机会作文

机会作文[集合]

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的机会作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

机会作文 篇1

　　小学三年级的时候，我所在的罗蒂小学新增了一门科学实验课。史密斯老师站在讲台上，把手里试管中的液体倒入其他不同的试管内，那些原本透明的液体竟然变成了五颜六色。天呐，这简直太神奇了！

　　下课后，史密斯老师要找一名同学帮他收拾讲台上的试管。毫无疑问，几乎每个同学都举起了手，大家都想亲手触摸那些神奇的东西。幸运的是，史密斯老师用手指着我说：“你来吧！”

　　那一刻，我开心极了。事实上，在此之前，我从来没有主动举过手。我是一个内向又害羞的孩子，我不想成为别人眼中的焦点，我更担心自己出错。但是现在，我对这门学科的兴趣完全戰胜了心底的恐惧。

　　也许是因为兴奋，或者还有一些紧张，我的手一滑，“砰”的一声，一个试管掉在地上摔碎了。

　　“对不起……史密斯老师……真的对不起……”我一边慌乱地跟史密斯老师道歉，一边蹲下去捡试管的'碎片。尽管史密斯老师一再表示没有关系，我还是很懊恼。我觉得自己是一个没用的人，什么事情都做不好。更糟糕的是，我感觉所有同学的目光都看向了我，我的脸涨得通红，我甚至开始后悔帮史密斯老师收拾试管。早知道这样，我就该待在自己的座位上……

　　第二天，科学实验课结束后，史密斯老师又要找一名同学帮他收拾讲台上的试管。这一次，我没有举手，而是悄悄地低下了头。是的，我还在为昨天的事情懊悔。况且，即便我举手，史密斯老师也一定不会叫我。我想，我已经让他失望了。

　　“你来吧！”史密斯老师突然指着我说。我不可置信地看着史密斯老师，不确定他是否在叫我。史密斯老师的脸上露出了笑容，“没错，就是你，莱辛。”天呐，史密斯老师居然还记住了我的名字。

　　我愣了几秒才起身。说实话，我很紧张，我甚至想拒绝史密斯老师的邀请——如果史密斯老师没有如此坚持的话。不过最后，我顺利地帮史密斯老师收拾好了试管。当然，这一次我没有打破任何东西。

　　“我知道你可以做到的！你很棒，莱辛。谢谢你。”史密斯老师冲我眨了眨眼睛，笑着离开了教室。

　　后来，科学实验课成为了我最感兴趣的一门课，我的成绩非常优秀。而且，每次上科学实验课，我都会主动举手帮史密斯老师收拾试管。虽然史密斯老师不会每次都叫我，但我知道我一定可以做好。

　　对了，也许我忘了说，现在我已经成为了一名科学家，每天都会在实验室里做各种研究。我很感谢史密斯老师，我知道，正是因为他给我的第二次机会，我才有了现在的这一切。

机会作文 篇2

　　“大富翁”想必大家都有所接触，在这其中，有十几张纸片做成的“机会”，若棋子走了“机会”这一格，便可以抽取“机会”卡片，至于内容，只是运气决定的，可游戏只是游戏，游戏规则也只适用这些游戏。至于现实，差距自然巨大。

　　现实中，总会有人认为机会等于命运，也有人说机会得于上天，但也要人把握。或许你也是如此认为的，可若真如此。很遗憾，你将游戏与人生混为一谈。在我看来，机会表面上与命运有所关联，可在实质上，机会与命运的关联实在是微乎其微。机会不仅把握在你的手上，他们本身就是我们自己所创造的，并不是电视剧、电影中各个角色口中的“再给我一次机会。”若你真的有能力，机会便会被你所把握，那种所谓的能够人你机会的人也会因为你的能力，机会便会被你所把握。那种所谓的能够给你机会的人也会因为你的能力给予你机会，相当于你用自己的能力创造机会。倘若你没有那一种能力，哪怕将机会好好地送到你的身边，你无法好好利用，也相当于你得不到机会。故，机会以并不由命运完全控制，把握机会的主动权仍在我们自身。

　　就好像考试掌握着所有考生的命运一般，我们自己则掌握着一切机会，而考试就是我们的一个机会。好好复习就能够掌握整个考局并握掌机会的这些道理大家都懂，可在考场中，也不失有考生抛弃考试来缺考，去干其它事儿。这些人暂且不谈。在广大的考场之上，看似坐满考生，可实际上用心考，真正有机会考高分的人名额却远小于实际考生名额。只是因为每个考生为这定期来到的机会的准备不同。故，机会的存留只把握自己手中，根据考场而言，考前多努力一分，得到好成绩的机会就会更加有胜算，故，决定机会的也只有每个人自己。

　　再举上一个“名人例”吧！

　　比尔·盖茨在小时常有各种奇怪的想法，所谓的“天才”总是有些想象力的，可在成人们与家长老师眼中，比尔·盖茨并不是一个“天才”，他的聪明很少被常人理解，可在“名牌大学”与“自己创业，做一个名副其实的电脑天才”的两个选择间，比尔·盖茨为自己创造机会，来做一个被众人一开始看作没出路的“电脑天才”，可结果，大家也都有所了解，他所创造的成就也简直是大家所难以相信的。也许有人认为这是命运，是上天给予比尔·盖茨的.机会，可事实上，比乐尔·盖茨用自己的选择、自己的行动为自己创造了独一无二的机会。

　　又曾有一个人，一心要闯出自己的一片文学天地，他到处投稿，四处寻觅“识才之人”，可事实的回答就是——他的文章书稿一次又一次被无情发回，没有人赏识他的“才华”，他没有像许多人说的一样“知难而退”，而是“迎难而上”地继续写作、寄稿。一年、两年……第五年，他为自己创造了机会，用在别人眼中“不可理喻”的坚持创造的机会帮助了自己，他最终成为了一个文学家，只因为终于有一个人，一家文学社赏识了他。也许此时你也明白了，机会是由自己创造的，并不是别人所能掌控的，这是一种创造了便只属于你的东西，机会的出现只有我们自己能够掌控、把握。

　　在想着把握机会前，请先思考怎样创造机会吧，将机会与命运分开来，下一个创造机会的——就是你。

机会作文 篇3

　　当我们还像那个孩子似的，在为分清丝瓜藤肉豆须而追根究底徘徊不前，然而最终也一无所获之时，像父亲一类注重结果的人早已明确了自己的目标，他们早早的看出了事情发展的必然趋势，万事俱备，只等开花结果。

　　然而在现实社会，不说别人就拿自己举例，算算自己上学已经有十多年了，虽然上了十多年的学，有了一些自己的思想，但你若问我为什么上学，。有什么理想目标之类的话，一时之间我还真答不上来。其实这种现象绝不在少数，在高考填报志愿的时候特别明显。其实有不少考生自己拿不主意，这会导致什么结果呢？最终将会浑浑噩噩的度过自己宝贵的三年光阴，摘不到自己最想要的果子。所以有的时候我们不应该犹犹豫豫，应该“该出手时，就出手”。

　　何文娜，练体操的少女，练体操的女孩轻盈，一下子转行做蹦床，可能听到各种各样的闲言碎语，1998年到20xx年，何文娜有一个非常明确的目标，就是要拿到奥运会的金牌，不管中间的纷乱如何，最后目标明确，最终成为了中国历史上第一个拿到蹦床金牌。还有沈从文，他从湘西老家来到北平，人生路不熟，考大学没有考上，租住又窄又发霉的屋子，但是他自己最后成为优秀的.作家。因为他自己非常结果导向，他自己知道要什么，他要成为一个文学家，所以就要返还现实。要想成功就应有明确的目标。

　　在喧嚣文化场地中很多人赚钱，是因为想成功而不是内心真正想要的，即使赚到钱也空虚。所以你得真正问自己到底想要什么，如果搞不清楚，就会被这个纷乱所缠绕。

　　有时候“往往有心栽花花不开”可能会失落，但只要初心不变，一直坚持下去，做好自己。经过长时间的低头拉车，你猛地一抬头，也许会意外地发现自己身边早有了一片茂密的桃林。

　　过程固然重要，然而结果才是关键。所以应尽早定下自己的目标，从一个有准备的人做起。

机会作文 篇4

　　当雄鹰博击长空时，它心中的梦想开花了；当蝴蝶飞舞于花丛中时，它心中的梦想开花了；当鱼儿遨游大海时，它心中的梦想开花了。而在那以前，不管是雄鹰、蝴蝶，还是鱼儿，它们都给了梦想一次开花的机会。

　　在幼鹰还未完全长大时，鹰妈妈就要将幼鹰一个一个地扔下山崖。当幼鹰被母亲“狠心”扔下山崖时，它们都还没有学会飞呀。母鹰的这种做法，无疑是要将幼鹰置于死地。而就在幼鹰往下摔时，它奋力地拍打着自己幼嫩的翅膀。就在幼鹰摔死之前，它学会了飞！而那一些没有奋力拍打翅膀的幼鹰，直接掉下山崖摔死了。而那些幸存下来的幼鹰，是因为它们给了梦想一次开花的机会——坚定的决心。

　　蝴蝶，它是由毛毛虫变的。在毛毛虫变成蝴蝶之前，它要吐出许多丝把自己包起来。在茧里，毛毛虫慢慢长出一对翅膀。而就在这时，它需要咬破那厚厚的茧。但是在它咬茧的过程中，它也会承受很大的痛苦。为了能够飞翔，它承受着咬茧时带来的'巨大痛苦，最终破茧而出，成为一只美丽的蝴蝶。有一些蝴蝶不能咬破茧出来，最终死在了茧中，而这些蝴蝶都是因为它们自己没有给梦想一次开花的机会——克服困难的勇气。

　　小河里的鱼，只有那么小的一点儿生存的空间，它们多么希望能够在大海里生活呀！大海，能够让他们自由自在地遨游，但它离小河太远啦！一些鱼想：游到遥远的大海去，简直是白日作梦——不可能嘛！于是这些鱼安于现状；一些鱼游了许久，却发现大海还是在很远的地方，于是也停止向前了；只有那一些一直游一直游的鱼儿，它们最终来到了大海。当鱼儿在大海里游着时，它们是多么的快乐！而它们都给了梦想一次开花的机会——持之以恒的恒心。

　　每个人都有梦想，而不是每个人的梦想都能够成为现实。只有那些给了梦想一次开花的机会的人，他的梦想才能够实现。

　　如果你有一个美丽的梦想，请给它一次开花的机会。坚定的决心，克服困难的勇，和持之以恒的恒心！

机会作文 篇5

　　在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快饿死了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后饿死。我也犯过这样的傻事。

　　有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：“这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：“徐子涵可以走了，还有李场……”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起布置的作业来，写到了三更半夜才写完。

　　还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：“为什么我们班的'同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的自由天堂。

　　通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！

机会作文 篇6

　　机会不是时时都有的，有些人能把握住机会，不让机会在眼前溜走。有些人虚度光阴，饱食终日，无所用心，让机会在眼前白白失去。在此我想告诉大家的是聪明勤奋的人总是善于寻找机会创造奇迹的。

　　当年牛顿在果园休息时，碰巧一个苹果成熟了从树下掉落，牛顿是个善于思考爱动脑筋的人，经过他的钻研终于发现了万有引力的'定律。这固然是可喜的，可牛顿并不满足后来继续把握机会造就出许多可喜的成绩。如果当年在树下休息的不是牛顿，许多人就无意中失去了万有引力的定律。

　　机会不会主动来找你，但会等着我们去找他的。就拿数学中和我有关的例子来说吧，一次在考试中我本来会做的题却因我粗心大意而失了分，前十名最终和我无缘，我把那题失的分加了进去发现我足够进前十名，这让我后悔呀，因为我失去了一次不该失去的机会。通过这件事使我更加懂得了把握住机会。在假设一下如果有个机会能让你成名，你会不会要呢？我想谁都会要吧！可事实上呢谁都曾放弃过机会，让他从手中白白溜走。机会人人皆有，关键看你是否把握住他了。机会是时不待我的，它既不要你的回报也不会使你失去什么。把握住机会应从一点一滴做起。

　　假如一个身临险境的人看见一丝希望也会奋力一搏，而我们把这种精神放在平常生活中又有什么不可以的呢？

　　把握住机会也就是说珍惜时间，珍惜生命，古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。我们现正处在勤奋学习的时代，日不待我，把握住机会，认真刻苦地学习。学好各门功课，充实自己，学好本领报效祖国，振兴中华才是我们这一代人青年最明智的选择。

　　让我们共同努力奋斗吧，就算不是为了自己，就当是为了我们的祖国吧！机会是不能轻易放弃的，要不然下次就碰不到它了。我在此只想跟大家说句机会不是时时都有的，一定要把握住。

机会作文 篇7

　　在收音机里听到这样一个故事：一个年轻的小伙子跳海自杀，被一个老头救上来，经过一番折腾，小伙子醒过来了，老头问他为什么自杀。小伙子声泪俱下的诉说，自己是刚毕业不久的大学生，工作难找，好不容易找到一份，还不如意，得不到老板的赏识，同事与他格格不入，还嘲笑他。

　　他觉得很绝望，辜负了家人的期望，对不起父母的`养育之恩。老头听完，沉思了片刻，对小伙子说：“你捡起一粒沙子。”小伙子捡起一粒沙子。老头说：“把它扔掉。”小伙子把它扔掉了。老头又说：“你把刚才扔掉的那粒沙子捡回来。”这时，沙滩上围满了看热闹的人。小伙子和人群都不明白老头的意思，都疑惑不解地看着他。老头从兜里拿出一颗珍珠，递给小伙子说：“你把它扔掉。”小伙子接过珍珠把它扔掉了。老头说：“你把他捡回来。”小伙子很容易地就把珍珠捡了回来。老头说：“人群就像沙滩，每个人就像一粒沙子，一粒沙子很容易被认出，融入沙滩就很难找到。而珍珠因为与众不同，很容易被认出。只有使自己成为珍珠，才能引起别人的注意。

　　小伙子，你想做沙子还是想成为珍珠？如果你还要自杀，我决不拦你。”小伙子听了，想了想，站起来，整理一下衣衫，昂首挺胸地走了。小伙子以后怎样，无人知晓，不过可以肯定，他不会再自杀了。这是个很土气的故事，没有浪漫的邂逅，没有惊心动魄的情节。听过后却耐人寻味，心生感触。世界上大多数都是平凡人，但大多数平凡人都希望自己成为不平凡的人。人生路上处处荆棘密布，不要轻言放弃，不要掉头走开。应该象长跑运动员那样，不断向前，坚持下去。也许前程永远不能如朝霞般绚烂，也许成功永远不能如灯火般辉煌，也许攀援却达不到顶峰，也许奔流却掀不起波浪，也许勤奋地工作一生而一事无成，但是，如果不去勤奋地工作，肯定不会有成功。不要轻言放弃，给自己一次机会。

机会作文 篇8

　　“林梦琦、陈××……王一涵，五位同学，明早第一节课去参加英语听写比赛。” 这天英语课快下课时，老师突然发出这样一条通知。

　　听到自己的名字时，我的脑袋“轰”的一声，完全蒙圈了！英语我从三年级才开始接触，平时都是局限于课堂上的听、说。这学期的期中考试能考98分（年段并列第一名），那只是因为试卷出得比较简单。

　　可能是因自己的`发音相对标准、书写较工整，英语老师一直都比较喜欢我才让我去充数的吧！那天晚上回家跟妈妈说这个消息时，她也有点儿震惊，但是妈妈很快就安慰我：“既来之，则安之！那就静下心来好好记单词吧，就当考验的是突击能力！”

　　我从来没有背过单词，完全是硬着头皮死记硬背！自我感觉还可以时就让妈妈帮我听写一下，第一回听写22个单词，我居然只对了6个！大受打击，近乎绝望！head和hand，eyes和ear……在它们面前，我真的是风中凌乱，完全混淆！

　　妈妈本是想让我借用音标发音来记忆，但平时我们没有学过，没有音标的任何概念，后来妈妈就换了一种方法。

　　“And”有“和”的意思，我们有个成语叫“握手言和”，所以一听到“手”，你就想到“和”，就是hand。妈妈给的这个提议蛮管用，记中文是我的强项！突破一个，hand和head不会混淆了！

　　Eyes，两只眼睛都是在脸的正面，别人站在正面就能直接看到的，所以是有两个e的单词，ear是在侧边，比较不容易被直接看到……好，又突破两个！慢慢地我找回了正能量，自信心有点儿回来了！

　　连續两个多小时，过五关斩六将，逐一击破，最后卡在draw。一直是刀枪不入的状态，记不住！draw一直在乐呵呵地看着我！妈妈安慰我，不求完美，但求尽力。最后一次妈妈给我听写20个单词，我对了18个！

　　折腾了一个晚上，睡下了梦中还都是满脑的英文单词！第二天早上的比赛现场，紧握在手里的笔都被紧张的汗水给浸湿了，滑溜溜的，像一条小泥鳅！答完题后，大脑似乎呈空白状态！几天过后，却传来了我得到三等奖的消息！真的是很意外！虽然是突如其来的比赛，但我用心去准备，也同样有回报。关键时刻心态很重要！但还是希望可以准备得更充分一点儿。

机会作文 篇9

　　“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我会早起的！”今天因为睡过头了所以看到大家在等我时心里很是过意不去，然而，大家却异口同声地说“没关系啊，不过没有下次啦，过两天就要回家了。”心里愣了一下，才发现，原来我现在是已经完全习惯了这里的生活。

　　一想到过两天会离开这里，再也不会和这么多同学同吃同住，没有了那些可爱的小朋友们温馨的笑声，再也没有机会和这些小伙伴们共同完成任务的机会，心里总会觉得恋恋不舍。来这里之前不止一遍地对朋友说我是一百个不愿意来这里，但没想到最后几天也会觉得舍不得。我们即将告别，走向各自的'远方，没有语言，更没有眼泪，但是却有对彼此思念和祝福，在我们的心中发出深沉的共鸣。

　　其实以后我们这种整个团队一起生活工作的机会并不多，团队成员间相互依存、同舟共济，彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。这种共同为了一个目标去努力的生活可能再也不会有的了，所以每一次我们都要好好珍惜。很快就会回到家，恢复以前的生活，然而我们不应该全然忘却在这里的日子，在这里学到的东西更应该运用于生活。比如团队合作的精神、对小孩子的爱心和耐心、不怕吃苦敢于挑战的勇气等等，这才是三下乡的意义价值所在。