教师节征文:创一流业绩,树师德新风

时间:2021-08-14 15:18:54 教师节 我要投稿

教师节征文:创一流业绩,树师德新风

  我小的时候,记得在上语文课时,形容和赞美老师都是用这样一句话:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。用“人类灵魂的工程师”来诠释教师这一职业。人民教师这是多么伟大而崇高的职业啊!所以,从那时起,我就爱上了这个职业、悄悄地计划好了我的人生----将来长大后要做一名光荣的人民教师。可是,事与愿违,听从父母的安排,我却成了一名医生。然而,在继续的学习和深造过程中,我没有放弃自己的理想与追求,完成学业后,为了对教师这个崇高事业的追求,我从祖国的(中)北边来到地住祖国的南疆广西百色的右江民族医学院,在内科是一个普通的医生,但令我兴奋的是,我还有另一重身份,那就是——我还是一名教师!实现了我儿时的人生梦想。

教师节征文:创一流业绩,树师德新风

  有句话说的好:“学高为师,身正为范”。真正领会这句话的含义,还是在去年的教师节,附院在教师节之际,为黄耀光教授举行他从医从教50周年庆祝活动。那时候,我还不认识黄教授呢。在会上,听到医院领导以及各科主任讲到他时,都是无比的尊敬和爱戴。我虽然是默默无语,内心却被会议的气氛深深地震撼了:他何以获得这么多资深教授的尊敬?终于,我找到了答案。那是在今年的五月,我有幸到心血管内科学习。有一天,我值夜班。凌晨六点,刚抢救完了一个肺心病突发脑栓塞的患者,我回到医生办公室静静地伏案补写抢救记录。因为专心,忘记了时间的流逝。一声关切的问候突然响起,我蓦然抬头,原来是黄耀光教授,他关心地问我在忙什么,等我汇报完病情,他立即转身去病房看望病人,那时我看时间整整7点钟。后来我向其他老师说起,大家都说是老传统了,早早地来查房,心里装着对病人的关爱!更加令人佩服的是,科室医生少时,黄教授还亲自接诊、写病历以及管病人,从没听他说过一声累,叫过一声苦。更加令人感动的是,有一天深夜,年轻的值班医生遇到疑难病人求助的时候,黄教授在接到电话后十分钟内从家里赶到病房。大家想一想,七十多岁的身体,冒着瓢泼大雨,从学院赶到附院,还要爬40多个台阶,在如此短的时间赶到,我们能不感动?这是何等的爱岗敬业、心系病人!还有他的谦逊、虚怀若谷,都给我们树立了伟大的丰碑,是我们永远学习的典范。

  在这个学期,由科室安排我到诊断学教研室带教,在与2004级学生上课学习接触中,我对教师这一职业体会得更加深刻。鲁迅先生说过:“教育是植根于爱的”。著名教育家陶行知先生也曾说:“没有爱就没有教育”。爱是教育的源泉。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。在每次诊断实习课上,看着几十个渴望求知学生的眼睛,我的爱心、关心和耐心最大限度地发挥了出来,为了让同学们能够很好地理解和记忆,我把自己的学习方法和技巧一一教给了同学们,三节课下来,嘴巴干了,嗓子哑了,许多同学下课了还有很多问题,我都做到了一一解答,直到最后一个学生满意离去。每到这时,我们都能深深地感受到,这就是老师的无私和奉献精神,是最朴素、最真实的体现吧。

  教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。人们常说:“没有梦想的人生是乏味的;没有创造的生活是平庸的;没有燃烧的事业是无奈的。”教师职业苦中有乐。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我个人认为教师的责任就是给学生以希望。每个人的生活不能没有希望,学习更是如此。除了我们给学生做好楷模外,要知道学生是一张白纸,需要我们的正确引导,他们的将来掌握在我们的手中,最大限度地给予他们关心和爱心,发现他们的优点,培养他们的兴趣,制定将来的奋斗目标,这就是学习和生活的希望。

  如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷的帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸;师德是彩虹,是驿站,是理想之火,生命之光,是教师的人格魅力,是教育的全部生命。

  假如有人问我:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫,但是我们也很富有,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我坚信,今天我们用爱心托起的太阳,必将会在明天发出灿烂夺目的光芒!

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