观察蚂蚁作文

观察蚂蚁作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的观察蚂蚁作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

观察蚂蚁作文1

　　有一天，我看见地上有好多好多蚂蚁在抬苹果柄。于是，我抓了几只蚂蚁，放在一个盒子里，仔细地观察，我先拿来放大镜照它们，我看到蚂蚁没有眼睛，是用它头上的触角来感觉行走的方向 。真好玩呀！原来它最喜欢吃苹果这些甜食等，然后我跟它们玩了一会儿，便把它们放了。

观察蚂蚁作文2

　　由于科学暑假作业上有一项作业是要去观察蚂蚁怎么搬食物的，因此今天下午我和爸爸一起到小区寻找蚂蚁窝。我们东找找，西找找，终于在一棵大树脚下找到一个蚂蚁窝。

　　我和爸爸先拿出事先准备好的白糖，刚开始只有二、三只，后来十来只，再后来这些蚂蚁像赶集似的聚拢来把白糖一颗一颗地搬回去，如果遇到较大颗粒的白糖，它们会很自觉的三、四只蚂蚁一起抬回去。等它们白糖搬得差不多了，我们又拿出饼干放在附近，刚开始也是二、三只，后来十来只，再后来就是上百只、上千只……看来比刚才搬白糖时的蚂蚁要多得多了，因为饼干要比白糖大的多，因此它们抬得比较吃力，但是它们非常的.团结，每个蚂蚁都在拼命的抬。最后，我们又在旁边放了一些食盐，结果没有一只蚂蚁过来搬。

　　从这个实验中，让我懂得了蚂蚁不喜欢吃食盐的知识，还懂得了团结就是力量的道理。

观察蚂蚁作文3

　　蚂蚁家族在洞穴里过着幸福的生活。

　　一天，突然下起了倾盆大雨，雨水把蚂蚁的家都淹没了，他们只好搬迁。

　　一只蚂蚁的'侦查员来到一块草坪上，它爬到一颗高高的小草上，向远处望去，“哇!多么广阔的草原啊，”就像无边无际的地毯碧绿而平坦，这儿风景秀丽，空气清新。于是，蚂蚁们就搬迁到了这儿。

　　生活中，就有许多像小蚂蚁一样的人，甚至比蚂蚁更渺小，他们把自己看到的东西，看的很大很大。

观察蚂蚁作文4

　　我家门前有一棵大树，没事的时候，我就在树下观察蚂蚁。

　　首先，我把糖。饭粒撒到大树下，然后在旁边耐性的的.等待。过了一会儿，蚂蚁排着整齐的队伍来了，我仔细观察蚂蚁，发现他们的头部最大，胸部最小，蚂蚁有六只脚，头上长着一对整齐的触角，嘴巴非常小，是杂食动物。

　　蚂蚁能搬动比自己大50倍的东西，蚂蚁非常团结，一只小蚂蚁再搬，第二只蚂蚁也回来搬，大蚂蚁也会来搬。蚂蚁虽然矮小，但非常团结。我们人类要向他们学习。

观察蚂蚁作文5

　　吃香梨时，，我仔细地观察了蚂蚁。我记得同步作文上的一个小实验，便学着别人的样子做了起来。谁知，蚂蚁一下子就看穿了！我就把食物拿起来压蚂蚁，不小心压伤了一只老蚂蚁。我心里很难过，我只不过是想吓唬蚂蚁，却弄伤了蚂蚁。不知道我该怎么办．我想给老蚂蚁包伤口，可我太大了，会把它压死！我只好眼巴巴地看着它死去．这时，有两只蚂蚁跑过来扶它，它好像好了一点，后来，它在许多蚂蚁的帮助下灰复了！

　　它的心里永远记得伙伴们那温暖的心！当然也忙不了我对他的'所做的事。我觉得我们人有点自满、骄傲了。其实，蚂蚁比我们懂得要互相团结．要有礼貌。大家甘心落后吗？如果不甘心，就请大家做好每一件事吧！

观察蚂蚁作文6

　　今天，我和姥爷去公园观察蚂蚁。

　　蚂蚁有两个长长的触角，平常找到大块食物的时候，就会用触角召唤别的蚂蚁，蚂蚁有六条腿，触角下面有两个大颚。红蚂蚁常常抓来黑蚂蚁的卵当奴隶，这就是以大欺小，每当夏日炎炎的午后，我们经常可以看见红蚂蚁出外远征的队伍，有500名红蚂蚁去攻击黑蚂蚁的窝，这样黑蚂蚁时时刻刻都十分危机，因为红蚂蚁也时时刻刻都会进攻黑蚂蚁的'窝。红蚂蚁回家的路上，尽管有多大的风、有多大的危险，它们都紧紧咬着黑蚂蚁的卵，有的时候黑蚂蚁被风吹进啦河里，就会被大鱼吃掉……!

　　红蚂蚁为什么要抓走黑蚂蚁的卵回去当奴隶呢?我想：应该是红蚂蚁太懒啦吧。我爱观察蚂蚁!

观察蚂蚁作文7

　　在人类世界里，他们的大雨是我们的水灾来源、玉米浓汤是我们巨大的沼泽、彩虹糖是我们的礼物、人类的脚是我们的死亡、露珠是我们的.大危机等在人类的生活中有许许多多是我们危机的开始，在我们的眼中很小就彷彿像井底之蛙，人类的草原就像一望无际的森林，在人类不知不觉中我们已经在他们的家中在偷一堆食物堆的跟比萨斜塔一样高了。

　　在人类世界的小西瓜是我们神圣的喜马拉雅山，而有时可怕的人类用可怕的大脚来杀我们，但有时他们却像天使的给我们美味可口的甜糖果，我们曾经度过难关我们可以度过难关是因为团结力量大，最后我想跟人类说：“蚂蚁是一个很团结的昆虫。”

　　蚂蚁的生活有各式各样像有些可以独自生活，而有些是团结在一起，真是惊险又好玩，人类我们要跟你们说：“我们可不是不起眼的昆虫。”

观察蚂蚁作文8

　　我仔细观察过蚂蚁。我观察的时候，手里还拿着馒头！我想，如果我捏一个小圆面包扔在地上，会不会有蚂蚁？我想试一试。结果，真的有蚂蚁。

　　我看见他们排成一行，依次去西瓜皮搬运东西。我用树枝赶走了少量的蚂蚁，但没多久。他们又爬了回来。蚂蚁似乎以如此快的速度爬行。

　　尽管蚂蚁努力思考，但它有很大的力量。能举起比他们身体重几十倍的'东西？

　　头上还有一对触须。他们有很大的角色要扮演。当蚂蚁迷路时，它的触须会显示出它们的功能。他正在帮助蚂蚁从左到右指引方向。

　　所以我们不能低估蚂蚁。

观察蚂蚁作文9

　　一天，我准备观察蚂蚁。

　　首先，我把吃剩下的.饼干渣放在了离巢边不远的地方，耐心的等待着，一分钟、两分钟、三分钟、五分钟、十分钟，只见一只蚂蚁从巢中出来，它好像看见了饼干，就立刻回到了巢中。

　　不一会，我便看到了蚂蚁大军，它们便朝饼干前去，有的站在饼干渣上面，有的在抬饼干，不一会，它们便把饼干抬到了巢中。

　　我明白了一个道理，人心齐，移泰山。

观察蚂蚁作文10

　　今天我去观察蚂蚁，发现蚂蚁长的很奇怪。

　　早上我去给蚂蚁送食物的时候发现它的身体一共有三个部分：头，胸腹。头上长着两个触角就像盲人的拐杖，如果前方有障碍，它就会立即转头向别的方向走。蚂蚁的足全部常在胸上，那六只细小的.脚左边三个，右边三个，这样走起路来就不会倒了。

　　蚂蚁的样子真奇怪。

观察蚂蚁作文11

　　学校后面的操场上，住着一些不为人知的生物。

　　有一次，上体育课的.时候，老师让我们自由活动，我便去了那片林子里采集树叶，没想到踩死了一只天牛，我觉得它很可怜，想把它安葬起来。

　　这时，一只大头蚂蚁爬了过来，在天牛的旁边转了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。

　　原来，这是一只负责侦察的蚂蚁，过了一会儿，先是来了一群蚂蚁，接着是一大群，最后变成了一条粗粗的黑线，那条黑线很快地向天牛移来，一会儿的功夫，就把天牛给运回了洞里，等那群蚂蚁运回天牛后，又开始把我围城了一个圈，我觉得很奇怪，蚂蚁不会吃人吧......

　　呀！还真有两只胆大的蚂蚁爬到我的手上了，它们用自己的触须碰碰对方，然后两只蚂蚁像是给我道谢一样弯下了腰，谢完我之后，它们好像要急着回洞里，我就马上把它们放回了原地。

　　这些小蚂蚁不仅团结，而且相互配合的也很默契，真是一群可爱的小东西啊！

　　哈哈！原来仔细观察就能发现很多有趣的事啊！

观察蚂蚁作文12

　　英英出门找食物，来到了小河边。小河里的水清澈见底，英英弯下腰来“照镜子”一不留意掉进了水里。

　　白云姐姐正在和风婆婆捉迷藏，忽然发现了掉到河里的英英，白云姐姐急得大叫：“大家快来帮忙，小蚂蚁英英掉进河里了！”这下可热闹了，小草妹妹、风婆婆、树叶姐姐都赶来了。树叶姐姐说：“我能够当小蚂蚁的船。”小草妹妹说：“我能够当小蚂蚁的.船桨。”风婆婆说：“我助你们一臂之力。”于是，风婆婆使劲吹了一口气，把树叶和小草吹到了英英的身旁，英英用尽了力气爬上了船。

　　英英得救了，他高兴地说：“多谢你们！”

观察蚂蚁作文13

　　今天，我们学了《上天的蚂蚁》。这个故事讲的是：有一棵通天的'大树，只要从树干往上爬，就能爬到天去。巨人想上天去看看，可是看到树那么高，他退缩了。一只很小很小的蚂蚁，却要爬上天去。

　　小蚂蚁能爬上去吗？小蚂蚁能爬到天上去。因为他意志坚定，不怕艰苦，而且充满自信，所以它一定能爬到天上去。

　　这个故事告诉我们：只要我们有坚定的信念，不怕艰难困苦，就一定能到胜利的彼岸。

观察蚂蚁作文14

　　无意间，看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。

　　它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。 我的目光追随着它们，只见，它们朝着地上那看得不是很清楚的面包屑，看来它们是准备向这些面包屑发起攻击了。

　　突然，我灵机一动，把面包屑转移了地点，以为他们找不到了，会放弃，可出乎意料的是它们很快地就找到了那么地方，并且齐心协力地搬起了面包屑，终于，它们获得了自己的午餐。我看着这群蚂蚁，感叹着， 我想，它们这种遇到困难不退缩，齐心协力面对的.勇往直前的精神是值得我们学习的。

观察蚂蚁作文15

　　今天，我和薛旻君带着10倍的`放大镜观察蚂蚁。

　　第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。

　　今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。

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