观看天宫课堂观后感

时间:2021-12-15 18:16:45 观后感 我要投稿

2021观看天宫课堂观后感(通用8篇)

  看完一部作品后,一定有不少感悟吧,需要回过头来写一写观后感了。你想知道观后感怎么写吗?下面是小编整理的2021观看天宫课堂观后感(通用8篇),欢迎大家分享。

2021观看天宫课堂观后感(通用8篇)

  观看天宫课堂观后感1

  今天,看完《天宫授课》这个直播,我不由地感叹道:中国的航天技术真厉害!祖国真伟大!

  直播中,最令我感到有趣的实验,是在太空中把乒乓球放进水里的变化。主持人先让同学们把准备的乒乓球放进水杯里,只见乒乓球在水面上浮着。任凭同学们怎么往水里按乒乓球,乒乓球都会马上浮到水面漂着。太空里,老师也准备了一杯水和一个乒乓球,她对同学们说道:“让我们来看看在太空里,乒乓球放进水里的变化吧。”我瞪大眼睛,紧盯着屏幕不放,心里别提有多激动了。只见老师把乒乓球慢慢地放进杯子里,用粗吸管轻轻地把乒乓球按了下去,见证奇迹的时刻到了!乒乓球缓缓地沉了下去!真神奇呀!这是为什么呢?老师解释道:“在太空失重的情况下,浮力几乎是消失的,所以乒乓球不像在地面上一样浮在水面上。”更神奇的是,老师把水杯拿起来,轻轻地一推,水杯竟上下转着圈飘向另一位老师。水杯里的水竟然一滴都没有洒!

  在太空行走和转身,也让我觉得很有趣。只见这位老师尝试着在太空行走,可是不但没有迈开步,反而慢慢地飘到半空中躺了起来,样子看起来很滑稽。我不由得哈哈大笑起来。哈哈哈……真有趣!老师又开始尝试在太空转身,他先像在地面一样,上半身向左转,可腿却向右转。上半身向右转,腿不听话地又向左扭动。用地面方法在太空是转不了身的。老师又尝试用游泳的方法,使劲划动双臂转身,又失败了!第三次,只见他不断地吹着气,想要用吹气的动力来转过去。很可惜,还是没能转身,我又忍不住笑了起来。老师发现怎么转也转不过去后,开始用他的大招了。只见他双臂一开一合,哇,竟然转了起来,打开手臂就转得很慢,合上手臂就转的很快。老师又用了第五种方法,只见他右手飞快的转起圈来,哇,他向左边转去了!他左手飞快地转起圈来,哇,他向右边飞快地转去了!好神奇呀!

  飞天梦永不失重,科学梦张力无限。看完这次直播后,让我感受到了中国航天技术的发达,我为祖国的强大而骄傲!我为我是中国人而自豪!

  观看天宫课堂观后感2

  今天是2021年12月9日,在太空中的王亚平老师、翟志刚和叶光富老师在中国空间站进行太空授课。令我印象深刻的有这几个场景:

  场景一,水膜张力实验。亚平老师先准备了一个像放大镜一样的镜框,把圆镜框放进了水袋里,再拿出来时就带上了一个水膜。然后她不断地往里面加水,一滴,两滴,三滴……水膜越来越厚。亚平老师拿出了女儿送她的花朵折纸,轻轻地放在了水膜上。花朵折纸在水面上慢慢转动,慢慢伸展开自己的花瓣。亚平老师的脸上露出了甜甜的笑容,这时亚平老师说:“看到这朵花,我就想到了我的女儿。同学们,你们都是祖国的花朵,含苞待放,未来是属于你们的。希望你们的梦想能在这广袤的宇宙中绽放。”隔着屏幕,我想对亚平老师说一句:“谢谢您对我们的未来的`期望。我们一定努力学习,长大像您一样为祖国贡献自己的一份力量。”

  场景二,泡腾片实验。亚平老师拿走花朵折纸,继续不停地往水膜里加水,一滴,两滴,三滴……“同学们,你们看它是不是变成了一个大水球?”我定睛一看,果然是一个大水球,圆溜溜的,晶莹剔透,真漂亮!亚平老师露出自豪的笑容,她还往水球里边加入蓝色素,让整个水球看起来更可爱了,像蓝色的水晶球。亚萍老师说:“如果把泡腾片放进去会怎样呢?”说完,她便把泡腾片放了进去,只见水球里有许多小气泡在翻滚,颜色也出现了蓝色和黄色,真是美丽极了!这个小水球真像我们的地球!我不禁感叹道,科学力量真强大,我以后要好好学习,长大报效祖国!

  少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……现在的我们要努力学习,只有好好读书,打好基础,长大才能为祖国建设贡献一份力量!

  观看天宫课堂观后感3

  “同学们,你们好!”随着主持人的声音响起,时隔八年,在大家的无限期待中,第二次的天宫授课终于来到了。

  一开始,几名同学用扮演角色的方式,向我们介绍了从4月29日太空飞船发射到现在,这中间经历的精彩瞬间。接着镜头一转,我们来到了太空飞船上。三位宇航员像企鹅一样摇摇晃晃的,让我们来听一听他们的自我介绍吧!“同学们,你们好,大家还记得我吗?我是太空老师王亚平。”“嗨,同学们,我是指令长翟志刚!”“同学们好,我是航天员叶光富。”三位老师在飞船上走动时摇摇晃晃,似乎是站不稳,就像超人一样随时飘在半空中,真是神奇!王亚平老师还为我们介绍了她的卧室,我看到了她与家人的合影和一些可爱的小物品,我一下被那个太空人玩偶吸引了,它身穿白色太空服被系在绳子上,应该是为了防止它去远行吧!

  接着,王亚平老师又给大家做了一些小实验。只见她将一个乒乓球放在水中,乒乓球竟然没有像在地球上一样浮在水面上,而是悬浮在水中。原来浮力在太空失重的环境下几乎消失,所以不会像在地面上一样浮在水里,真是有趣!

  这时,亚平老师神秘地说:“接下来我们要做一个神奇的实验。”只见她用一个类似我们放大镜边框的物品放进了水袋,再拿出来时就做成了水膜。她小心翼翼把水膜放到了一个平面桌子上,让水膜站立起来。接着,亚平老师又拿出了一个插着吸管的水袋。只见她不断地向那个水膜中注水,注完水后,水膜越来越厚,就像放大镜一样。王亚平老师把折好的纸花朵贴放在水膜的一边,只见这朵美丽的纸花竟然开花了。王亚平老师拿走纸花,再次继续向水膜注水,只见它变成了大水球。真是太有趣了!王亚平老师将蓝色素放进水球中,哇!色素在水球中渲染开来,水球变成了蓝色水晶球。半片泡腾片被放进水球里,立刻产生了许多黄色、绿色的泡泡。真是美丽的一瞬间!

  太空真有趣,如果可以,我一定要去太空,去探索更多的奥秘!

  观看天宫课堂观后感4

  2021年12月9日下午3点40分,我端坐在电视机前,津津有味地观看了《天宫授课》,真是精彩极了!我感觉太空太奇妙了!

  其中,让我印象最深的是在太空里运动这部分。看啊,太空跑步机!只见王老师站在跑步机上,从旁边拿起一个类似于背带的物品背起来,只听王老师介绍说:“我们在太空跑步机锻炼时,需要这样一部数字装置固定好自己。”王老师双手扶着前边的栏杆,双脚踏在跑步机上轻松地走动了起来!王老师边跑边说:“为了减少跑步对舱体的冲击,我们还专门设计了缓震系统。”我第一次觉得太空非常神奇!第一次觉得中国太强大了!我身为中国人感到非常的骄傲!

  更让我为之振奋、印象深刻的就是水膜实验。快看,王老师拿出水袋轻轻一摁,就挤出了两个晶莹剔透、圆溜溜的小水球,可爱极了!只见王老师张大嘴巴把那两个小水球含到嘴里吃掉了。我看着忍不住惊叹,哇,真神奇!在太空,水不流动居然凝聚成水球。长大了,我也要探索太空!

  接着,我又看见王老师拿出了一个放大镜杆,她把放大镜杆放进一个水袋里,再轻轻拿出来时竟形成了一个水膜。哇,好神奇!王老师把水膜放大镜站立在桌子上,不断地往里面加水,水膜越来越厚,看起来好像放大镜的镜片。王老师在水膜面前,我在镜头这一面看到了竟是王老师的倒影?我惊奇了!王老师又把颜料滴进了圆球里,透蓝透蓝的,真好看!我看到王老师把一个泡腾片塞进圆球里,只见好多气泡沸腾起来,哇,好神奇呀!这真像一个地球仪,我的心中燃起了红红的火焰。啊,祖国真强大!

  今天,观看了《天宫授课》的直播,从有趣的实验,到深奥的知识,我的心里再一次感叹,厉害了!我的祖国!我爱你!我的祖国!

  观看天宫课堂观后感5

  太空应该是最神秘的了,它和地球真是天壤之别。今天我居家观看了一个特别有趣的节目——《太空授课》。

  “同学们,你们好!”进入直播,一个响亮的声音正和我们打招呼。今天是由天宫教师王亚平、翟志刚、叶光富在神舟13号给大家授课。

  王亚平老师让我们拿出乒乓球放进水水中,在地球上的乒乓球有一定的浮力,所以会在水中漂浮起来。可在太空呢?你们看,王亚平老师将乒乓球放入水杯里,乒乓球像在地球上一样浮在水面上,不急,接着看,王老师拿出一个橘红色的吸管,轻轻把乒乓球往下压。和在地球上不同的是,乒乓球缓缓下沉,竟在水中漂浮着。哇!浮力消失了,好神奇呀!这个实验让我大吃一惊,宇宙中还有这么多我们未探索到的事情呢?

  接着王亚平老师用舱里的再生水做了一个水膜,怎么做的呢?只见她拿出一个像放大镜框一样的物品,伸进水袋里,再拿出时,圆圈框里就被带出了一个水膜!她把水膜放在桌子上,一点一点的滴水,更为奇特的是,水膜竟变成了一个大大的水球,还一滴不漏。这个水球像一个水晶球一样,人透过它看另一面的人,看到的是一个倒立的人。这让我又大吃了一惊!这时王亚平老师让叶老师用针管吸出了水球里的气泡,然后又在中心注入了一个气泡水,水泡越来越大,晶莹剔透的非常可爱。王老师精彩的实验引来同学们的阵阵掌声,王老师再次来到水球前,这次球中形成了一正一反两个人像。这种效果在地球上是很难做到的。太空的一切真是太奇妙了!

  奇妙的实验继续中,泡腾片是一个常见的冲水喝的维生素,放入水中会产生许多气泡。王亚平老师想将半个泡腾片放入水球中,但是一个普通的水球可不好看,她便往水球里注入了蓝色素。再放入泡腾片,果然产生了许多美丽的水泡,水球呈现了一些蓝色、黄色,就像地球一样美丽。

  一个小时很快过去了,这次的太空之旅也在我们的意犹未尽中结束了。长大后,我也要当一名宇航员,去探索更多的太空奥秘!

  观看天宫课堂观后感6

  今天我们观看了《天宫授课》,我来给大家讲讲有趣的环节吧。

  王亚平老师先带领我们参观了睡眠区、卫生区、还有太空自行车等。我觉得太空自行车最有趣,航天员他们倒立着用手转车蹬,看起来很有意思。我还认识了企鹅服,企鹅服可以让宇航员保护身体。叶老师让我们知道了细胞是活的,是有生命的。

  有个同学提问:“老师,你们在太空可以像在地球一样行走吗?”叶老师用实际行动告诉了我们,只见叶老师在太空中走了两下,身体变飘了起来。所以在太空是不能像在地球上那样行走的。不仅不能在太空正常行走,也不能正常转身,如果在不扶任何东西的情况下,你只能把手举起来,在太空中转一圈儿才可以转身。而且你在原地转圈的时候,展开双臂就越转越慢,合上双臂就越转越快。

  最有趣的就是水膜实验。首先,王亚平老师做了一个水膜,她在水膜里注入水,大一点的时候,她把她和女儿曾经折的花朵折纸放在了水膜上。这个花朵折纸在瞬间盛开了,格外美丽。王亚平老师把花朵折纸拿开,继续往水膜里注水。渐渐的,水膜变成了一个大水球了。到了最有趣的环节,亚平老师在大水球的后面。从水球另一面看到她居然是倒立的。叶老师把大水球里的气泡吸了出来,又注入进了大水球的中间一个水泡。王亚平老师站在大水球的后面,大水球里出现了一正一反的景象。真神奇!

  叶老师把气泡吸了出来,准备了泡腾片和颜料。王亚平老师把颜料注射进了大水球里,颜料开始在大水球里均匀的流动,很壮观。亚平老师在大水球里放入了泡腾片,慢慢地泡腾片全部融化,大水球也变成了蓝色、黄色的气泡,好似一个小小的地球。

  太空有这么多有趣的事啊!去了太空,你的身体没有了重量!所有的事物都没有了重力。我看了节目,了解了更多的太空知识,更有了去太空的欲望。当宇航员这个小小的种子开始在我心中成长!

  观看天宫课堂观后感7

  今天下午,我们观看了由空间站航天员王亚平、翟志刚和叶光富讲解的太空知识与科学实验的天宫课堂节目,有趣极了。

  首先由电视台主持人做开场简介,随后,我们就步入了距地球400公里的神舟13号飞船,开启天空课堂。王亚平阿姨介绍了空间站结构,由睡眠区、卫生区、运动区、驾驶舱等组成。太空生活和陆地生活也大不相同,就连走路、转身这些简单的动作,在太空中也很难做到,需要用特定动作才能完成。

  接下来,就是有趣的科学实验,大家兴致勃勃,跃跃欲试。第一个就是活细胞实验,用显微镜观测细胞。细胞居然会运动,大大颠覆了我的认知 。后来又做了几个实验,我最感兴趣的是水的膜力。通常在地面时,往水膜里加水就会爆裂,但在太空由于失去了重力,浮力以及其他力,就会受到影响,往水膜里加水或者加空气,他都不会裂开,还形成了球中球现象。让人为之惊讶!

  知识多种、快乐丰富的太空课堂不一会儿就结束了,真想再看一遍。同学们,祖国的未来由我们来开创,努力学习全面发展,让他繁荣昌盛、更加伟大、举世瞩目。

  观看天宫课堂观后感8

  看完天宫课堂,我才更加清楚的知道,太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的,但在太空里,由于没有重力,很多事情都变得非常难。

  比如王亚平航天员向我们展示的那样,平时需要把水装到一个袋子里,想要喝水的时候,用手挤出来一滴。但是因为没有重力,所以水珠会飘在空中,宇航员想要喝到水,需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水,是的,在太空里是吃水而不是喝水,这可是我第一次听到“吃水”呢!

  睡觉这件事,对于我们来说可是一点也不陌生,小学生每天都需要睡够十个小时,才能有充足的精力去学习新的知识,可是如此简单的事情在太空中,可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候,必须要钻入固定的睡袋中,否则就会飘起来。

  在飞船上,有着各种各样的设备,航天员们一一向我们做了介绍,也有健身器材,比如太空跑步机、太空自行车……

  太空生活真奇妙,还有许多问题等着我们,我们一定要多多看书,努力学习,争取创造更美好的生活。

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