(精选)溜冰作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的溜冰作文10篇，希望能够帮助到大家。
溜冰作文 篇1
在我过生日那天，爸爸请了好多叔叔、阿姨，带着小弟弟、哥哥、妹妹们在饭店吃了生日宴，我的好朋友也来了。而且每个人都送了我一件礼物，我陶醉在一片祝福中。
就在这时，奇迹该发生似的，爸爸突然对我说：“女儿，今晚老爸会送你一个特别的礼物!”爸爸那种神秘的样子真让人猜不透。老爸到底会送我什么样的礼物呢?晚上回家了，我期待着爸爸送我的礼物，这时，爸爸从书房里扛了一个大大的袋子像小白兔似的一跳一跳地出来了，一开始我幼稚地以为里面是个会和我玩耍的`机器人呢。这时老爸说：“宝贝女儿，快自己打开看看吧，你一定会喜欢的!”我将信将疑地打开那个袋子，原来是一双我梦寐以求的粉红色溜冰鞋啊!我高兴地蹦来跳去……夜里，该睡觉了。可是我翻来覆去地怎么也睡不着，一直在想溜冰鞋的事儿，一会儿想象着我乘上鞋在空中旋飞的情景，一会儿想想怎么滑，问题多得不得了，简直比鱼肚子里的鱼籽还要多，兴奋得一晚上没睡好。
早上起来的第一件事就是去摸摸溜冰鞋，这时我惊奇的发现，轮子转动的时候还会发光，实在太神奇了!我要对爸爸说：“谢谢您给我的心爱礼物!”
溜冰作文 篇2
上个星期日，我和老师还有其他作文班的同学，下午一点去省体育活动中心溜冰——实践写作 星期日上午两点，我们就来到溜冰场我拿出我的护漆和护腕穿好溜冰鞋就准备去溜冰了。我走上溜冰场，扶着栏杆慢慢的往前走,起初我以为我学过滑板，学溜冰应该非常容易就把手松开往前走.我觉得这样学太慢了就把脚登了一下地板，我就快速移动起来,因为平横不大好所以摔了个大跟头。我爬起来一看脚被栏杆撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我还是不放气用脚一蹬又移动起来这次我平横掌握的.很好,我想不开学溜冰这么易如反掌。可到了后面就摔倒了。经过前几次的教训后，我就老老实实从头开始。我先一步一步往前走，觉的差不多了就慢慢溜。熟练了之后速度慢慢加快这样一直练习就学会溜冰了。我用脚用力一蹬，我快速移动起来这次我的平横掌握的很好也顺力溜完了一圈。再看看其他同学吧！
你们瞧！
那个小胖，老师教了他半天可他总是学不会，只敢慢慢往前走，后来我们来比赛谁溜的快，结果我输给一个叫林鑫的男孩我从心底佩服他。老师又叫我们玩花样式一下往后溜，一下又玩开火车有的同学还连续摔了好几个跟头。时间一分一秒的过去了我们的溜冰实践也结束了，我们依依不舍的离开了溜冰场。
这次溜冰告诉我们不管做什么事都要坚持到底，不放弃。就像学溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，这样才能做个顶天立地的男子汉。
溜冰作文 篇3
吃过晚饭，我和妈妈、爸爸打算一起下楼散步。
准备下楼时，妈妈突然想学溜冰，还请我教她，我爽快地答应了。到了楼下，妈妈蹬上溜冰鞋，还没听我讲完要领，就扶着墙站了起来，开始慢慢的向前挪动。溜了一会儿，妈妈自我感觉掌握 了一些窍门，就不扶墙了，可还是不熟练。突然，妈妈打了一个趔趄，身体的重心向后倒去。只见她两臂不停的往后甩，头使劲往前伸。见势不妙，我加快脚步冲到妈妈面前，一把扶住了她，终于避免 了一场“惨剧”的.发生，可妈妈还是吓出了一身冷汗。
回到了家，妈妈还惊魂未定，拍着胸口说：“我再也不学溜冰了！”
溜冰作文 篇4
21号晚上，我和妈妈一起去沈记文具店买溜冰鞋，我心想：“别人滑冰的样子多酷呀！我一定要快点学会滑冰。”
第二天早上，我就带着溜冰鞋下去滑冰了，开始我必须学会走路，等有了感觉才能滑冰，可我本来就会走路，我就开始练习滑冰，结果扑哧一声，我摔了一个四脚朝天，摔到了石头堆上，哎哟，我的屁股“开花”了，哼！我不滑了，可我又想到别人滑冰那么酷的样子，我就决定下午去奶奶家滑冰，经过无数次的摔倒，我学会了滑冰。可我又发现了一个问题，我都比别人滑的慢，我妈妈说是我的.技术问题，在滑几天试试看，可我又发现这不是问题，滑冰时我还非常费力，一去检查轮子，已经非常松动了，我觉得很不公平，我一个朋友在网上买了一双一百二十多块钱的溜冰鞋，他还不会滑冰都比我滑的快，轮子一个也没松动。于是我妈妈便带我去沈记文具店讨一个说法，怎么一百二十多块钱的比一百八十多元的还好呢？沈记文具店的工作人员说会回去修的，修好了会给我们打电话的。我很不高兴，不仅这几天不能滑冰了，而且修好了还要我们去接，真是麻烦。
虽然这几天不能滑冰了，但是只要我的溜冰鞋能快点像别人的那么好的话，我就愿意等。我心爱的溜冰鞋，你一定要早去早归呀。
溜冰作文 篇5
每当我在电视上看见大哥哥，大姐姐在冰上自由的，优雅的溜冰表演的时候，我就很羡慕她们，我也梦想着能够像她们一样，在冰上滑来滑去，这一次我终于如愿以偿了。
星期六，我和小区的小朋友约好一起去光谷溜真冰。在一路上，我又兴奋又紧张，我兴奋的是可以在溜冰场上体验真冰的感觉，我满脑子想的都是溜真冰的情景，我想，如果在溜真冰的时候把眼晴闭上就会好像在天空中飞翔的小鸟一样，另外，我紧张的是害怕在溜冰的时候摔在冰上，这样会很疼的。
我想呀想呀，不知不觉就来到了溜冰场。好大一片冰呀！白白的`冰面上光滑滑的，我看见冰面上还冒着凉气，雾腾腾的，人山人海，大部分的人都在看溜冰。
我迫不及待地换上溜冰鞋，刚穿上溜冰鞋，站都站不稳，“好滑呀！”我连忙扶着旁边的栏杆，一只脚向前，一只脚向后，慢慢地、谨慎地向前滑。过了一会儿，我慢慢地熟悉了冰刀鞋，找到了一点溜真冰的决窍，于是，我就放开胆子，到场地中间滑了起来，因为我以前学过旱冰，所以上手比较快。当我很轻松，快速向前滑动的时候，那种感觉真的很奇妙，软软的微风从我脸上吹过，我仿佛变成了一只自由自在的小天鹅，在冰上无忧无虑地舞蹈。
我自以为我练得很好了，所以我就加快了速度，没想到人外有人天外有天，“哇！”我大叫了一声，脚下一滑，犯了滑冰的大忌，重心向后，把我的屁股都摔开了花，衣服上面都是湿淋淋地，我赶快爬了起来，小声地说：“好痛呀！”我滑到了场子旁边，妈妈看见了起过来，问我：“痛不痛呀！你要重心向前，掌握好速度和平衡。”
我休息了一下，回想起以前旱冰老师都我的方法。我两脚张开，成V字形，跟身体约成45度，身体向左边，重心也慢慢移到了左边，身体稍微向前倾，右脚慢慢地向前抬起。然后右脚落地，重心慢慢移动到右脚上，左脚慢慢抬起。
在冰场上，我灵巧地在人群中穿来穿去，在光滑地冰面上，我心情地享受着溜冰给我带来的乐趣。我此时就像一只小燕子，在蔚蓝的天空中飞翔……
滑真冰是需要胆量的，不怕疼，不怕苦，学习也是这样的，不要遇到困难就退缩，要不怕失败，努力地学习，刻苦认真地钻研！
溜冰作文 篇6
与我同龄的人大多都会溜冰了。我既羡慕，又嫉妒。于是，我忍痛割爱，把钱罐里仅有的138元钱，取出来，买了一双旱冰鞋。学！
开始，我以为溜冰不就是穿上旱冰鞋，往前滑就可以了吗。没想到，第一次滑冰就摔了个“大马趴”。不能摔，我又花了29元钱，买了一套护具。可还是不行，滑了三次，摔了三次，膝盖、手臂三处被摔破了。回到家，把旱冰鞋往床上一扔，趴在床上哭了。
这时，爸爸走来了，对我说：“你不就是破了三处吗？人家爱迪生，为了制作灯泡，试验了两千多次，你还不足人家的千分之二呢！”说完爸爸就走了。
我想，也是，那些成功的 人，肯定也挨过摔。不行，我要练下去！我又把自己装备好了，又在摔跤中锻炼了。最后，我成功了。
现在，我已经学会了速滑、蛇行滑。我曾经和我们小区的'“滑冰大王”比赛过，我竟然胜过了他。大人们都向我竖起了大拇指，赞扬我。
啊，我体会到了苦练之后的快乐，干什么事只要坚持下去，就一定会得到好的结果。
溜冰作文 篇7
有人说：学校是一棵参天大树，校园环境是树根，人际关系是树枝，课堂活动是树叶，学生是一颗颗可爱的果实。果实要成熟，必须由树根、树枝、树叶三者在一定的环境中协同完成。那么“一定的环境”究竟是一种怎样的环境呢？我认为在和谐社会中，和谐的环境是“果实成熟”的重要条件。
首先，和谐的校园环境是学生健康成长的根本。
我们知道：优美的自然环境，能使人赏心悦目、心旷神怡、精神愉悦。踏进校园的第一步，看到一棵棵拔地而起的大树，一排排青葱翠绿的冬青，一朵朵鲜艳夺目的花，一片片绿油油的小草，心情是多么的愉悦，如同走进一个欲界之仙都一样，那么地美好。古往今来，多少文人雅士爱借自然风光抒发内心的喜、恕、哀、乐，由此可知，自然环境对人的影响是多么的大。回首我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。
当然，校园环境不仅包括自然环境，还包括师生创造的校园文化。宣传栏内一张张精美的照片，叙写着学生的人生轨迹；走廓内一篇篇优美的手抄报，叙写着学生的劳动成果；班内的一块块墙报，叙写着学生的智慧结晶。与画家相比，虽算不上精品，但与师生的冥思苦想是分不开的，你想一点，我写一句，共同绘制了美丽的和谐校园文化。师生从这里了解了信息，学习了知识，掌握了本领，为祖国的日益发展奠定了坚实的基础。
除此之处，良好的教育教学设施也是和谐校园环境的重要组成部分。先进实验室，使学生能亲自动手、动脑探索科学奥秘；高科技电脑的配置，使学生广阔地了解迅猛发展的信息时代；音乐、美术活动室的建立，使学生有了展示自我的舞台；现代化教学手段——多媒体的使用，使学生直观形象地学习更多地科学文化知识。
时代在进步，社会在发展，在和谐的校园环境中“果实”正慢慢成熟。
其次、和谐的良好人际关系是学生健康成长的基础。
和谐生存才能和谐发展。和谐的学校要求建立和谐的师生关系。师与生之间的谈话不再是你尊我贱，你贵我卑了，而是平等交流、平等相处。你说我听，我说你听，相互之间彼此倾听。“校长助理制”的出现，充分显示着领导与学生之间良好的关系。以前学生见到校长，畏惧畏缩、恭恭敬敬，不敢言辞。而如今在校长面前，校长长，校长短，敢从容自如地谈对学校、对老师或某一现象的看法，畅所欲言，倾吐观点，真像对自己的父亲说话一样，毫无拘束感。校长对他们的看法也不驳斥，而是面带微笑地亲近他们，耐心、细心地听取他们的合理化建议。即使有不妥之处，也不是一下否定，而是一起商讨，选择一个最佳方案，为学校的和谐发展共同出谋划策。
在“你健康，我快乐”活动的开展中，教师与学生结成了帮扶对子，老师们对自己所帮扶的对象真心地关怀着，让他们从思想上、精神上、心理上感到幸福、感到快乐。每一个学生也真心倾吐自己的心里话，有言则吐，彼此之间没有隔阂，就像和兄姐说话一样交流着自己的想法、自己的思想。
当然，生与生之间的关系也不逊色。为增进同学之间的友谊，学校开展了各种活动，如篮球赛、拔河赛、歌咏赛、读书赛、演讲赛等等，即让学生从中学到知识，又享受到快乐的情趣，还使学生从中锻炼了意志，培养了团结拼博的精神。“学生会”的成立，让学生之间学会交往，学会协作，学会管理，学会展示自我、发挥自我的能力。“团结就是力量。”他们为了同一个信念、同一个理想相互合作、相互帮助，共同建设美好的家园。
再次、和谐的课堂活动是学生健康成长的前提。
课堂是学生学知识、掌本领、展风采的课堂。在新课改的大前提下，我们看到的是一个个和谐的课堂。
老师们多种教学方法的灵活运用，学生们多种学习方法的灵活运用，共同构成了一节节有目的、有组织的和谐课堂。这里有心灵的交汇、思维的碰撞、有情感的交融。语文课上，质疑情境的创设、交流情境的创设、想象情境的创设为学生打开了广阔的`空间。自主质疑，大胆发问，精辟交流，使学生在有限的空间中发挥自我、实现自主权，阐述自己的所思、所想、所感、所悟，让智慧的火花点燃心中的明灯，驱使自己正确、和谐地健康成长。数学课上，亲手操作，验证理论，打开了学生思维的空间。自行找问题，合作讨论解决问题，使学生养成了探索奥秘的精神。美术课上，学生挥笔毫墨，描绘着祖国壮丽的山河，提高了学生鉴赏美、欣赏美、感受美的能力。音乐课上，说、唱、演、跳，演奏了一段段、一曲曲美妙的乐曲，提高了学生的表演能力，增进了学生对音乐的喜爱之情等等。所有学科所有课堂，无不创设最佳氛围，如“润物细无声”的春雨一样，滋润每个学生的心灵，为学生的和谐发展，奠定坚实的基础。
美的真谛应该是和谐的。作为二十一世纪的接班人，正沐浴着阳光的温情，享受着和谐的氛围，在和谐的校园环境中健康、快乐地成长着。相信，今天我们携手谱写下了美丽、和谐的乐章，明天我们将收获丰硕的果实。
溜冰作文 篇8
当我在电视上看到溜冰健儿潇洒自如的身影便想学溜冰我和爸爸说了之后爸爸便带我去“溜行色”。
在溜行色中我千挑万挑终于选了一双黑白相间的.旱冰鞋，它非常好用。阿姨为我装上后，爸爸妈妈便一人拉我一只手穿过了马路。
以前认为滑冰很简单，但并非如此。
我想学别人一样快速地滑，结果跌了一跤，起来又跌，跌了许多跤我便做在一旁看别人是怎么滑的。
我发现技巧了！
左脚一抬用力，右脚滑出来，左右脚换着用，开始滑得不是很快，渐渐得可以滑出爸爸妈妈的手掌了。我右手一摆左手退，左腿进右腿退……慢慢地我可以一只脚滑了，还可以做大鹏展翅的动作。当时的感觉只有一个字——“爽”！但因为兴奋过度一下子玩了三个小时多。
结果，晚上脚疼得要命，后来拿热水泡一下之后好了一点不然就要彻夜难眠了。早上，又疼了，又用热水泡了一下，好了一点。过了二天才可以活动了。妈妈说：“你平时不运动，现在是运动过度了！当然很疼。”
但溜冰让我知道了我悟出了一个道理“世上无难事，只怕有心人！”
溜冰作文 篇9
生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭，第一次表演，第一次养宠物……，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。而第一次滑冰就是其中最让我记忆犹新的。
姥姥家楼下有一个滑冰场，许多人都在那里打冰球、抽冰尜、滑冰。我已经能打冰尜了，可就是不会滑冰，我想：滑冰是什么滋味呢？我一定要尝尝滑冰的滋味。于是我让姥爷也给我买一双溜冰鞋。
這天，我和妈妈、姥姥来到了冰场，床上冰鞋后我美滋滋地想：我肯定能像他们滑的一样好。可是我刚站到冰上身体就失去了重心，腿脚像不听使唤了，好像不是我的身体一样，一番前仰后合后我被重重的摔在了冰面上。妈妈把我扶起后，我心想：可能是我没站稳，再试一次吧。于是，我又站了起来，挺直了身体，没想到迎接我的`又是一个重重的屁股墩儿，我哭着对妈妈说：“不学了，不学了，太难了！”妈妈说：“做事不要半途而废，怎么能学一半就不学了呢？”可是我还是没有自信，我只是坐在休息的地方看着别人滑，心想：如果我能像他们一样，那该多好呀！
這事一个滑得很好的叔叔告诉我：“小朋友，你的姿势不对，当然要摔跤了，要像我一样，身体向前倾，手放在两边保持平衡，你来试一试吧！”我看了看那位叔叔心想：他滑的那么好，一定不会骗没我的。于是我把着妈妈，照着叔叔说的那样做，呦！真神奇，這样做真的不摔跤了。
于是我把這妈妈，像小孩学走路那样一步一步向前移动。在冰场上走了三五圈之后，我发现我已经能自己挪动步伐了。有志者事竟成！我相信，经过一个冬天的练习我一定能像小燕子一样在冰场上自由的“飞翔”。
一转眼，五年过去了，我的滑冰鞋也从32号换成了36号，那第一次的记忆影院刻在我的脑海里，第一次滑冰已经引入了记忆的相册，闲暇时看看，回味无穷。
溜冰作文 篇10
我在四岁的时候学会了溜冰。
记得那一天，爸爸妈妈带我去吃肯德基，我在时代超市路旁看到很多小朋友在学溜冰。他们穿着溜冰鞋，在水泥路面上溜来溜去，自由自在，非常高兴。看着他们快乐的样子，我也想学溜冰。我就对妈妈说：“我要学溜冰。”妈妈说：“等你长大了再学吧！”
我着急地说：“不行，我现在就要学。”妈妈没有办法，只好给我报名学溜冰。
在爸爸妈妈的帮助下，我穿上了溜冰鞋。哇，好重啊！我好不容易才站起来，还没有溜呢，我一屁股跌在了地上，疼死我了。爸爸说：“你还是别学吧，跌下来可疼呢！”“不行，我要学，我一定要学会为止。”我从地上爬起，坚决地说。然后，教溜冰的老师笑着对我说：“别害怕，有我来扶着你呢！”在他的指导下，我的`脚呈“八”字形，一点一滴地往前移。慢慢地，老师松开了手，我小心翼翼地往前走。走到终点时，爸爸妈妈说：“好棒啊！”我得意极了，刚想回头，“啪”又跌了一个老跟头。我忍着痛，站起来，继续溜了起来……
就这样，我终于学会了溜冰，也明白了一个道理：做任何事情都要真心地去做，要全力以赴，一定会成功的！
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