最新校园一景初二作文600实用

时间:2024-06-18 10:27:32 景色 我要投稿
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最新校园一景初二作文600实用

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的最新校园一景初二作文600实用,欢迎阅读与收藏。

最新校园一景初二作文600实用

最新校园一景初二作文600实用1

  在偌大的校园中,无论哪一个角落,都有着独具的风景,都等着我们去探索。在我的印象中,那颗食堂前的桂花树,拥有着独一份芬芳。以前没怎么觉得,但现已入秋,每当吃完饭回教室的路上,总有一股沁人心脾的芳香。花香各式各样,但是唯独桂花香我一闻就知道。对我来说,桂花香似乎有一种特殊的`感觉。桂花香由近至远,由浓至淡。每当我心情烦闷的时候,它就是一阵风,替我抚平心情。那种味道很清幽,甜甜的,像一壶甘茶,润喉甜腻。

  凑近看桂花,很小,很多。一只树枝上大概就有几十朵。鲜艳的橘色将绿叶饰的华丽而茂盛。绽开的花瓣,正在卖力吸吮着大自然的精华。中间的黄色花蕊,是娇嫩的公主。每当秋风习来,它就变成仙女,演绎一场落红雨。它只在休日为丰收鼓掌。不在美丽的春天开放,不在繁盛的夏天引人注目,也不在寒冬与梅比坚忍,只在秋日为丰收鼓掌。

  沈衍冰。

  秋意是什么?是大雁排字向南飞,还是枯叶染红落地声,还是田间丰收喜眉梢……而我认为,秋意锁在校园的桂花间。

  秋姑娘一到,带着阵阵清凉的风来了。徐徐吹拂着。

  万物,仿佛在报道秋的来到。桂花也立刻闻得此讯,悄悄地、渐渐地,绽放开来。它的花是金黄色的,且透出几丝红,花瓣只是小簇,一簇接着一簇,紧挨着,似是在说着许多小秘密。

  唐代诗人刘禹锡曾说:“莫羡三春桃与李,桂花成实向秋荣”。是啊!桂总与旁的花不同,旁的花争相斗艳,而它却在大地上,在短暂的秋天里,绽放自己,奉献于这美好世界。

最新校园一景初二作文600实用2

  在学校的任何地方,不管是犄角旮旯的缝隙还是自由宽阔的操场,你可以随处见到它的身影。

  随手捡起地上的石头,就可以看到它的表面,那凹下不平的外表下时而夹杂着深褐色的泥土。一块块的泥土组成了它独特的.外表,就像一个脸上长满斑纹的老人,显得饱经风霜。

  石头的侧身很扎手,它长满很多突起的地方,握在手里总有别扭的感觉,就像一个小刺猬。凑近鼻子闻一闻,与那些鲜香夺目的花朵真是天差地别,它充满着浓浓的土壤味,其中还藏着一丝丝若隐若现的青草味。

  如果课间时学生路过,它就一点都不起眼。人们都爱凑近去闻十月飘香的金黄色的桂花,没有人会在意那些小小的零碎的石头。有些走路快的学生,会一不小心把脚下的石头踢得很远。当学生们都在教室读书时,琅琅的书声会遍校园,那些石头静静地倾听那琅琅书声。时间渐渐长了,石头也变成了个个有名的“文化家。”

  石头的底下还蕴藏着一个微小丰富的世界。抬起一块石头,底下连着一大片湿润的泥土,偶尔有几条小蚯蚓在爬动寻找食物。泥土周围生长着一圈最为矮小的植物——青苔。翠绿嫩的青苔生长在暗灰色的石头上让人眼前一亮,不由地想到“苔痕上阶绿”。

  展歌喉。这是小动物们生存依赖的“百用舞台”。

  那些微小的石头,就像虹实中的办学理念:让一个命都发光,它创造了一个让每位学生能够展现自己的舞台。

  它很微小,但是很重要。

最新校园一景初二作文600实用3

  你知道二中的夏天吗。热闹,躁动,也最令人心安。

  初来乍到,一切都是新奇的。“知了,知了……”蝉儿不知疲倦地叫着,请来了绿树成荫的夏天。顺着柔和的夏风,我迈进了校园——中学生活,也即刻启程。

  一路沿着校园一角的小径漫步,夏风轻推我的背,炙热催醒了长眠于暖意中的野花,野花厌倦了春日的风,偏向于夏日的不乏炙热与聒噪的蝉鸣。伴于此,我来到了一棵芙蓉树前。

  这是一株尤为娇嫩且硬挺的古树。她好似在不知不觉间悄悄换上了粉红色的衣裳,华丽又尊贵,朴素又致雅。这件衣裳由成千上万朵小花织成。他们在叶间盛开,在叶间凋落,在叶间盘旋,在叶间等待风的`洗礼。

  我完全被吸引住了,风儿将我推向她的旁边,我倚着他坐下,听着她的心跳,听着她的倾诉,听着她的心声。渐渐的,我好像和他产生了共鸣。

  一阵风轻抚过我微微发热的脸颊。窗外蝉鸣聒耳,老风扇吱呀吱呀的转教室,窗外枝桠疯长,却也总挡不住烈阳,我决定去领略一番。

  这属实是一个偏僻的地方。和校园中心人群的躁动完全隔绝。我扑进了一幅画,失去了中心和方向。我没有想到在我因蝉鸣叨扰而烦躁时,她在享受这一切我觉得烦躁的事情。她在享受恬静,在享受远离喧嚣尘世的心境,在享受夏天。

  自那以后,在我感到失落无依的时候,我走呀走,走到她的身旁坐下,和她倾诉。自那以后,当我因夏日炎炎而感到浮躁的时候,我就走呀走,在她旁边坐下,和她依偎。自那以后,在我孤单的时候,我就走呀走,坐到她的旁边,相互陪伴。我们就好像认识了好久好久。

  起风了。我们伴着蝉鸣,相约在夏天。

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  我们的校园有三栋橘黄色的大楼,在第二栋到第三栋之间有个小操场,它是黑白相间的,很像一盘围棋铺在地上。我们每天就在这做操,玩耍,做游戏。

  小操场的东面生长着一排排生机勃勃的枫树,远远看去它们像一个个身穿红色衣服的少先队员,仿佛在列队迎接着每位小朋友们,它们的叶子很想小朋友的小手掌,春天的时候它是碧绿碧绿的,但是,到了秋天的时候,它就像魔术师一样一夜之间摇身一变,变成了火红火红的了,一阵风吹过,火红的小手好像在每个小朋友招手致意呢。

  校园的南面有好几棵无花果,虽说是无花,只是它的花开的非常的小而已,只有仔细观察才能看到,到了秋天的时候,远远望去无花果就好像不开花只结果子一样,所以人们叫它为无花果。听大人说无花果还是一种草药呢,人们把它晒干了可以泡茶喝,增强抵抗力,不容易感冒。

  校园的西面有一排树,它是石榴树,春天,石榴树抽出了新的'枝条,长出了嫩绿的叶子。夏天,碧绿碧绿的树叶中,开出了一朵朵火红火红的石榴花看上去的像一个个活泼的小喇叭,渐渐地成熟了,就像一个个调皮的小娃娃高兴的笑了,有的笑的裂开了嘴,他们还急切地扒开黄色的叶子朝外张望,向人们报告着成熟的喜讯。

  校园的北面是一圈桂花树,它的花是淡黄色的,桂花是由很多小花簇拥在一起组成的,在老远就能闻到它们的阵阵芳香,它的香味扑鼻,让人闻了还想再闻。听老师说这种话可以做出糕点和其它好吃的东西。

  怎么样我们的校园美丽吧!欢迎你们到我们学校参观。

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  我们学校的植物园是个美丽的花园。园墙是用黄连翘栽剪成的,它像蜿蜒在校园中的一条盘龙,盘绕着围成了我们学校的植物园。

  园门是用杜鹃编成的拱形门,杜鹃的叶子深绿深绿,再添上红艳艳的花,把门装饰得多姿多彩。

  进入园门,园道是“米”字型的水泥人行道,把园门分成八份,每份都种上了一些珍花异草,“米”字道中间是一个人工荷花型的水池,池里面装满了水,种上水植物,荷花池有六片花瓣,每个花瓣分别种上了浮灯、红萍、过江龙、水八角、水稻、慈菇等水植物,五花八门。花蕊是个装满水的圆形水池,池水清澈见底,里面有很多小鱼和小虾,那些小鱼和小虾快活地在水里嬉戏。

  我们学校的植物园的植物可多了,有的'人工修剪得形态奇异,有的颜色鲜明,有的四季常青。真让我们看都看不厌。

  走进植物园,就闻到一股清香的味儿。原来,桂花开出了不小的白花,玫瑰也开出了粉红色的花,菊花看见了,也不甘落后地开出了黄色的花。园里的花四季芬芳,深深呼吸一下,让你回味无穷。

  花开了,引来了许多蜜蜂和蝴蝶。课间它们还和我们嬉戏呢!我们上课了,它们在花丛中飞来串去。小鸟也飞来了,它站在花枝条上歌唱,唯独不敢在鸟不企停下,因为鸟不企全身长小刺,小鸟看见都觉的害怕极了。

  在植物园的西墙,牵牛花吹起了一个个紫色的小嗽叭,好像在比赛,看谁吹的最动听。爬山虎在墙上正用它那小小的脚一直往上爬。它的叶子真绿,好像是给我们的植物园穿上一件绿色的衣裳。微风一吹,绿叶翩翩起舞,绿得让你喜爱。

  我们学校的植物园一年四季繁花似锦。在阳光下照耀,池水倒映,绿叶相映,把校园点缀得尤如一幅美丽的仙境图。

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  校园里的景色是真不少,但教室窗外的那棵树才是最令我赏心悦目的。

  那棵树不高,大概有三层楼左右高,恰巧我坐在窗边,放眼望去,便能看见那棵树的树冠。那棵树的`叶子很大,感觉看上去挺结实,初一在两栋教学楼之间的空地。

  开学前几天,大概是太久没有回到校园了吧,倒是多了几分新奇感。当时已是秋天了,但在广州,初秋和炎炎夏日别无二样。蝉鸣从远处传来,烈日洒向大地,令人好生心烦。那树宽大厚实的叶子如同一只只碗,把阳光接入碗中,为人们遮挡阳光。毕竟九月已经步入秋天,偶尔间还会有几阵炎热的风,树枝和上面的树叶也随之飘动,加上阳光的点缀,树叶边上仿佛镶上了一条金边。

  几个星期过后,雨天的日子就变多了。老天的脸总是阴晴不定的,有时早上还是晴空万里,下午却风雨交加。下雨时,窗户上沾满了雨滴,只能隐隐约约的看到一些树枝在雨中摇曳。可是那是朗朗的读书声,窗外就只剩一棵树挺立在风雨中。虽是“窗外雨潺潺”,但已非“春意阑珊”,多多少少的渲染出一种悲秋的情怀。雨后树叶上滴落着水珠,日光变得柔和,大抵是快到中秋了,叶子在雨水中换上了枯黄的衣裳,有些叶子已经飘零,在大地上,真是“落红不是无情物化,作春泥更护花”。

  那棵树就像是我的知己,它可以体会我的情绪;像我的老师,教会我生命的道理。

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  而此刻,正有条默默无闻的枝藤在努力发展“势力”,而它便是爬山虎。

  穿过人群远望食堂,似有一张大网附壁。食堂外壁颜色十分不均匀,一边呈现墨绿色,一边又是乳白色。恍惚间,那张墨绿色大网似乎又大了一些。

  慢慢靠近食堂,绿网位于食堂侧门,所见之处有限,只好饭后再去好好观察。坐在内堂,朝窗外看去,映入眼帘的是那张大网,它仿佛为窗户的追随者窗帘一般,遮挡了不少光线。如果是阴天,食堂内不得不开灯。开了灯便可能清楚地看到它的模样。根根分明的细枝条沿于壁上,一条就能分支为三四根,这样一来,就看起来有很多根枝条。

  出了食堂,就来到了它的面前。这个名叫“爬山虎”的植物与动物相似度很高。它有一小黑点做为脚丫子,枝条可做身体和躯干,还有绿叶为它遮挡阳光。墙面布满裂痕,爬山虎包裹了半个食堂,极富年代感。下面没有爬山虎,却有它曾经爬过的痕迹,处处都是小墨点,看似是被人为扯断的。它没有枯萎的意思,反倒更加放肆地生长着,环境的恶劣抵不住它生长的欲望。藤条沿上房顶,深绿的'外衣教它隐藏于阴暗处,它在抓紧时机,让自己的军队更加壮大。

  它想为墙面换套新衣裳,在高楼的辅助下,俯瞰周围景物,更向人们展现出自身的壮丽。相比底下争相斗艳的花,更夺人眼球。

  等皓月的清辉洒在泥地上时,等教室再无触笔声和翻页声时,等所有人都已经休息时,爬山虎和它的兄弟们还在往高处“攀爬”。

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