感悟的作文

时间：2024-08-14 12:43:17 感悟我要投稿

感悟的作文7篇(精选)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的感悟的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

感悟的作文7篇(精选)

感悟的作文篇1

　　在闲适的傍晚，静静的读一本书，伴着夕阳的余晖渐渐走进另一个世界。那是书的世界：有山有水，有嫣红的花瓣和金黄的花蕊，有悠悠的白云和振翅高飞的苍鹰，有一望无际的麦田，但也有干涸的沙漠和贫瘠的土地。衣不蔽体的穷苦人喝着稀汤，声声哀恸的哭号化为坚强的力量。泪水中浮现出美丽的微笑，天使的光芒照亮所有阴暗的角落，直达我的心灵。

　　我追求在阅读中获得心灵的洗礼和情感的升华。书中的.人？事？物无一不让我心生向往，无论是爱还是恨，总有让人感动的地方。汤姆叔叔的信仰感染着身边的人；海伦凯勒的坚强带给我希望；简爱的善良使她得到了罗切斯特的爱；卡西莫多以纯洁的爱得以和艾丝美拉达在死后永不分离；基督山伯爵的敢爱敢恨让我敬佩；希斯克利夫情感的转化透出了人性的光芒；西决的包容维系着一个家庭；青铜与葵花兄妹演绎了至浓至纯的亲情。

　　我追求在阅读中获得人生的感悟。书中有无数个人物的一生经历，或悲或喜，或顺利或坎坷，我随着他们哭，和他们一起笑，好像经历了很多的事，品尝了世间的酸甜苦辣，积累了很多人生经验。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”我学习书中人物的优秀本质，充实自己。

　　我追求在阅读中欣赏美。我爱曹文轩笔下纯净的美；我爱古诗词中“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的自然美和“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的壮美，我爱“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的景美，我爱“谁言寸草心，报得三春晖”的奉献美。我欣赏着书中一切的美丽，追求美好的景物和精神。

　　太阳渐渐落下，我用笔在书边记下今天的阅读感悟，起身将书放回书架。

感悟的作文篇2

　　“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”在阅读教学中，我们常常会发现在课后练习题中出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”等类似的要求。其目的就是让学生在摘抄材料的过程中进行积累，而后转化为自己的素材。例如，在教学《索溪峪的野》一课，抓住语句优美段落:“索溪峪，西南紧连张家界，西北毗邻天子山，面积一百四十七平方公里，有景点二百多处。索溪峪山、水、洞自成一体。山，奇峰起伏，交错成趣;水，泉清瀑美，千姿百态;洞，幽深神秘，其妙无比。”学生在反复诵读这一段的基础上抓住“奇峰起伏，交错成趣”“幽深神秘，其妙无比”等语句进行品析，体会作者如此运用辞藻，便赋予这秀丽山水鲜活的生命力，使无限情态尽现眼前。通过阅读欣赏，品词析句，更能使学生热爱祖国大好河山的情感得到升华。扩大阅读量是学生积累的重要途径。写作要与阅读密切配合，相辅相成。教师要引导学生进行广泛的课外阅读，并在阅读中分析词句，体会作者的情感，这些都是十分必要的'。新课标强调，阅读是学生的个性化行为。因此，作为一线教师，我们应鼓励学生自主地选择阅读材料，鼓励学生多读书，读好书，以此来加强自己的知识储备。

感悟的作文篇3

　　见到过山间或乡村里丁丁咚咚的清泉吗？当你畅游于那美妙的文章中时，你有没有感觉到，它们和山泉一样的清澈、一样的灵活、一样的沁人心脾！没有杂质，只有那种平凡得而又纯洁得如泉的清新。在凡世里生活，被海潮袭卷着，难免会落一心沙尘，而那一滴滴、一缕缕的清泉汩汩流过你的.心房时，给你留下的只是一颗水晶般纯明的心。而书又如山里一泻千里的瀑布。每一字、每一句、每一行都充盈着灵气，富含着激情，如万马奔腾，气势雄壮。就在你心灰意冷或消极疲惫的时候，有那么一脉天地的精气冲击你的灵魂，你怎么会不充满阳光地去生活呢！那种“唯我独尊”的狂傲，那份“天地同地”气魄油然而生。就像瀑布一样，在凹凸的利石上击碎自己，换个晶莹满天。“呼——”你听到风声了吗？风吹着浮萍四处漂泊。读书，就犹如感受浮萍轻松与随意。走得久了，走得远了，你会累，在奔波劳碌中还有一份轻松的感觉等着你慢体味。不防轻轻卸下你肩上的负担，心中的绳索，追随心中的浮萍去游玩。“只要今天快乐”是最美的祈祷。你我稚嫩的肩膀，脆弱的心灵，实在承受不了什么重担。那就去你的书中寻找属于你我的浮萍心境。读书，品味不仅是清新，热烈与浪漫，更有一份哲理。就如同坐落着的大山，是一份哲理。()“登得愈高，看得愈远”。

　　当书中的理性，擦亮了你的眸子，你的目光就穿越一切世俗的尘埃上升为一种高度，一种脱俗。你问我为什么用大自然的四样景物来比喻人类的书？因为当人执笔时，那种最平凡，最纯洁，接近自然的思想就会不断涌出，没有世俗的尘嚣！“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”也许就是这个道理吧！

感悟的作文篇4

　　草木荣枯，冰雪融化，艳阳高照，枝叶飘零……

　　独自守侯暗夜寂寥，静观潮起潮落。踏上开往春天地铁，寻找梦中归宿……

　　阳春三月燕子衔泥，炎夏六月荷花满塘，金秋九月蟋蟀歌唱，严冬腊月红梅飘雪。哈派一片生机勃勃繁荣景象，大自然就是那么美丽无穷。

　　拾起雨后散落一地花瓣，依然能够感受到生命跳动气息。露水倾洒洗去污垢，洗去铅尘，愈发显得格外妖娆。明媚阳光斜射过来，我分明感受到生命跳动喜悦—哦，那是生命绎动，是欢歌喜悦。

　　感受自然，感受纯洁空间。

　　那是不掺于一丝虚伪，一丝浮沉。只有真正置身与自然时候，才能为生命做出最真实，正确诠释！

　　你不会感到孤寂，而是得到精神充实，情感愉悦与满足，那是确实值得留恋。难怪陶渊明情愿舍弃高官厚碌，惟愿停留山间，做一个默默无闻山野村夫。

　　看不到都市繁华嘈杂，觉不出人性虚伪贪婪，感受到，只有自然纯净真实，没有任何伪装与瑕疵。

　　聆听鸟儿鸣鸣，流水潺潺，作观暗夜晴空，云淡风轻……

　　将生命放置与这样颇有意境地方是件多么惬意事情，那是生命升华，人性净化！

感悟的作文篇5

　　锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？每当忆起这句诗，我就常想，如果哪天能吃到自己亲手种的，那该多好啊！这次，机会终于来了！

　　老师给我们一人发了一个小红薯，让我们观察，这块红薯大概5厘米长，紫红色的皮，光光滑滑的，你起来像个小茄子，模样挺可爱的.。

　　开始种红薯了。首先，我小心翼翼地端来一个直径15公分的小花盆，在花盆的土中比着小红薯的长短挖了一个不深不浅的坑，然后把小红薯平躺着放了进去，接着用土把它围紧固定。看着小红薯躺在那里舒舒服服的样子，我开心极了，心中默默地祝愿：小红薯宝宝快快地、茁壮地长大吧！

　　晚上睡觉时我做了一个梦，梦到了我种的红薯先是生根发芽，紧接着又结出了很多小红薯，一簇簇、胖嘟嘟的，十分可爱。很多同学都像我要红薯吃，我们还举行了红薯野餐……，我高兴得一下子笑醒了。哈，原来南柯一梦啊！

　　我盼望着，下个星期一快快地到来，我要赶快去学校，看看我的小红薯是不是长大了一点？

感悟的作文篇6

　　一年四季中很多人都喜欢秋天，我想是因为他不像夏季会使人感到炎热烦躁;也不像冬季，虽然大雪纷纷十分美丽，却常使人感到寒冷;也不像春季虽然温暖柔和，但却少了些收获的喜悦。

　　我也喜欢秋天，是因为他也让我有了不同的收获。这个收获不是去收获红彤彤的苹果，黄澄澄的鸭梨;不是去收获裂嘴的玉米，涨红脸的高粱;也不是去收获怒放的金菊，而是去收获被秋风吹下的落叶。不去收获果实与鲜花而是去收落叶，这落叶能有什么用呢?别急，听我慢慢说。

　　每到秋季放眼望去地上全是被秋风吹落的树叶，仿佛铺着斑斓的地毯。我十分兴奋：“妈妈，我们一起收秋叶!用它做一幅粘贴画来留住这美丽的秋天。”说完就低头捡了起来。好多啊，圆形的，锯齿形的`，细长的，扁圆的还有红色的，黄色的，半黄半绿的……挑挑捡捡装了整整一大袋。

　　回到家中，我就拿出准备好的工具，然后在袋中挑选我要使用的树叶。

　　首先我用金色的叶子拼成大金鱼，用红色的叶子做成红剑鱼，然后用杨树叶做了几只蝴蝶鱼，最后用槐树叶剪成了一只小乌龟。拼拼凑凑一幅戏水图就做好了。我得意的看着我的“大作”看着看着仿佛画面上的小动物们都活了：大金鱼安静地呆着，红箭鱼调皮地游来游去，漂亮的蝴蝶鱼却并不理睬他们，只想展示她美丽的时装，小乌龟异常勤奋地爬来爬去，哈哈!原来他要准备和兔子赛跑.

　　这就是我用落叶收获的秋天，以此同时我也收获了秋天带给我的快乐。

感悟的作文篇7

　　“什么？找歇后语？我的娘啊！”我不住地叹气。

　　今天老师给我们布置的家庭作业中，有一道拓展题是要求写出自己积累的歇后语，这可给我出了道难题。要说我的课外阅读在同学中也算是不错的了，平时各种各样的书也读了不少，可偏偏没记住多少歇后语，就连我曾经熟悉的有关十二生肖的歇后语都忘得差不多了。我坐在那儿一个人想破了脑袋还是只写出可怜的两个，无奈之下，我只好向姨姨、妈妈求助了。

　　妈妈说：“竹篮打水—一场空。”

　　“贝贝，怎么样，这下要我帮忙了吧？”姨姨神气地说话了，她好像还想成心看我笑话似的。我狠狠地朝她瞪了一眼，她才没有继续调侃我，丢给我一句“狗拿耗子—多管闲事”。就这样她俩你一言我一语又给我说出了三、四句歇后语。

　　在姨姨和妈妈的启发下，我的脑袋仿佛灵光了些，自己在模糊的.记忆中又搜出了几句歇后语：“羊伴虎睡—靠不住”、“老虎的屁股—摸不得”……

　　依靠姨姨、妈妈的帮助，我最后总算写出了十多个歇后语，完成了作业任务。

　　我收好作业本，回头想想自己刚才的窘境，也有值得总结的东西，以后该长点记性了，光知道看书不行，还要用心看，只有用心读书，自己所获得的知识才会牢固，不然的话到了关键时刻，那可就只有干瞪眼的份了。

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