【精选】活动的作文合集六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的活动的作文6篇，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
我很喜欢玩枪战，因为他的突然性很强，游戏过程是这样的：有警和匪。首先选人，我选的是匪（因为匪的装备好，选的枪都是好枪），然后选枪，我选了一把轻机枪，厉害吧？！最后进入游戏。
游戏开始了！我要准备好枪，和我同伙打警的兄弟们，我们分头去打。有点时候我们会趁对方不注意的时候杀了他！很惨吧！
活动的作文 篇2
今天我和爸爸到华商美术馆参加新书房活动，在那里我看到了很多的照片，还有一个叔叔画的中国画。我在那里领到了两张照片，是一个伯伯的摄影作品，其中一张上面有一只小鸟站在一个人的手上，这个人真有爱心。我们要爱护小动物。我们还得到了一个叔叔的书法作品。
我们回家时看到在高空架立起来有一条轨道，爸爸说这是曲江轻轨观光列车，明年建好后大家就可以坐着它欣赏美景了。
活动的作文 篇3
昨天，我实行了在周一就策划了的团体“密室”逃脱之旅。可是，理想很丰满，现实很骨感，我这次的'“团体活动”若是没有爸爸提供的帮助，极有可能落空。我总结了一下，发现我犯了为数不少的不该犯的错误：
1、我不应该只是一味的收集对方的电话号码，而是应该考虑自己的习惯，诸如不把文具袋带回家与丢三落四，因为我十分喜欢把记电话号码的纸条收在钢笔中的一个干净的小空间里，极有可能纸条弄丢，而我当时并没有想到这些，是我的疏忽。
2、我因为没有掌握好时间，而让一个同学的家长担心了，下一次，我一定要把握好时间这一关。
3、我没有告诉同学详细的位置，而让一个同学在万象城中迷失了方向，通过微信找到我爸爸，才询问到了具体位置。我下次一定要在邀请同学之前，先了解一下目的地的具体位置。
不过，我主持的活动也不是一无是处，它让我们学会了团结一致的面对困难，不停的抱怨只会破坏解谜的进度而已，只有一个人思考是不可能逃脱成功的，而几个人团结一致的寻找线索和出口才可能成功！
虽然，这次的活动没有成功，但是，失败为成功之母，我坚信我下次可以做的更好！
活动的作文 篇4
一、指导思想：
为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。
二、组织机构：
组长：陈绪海主任
成员：七年级：汪红英组长
八年级：彭清芬组长
九年级：柯前进组长
三、活动方式：
1、主导思想：倡导在实际生活中体会和培养审美意识，把自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外大事以及日常生活等作为作文素材；鼓励用自己的眼睛去看，用自己的思维去想，还原千姿百态的生活，还原与众不同的梦想；强调写什么，关注什么，如何写出新意，强调作文对生活、对生命、对人文素质和健全人格培养的意义。要求：文体不限，不少于600字。
2、组织方式：各年级组自行举行作文预赛，题目见征文拟题，选拔5名选手，由学科组将优秀作品于10月21日前上交陈绪海主任，在茗中校庆网站发表；10月23日（星期六）按七年级30名，八年级30名，九年级40名的选手名单参加决赛，题目由教导处拟定，优秀选手将参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。（欢迎各位教师参与推荐优秀作品）。
四、奖励方式：
1、决赛选手由学校教导处进行奖励，学生设物质奖，指导教师设奖金。
2、七年级、八年级、九年级各设5个一等奖、8个二等奖。
3、奖励金额：一等奖20元，二等奖10元。
五、监考阅卷安排：
1监考：汪红英、彭清芬、柯前进
2阅卷：
七、八年级：柯前进
七、九年级：彭清芬
八、九年级：汪红英
活动的作文 篇5
这个学期我们第一次去春游，是在星期五，地点是百万葵园，这是我们二、三、五、六年级的春游地点。
黄校长讲完事情以后，我们就出发了。过一条马路，就来到了属于我们的大巴。“哇！我们的大巴是双层的耶！”同学们惊呼。进了里面，有一股冷空气扑面而来。上下两层是有一条阶梯连接的。可是，虽然这个大巴看起来有两层，其实，大巴的第一层是一张床，大概是司机睡觉的地方吧！上一层才是座位，与别的大巴没什么太大的区别。
大巴出发，向百万葵园进发。一路上，张弛唱了一首不知道什么歌，让乘大巴的同学们得到了欢乐。莫丽娜也来助阵了，也让我们感到快乐。还有男生李炫立，让我们开怀大笑。不知不觉的，导游就说：“同学们，我们很快就要到达目的地——百万葵园。”听到了导游的这句话，我们的说话声此起彼伏。
我们的车经过了开满向日葵的地方，向日葵，顾名思义，我们就下了车。看见大巴来来往往，废气到处飞。草丛堆放的垃圾，散发出一股臭味。我们跟着导游来到了百万葵园的入口，我们的学校和别的学校都在门口，把百万葵园的入口塞得满满的。
一进百万葵园，就看到游乐设施，我们还在为百万葵园有没有游乐设施发愁呢！过了一会儿，导游跟我们说明了时间，就让我们去玩了。我们小组第一眼就看到的是一个好长的滑滑梯，我们沿着一条楼梯上去，就到了滑滑梯的起滑位置，我们排着队，一个一个接着滑。到我了，我就用脚蹬着，往下滑。太好玩了，真想马上再玩一次，可是我不能一个人先上，一定要等到小组成员来了才行。
我们玩了一会儿，我们就吃饭了。这里的饭菜有玉米肠，可好吃了，但好吃的东西总是很容易吃完，除了玉米肠，其他的都不好吃，该怎么办？这是，我听到了司光道说：“幸好我早料到。”司光道手里拿着一袋榨菜，我想他要了一点，便很快的把饭吃完了。
我们再次去玩了。我们还买了小鸭呢！三点，我们就回校了。
这次春游活动，让我感受到了小组的力量。
活动的作文 篇6
“叮铃铃”，上课了，老师带着一块小黑板走进教室，故作神秘，把黑板搁在了讲台后。我们伸头探脑，但还是看不见黑板上的内容。
“今天，我们举行一次速算活动，比比谁算得快。”“什么？语文课上来速算？怪事。”
老师把那块小黑板挂在黑板上，上面写满了密密麻麻的数字，数数有36个三位数，又一阵喧哗声。“规则是，一位同学任意划出六个三位数，一位同学来计时，其他同学计算出和，看谁又快又准？”老师又说。
各就各位，“开——”计时的同学故意让我们着急，“——始！”等划数字的同学划好后，我才反应过来，迅速地开始计算。“这869加645等于多少呢？”这时，平时计算并不突出的杨海芬走上讲台，悄悄地把答案告诉了老师。出人意料，老师竟点了点头。又有十几个同学一齐拥了上去，争着告诉答案，计时员都来不及计时间。
这时，一位“胆大妄为”的同学提出意见：“光我们算，老师不算，太不公平了！”随之而来的是一阵附和声。老师看了看大家，说：“那好吧，你们想来挑战的就上来吧！”话刚落，我们班几位数学口算赫赫有名的同学上了讲台。
“预备——”计时员说“开始！”老师拿起他的小小黑板，瞄了一下那些数字，不经思索，手一甩，就在小小黑板上写下了答案，“算好了，几秒？”“3秒。”速度让我们望尘莫及，“哇！怎么这么厉害啊！”“不会吧，才三秒。”……班里顿时热开了锅，赞叹声、惊讶声，响成一片！
有位同学自告奋勇去借来计算器，要与老师一决雌雄。老师若无其事，答应那位同学。最终大战开始了！划数员刚刚划完，计时员刚刚开启秒表，按计算器的同学刚刚按起来，老师不假思索的，笔匆匆划过，又以超乎想象的速度算好了。最后结果：老师3秒，计算器13秒，结果一模一样。
惊讶之余，一位同学站了起来，大声说道：“一定在家里算好了来的！值得怀疑。”老师就对我们说：“你们上来随便出几个。”一位同学走了上去，写下了十个三位数，老师扫过一遍，迅速算了出来，“5秒！”经计算器验证，答案正确。我们不得不佩服得五体投地。
这场别开生面的速算活动让我受益匪浅。
【活动的作文】相关文章：
有趣的活动_活动作文03-11
活动的作文04-24
六一活动作文的活动总结10-03
活动反思作文11-11
烧烤活动的作文10-23
活动小学作文09-05
有趣的活动_作文09-04
活动的感受作文06-15
植树活动的作文06-30
课间活动_作文07-05