必须鼓励、鼓励再鼓励。时间一天天过去了,她终于有了转机,开始轻声讲话了。面对她每次小小的进步我都及时给予鼓励,给她提出一点新要求。她终于对自己有信心了,说话的声音大了,课余时间跟同学们一起交谈、一起做事、一起玩耍。是什么力量使她转变的呢?我自傲地告诉你!这就是教师爱的力量。在工作中,爱就是最好的语言,我努力为学生营造一个宽松愉快的环境,真正成为学生的支持者、合作者、引导者。我和学生们一起学习,一起生活、一起游戏,带领他们走出校园,走向自然,走向社会,在灿烂的阳光下茁壮成长。

  拥有一颗爱心,在与学生们相处的日子里,我发现了他们的内心世界是多么的与众不同,他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。我带的是寄宿班,他们吃得好不好,睡得暖不暖,是我永远牵挂的事。那个学生这餐饭吃得比较少,我要去探个究竟;那个夜晚寝室里有吵闹声,我要去问个明白;那个学生考试得了好成绩,我嘱咐他不能骄傲;那个学生考试发挥失常,我帮他分析原因,鼓励他下次考好。在我细心照料下,奉献出自己的一片爱心,学生们不仅学习成绩名列学校年段前茅,而且还是那样地相信我、尊重我,爱护我。圣诞节学生给我送给了棒棒糖,共度欢乐圣诞,他们不仅把我当作老师,还看作是有相同爱好的朋友。有的学生考取重点中学后,每逢考试都会给我电话,我及时给予他们鼓励和信心;考试获得好成绩,马上向我报来喜讯,和他们一起分享快乐。学习之余,学生们都喜欢和谈心,告诉我他们心中的秘密。拥有一颗爱心,奉献一片爱心,既滋润了学生们的心田,使他们健康成长,也收获了自己生活中的甜蜜。爱是互惠互利的,只有给别人满腔的爱,自己也才能生活在爱的海洋中。

  一份耕耘,一份收获。在我的努力下,学生们懂事了。他们懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;学生们进步了,考上重点中学,走上社会,成为祖国建设事业的合格接班人。“功名利禄,物欲横流,我依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,我自能宠辱不惊。”在这教师职业的生涯中,我感到满意,感到快乐,感到幸福。因为我爱学生,我爱我的工作,我愿意为学生付出,为学生奉献。在这个平凡而充实的工作中,我用自己对教育事业的满腔热情,诠释着人民教师的职责。我用我自己的爱,演绎着世界上最美丽的语言。