信任与谎言作文800字

时间:2022-01-27 15:45:14 谎言 我要投稿
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信任与谎言作文800字

  大家知道什么是谎言?什么是信任?信任与谎言有什么样的关系呢?

信任与谎言作文800字

  信任与谎言作文800字1

  “你每告诉别人一个消息,都是出于对他的关心吗?”

  ——题记

  每个人都有自己的朋友圈,有不同的朋友。朋友圈的大小可以看出一个人的交际能力的强弱。在困难时,有多少人帮助你,可以看出这个人平时待人的品行,信誉度的高低。有些人一辈子都在和谎言打交道,用虚假的东西去骗取他人的`信任,然而,天下没有永远的谎言。“纸包不住火”,总有一天,你的谎言会被拆散。这时,你的朋友大多会选择离你而去,剩下的只有嘲讽。

  信任,不是虚无飘渺的承诺,更不是遥不可及的想望,而是发自内心的真诚。回首历史,何不是涉足信任的脚步?历史中,著名的是刘备。刘备,说来也觉着奇怪:军事谋划,他不如诸葛亮;论武功不如关羽、张飞。那为什么这些奇才愿意为刘备驱驰?我想那应该是信任,信任使他得到了很多知己。关羽誓死不从曹操,只为刘备一人驱驰。我想这便是信任的神奇。

  一个人缺乏信任便会从朋友变为陌路,若充满信任便会让人从歧途走向正道。以前,我有一个朋友没有责任心。他常常打破班级里的玻璃,破坏班级公物。每当有人阻止他时,他总会不以为然的说道:“反正打破了,大家一起买不就得了。”然后扬扬头潇洒地甩袖离去。

  那天,小明同学有事叫他帮忙买东西,当他离去时,小明同学忐忑不安的看了看他远去的背影。当他回来时,就发现钱被他贪X污了一部分。从那以后,再也没有人叫他帮忙买东西了。

  一天,我刚上完体育课,特别想喝水,但老师又有事叫我去办公室。我实在无奈就叫他帮我去买水,当他临走时,我对他说了一句:“路上小心“。就在那时我发现他突然愣住了,然后转身对我笑笑。

  一溜烟便奔向了小卖部,我好像从未见过他跑这么快。看着他,我想他应该也想得到他人的信任,保持信任的美好。这次,我的钱一分也没少。

  在这个复杂的世界,让自己变得简单,让别人看的简单,这就是一种深沉的信任。

  信任与谎言作文800字2

  小时候的我,是一株稚嫩的小豆苗,如春天般的阳光开朗,对于事物感到新奇,纯真的我,就像百合孕育出来的新生命,纯洁可爱。但何时我由稚嫩到茁长了?那是一则人生的小插曲,不过它颠复了我对人性单纯的思想。

  依稀在初一年级,有一位同学向我借钱。我哪知道他当时怀有邪念,非常大方的借了他五十元,并要他隔天立即还我钱。第二天我向他要五十元,可是他说他今天没有带钱,我瞥见他眼中闪过一丝狡猾的邪光,但我不以为意。但他又可怜兮兮的请求我借他一百元,活像个破产的'流浪汉,无助的大声哭叫。我当时还道他家境清苦,便又慷慨的给他一百块,不疑有他。

  又隔了一天,我再次向他讨债,不料他言语诡谲多变,否认他曾向我借钱。他那可怜的嘴脸早已消失殆尽,换上一副胜利的得意笑容,我还不清楚我的钱早就被诈骗,记得我当时还说:“你该不会忘了吧?”“我忘了?我可是连一毛钱都没跟你借呢!”他冷然道。我愣住了,他没跟我借钱?木讷的我,终于尝到被欺骗的感觉。我被他的花言巧语耍得团团转,我不敢相信有谎言的世界是如此险恶,我那小小的心灵被骗局给割了一刀,捶了一拳。

  那次事件后,我了解人性多变,也知道要在社会上与人竞争,多少会被可怕的谎言蒙骗。我心灵倍受打击,我心中所想的童话社会,和真实的残酷世界,简直天差地别!我也悟到了人生的真谛,人类有谎言、邪恶、残忍等多重性格,那次事件,我失去了一百五十元,也失去了一部分的童真,但我也从稚嫩的底层,攀高了一个人生层次。

  进入了初三后,慢慢明白社会化的情况也越来越明显,要兼顾繁重的课业,又要躲避社会的黑暗角落,这会使人郁郁寡欢。但我再也不是昔日被矇骗而不知的我了,我已经从小豆苗成长成蓊郁的大树,能承受人性邪恶的强烈风暴,昂首天穹。我,已经是会思考的青年,不是个无知的小学生;我,是一棵傲然挺立的大树,不是一株小豆苗。我,由稚嫩到茁长了。

  信任与谎言作文800字3

  一位女教师刚当高三班主任不久,班里发生了一件不愉快的事情,一个学生价值近千元的快译通在教室里丢了。一切迹象表明,偷东西的人就是本班的学生。这位女教师的第一感觉是心里非常难受,为什么这样的事会发生在自己班里,而且是自己刚刚“走马上任”后不久。她当时非常自责,觉得这是自己对学生品行教育的失败。

  如何处理这件事,这位老师考虑过许多方法,最终她是这样做的。那天放学前,她像往常一样站在学生们面前,尽管她心里波涛汹涌,脸上却显得风平浪静。学生们似乎都很紧张,一双双眼睛神情复杂地看着她,他们在等待老师“破案”。于是,这位老师说:“大家都知道了,我们班里发生了一件不该发生的事情,有个同学错拿了别人的东西,我知道他不是故意的,他很后悔。我很了解他,我知道他一定会把这件东西还给同学的。我相信他,我敢用自己的生命打赌,他一定会这样做的!是的,我打赌,从现在开始我不吃饭,等拿错的东西还回去后我再吃饭。好了,现在放学吧。” 学生们都背着书包回家了,没有一个人留下来。

  第二天早上,仍然没有人来找老师承认错误,也没有人把东西送回来,当然,这位老师也没有吃饭,可是她依旧打起精神去上课。

  第三天上午又是这位老师的课,她的`胃里空荡荡的,强烈的饥饿感揪心抓肝,她喝了一杯水,坚持上完了这堂课。走下讲台的时候,她感觉到腿有些发软,头上冒出许多虚汗。学生们都在静静地看着她,目光中充满关心。她知道,这些眼光中一定有一道是愧疚的,她要给他时间。

  晚上放学之前,这位老师在自己的办公桌上看到了那个失踪的快译通、一块三明治和一封信。信上写道:“老师,谢谢你的信任。我一定会改正错误的。”下面没有署名。她没有再追查这个学生是谁。这件事就这样过去了,这批学生早已经毕业了。她想他也不想让任何人知道这件事是他做的,但她坚信,他再不会这样做了。

  后来有人问那位老师,为什么要用这种自虐的方法来处理,如果那个学生真的不交出快译通,你岂不是要饿死。

  那位老师说,如果当时当机立断进行搜查,也许那个东西还没有转移,查出来了,胆大的不承认又没证据,怎么办?既要费事费神又达不到教育的目的。胆小的承认了,成了小偷,从此他会永远抬不起头来,而且眼看就要高考了,他的人生将会逆转,这辈子不就毁了。所以,她就用“绝食”来呼唤、催促那个学生“悄悄”改正错误。而这个非常之举的前提和力量便是信任。果然,她获得了成功。