感悟的作文

时间：2022-06-10 18:25:15 感悟我要投稿

【热门】感悟的作文7篇

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的感悟的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】感悟的作文7篇

感悟的作文篇1

　　人生就像一个五味瓶，里面装有酸甜苦辣咸。有一次我就不小心打碎了这个五味瓶尝到了苦涩的味道。

　　那一天，下午放学回家后，我打开书包，准备拿出心爱的笔记本时，却发现他不见了，我急得像热锅上的蚂蚁。因为那是我生日的时候我的一个好朋友送给我的生日礼物，却没有那本本子，只有一种可能啦，那就是在我的房间里。

　　我快步走向房间希望那本子奇迹般的出现在哪里。但是，当我信心十足打开门的时，事实却让我失望了。当我转身走出房间，一眼就看见了弟弟手上拿一个纸飞机在玩。我定了定神，仔细一看，那个本子正是我宝贵的笔记本。

　　顿时，我气得火冒三丈，我怒气冲冲的夺过他手里的笔记本还狠狠地打了他一个耳光。“哥哥，听我说……”“啪”我又打了他一个耳光，“有什么好说的？拿我的本子折飞机，你好会玩呀！”弟弟流着委屈的泪说“哥哥我看你的本子呗阿姨弄坏了，我就用我的零花钱个你买了一个一模一样的想给你一个惊喜……”说完弟弟哭得更厉害了。

　　我愣住啦，我低头看了看手中的笔记本，果然是我原来的那个。我一动不动地站在那里，在心里自责，我怎么能够打他呢？我怎么下的了手呢？我真想和他说声对不起，可我又说不出口，那是我知道了，说声对不起是那么的难……

感悟的作文篇2

　　上个星期三，我们全体六年级同学到辽源基地军训，那里的日子好像打翻了五味瓶。

　　印象最深的是第二天。那天天气十分的热，没有一丝风。连操场上的植物们都低着头，我们就在这样的环境里完成了四个小时的训练。当教练宣布回宿舍时，我马上露出了笑脸。但是教练却告诉我们整理内务，我这下犯了愁，我是独生女生活上的大小事都由妈妈和爸爸一手操办。回到宿舍当我把一些要用的东西铺在床上后，发现床铺变成了杂货摊，十分的散乱。我的一位同学提醒我说："床单可是要铺得十分整齐。"我轻声得"哼！"一声，便用水杯把被单摊平。我真聪明床单一下子就被摊平了，看了一下床铺很满意。可是那天我们的宿舍才得了四分。我很不服气想看看我们哪里有错了，不找不知道，一找吓一跳。首先毛巾不能放在杆子上，牙杯必须放在脸盆里，出去军训的时候把垃圾桶里的垃圾倒掉。下一次我们都按照教官的要求，都很小心的生怕地上染上一层灰尘。最后我们全班得了一个奖，叫做内务最佳奖，我当时十分的兴奋，因为取得这个奖其中的一部分有我的汗水和劳累。

　　三天时间很快就过去了，军训让我明白了许许多多的道理。其中最重要的道理是：人总是要独立的，不可能父母总是守在你的身旁不离不弃。我觉得这次军训锻炼了我的独立能力，培养了我坚强的意志。

感悟的作文篇3

　　一抹红色闪现脑海中,不知是什么东西.

　　却让我觉得是很多东西.

　　首先是血,人的精华,一抹红色能代表什么?血腥暴力,车祸现场?恐都不是,而是一丝邪恶,人类的本性与可悲之处,原始的野性依然流淌在所谓文明的我们身上的血液里.当我们以为我们已抛弃原始走向文明时,却依拿起武器互相杀戮,人类始终保持着黑暗的一面.正如被驯化的狼-----狗,身上依然有着狼性,人类的虚伪,暴力,自私的一面仍是远古的印记.

　　其次是虹,一片夕阳.在天空中的火红色,渲染着了天边际的云,火红色是落日前的光辉,是黑暗前的火光,是沉寂前的呐喊,正如暴风雨来临前的宁静,朝霞是死亡之前的反抗,火红色,与希望共存.

　　再然后便是压力,不知方向,红色大为深红色会让我感到紧迫,于是脑海中的一抹红,便让我有了压力,于是此刻又开始烦躁,不安.但无法真正展露出来,思考着以前的过错和未来的压力,不禁迫得我有些喘不出气来.此刻的我,更多的是无奈,无奈过去与未来,也无奈现在的我,无奈压力的到来,也无奈摆脱,或许时间可摆脱无奈,愿时间带走一切.

　　不禁发现,脑海中已无那一抹红了.

感悟的作文篇4

　　成长的历程，对我来说不仅是美好的回忆，更是生命的馈赠。欢笑也好泪水也罢，都让我受益匪。

　　在古诗中畅游，我发现了许多有趣的灵魂。杜甫笔奋下的“在山泉水清，出山泉水浊”，令我思李怎样的事物才算不染红尘，苏轼的“十年生死两过茫，不思量，自难忘。”让我真切地感受到了他对已故亡妻的无限怀忘之情，李白的“将进酒，杯莫停”也让我想与他一起共饮美酒。我隔着时空，通过古诗词与这些人交流，这难道不是历史的变迁带给我的礼物吗？

　　旅途中同样充满了乐趣，我同家人没着小舟在湖上闲游，竟让我有了“明朝散发弄扁舟的感受春光懒因依微风，那碧绿的树木，清激的湖水，高大的山峦，此情此景，让我沉醉不由地想永驻这美景之中。

　　成长带给了我感悟，同样带给了我知识。从一开始的婴儿学语逐渐到认识汉字，学会走路，再到自己学会吃饭，身衣，现在，通过大量的学习，我了解了历史，读了更多文章，了解了血液的循环|地形构造，国家分布以及更多的英语单词。句式这不仅让我变得充实，并且丰富了我的品德修养陶后了我的情操，扩大了我的视野。

　　父母的爱与老师的教育，对我的成长龙为重要。父母教会了我明辨是非善恶，老师传授给了我和识。毫不夸张地说：没有了文母，我的人生会变得单调而灰暗：没有了老师，我就会在成长的道路中迷失方向，就像是在沙漠中去失了指南到针一样，

　　成长的礼物，让我的生活更加绚丽多彩，生命更加饱满充盈，而成长是一件很奇妙的事。

　　一觉醒来，以为自己长大，其实只是被反了。

　　一觉醒来，以为自己没变，其实已经悄然长大。

　　成长，有时只是瞬间的事。

感悟的作文篇5

　　古人云，岁寒，然后知松柏之后凋也，但是相比较而言，我更欣赏的则是：路遥知马力，日久见人心。

　　依稀记得小时候在课堂上跟着老师一起读“亲身下河知深浅，深口尝梨知酸甜”，但是直到现在我才知道其中的涵义有多深。很多事情，不是我们自己亲身经历的，感受永远也不会那么深，就好比从别人那里的得来的东西永远也不知道珍惜，是一个道理。

　　现在的我们，每天在教室里坐着，讲台上老师苦口婆心的劝我们学习，给我们讲大道理。可是在我们看来，老师嘴里的那些大道理，对我们来说是那么的遥不可及。总认为，老师说的那些是别人的故事，而我们只是一个听客。

　　一晃就过了一年，我们也长大了一岁，日子越过越久，经历的事也越来越多，其中的道理，也明白了许多。

　　这时的我们才发现，以前老师说的很多话都在慢慢的验证，只是我们的无所谓态度让我们没有在乎。可惜的是，世界上没有后悔药可买，走错一步，接下来就是步步错，我们还是没有完全长大，但是我们也到了该长大的年龄，不能再像以前那样仗着自己年龄小，做错事不用负责，那样的我们永远不会长大。

　　一辈子，说长不长，说短也不短。但是要走好这一辈子，不是那么容易。时间，总是教会我们很多，虽然过程很是幸苦，但是结局却让我们受益匪浅。总有一天，当我们回头看从前走过的路时，会发现，原来我们也很坚强的走过了那么一段路。

　　人们总是在抱怨别人对自己如何，可是有时候也要换位思考一下，或许是我们自己做得不好。学会宽容吧，宽容使人心胸开阔。良药苦口益于病，忠言逆耳利于行。其实，很多道理我们都懂，只是，做起来，却不是很容易。三分钟热度的我们对什么都容易失去兴趣，请试试坚持，每天坚持一点，日积月累的，总会有习惯的那一天。

　　时间，是多么可怕的一个名词，他让我们又爱又恨，可是又能有什么办法呢？快乐是一天，不快乐还是一天，还不如快快乐乐的过一天，正所谓及时行事，人生少留遗憾！

感悟的作文篇6

　　“叮铃铃”上课了，这一节是语文课。我们正聚精会神地听着老师讲课，过了一会儿，门外突然站着一个人，眼睛不停的扫荡着每一个人，好想在找什么人。老师发觉了，走了出去，我们的眼睛也不约而同的跟了出去，只见那位男人跟老师说了几句，并把一样东西交给了老师，便转身走了。老师走了进来，这时，我们才发现，原来那样东西是一件衣服。只见老师拿这件衣服给了一位女同学，并对她说：“这是你爸爸拿给你的，说天气凉了，怕你感冒，所以给你送来了。”说完，老师又继续上课。这一幕，震动了我那颗小小的心。啊！多么感人啊！一个小小的举动，足以见得父母对自己的孩子是多么的关心。孩子，在父母的眼里，好比是自己的全部生命，这一点生命有任何破绽，父母便会心痛万分，犹如一颗针扎进了你的心。有一首歌这样唱道：“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”现在，我看来，的确如此。我觉得我是个幸运的.孩子，因为，我有一个关心我，疼爱我的妈妈。当你因为一些事而兴奋不已时，妈妈会在你身边，陪着你开心；当你因为一些不顺利的事而闷闷不乐时，妈妈会在你身边，做你解开苦恼的金钥匙，让你敞开心扉，面对人生；当你因为自己的软弱无能而垂头丧气时，妈妈会在你身边，鼓励你，支持你，让你努力奋斗，追求理想，直到你真正的明白，看到你脸上的笑容又重新绽放起来，妈妈也就长舒了一口气，觉得没白费一番苦心；当你……母爱是我们所需要的，父爱也是。母爱是裸露的，让你看得一清二楚，但是，父爱是深藏不露的，就好比那沉埋于大山底下的一粒碎石，如果不擦亮眼睛仔细观察，是看不出来的。父爱就是在背后鼓励你，默默支持你，看到你丰收的收获，父亲也就心满意足了。父爱与母爱是没有高低可比的，是不能相提并论的。父母，是我们的保护伞；父母，是我们十分饥饿的一块面包……父母，是会让我们感到幸福，就像在游乐场，永远保持一张欢乐的笑脸；父母，是会让我们……

感悟的作文篇7

　　小学生是想像的大师，每个学生都具有丰富的想像力。在想像的空间孩子是最自由的，他们在这自由的空间中大胆探索、想像，有时甚至还会去异想天开。这种潜能倘若能有效地挖掘，学生就能展开想像的翅膀，飞向知识的天空。

　　一、突现自我，让学生自己“飞”.

　　《语文课程标准》特别指出：“学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”其中，带有“自己”一词的表述就有好多处：“有自己的心得”,“提出自己的体验”等。在课堂教学中，我让学生想自己所想，不受别人思维的干扰，说自己的，不要人云亦云，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，允许学生张扬个性，标新立异，逐步培养学生提出问题、分析问题、解决问题的习惯。

　　一次，我们在学成语故事《滥竽充数》，我让学生充分地提出问题，挑自己感兴趣的问题进行研究。喜欢一个人思考的，就让他一个人静静地想；喜欢几个人一起学的，就让他们找志同道合的人一起研究。有几个孩子在研究“南郭先生是怎样的人”.交流时，我让孩子们比一比谁最敢于提出自己的看法，作出自己的判断。有孩子说：“他是个奸诈贪婪的人，因为他不会吹竽却骗齐宣王说会吹，骗取俸禄。”有孩子说：“他是个会见风使舵的人，他见齐宣王好骗就想办法蒙混过关，不费吹灰之力就有固定的收入。后来他见势不妙，拔腿就跑。”有孩子说：“他是个胆大心细的人。你想啊，在那时候，欺君之罪是要被砍头的，而他竟这么胆大，敢骗齐宣王的钱，他又是个心细的人，他打听到齐泯王不要许多人一齐吹，而要一个一个地吹，就逃之夭夭。”又有孩子说：“我从图上也可以看出他是个狡猾的小人，你看，他一只眼睛斜着看，一只眼睛半眯着，嘴角歪着，一看就知道他在想什么，他肯定在想：该死的齐泯王，就在我发财时来捣乱，断我的财路。”……

　　孩子们多能想，多能说啊，这是教者从孩子的角度出发，让孩子想他们所想，提供展示的机会，鼓励他们多想多说的结果，长期坚持下去，他们就会张开想像的翅膀，在想像的天空中自由的翱翔。

　　二、允许多种观点的碰撞、争论和比较，让学生自由的“飞”

　　从教学目的上讲，我们不仅要让学生理解和掌握正确的知识，更重要的是要让学生学会质疑、判断、比较、选择，重视知识形成过程中的多样化的思维过程和认知方式。我们要做一个学生喜欢的教师，学生充分信赖的人，要允许他们“答非所问”,允许他们在讨论后一个问题时，还在想着前一个问题，允许他们搞“三重唱、四重唱”,允许他们在“突发奇想”时“脱口而出”,来一句：“我来说”、“我不同意他的看法”“他说得不对”.一天。我和学生一起学习《嫦娥奔月》一文，当说到乡亲们为什么非常想念嫦娥时，我让学生们自由地读、自由地想、自由地说。学生们有的说嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲，她心肠多好啊；有的说嫦娥机智勇敢，她巧妙地和逢蒙周旋。这时，突然有个孩子站起来说：“书上写得不对，嫦娥不够机智，如果她机智的话，她可以把仙药踩得粉碎，就不用自己吃下仙药而和后羿分别了。”“不对，嫦娥是机智的，因为后羿不知道逢蒙是个阴险狡诈的人，而嫦娥知道……”“既然嫦娥知道逢蒙是个阴险狡诈之人，那她为什么不把仙药藏好呢？说明她没有自我保护意识，说到底她还是不够机智。”……这些问题是作者所能料到的吗？是编者编入时的意图吗？都不是，可孩子们有他们自己的想法啊！也许，孩子们的想法还不够成熟，或者离题千里，但是他们在想、在说，思维在碰撞，“火花”在闪耀啊！

　　在教学《天鹅的故事》时，学生读到这样一句：“您老喜欢打猎？”有学生读成：您/老喜欢打猎？这时，有学生立刻站起来说：“不对，应该读成：您老/喜欢打猎？”“不对，你没看见书上写着：”墙上挂着一枝工具吗？‘，说明他常常去打猎啊！“”不是这样的，这儿的’老‘是对人的尊称“”那我们很尊敬老师，能叫老师卢老吗？“学生们哈哈大笑。在笑声中我听到了孩子们学习和争论给他们带来的欢乐。后来，学生们一个个在课文中查找”证据“想反驳对方。真理越辨越明，一个个知识点就在这欢乐而激烈的辩论中轻松地解决了。

　　由此，我不禁想到：要切实培养学生的语文学习能力，就应该努力创造条件，积极营造气氛，用人性的方法来教语文。让学生想自己所愿想，说自己所想说；让学生在有交流欲望时自由、充分地交流，在交流过程中相互启发、共同进步。

【感悟的作文】相关文章：

关于感悟的作文：感悟生活、感悟生命08-07