【热门】观察日记范文汇编4篇
一天将要结束了，心中一定有不少感想，此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的观察日记5篇，希望对大家有所帮助。
观察日记 篇1
我家养了五只小蝌蚪，它是文秋送给我的。
小蝌蚪的样子可好看了！它全身带黑斑纹，尾巴又细又长，像一条长长的绳子，头上长着一双圆圆的眼睛。
今天，我惊奇地发现，五只小蝌蚪中，有一只已经长出后腿来了，它的后腿长得像紫菜一样。可是，到了下午，我发现小蝌蚪少了一只。为了查明真相，我目不转睛的盯着小蝌蚪。原来，小蝌蚪在吃自己弱小的同伴。
为什么小蝌蚪要自相残杀呢？我查了《十万个为什么》才知道，小蝌蚪在肚子很饿，又没有食物的情况下，才会吃自己的同伴。都怪我没有好好照顾它们。
观察日记 篇2
3月16日星期日天气晴
今天，爸爸给我买了一盆花，它的名字叫——千层花。只见它那粗糙的树枝上有几片嫩绿的叶子，十分鲜明。在那嫩绿的叶子上有三朵就要含苞欲放的花骨朵，它们好像在说：“你再等几天吧，我们一定回让你看到那美丽的花朵的。”
3月18日星期二天气多云
今天放学回家后，我急忙跑到千层花的跟前，只见那些叶子变成深绿色了，有的叶子掉落了下来，树枝上有长了一些嫩叶，树长高了，花骨朵也长胖了，一个个花骨朵就像一个个桃核一样。
3月21日星期五天气中雨
上完了一天的课后，我便来观察千层花的变化。啊!它开花了!它那深绿色的叶子和嫩绿的叶子衬托着一层层美丽的花瓣，那花瓣犹如一把把展开的雨伞，又好像那新生的竹笋。花的中心是黄色的花蕊，每个花蕊就像断了线的珍珠一样。远远望去，十分美丽。
3月16日星期日天气晴
今天，爸爸给我买了一盆花，它的'名字叫——千层花。只见它那粗糙的树枝上有几片嫩绿的叶子，十分鲜明。在那嫩绿的叶子上有三朵就要含苞欲放的花骨朵，它们好像在说：“你再等几天吧，我们一定回让你看到那美丽的花朵的。”
3月18日星期二天气多云
今天放学回家后，我急忙跑到千层花的跟前，只见那些叶子变成深绿色了，有的叶子掉落了下来，树枝上有长了一些嫩叶，树长高了，花骨朵也长胖了，一个个花骨朵就像一个个桃核一样。
3月21日星期五天气中雨
上完了一天的课后，我便来观察千层花的变化。啊!它开花了!它那深绿色的叶子和嫩绿的叶子衬托着一层层美丽的花瓣，那花瓣犹如一把把展开的雨伞，又好像那新生的竹笋。花的中心是黄色的花蕊，每个花蕊就像断了线的珍珠一样。远远望去，十分美丽。
观察日记 篇3
幼儿姓名：莹莹
性别：女
幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。
观察日期：
观察环境：
观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝。之后更是有"心计"的把自我的水倒在别的小朋友杯子里。我就这个问题和她外婆做了沟通，其外婆反映她在家也不爱喝水，期望老师能找到解决的办法。这次能改变这种状况，让她愉快的把水喝完吗？
观察项目：莹莹在课间喝水时的表现
观察策略：我每次只给她接半杯水，并在喝水前给幼儿讲故事做引导，如果她还是不喝，我就多多鼓励他，让她顺利喝完水。
观察实录：
喝水时间到了，我先讲了《亮亮爱喝水》的故事，莹莹听得很认真。小朋友排队接水时，我给她接了半杯，并在一旁鼓励他：“你这天必须能喝完。”刚开始她还认真的捧着杯子喝，不一会儿，她就开始边喝边玩，我及时的鼓励他：“快喝水呀，老师明白你喝水很快，最厉害啦！”这时，已经有小朋友喝完了。我和小朋友一齐给她喊加油，受到了小朋友的情绪感染，很快把半杯水喝完了。并高兴的对我说：“我喝完了。”我又及时的在小朋友面前表扬了他，并奖励给他一朵小花。第二次喝水时，她自我拿着水杯接了半杯水，这次她没有贪玩，很快的把水喝完了。并跑来告诉我：“我喝完了。”我高兴的表扬了她，并在小朋友面前肯定了她的进步。她高兴地回到座位上，看得出，她也为自我能这么快完成任务感到高兴。
分析：
我这次没有做过多的要求，只是降低了难度（分两次完成，一次只喝半杯。）并在喝水前给幼儿讲了关于喝水重要性的故事，透过对故事的理解，和我及时的鼓励，还有小朋友给他加油，她很快喝完了水，比以前有了很大进步，由此能够看出，只要孩子的用心性被激发，任何困难都能够克服，关键是老师如何在活动之初就想好如何把幼儿的潜在激情激发出来。
措施：
1。降低难度，用故事做引导。
2。及时鼓励，让幼儿在小朋友面前找到信心。
3。完成后要及时给予表扬和必须奖励，使幼儿对下一次挑战充满期盼。
观察日记 篇4
同学们，你们养过鱼吗？天天观察鱼，喂它点儿鱼食，是不是为生活增添不少情趣？嘻嘻！告诉你们，我们班也养起小金鱼。
班级建设中，大家一同出力，王雨菲捐花，张博雯捐顶门的茶筒......大家还一起捐班费。郭宇洋呢？捐金鱼还有一个玻璃鱼缸。于是我们就开始养鱼旅程。它们被放在我一旁的窗台上，懒洋洋的晒着太阳，自由自在地游着。我小时候也养过鱼，可惜的是，不出一个月，他们逐一死去，我很伤心。为什么精心照料确换不来他们的健康？也许在买之前，他们已经奄奄一息吧！我怕班中的金鱼死去，不由把心往上一提，默默为它们祈祷。
第二天一早，我们发现鱼儿的嘴一张一合，像是饿，大家将一些鱼食撒入鱼缸。可是鱼儿们却置之不理。“兔子不吃窝边草”，金鱼也不吃头顶食？难道它们不饿吗？还是信不过我们？我们又急又气，有的同学说：“喂！你们吃呀！大傻瓜，饭送到嘴边也不吃吗？有的同学着急，使劲晃动鱼缸，鱼儿上蹿下跳。我急忙制止他们，说：“别再折磨他们，它们饿自然会吃的，在等等吧！”
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