感谢的作文通用（6篇）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的感谢的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感谢的作文 篇1
月光是夜的琴弦，我用心灵的双手抚动，思念的曲子从指尖流泻，似落英缤纷。这静静的夜，我的小屋暗香浮动。
在漫长的时光里，没有你的那些夜晚，我长大了，17岁的标签似乎在为青春上把锁，那大片大片的苍茫思念却随着年龄的增长而不断疯涨，奶奶，你知道吗？我有多想你。每到寂寞的夜晚我总会想起你在向我微笑，那笑容中包含了对我的关爱；那个关怀的声音“太阳公公叫你起床了”，有久久的回响在耳畔；总会想起你的大手，在轻抚我的脸颊后留下的淡淡余温。你知道吗？多少个有梦的夜晚，我都会梦到你，一如我总梦到那个夏日的午后。
唯有夏天，太阳才会这般过分的慷慨，就连空气也被染成了那种暖融融的淡黄。知了在树上吱吱地叫着，那代表调皮的孩子该上床睡觉了，我光着小脚丫“蹬蹬”地跑到你的大床上，脏兮兮的小脚丫把白色的`床单点缀几棵枯萎了的花朵。小脸靠在枕头上，在你的怀中，我温暖而又安静的睡着。大大的蒲扇扇出微微的凉风。我享受着，心中乐开了花。过了好长时间，我睁开睡意朦胧的眼睛，四处寻找你。奶奶，你猜我看到了什么？我看到了你端着一个大大的盘子，里面放着西瓜，你一口一口的喂着我，欢笑声传得很远很远……
每当我醒来，泪水总是浸湿了枕巾。我好后悔当初为什么总是给你承诺，要等我，我会来看你的。然而，却永远也没有机会了。
每当夜幕降临时，我都会仰望天空，你就像空中最亮的那颗星星，仍像以前那样陪着我。这回，我再也不会错过了。伴着月华，我轻轻的说，谢谢。奶奶，你听到了吗？
那未曾说出的话语在月华的陪伴下脱口而出。如果梦醒代表分离，那我希望我永远沉睡下去，不愿醒来。在梦里陪你，说出那从未说出的感谢。
感谢的作文 篇2
来到新华书店，琳琅满目的图书鳞次栉比地放在书架上，但当我的眼珠看到《草房子》这本书时就转不动了，马上就捧回了家，目不转睛地看了起来。
这是一部讲究品位的少年长篇小说。主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难望的六年中，他亲眼目睹了、直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。当我看到温幼菊老师无微不至地照顾生病的桑桑时，想起了小学六年中我的老师对我的教育和关怀。从一、二年级的班主任郑健波老师，到三、四年级由吴森军老师，至五、六年级的顾红飞老师。
我们生长在幸福的年代，在爱的沐浴中成长，正如冰心奶奶写的：爱在左，同情在右，走在生命树的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫。去年夏天，南边的窗帘坏了，猛烈的阳光射进教室。这下可苦了坐在窗边的同学，顾老师见了急忙找来报纸来贴，可是没用太阳光仍然透进来。顾老师又把窗帘挂在门框上，太阳光射不进来了！坐窗边的同学终于可以专心学习。虽然这是一件小事，但却能看出顾老师关心同学的'好品质。
多少赞美老师的诗，多么歌颂老师的曲子，读了《草房子》才体会到老师对我们的爱，才懂得老师教我们的不仅仅是知识，感谢《草房子》对我的启示，感谢幸勤培育我们的园丁们。
感谢的作文 篇3
谁都会有迷茫黑暗的时候，自然，所谓患难见真情嘛，如果没有几次黑暗，便永远不会知道哪些人是真心待你，所以说感谢经历。
我的“黑暗史”大概是在很久之前的一个秋天了。
那一年爷爷去世了，好像是因为生病，我见他的最后一面是在病房。他当时已经没有说话的力气，脸上没有血色，轻轻地给我说了几句话便在病房休息。可过了几天，母亲挂了那天接听的电话后便告诉我——他去世了，我有点迷茫，又有些伤心，其实早就想到会听到这个消息，但是现在知道了却还是心里塞得慌。
爷爷生前对我很好，小时候，我总是喜欢做在他的腿上听他给我讲故事，粘着他让他陪我溜溜整个小区……对，这真是很久以前发生过的事情了。
也不知道怎么地，渐渐发现自己有些沉默了，在学习里面也是什么人都不愿搭理。那段时间就像一个与世隔绝的人一样，明明还很小的我，却好像看透了一切，当真是好笑的。每每放学看见同学的爷爷来接送，便满脑子都是爷爷之前与我的快乐时光，强忍着部落了可是怎么也忍不住。像是受了挺大的打击的一个小孩子。母亲也时常担心我，是不是给我沟通一下，想让我放下这个消极的情绪。后来她觉得没有什么作用，便也愁眉苦脸地放弃了，现在想来，也行那是就是真正的“黑暗史”了吧！可是那个提灯的.人还是没出现。
有一天，我忽然发现班里的cdd时常跟在我后面，我去哪她就去哪，开始没在意，后来觉得有点反感。“你老是跟着干什么？”这是我第一次同她说话，“我想和你做朋友的，每天看你总是一个人，我也是一个人难道不能交个朋友？”然后，经过这一番对话之后，她开始更“放肆”了，每天搜会拉着我一起玩。一天重复一天，我非常不耐烦，但是看她却笑的很灿烂。我知道我现在身边除了她，也就只有家人了，她愿意与我交朋友，我虽高兴，却又走不出爷爷的阴影。
那天吃完午饭，太阳有些暗淡了，他依旧陪着我一起，路上她有点严肃，突然张口说：“我知道你为什么不和别人玩，因为你爷爷去世的心里难受，可我和你一样啊！我父母早就离婚了，爷爷从小最疼我，可是他已经没了。”我有点吃惊，不知道她说的是真是假。她告诉我说因为她看我也是因为爷爷的去世而闷闷不乐，所以想来“拯救”我，我有些感触，自己并没有那么悲催，也不至于那么悲催。她和我成了朋友了。也许是她照亮了我吧！
这就是提灯照暖我心里的人？是，她是的。他便是我黑暗史里面救赎我的那个人，所以我说感谢。
感谢的作文 篇4
我不由得停下了脚步，在这个晨光微露又透着些许凉意的清晨，这一团开得无比热闹的花，就这样毫无疑问的突兀的闯进了我的眼帘。
这样一团无名的小花，生长在那极阴暗又极潮湿的墙边，惨白的墙壁只留下了雨水冲刷的痕迹。这里似乎终年见不到阳光，陪伴它的只有潮湿和阴暗。可似乎它毫不在意环境的恶劣，只是照着它想的样子去无限生长，无限大的扩大。
我静静地站住了。似乎是害怕的的声音惊扰了这一团依旧在睡梦中的小精灵，连呼吸都不由得放慢了。这是怎样的一团花啊！虽然只是一团紫，可是紫的还都不同，有的略浓些，娇艳而可爱；有的略淡些，清新而优雅；有的很浓，却又显得那么华贵而不张扬。这深深浅浅的紫组合在一起，却又显得刚刚好，多一分则太过妖媚，少一分则太过素淡。我心生喜爱，大自然的调色板总是妙不可言的。
我不由自主再次观察这周围的环境。这样一团热闹的小花，在这样巨大的苍白的背景下，本该显得孤单而无助，可此刻的它却彰显出的是一份蓬勃的生命力，为什么它会在这样的环境中仍不放弃呢？
或许它觉得，这样的环境对它不会有任何影响，反而有一些愧疚，自己为何不能再大些，再美些，把这里装点得更好看一些呢？不然，它也不会如此坚韧与不屈吧！
在这样一个角落里，或许并不会有人注意，也很少有人做停留吧?可似乎它并未把这些事情放在心上，它只要对得起自己就好了。它的愿望或许就是为这里增添温暖和希望，就算无人观看又怎样？就算无人为它的生长欢呼雀跃又怎样？难道说，它生根发芽在这里、开在这里就是为了让人评价的吗？那在它的生命中，我可能是第一个吧！
或许作为人的我们更应该向它学习吧。既然是我们决定做的，别人的.议论就不应该成为我们的绊脚石，别人的欣赏和鼓励也不足以成为我们前进的动力。
这一团饱满的、有无限热情的花，我在这里能见到你的姿容，欣赏到你的品格，我是多么的荣幸啊！我应该谢谢你，感谢你教会了我生命的真谛！
感谢的作文 篇5
手握着笔，写下了这个题目。也许这题目会引来众多人的吃惊与冷眼，写“感谢……”的题目有的是，干吗要写这个奇怪的题目？
然而，这是属于一个女孩的故事：
十五年前，一个偏僻的山村响起了一个女孩的哭声，一个小女孩来到了人间。然而，当这个小女孩还未来得及看清这个美丽的世界时，痛苦与不幸就降临到她身上。由于妈妈营养不良而造成了这小女孩的天生残疾，她的右手瘫了。右手瘫了，这意味着这女孩的命运将与别人不一样。父母成日唉声叹气，女孩也整日不停哭泣，邻居们有的还不时地讽刺嘲笑，日子就这样一天天地过着……
女孩慢慢长大，到了读书的年龄，女孩该怎么办？右手瘫了，该怎么上学？父母又是愁眉苦脸，女孩更是心急如焚。女孩每天站在门口看着背着书包经过的同龄孩子们，更是伤心，难过，无奈！终于对上学的渴望使她学会要坚强。女孩选择了用左手，选择用左手来谱写属于自己的篇章。女孩每天忍着痛，用左手练，有时坚持不下去就硬是逼自己，如果不努力练，能怎么办呢？难道能长期眼睁睁地看别人的灰脸色，能永远那样无奈地听别人的笑话吗？女孩一咬牙，继续练！
十五年的风风雨雨，十五年来受过多少讽刺和嘲笑，往心里喝了多少苦水，女孩心里明白：左手没有辜负自己，自己用左手写出的字并不比别人差，自己用左手做出来的事并不比别人差。女孩感谢左手，感谢左手在没有右手的帮助下干过的重活，累活；感谢左手在没有右手的依赖下靠毅力获得的成果；感谢左手为自己写下了这十五年的虽艰难但不乏光彩的历史；感谢左手为自己谱写了这十五年的苦伴着乐的`歌！
十五年的苦，换来今天，值了！
这个女孩就是今天坐在这宽敞明亮的教室里，含着泪写下这篇文章的我！我要用左手描绘出属于自己的路。我相信，只要不懈努力，我的路也能同有右手人的路一样宽敞、明亮！
感谢的作文 篇6
一个人是无法自己学习、茁壮的；他必须依靠家人、同学、老师与其他众多的人帮忙、关怀，才能成为幸福的小孩。而幸福的我要在这里感谢所有爱我的人。
首先，我要感谢家人。真正的大爱是无私的付出，是没有偏差、私欲的爱；父母养育我不是为了求得回报，虽然有时会责备我，但是我知道，那是为了不让我误入歧途，成为迷途的羔羊。因为有家人的陪伴，我沉浸在家庭的温暖中，一点也不觉得孤单。
其次，我要感谢老师。她就像我第二个母亲，教导我做人处事的道理及传授我学问、知识，鼓励我参加众多比赛，激发出我的潜能。因为她，我发现了自己的优缺点，对自己也越来越有信心，从肯定自已到超越自己，进而创造自己，因为老师的教诲与指引，我慢慢找到属于自己的一片天空。
最后，我要感谢同学们。我们一起游戏、聊天、做学问，让我小学生活过得多彩多姿。彼此的.良性竞争，提高学习效率；彼此的嘘寒问暖，让我每天都乐于上学。
因为有他们对我的付出、对我的帮助，我才得以茁壮成长。前人云：“知福、惜福、再造福。”，我会好好珍惜大家对我的好，并把这份爱传下去，让世界充满更多幸福。
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