实用的捉蝴蝶作文八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的捉蝴蝶作文8篇，欢迎大家分享。
捉蝴蝶作文 篇1
在我不知道蝴蝶是毛毛虫变的的时候我很喜欢蝴蝶，最喜欢的要数黄蝴蝶了。可是后来在自然与科学课上老师告诉我们蝴蝶是毛毛虫变的，我便不敢再与蝴蝶亲近了。因为毛毛虫很可怕，万一蝴蝶飞着飞着又变成毛毛虫了怎么办。后来我懂得了为什么蝴蝶是毛毛虫变得以后我才再一次对蝴蝶感兴趣了起来。
姐姐告诉我说暑假的时候会有很多漂亮的蝴蝶，我终于等到了暑假的到来今天的天气不是很热，我和姐姐便外出去捉蝴蝶了。
我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。
也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。
火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
捉蝴蝶作文 篇2
阳春三月、春光明媚，明明和红红去公园玩。看见草坪上有五颜六色的花朵，花朵周围有许多蝴蝶，各种色彩的蝴蝶漫天飞舞着。有的穿着彩条衣、有的穿着黄中带点的衣服、还有的穿着大红衣，真是漂亮极了。于是，两人就商量起来捉蝴蝶。
不一会儿，两人拿来了网兜。明明看见那只黄中带点的蝴蝶停在红色花上，他飞奔过去结果扑了个空。于是，跟这蝴蝶跑去，两人都累了，一屁股坐在草地上。两人你看我，我看你同时说：“蝴蝶是蓝天的，我们不能捉蝴蝶。”两人就开心地回家了。
捉蝴蝶作文 篇3
今天，我早早地做完作业，准备出门玩。
走出家门，抬头一看，万里无云，风和日丽。不错!今天，是个捉蝴蝶的好日子!
我立马飞奔回家，拿上网子和一个塑料瓶，来到花坛里，等着蝴蝶舞动而来。五分钟了，没有一个蝴蝶出现在我的视线里。又过了一会，我在一朵粉红的花苞上看到了一只翩翩舞动的白蝴蝶。我暗自窃喜：哈哈，小蝴蝶，我带你去瓶子里玩玩吧!我要把你带回家，做成标本，挂在墙上!
可是，当我挥起网子准备捉它时，那只蝴蝶已经跑到另一朵花中，让我一下子扑空了。我又盯紧了它，做好再次作战的准备。哈哈!终于被我逮到了吧，小蝴蝶，跟我斗?没门!我马上把它放到瓶子里，但是它奋力挣脱出来，慌忙地逃走了。
足足二十分钟了，已有七八只蝴蝶从我眼前穿过，而我，却一无所获。最后，只好失落的回家了。
通过这件事，我知道了：做事一定要一心一意，不可三心二意，也不能有放弃的念头。或许，胜利就在眼前，而我却与胜利擦肩而过……
捉蝴蝶作文 篇4
经历了一整个紧张而忙碌的学期，终于盼来了轻松又快乐的暑假，今天早上，我去楼下广场捉蝴蝶。
我来到广场，看见了一片生机勃勃的景象：绿色的`草地上，有一朵朵小花儿，有红色的、有黄色的，它们簇拥在一起。
一阵微风吹来，花朵左右摇摆，有一只蝴蝶在花朵上，它是金黄色的，在金黄色里带一点儿花纹，正在采蜜，于是，我蹑手蹑脚地走了过去。
这时，我的心怦怦地跳，像里面有一只活蹦乱跳的小兔子一样。
忽然，小草被风吹了一下，我害怕极了，警惕性就高了起来，生怕蝴蝶飞走，不一会儿，它被我给捉到了，我高兴极了。
可是，它在那拼命的挣扎，因为它长时间的挣扎，停止了呼吸，在那一动也不动，所以它死了，我心里很伤心难过。
同学们，请你们千万不要向我一样，把一个小生命就这样给残害了，因为动物也有生存权力的，所以我们要保护它、爱护它。
捉蝴蝶作文 篇5
回家的路上，我们看到公园外的路边，有几个小孩子在玩什么正起劲。我和妈妈跑过去一看，呀，他们在捉蝴蝶！
这可是我的强项啊，我马上跑了过去。路边的矮篱笆灌木丛上全开花了，难怪引来成群的蝴蝶。简直数以万计。让太人着迷了。妈妈在欣赏盛开的睡莲呢，我就在旁边跑来跑去地捉蝴蝶。
捉蝴蝶作文 篇6
在一个阳光灿烂的中午，有个小女孩吃完了午饭，她想：“要是这个时候出去散散步，那该多好啊！”于是，她就出门去散步了。
走着走着，突然，在她正前方有一只飞飞停停的蝴蝶，好像对着她说：“孩子，快来抓我吧！”小女孩心想：“这只蝴蝶那么漂亮，我一定要抓住它。”于是，她就悄悄地跟着蝴蝶，跟着跟着，蝴蝶飞得越来越快。小女孩一个箭步，冲了上去，差一点就抓住了那只蝴蝶。蝴蝶知道小女孩想抓住它，就迅速地飞走了，小女孩也连忙追了上去。她们一个在前面飞，一个在后面追。小女孩追得满头大汗、气喘吁吁，她心想：“我真笨，连一只小小的蝴蝶也抓不到。”于是，她就失望地回家了。
结果，那只蝴蝶又跟了上来，小女孩连忙转身去抓，但是，蝴蝶一下子就逃进了菜花丛中，再也找不到了。
捉蝴蝶作文 篇7
今天，我家里看电视。突然一只有大有漂亮的蝴蝶飞进我的房间里。
于 是 我蹑手蹑脚地把门窗关好，防止它飞走。蝴蝶扇动着翅膀在房间里飞来飞去。
蝴蝶落在窗里， 于是我找了一个塑料袋，把蝴蝶钻在里面。
捉蝴蝶作文 篇8
昨天下午，爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。（朴实的开头，却将几个叙事要素一一点出，自然中透出文笔的成熟。）
那些蝴蝶可真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在对面，来一个前后“围攻”。可是，弟弟的脚步太大，把蝴蝶给吓跑了。（小结性的语言，同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。）
（看来蝴蝶还真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的，但）我不甘心，（于是）便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然，我看见一朵粉红的小花弯下（了）腰，仔细一看，噢！原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢！嘿！它们真像在亲嘴呀！我急忙俯下身子，双手轻轻地伸向花朵，机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它，便急火火地飞走了。我感到很扫兴，垂头丧气地坐在石椅上发呆，想要放弃了。（尽管这次非常小心，但还是失败了，在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合，将读者原先的思维定势瞬间打破，同时为下文的展开，进行了铺垫。）
这时，弟弟兴冲冲地跑过来对我说：“姐，用花朵引来蝴蝶就行了！”我一听，真是个好主意！于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵，随后，蹲在角落里，手微微摆动，吸引蝴蝶过来。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花朵上转来转去，像在试探周围的情况，我立马用右手一盖，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子，我的心一下子软了下来，不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，我会心地笑了。（对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要，细节描写将情节渲染得跌宕起伏，在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”）
捉蝴蝶真好玩！它让我明白了做事不能轻易放弃，就一定能做好！（结尾点明全文的思想点所在，语言平实且简洁，显示了小作者较成熟的作文心态。）
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