植物观察日记

时间:2021-07-12 13:44:53 [第二单元]观察日记X则 我要投稿

精选植物观察日记锦集8篇

  时间过得真快,一天又过去了,我们对人和事情也有了新的看法,因此我们要写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编为大家整理的植物观察日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选植物观察日记锦集8篇

植物观察日记 篇1

  听同学们说养绿豆很好玩,一粒小小的绿豆竟然可以长成豆芽,我便试着水培绿豆,盼望着有一天它能变成豆芽,作文之小学六年级作文:绿豆发芽观察日记作文。我先找来一个结实的杯子,大概倒了0、6厘米的水,然后就把杯子放到了阳台上,接着我每天都去观察它。

  5月3日,天气晴朗,但吹着凉风,使人有点冷,我打开窗子,发现我昨天养的豆芽已经裂开一个小口子,我料到绿豆已经开始发育了,我真盼望它能快点长大。

  5月4日,豆芽的口子又裂得大一些了,甚至有些发育的快的还脱去了它的绿衣裳长出了洁白的短短嫩芽。

  5月5日,那些发育得慢的豆芽它们不堪示弱,这天它们也脱去了绿衣裳,露出了嫩芽。

  5月6日,豆芽的嫩芽又长长了一截,不知为什么长出嫩芽的地方有点变紫了。

  5月7日,不止长芽的地方变紫了,就连豆芽整个身子和接近豆芽身子的芽也变成紫色了,这使我很懊恼,我便去请教我的妈妈一家之“煮”妈妈带着不敢确定的语气紧缩着眉头,双手端着装着绿豆的杯子说:“我也不知道,大概是有的绿豆比较老,所以发紫,你可能养到老绿豆了。”豆芽又长长了一截我觉得这个豆芽已经快成型了,真棒!

  既须劳动,又长见识这就是养绿豆乐趣。

植物观察日记 篇2

  大家知道吗?植物的茎是具有传输水和养分的

  作用的,这样植物才能把土壤中的水传输到身体的

  各个部位哦!下面就让我带着大家走进这个神奇的

  实验吧!

  首先,准备材料:红墨水、带枝叶的芹菜、半杯清水。

  第一步:倒一些红墨水在清水中,搅拌均匀;

  第二步:把芹菜放入水中;

  第三步:过一段时间,红色的墨水被输送到了

  芹菜的叶子上。

  15分钟后:

  半小时后:

  一个小时后:

  第二天:

  哈哈,试验成功!现在大家知道了吧,植物的

  茎是具有传输作用的。这个实验有趣吗?大家可以

  像我们一样做实验哦!……

植物观察日记 篇3

  前几个月妈妈给我买了我一直想要的仙人条,说我给你买一盆仙人条 ,你要好好学习并要好好的照料、浇水。

  第一个月我刚刚给他浇水,在阳光雨露的滋润下那仙人条显得精神旺盛我很开心的给他聊天。

  第二个月他又长长了一点,更长了,在我的照料下仙人条长得生机勃勃。

  第三个月,我发现一根线仙人条少了一段,那一段就放在窗台上,我很生气的说谁把我的仙人条给弄掉了一段?妹妹说:'“我用剪刀把它剪掉了。’’说着,我把另一段放到泥土里。

  第四个月,我居然发现它却神奇地活了起来,而且比有的长得还长。好像是一个小姑娘在泥土里快乐的玩耍。

  从这一点我发现仙人条的生命力很强!

植物观察日记 篇4

  6月29日 星期日

  这个暑假,科学老师布置了种植碗莲的作业,每人分到3颗种子,种子外面黑乎乎的,好似几颗小坚果。早上,我和妈妈一起把碗莲种子放入水中浸泡。它们刚到水中就浮了起来,还是开口朝上的。浸泡了之后,我上网查阅了资料,才知道种子浸泡前要先做破口处理,不知我的种子会不会发芽呢?

  期待我的种子早日发芽!

  7月2日 星期三

  过了两天,我发现有两颗种子发芽了,种子秃秃的头上长出了一根细细的、绿色的芽。我给它们分别取名为“一毛”与“二毛”。

  7月3日 星期四

  我的碗莲又长了,已经长到了5—6厘米,而且有两根茎,好像《西游降魔篇》里的“天残脚”。

  7月5日 星期六

  我的碗莲的芽越来越长了,大概量了一下,差不多有15—16厘米左右,而且芽的头上,叶子长出来了一点。

  7月 6日 星期日

  我把我的碗莲移植了,在水中放了土。刚放进土时,水还很浑浊,可是过了一会儿,水就变清了。

  7月7日 星期一

  我的碗莲慢慢碰到了盆子的边缘,好像很想到外面的世界看一看,而且从种子的头上又钻出了一根小芽。

  7月8日 星期二

  我的碗莲的茎越来越长,五个碗莲的种子发出的茎,看起来几乎都要打结了,很像奶奶织毛衣的绒线。绿色的一团,快要覆盖整片土了。碗莲长得真“疯”啊!

  7月9日 星期三

  回到家,我看到水缸里浮在水面的3片小荷叶。它们圆圆的,正中心有个小白点儿。白点的周围,有数不清的绿色的线,它们像一朵花。叶子有草黄的,有浓绿的,有像蛋卷一样两边向上卷的,形态多种多样。

  7月10日 星期四 今天,水面上翘起两片叶子。咦,这是什么?为什么叶子是立起来的的?我通过到网搜集资料,我知道了这叶子是立起来叫立叶,像河中的荷叶一样,高高托起。真漂亮呀!

  7月21日星期一

  呀!我的碗莲的叶子都开始烂了呢!有的叶子已经烂掉了一角,有的叶子半黄半绿的,有的.已全部枯黄。我想起我前几天出去玩了,碗莲被闷在家里,肯定是没空气了,才死掉了。我仔细数了数,只剩下两片叶子了,算了,只好下次有机会在种吧。

植物观察日记 篇5

  教学目的:

  1、培养学生的观察能力和文字表达能力;

  2、能够逐步由会写一句话、一段话到一整篇日记;

  3、指导学生学会写日记。

  教学重点:

  寓理论知识与生动活泼的形式中,让学生学中有乐,乐中求学。

  教学难点:

  1、让学生在有趣的活动中学习知识

  2、概念的讲解要贴近孩子的生活,思路清晰,深入浅出。 课前导入:同学们,欢迎你们来到争鸣学堂作文辅导班,现在我们进入快乐之旅的第一站:开心乐园

  组织孩子们玩10分钟左右的击鼓传花游戏,在鼓点落下后要求接到鼓锤的孩子说出三个关于描写植物的成语。

  好了,游戏就进行到这里,同学们在第一站击鼓传花的环节中表现的都很好,尤其是你们说出来的成语令老师感到很欣慰,接下来,老师带领大家进入第二站:快乐学堂.

  同学们在日常生活中会看到很多植物,你能说出下面的几种植物吗? 列举现实生活中常见爱你的植物,让孩子指认。

  大家表现的都很好,那谁能用一句话来描述一下这些植物呢?

  好大家现在都能做到用一句话来描述事物的特征了,那我们今天要学的究竟是什么呢?

  带着这个问题我们走进今天的课堂--植物观察日记(魔豆的成长经历)

  走进课堂:

  1、看到这个题目,有哪位同学能告诉老师什么是观察日记?

  观察日记就是你在观察中看到的听到的写下来,要注意在开头写日期与天气。

  2、那么怎样写植物观察日记呢?

  1.认真观察,抓住特点。

  在写作前,要选择好你喜欢的一种植物进行认真仔细地观察,观察时要运用身体的各个器官。看:眼睛看到什么﹖听:耳朵听到什么﹖想:大脑里想到什么﹖感:心里感到什么?做:你有没有动作?观察的重点是植物的干、枝、叶、花及颜色,了解它们的大小,高矮、形状、色彩、味道等,以得到第一手材料。还要抓住特点,有目的地观察。如植物开花时的姿态、颜色、花期;植物叶子在不同时间、不同季节的变化。总之,要抓住所写的植物与其它植物的不同,写出它的特点。

  2.要按一定的顺序写。

  写植物的顺序和写景物的顺序并不完全一样。景物的面积大,视野开阔,观察点可以不断变化。而写植物往往集中在一种植物上,如摄影的近镜头一样。虽然观察点就只是一种植物,但也要有顺序。可以先从整体入手,看它像什么,然后再一部分一部分地写。也可以按照它生长的时间顺序写,先长什么、再长什么,最后长什么;也可以按根、茎、叶、花、果实的顺序写……总之,要按一定的顺序写,这样作文才层次清楚,有条不紊。

  3.表达出自己喜爱的感情。尽可能地写出所见所闻、所想所思,倾吐为快。

  同学们知道了写植物观察日记的方法,那么就让我们先来听听别人是怎么写的吧。

植物观察日记 篇6

  妈妈在家养了一盆美丽的水仙花。

  它是一盆清幽淡雅的花,亭亭玉立地站在水盆里。如果它不开出那么美丽的花,我还以为它是大蒜呢。因为它的根部是一个大球茎,圆鼓鼓的,一瓣一瓣的,活像我们吃的大蒜头。水仙花足有三四十厘米高,球茎下面是细密的白色根须,挤在一起,像无数个小豆芽,又像老爷爷的胡须。球茎的上面是一根根淡绿色直立着的长茎, 长出的叶子宽宽的,绿绿的。因为叶子太长,有些已经像辫子一样垂了下来。叶子们偎依在一起,郁郁葱葱。水仙已经开出了十几朵小花,每一朵白白的花都有六片花瓣,中间的花蕊黄艳艳的,形似六棱白玉盘托起一盏金黄酒杯。花儿散发着清香,沁人心脾。

  我喜欢你,水仙花!

植物观察日记 篇7

  今天,我在一个透明的杯子里倒满一杯自来水,然后在妈妈的帮助下精心挑选了几粒不同品种的豆,把他们小心翼翼地放入水中。

  豆宝宝们像一群调皮的小精灵漂浮在水面上,我费尽九牛二虎之力也不能让他们沉下去,妈妈看了神秘地笑了笑就走了。奇怪呀,仔细一瞧,原来他们身上有一层薄薄的膜,像是给他们穿上了“救生衣”呢,我恍然大悟。哎!怎么办呀,可真让人伤脑筋啊。正当我泄气的时候,豆宝宝突然变得十分乖巧,一颗颗争先恐后地沉到杯底。难道他们听到我的叹气声了,正当我百思不得其解时,妈妈走过来乐呵呵地说:“他们的“衣服”吸水性强,喝足了水,起不到救生作用啦。”哈哈,原来是这样啊!

  看着这群神奇的小可爱,我仿佛看见了他们奇迹般地长成了参天大树,在我的精心培育下开出了五颜六色的花朵,有白的、蓝的、粉的、紫的……没多久又结出了各种各样的果实,又大又圆的苹果,黄澄澄的梨、金黄的大柿子……啊!我一定会好好照顾豆宝宝,让他们快快长大。

植物观察日记 篇8

  9月20日 星期五 晴

  红萼茼麻的种子发芽了

  放学,妈妈买了俩盆红萼茼麻,放在了外婆家,妈妈说种子已经在泥土里了,就等它发芽长叶了。周末我去外婆家吃饭,看见红萼茼麻已经发芽了,高兴得一蹦三尺高。

  10月1日 星期二 中雨

  红萼茼麻长出叶子了

  国庆放假,我迫不及待地要去外婆家看红萼茼麻有什么变化。我到外婆家看到红萼茼麻欣喜若狂,因为红萼茼麻长出了嫩绿的叶子。我对着红萼茼麻说:“你们快点儿长大吧!”

  10月19日 星期六 晴

  红萼茼麻开花结果了

  又一个周末到来了,我去外婆家看红萼茼麻,发现它已经开花了。开出了一个红彤彤的小灯笼,小灯笼下有5片黄花瓣,看着就像小灯笼的灯穗,可爱极了!

  10月20日 星期日 晴

  我是怎么知道红萼茼麻的。

  其实,我刚开始也不知道红萼茼麻是什么?也不知道这个名字,我是用了“形色”APP

  才知道的,这上面还有关于红萼茼麻的诗“一朵风铃绿叶间,飘飘然间露芳颜。红心吐金醉美色,四季常开花满间。”还说红萼茼麻的花语是坚持不懈、无私奉献。我还知道红萼茼麻的又名是蔓性风铃花。

  通过这几天的观察,我明白了一个道理:无论做什么事情,都要认真、耐心,只有这样,才能有所收获。

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