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记忆中的师生情作文（通用39篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的记忆中的师生情作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
记忆中的师生情作文 1
昏暗的台灯下摆着横七竖八的笔，光拉长了我的影子，贴在桌子上的便签掉落在我的书桌上，轻轻一瞥，正是鲁迅先生的那句话：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”忽然间，那段记忆被唤醒了。
半期考过后，一张又一张的试卷落在桌子上，同桌扬起了我的卷子，高声道：“什么？震惊！堂堂语文课代表竟考如此之低，这究竟是人性的扭曲，还是道德的沦丧？”
68.5分映入眼帘，一阵阵难堪与气愤直冲心脏。是的，我考了有史以来最低的一次。我涨红着脸，夺过试卷，重重坐在椅子上，一言不发。
“嘿！快去语文老师办公室，语文老师找你。”班长闯进教室，拍拍我的双肩。
我轻轻将卷子折叠起来，来到老师办公室。她的桌子在一个小角落，办公桌上堆积着花花绿绿的药罐儿，旁边是一杯飘荡着几缕水蒸气的温水。我看了看老师，又连忙低下头。
“你这次为何考这么差啊？”老师轻叹了一口气，“没关系，我来帮你分析下你的弱项，放心，不会责骂你的。”
我轻轻点了点头，慢吞吞地递过我的卷子，老师拿起眼镜，用红笔一字一句地帮我对着。“嗯……这个字你不该错的，一定是课上没认真听把，不然就能多加一分了啊。”老师的话直穿我心，我慌忙点了点头。“还有这个，你怎么才得一半的分数啊，一定是没有认真检查吧，下次一定要好好检查啊。”我的脸颊开始发烫了，唉，也怪我考试时不够专心。“噢！你看看你这题，其他同学都没写到的.点，你却写到了，说明你阅读不差的，对吧？”老师的话让我心里一下子又有了安慰。
转眼间，我的卷子已被老师的红笔记得密密麻麻，老师时不时轻咳几声，喝几口凉得彻底的水。那一瞬间，老师的身影仿佛高大了起来，我暗暗在心中发誓，一定要在期末考出一个好成绩，不辜负老师对我的期望。
回过神来，那记忆中浓浓的师生情还在激励着我。于是我拿起笔，又开始埋头奋战……
记忆中的师生情作文 2
他尊姓朱，他是一个开朗、身体结实的矮胖子老师，挺着个很高的大肚子。他幽默风趣，常常逗我们笑，他常常和我们做朋友。
老师们的午饭有汤喝，但朱老师在午饭的时候从来不喝汤，而是把汤封给同学们。有一次，我好奇地问：“朱老师，你为什么不喝汤给，而是把汤封给同学们？”坐在朱老师旁边的几个同学，把正吃的饭喷了出来，哈哈的大笑起来，喷出来的饭，满脸，满地都是。
有一个星期一，老师跟我们全班同学说：“我星期六的下午，我代表学校去参加1000米的`赛跑，我拿了，第二名。”全班同学们把目光全都集中在朱老师的大肚子上。热泪盈眶！掌声的多么响亮，隔着四个班都能听见。大约拍了三分钟。只见朱老师，挥了挥手。全班同学鸦雀无声。同学们都静静的举起了一只手。老师，好奇的问了其中一个同学：“你们为什么举手！”那个同学说：“我们想问你怎样才能考第二名了，我们才考了400米就喘不过气来你这个大肚子都能考第二名吗？”朱老师神神秘秘地推一下眼镜，说：“因为那时才两个人参赛。”同学们一听，“切！”全班同学异口同声的说。同学们，哭笑不得，有的抱着肚子大笑，有的双手拍打着桌子大笑，有的直跺脚大笑。
这就是我们的班主任朱老师，她是一个风默幽趣的人。
记忆中的师生情作文 3
我从上学到现在已经认识了不少老师，让我印象最深刻的是马三银老师，我们叫她马老师。
马老师鹅蛋般的脸上镶嵌着一双亮晶晶的眼睛，高高的鼻子下还有一张能说会道的嘴巴。一走起路来，她头顶的.马尾辫总是一甩一甩的显得特别有活力。马老师不常笑，这让她看起来有些凶，但跟她接触久了，你就会觉得她不仅温柔，还非常温柔，她对我们很好，我们都很喜欢她。
有一次有个同学没有写作业，我们想这下糟了，他肯定会挨揍，老师绝对不会饶了他。但马老师并没有那样做，只是小声的对他说了些什么，第二天那个同学不但把昨天落下的作业补上了，而且当天的作业全做对了。
课上她会经常给我们讲故事，激发我们的学习兴趣。这不，她又发现有同学心不在焉了，就打开了她的“故事匣子”，“从前呐......”同学们一听到这三个字眼睛立刻就亮了。“从前有一个国王，他有个非常漂亮的女儿，追求她的人很多，这一天有三个王子同时来向她求婚，国王说，谁要是能把天上的月亮摘下来，就让他做公主的驸马。第一个王子，立马爬上了树上，可是怎样摘也摘不到。第二个王子搬来了世上最高的梯子，爬上了楼梯的顶端，也是没摘不到。第三个王子却轻而易举摘到月亮，你们谁知道用了什么办法？” 同学们你一言我一语，“讨论大战”又开始了。就这样，她的课堂总能激发我们积极思考，而且还充满了快乐。
这就是我的马老师，一个智慧又幽默的老师，我们太喜欢你了。
记忆中的师生情作文 4
刘老师是我的班主任，也是我们的语文老师。她三十多岁，修长的身材，鸭蛋形的脸上没有任何修饰，朴素大方。浓黑的眉毛下，闪烁着一对明亮的大眼睛，但眼神里又含着一点威严，别看刘老师平时挺严肃的，可对同学们非常关心。
一天中午，我在教室里画画，突然发现一支新买的蓝色彩笔划不出颜色。心想：“是不是笔头堵了，这小问题难不到我”。于是按着自己的想法，开始修笔行动。首先将笔头拔了下来，接着用嘴去吹笔管。可不知怎么搞的，笔管里的蓝色墨水没被吹下去，反而吸到嘴巴里。这时周围的同学们看见了，整个教室顿时炸开了锅。有的同学叫着：“张鹤仁变成蓝嘴巴了”！有的同学关心地告诉我：“这水可是有毒的，千万别咽口水。”有的同学连忙去喊老师。此时，我心里害怕极了！
不一会儿，刘老师来到我的身边，急忙拉着我的`手，带我到水池旁，打开水龙头，让我用自来水赶紧漱口。不时的轻轻用手帮我擦洗嘴巴，一边在身旁安慰我：“不用紧张，只要把墨水洗干净就好了。我们遇上事情，要冷静面对，不要慌乱和害怕……”
此时，我看见老师的手已被墨水染脏了，看见老师的衣服被溅出的脏水弄湿了，看见老师和蔼关切地神情，我的心情慢慢地平静下来，也不害怕了，心里暖暖的。
像这样的教师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？刘老师我爱你！
记忆中的师生情作文 5
我有一位老师，她个子不高，正常的体重，眼睛总是炯炯有神，与众不同的是：她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师——吴老师。
吴老师的声音很洪亮，我们班同学多，偶尔都会说几句闲话，为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解，吴老师自己给我们买上课用到的.东西，这样的老师多好啊！
记得有一次上课时，同学们都有聚精会神地听讲，只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话，我突然感觉有人在盯着我们，当抬头时，吴老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们，像在说：“上课不能说话，要专心听讲！”我立刻惭愧地闭上了嘴，开始认真听讲了。
还有一次，吴老师叫饶之秋回答问题，他低着头慢慢地站起来，结结巴巴地回答着，声音小得像蚊子一样，同学们哄堂大笑，他把头埋得更低了，脸红得像一个红苹果。这时，你不但没有责任他，反而和蔼可亲地说：“你别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责怪你，只要你敢回答问题就是好样的！”这时，您的眼睛里流露出鼓励的目光，她终于鼓足勇气，用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题，您高兴地表扬了她。从此，我们都爱争先恐后地发言。
我们的吴老师从不以学生成绩好坏，天资聪明与愚笨来选择学生，她常常鼓励，无私地关心我们，奖励有一丁点进步的学生，有教无类，工作兢兢业业，老师受到学生和家长喜爱的重要原因。
我爱我的语文老师！
记忆中的师生情作文 6
杨老师是我们的数学老师，她身高一米六左右，两只眼睛炯炯有神，长长的头发似浪花一样垂到肩上，我觉得非常好看。
杨老师既严格又富有幽默感。每一次上课，杨老师都是面带微笑地走了进来，师生互相问好后，杨老师翻开课本，非常投入地讲起了新课。杨老师的板书整齐，字迹可爱。她像辛勤的园丁一样，写板书从不偷懒，该写的'都写上了。杨老师讲完新课后，会让我们做课后练习。杨老师在每个学生桌前转着看，不会的杨老师会讲。学生做完后会让杨老师看，杨老师会耐心地指出错误。如果有一个学生注意力不集中，杨老师会幽默地暗示：“我的手好痒痒，想在谁身上蹭蹭呢？”那个注意力不集中的学生会马上改正，因为我们熟知老师的暗示。这时候，杨老师会放松课堂气氛：“三只蝌蚪去吃饭，第一个上来的菜就是炸青蛙，三只蝌蚪哆嗦地唱道‘我不想，我不想，不想长大，长大后就变成炸青蛙。’”引得全班哄堂大笑。
杨老师关心学生。有一次，一个男生的《课堂达标》错误太多，放学的时候被杨老师叫到了办公室。杨老师不是去批评那个男生，而是耐心地把知识讲一遍，直到那个同学弄明白了才回家。
敬爱的老师，没有春的耕耘，哪来稻香十里？没有您的辛劳，哪来明天的栋梁？愿您永远是春的使者，把希望洒向人间。
记忆中的师生情作文 7
小小年纪的我，已经经历过无数次的考试，面对过无数的挫折与困难，我曾抗议过命运的不公，却从没后悔遇见您。
乔乔老师可以说是改变我一生的老师，她是我幼儿园中班的语文老师，但随着时间的流逝，我渐渐忘了她的名字，只记得她那黑宝石般的卡姿兰大眼睛，她那头乌黑的秀发以及她对同学们的那颗温柔、善良的心灵。
小时候我淘气得不得了，除了乔乔老师，其他老师都把我当男孩看待，甚至学校一年一度的“六一”表演都让我赤着上身和男孩子一起跳《龙的传人》。但自从乔乔老师接班后她便对我特别好，她不仅挖掘出了我外向的特点，还让我去参加学校里的讲故事比赛。
那天我听到了这个消息，一回家就告诉了妈妈，她也很激动，因为那是我第一次代表班级参加学校的活动，这次比赛直接影响了我以后的成绩与性格，妈妈也十分重视，帮我找了一篇有趣的故事——《长翅膀的小鞋》。
上场之前乔乔老师还一直鼓励我，让全班同学都为我加油打气，仿佛那一刻我是全世界的中心……功夫不负有心人，我在比赛中获得了年级组第一名，得到了我人生中第一份荣誉，在那以后便一发不可收拾，成为全校的焦点。
我还记得初见乔乔老师时心中的忐忑，我怕她会像别的`老师一样把我当成另类，但她却说自己就是喜欢淘气的女孩，就是她那句话使我觉得自己不是一无是处。
虽然我已记不清您的全名，但我仍然记得您孜孜不倦地教导我们的样子，记得我们喊您的那声——乔乔老师。
记忆中的师生情作文 8
生活中，有许许多多值得敬佩的人，而我，最敬佩的人就是我的小提琴老师——魏韵。
魏老师身材娇小，留着一头干净利落的短发；一双小而有神的眼睛，配上一个高挺的'鼻梁和尖尖的下巴，与大明星周迅有几分相似，笑起来非常迷人。魏老师做事认真、负责，对音乐的要求近乎完美。每次给我上课，都认认真真。从站姿、持弓、拉琴、节奏等等，每一个环节都不放松对我的要求。拉琴时音准稍有一点不对，她都以专业挑剔的耳朵时时提醒，时时纠正。
前几天，我参加了“第三界维也纳音乐大赛“上海站初赛。本来，以我目前的水平是很难晋级维也纳决赛的，正是魏老师一次又一次耐心地指导、示范和鼓励，甚至从服装、造型、上下场礼仪这些小小的细节她都给予专业的意见和指导。正因为如此，才使我得到了专业评审团的认可，使我的“维也纳之行”能美梦成真。比赛前一天，与钢伴彭老师的合作时，刚好是魏老师专业课的时间，但她仍然挤出宝贵的时间亲自指导。她一会儿坐在沙发上认真听我演奏。一会儿站起来示范，一会儿又跟彭老师探讨商量。为了力求乐曲的完美，她不放过任何一个问题点。那时，我被深深地感动了，心想，明天一定好好比赛，不能让老师失望。
在魏老师的悉心指导下，我的琴技在这一年里突飞猛进，我从底里感谢她，敬佩她。我下定决心，长大后，一定要成为像她一样的小提琴老师。
记忆中的师生情作文 9
从小就对阅读感兴趣，教过我的老师不计其数。其中让我印象深刻的是，学校里的天然老师，五六年级的班主任都是心疼我的。
首先，我想介绍一下我的班主任老师，五年级和六年级的陈老师。陈老师是一位乐观开朗的女老师，30岁左右，一双水汪汪的眼睛，一颗善良慈悲的`心。记得有一个月的考试，因为粗心大意，不小心考了最好的一科84分，当时我在哭，同学安慰我也没用。老师跟我说：七味，一次失败没关系，重点是下次不要再犯，今天的错误一定要记在心里，这样才有更大的提升空间。之后就不哭了。这句话还深深的印在我的心里。每当我想偷懒的时候，只要想到这句话，我就会越来越努力的学习。
苏老师，一个天生的老师，也是我心目中的好老师。他是一个又高又瘦的女老师，一头漂亮的黑发。她大约四十岁，虽然有点害羞。但是，她可以把一个看似枯燥的自然练习变成一堂让大家开心的课。真的很神奇！
有一次我在做实验的时候，不小心打翻了我想用的糖水。我当时很着急，慌得像热锅上的蚂蚁。我想：这次我会被老师骂的。没想到，老师不但不怪我，还关心我的衣服有没有被糖水打湿。我当时真的很感谢老师，现在也还是忘不了。
世界上有许多不同种类的老师。我很幸运，在我人生重要的学习阶段，有一个好老师陪伴。在我看来，班主任和自然老师都是我学习道路上的一盏明灯。以后一定要更加积极努力学习，不辜负两位老师的期望。
记忆中的师生情作文 10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”相信大家都知道这句话是描写谁的。对，是老师，老师对我们是呕心沥血，老师在我们看不见的地方，还在为我们默默奉献。我的老师有很多，但我最尊敬的老师，是我五年级的语文老师——方老师。
方老师有一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑发亮又浓密的头发，一个高鼻梁，一张小嘴巴。可别小看张老师的小嘴，一训起学生来像连珠炮，她的眼神看起来十分严厉，对，她就是十分的严厉。
方老师只要一站在讲台上，班级里顿时鸦雀无声，方老师上课对我们很严，只要你动了而那时你本不应该动。那对不起，只要是我们班同学，都能想到接下来会是一发粉笔头和无穷无尽地抄课文。所以只要是在方老师课上，我们都像稻草人一样静止不动。差生连动也是小心翼翼的，但有一点就是老师对好生倒是不错，所以方老师说：“希望用这个方法能让班上所有学生变成好生。”
从一件事情中也看出方老师的严厉。有一次，方老师让同学们把自己的`作文作为作业抄下来，我们大家几乎都做了，有几个差生没写，她就让那几个人调班，说：“我们班，不要不学习的人。”
对于方老师的严格，我也无话可说。但我相信老师从心里还是喜欢我们的。所以我认为老师不是铁石心肠的那一种，老师对我们严格其实就是喜欢我们。
记忆中的师生情作文 11
我们在新学期换了一位体育老师，他是李老师。
他头发乌黑，皮肤又红又黑，他有点胖，最特别的是他的肚子是个啤酒肚，好像个怀胎十月的母亲，别看他胖，但是体育能力很强，跑步、跳远都比我们班最厉害的还厉害。
这位老师很严肃，平时几乎见不到他的笑容，总是板着一张脸，脸色阴沉。他的声音也很大，喊一声整个校园都能听见，光是声音都能吓到我们，而且他的声音不是温柔可亲的，像是打雷一样。一次室内课，我们在大吵大闹时，老师突然闯进来，大吼一声，整个教室抖动了几下，从墙上都落下灰尘了。教室里立刻鸦雀无声，连针掉在地下都能听见，我吓得马上做好，鸡皮疙瘩都出来了。
印象最深刻的是一节室外课上课了，我们见老师没来我们就开始自由散漫了，好多同学都跑去玩了，但我还站在原地，上次室内课老师实在太可怕。这时只见老师脸埋在“乌云”里走过来，同学们赶紧回来，这时老师把眼睛瞪得像铜铃，皱着眉头，头上还有一些皱纹，手慢慢的.抬起来，开始指责我们，讲得吐沫星直飞，然后就让我们原地走，可有人老是在“1”的时候左脚抬，老师又说我们智商欠费，我们想笑却笑不出来。
之后老师让我们原地走，晒太阳，跑步，都很严厉，可是严厉不是没有好处的，我们体育能力有很高的提升，人们说“严师出高徒”。
我的体育老师像一盏灯，为我们一片黑暗的体育道路指引方向。
记忆中的师生情作文 12
温老师是我们的班主任兼语文老师，她高高的鼻梁上戴着一副眼镜，她已经四十多岁了，但显得很年轻，也许是因为整天和我们这些快乐的孩子们在一起的缘故吧。
温老师非常关心同学。一次，一位同学生病住院了，她连忙组织同学们去慰问，除了买水果，还给他补了课。哪个同学发烧、肚子疼，她都很关心照顾。
温老师很辛苦。温老师的腿脚不好，发病时疼痛难忍，但她还是坚持给我们上课。一个雨天的早晨，她捧着备课本和语文书,慢慢地走向讲台，步子不是很稳健。她站到讲台边，轻轻的喘了一口气，拿起一只粉笔,转过身,在黑板上写下了“天窗”两个字，她的'手在微微颤抖，但这两个字仍写得那么刚劲有力。接着，温老师给大家范读课文，老师的嗓子有点哑了，但读得还是那样流利，那样有感情。大家听得比以前更认真了。
温老师有时很严厉，如果有同学上课不认真听讲或者成绩退步了，她就会很生气，严厉地批评，这时，我们心里有些害怕。可她上课上得好极了，很幽默、风趣，同学们常常开怀大笑，别的老师需要两节课的时间，可温老师一节课就能搞定，时间用得少，同学们也听懂了，真是两全其美。
她就是这样一个虽然普通，但却与众不同的老师。我就快要毕业了，但我会把温老师永远记在我心里，让她的爱，她的课，她的一点一滴，她的一举一动永远留在我心底！
记忆中的师生情作文 13
我老师的姓是王。她不仅讲课丰富多彩，还关心我们的生活。
经过三个月的相识、相知、相知，我们完全把王老师当成了我们的母亲。课后我们经常和她聊天。王老师也很了解我们的心，所以我们总是很开心。我们怎么办？把语文课当成一种享受也不例外。
一次上课，王老师给我们上了一课"青山无处不埋忠骨"。就像每次一样，我们先读两遍课文，在理解了课文的主要内容后，我们会深入课文。我们无法理解。我们对我们的学习负有真正的责任。
在老师上课的时候，我们都挺直了身子，眼睛盯着老师。老师也很乐意讲话，我们都聚精会神地听。老师说得越来越起劲了，但是我们碰到了一些我们听不懂的段落。“青山到处埋葬忠诚的骨头，为什么他们穿着靴子死去。这句话，老师不禁皱眉想我们怎么能理解，我们也配合老师去想，这节课就这么“互相呼应”完了，我们不仅明白了，清楚了，而且丰富了我们的知识。
王老师不仅在学习上关心我们，而且在生活上也关心我们。
我记得有一天，天气变暖了，我们班很多学生都穿着厚棉袄。找到答案后，放下备课材料，让学生脱下棉袄。这件看似平常的'事感动了班上所有的人。
老师，我对你的钦佩就像一股洪流。我被你们不怕苦、不怕累、对工作负责、关心学生的精神深深感动。古人说:“教师传道、授业、解惑。，你，就是证明这句话的最好例子！
记忆中的师生情作文 14
我们温大附小有一位特立独行的大帅哥，那就是鼎鼎大名的吕“科学”老师。他的双眼透着灵气，一笑露出俩酒窝！嘴角的弧度透着自信与神秘。
吕“科学”走路的姿势很特别，先是腰部扭转，接着是肩部拐弯，最后是头部摇摆，形成了365度无死角的手臂大翻转。他还有个经典动作，就是左脚撑地，双手自然形成折叠状。这姿势，真魔性！
吕“科学”知识渊博，教学经验丰富，说话也很幽默。课上，他经常给我们做实验，还会补充许多课外知识，使我们对科学的兴趣越来越浓。每次课后，他还会布置一些作业。有一次，好几个同学没完成他布置的'业。吕“科学”就让他们站着补做。过了一会，他看着这几个同学，悠悠地说：“哇，这么多人，都可以去打麻将了，正好两桌！”全班同学一听忍不住笑出声来。那几个补作业的同学咧咧嘴，也不好意思地笑了。
吕“科学”也有严厉的一面。有一次，我们班的淘气包东东在上科学课时一直不认真听，还随便打断老师乱插话。吕“科学”忍无可忍就大吼了一声：“东东，你给我站起来！以后，你的科学课都这样上！”顿时，全班鸦雀无声，再也没人敢破坏课堂纪律了。
我喜欢吕“科学”，这位集幽默与严厉于一身的好老师，遇见他是我们全班同学的幸运！
记忆中的师生情作文 15
六年级，我们又来了许多新老师。我们的班主任也换了！这个消息犹如一个重磅炸弹。落在同学们的心中。我也一样。
唉，陪伴了我们五年的班主任熊老师，虽然并没有不教我们，但他并不是班主任了。同学们不免十分失望，我们是多么爱熊老师啊！
这次的班主任是数学老师一个新来的老师，这位老师姓朱，留着短发，我们都觉得他不能代替熊老师，不能胜任班主任一职，我到要看看这位老师有什么能耐。
朱老师，给我们讲了一节课同学们也都像往常一样上课，就是如此普通如此平常，我在心里笑道：切也不过如此嘛！一天后，又是一节数学课。上课没多久，老师便叫出我的名字，让我回答问题。我怔了一下，才缓缓地站起来，准确无误的说出答案。老师看着我，意味深长的笑了。又叫出了其他同学的名字，让他们回答问题。看来老师没少费功夫呀！
一个闷热的'午后，我生病了，我肚子疼的厉害，趴在桌子上。这个时候，朱老师走过来，拍拍我的肩，问道：怎么啦，是哪里不舒服吗？我抬头看着她，看到她眼里满满的关怀和探寻的目光，我的心里一下子涌起一股暖流。
朱老师，宛如一团火焰，将我心中的坚冰，渐渐融化。虽然她并没有熊老师陪伴我们那么久，有了深厚的感情，但她对我们的点点关怀，却在我们小小的心里生根、发芽，我相信，她总有一天会开出美丽的花。
记忆中的师生情作文 16
在六年的小学生涯中，教过我的有很多，但是令我最难忘的一位老师就是张老师。
张老师长得又高又瘦，高高的鼻子，小小的嘴巴，还有一双葡萄似得明亮的眼睛和一头乌黑的头发。
张老师是一个非常严厉的`人，她是我六年级上册的班主任。记得有一次上张老师的课，张老师走进教室，说：上课。老师好！同学们好，请坐，今天我们要讲的是分数乘法。张老师说完便翻开数学书给我们讲课。
张铭和王俊在下面窃窃私语。张铭说：你玩王者荣耀最喜欢玩什么英雄？王俊摸摸头说：孙悟空。张铭听到孙悟空三个字就激动了，立马大叫：好巧啊，我也喜欢孙悟空。张老师讲课突然被打断。张老师突然转过身来，用两颗葡萄似得眼睛瞪着张铭，把粉笔扔到张铭的头上，愤怒地说：张铭和王俊你们两个给我站到教室外面去。待张老师说完后，全班安静了下来，同学们连气都不敢呼了。
张铭和王俊慢慢地走出教室，走出去的时候王俊用手指戳了戳张铭说：叫你那么大声。张老师转过头来一把拍在讲桌上。王俊立马止住了声音，快步走出去。张老师拿起粉笔，吸了一口气说：我们继续上课。
张老师对我们非常严厉。因为他对我们严厉，所以我们的数学成绩在全级每次都是第一，而且每次都能拿文明班。因为有了这样严厉的张老师，才有了现在的我们。
张老师，如今我已经上初中了，我有一句话想对您说，可是一直都没有跟您说，那就是：谢谢您，老师！
记忆中的师生情作文 17
我们的学校开展了许多的课程，有语文课、数学课、英语课、而我最喜欢的是国学课。
我们的国学老师是一个身材不高不矮，黑黑的“非洲老师”。她炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜。她教我们背书，写国学，学诗，我们都很喜欢上国学课。
在国学课上，我们认真听讲，积极举手回答问题。老师讲《千字文》教给我们《千字文》所包含的天地、历史、人事、修身、读书、饮食以及祭祀等社会文化活动。通过老师的讲解我知道了《千字文》流传了1400多年，是世界上现存的出书最早、影响最大的识字课本。从中学到了很多的知识，拓展了我的知识面，最重要的是我还学到了很多做人的道理，增强了我对事物的分辨能力。
老师知识渊博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，全神贯注的听了起来。国学课不再无聊，不再枯燥了。老师有时候讲得绘声绘色，我们听得津津有味；还有的`时候讲得一本正经，我们听得专心致志。声律启蒙，使我们朗诵起来就像唱歌一样，韵味十足。
我特别喜欢国学课；而国学也教给我很多做人的道理和规矩。这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持下去，永远在国学的海洋里遨游。
记忆中的师生情作文 18
从幼儿园到小学我的老师不计其数，其中我最爱的是我现在的.班主任陈亚妹老师。
她是我的数学老师，高高的个儿，中等身材。她对我们讲课一向娓娓动听，耐心地为我们讲解，让我们一听就明白。她现在是我心目中的好老师，可以前就没有那么好了，记得我才上五年级时，因为换了老师，陈老师是刚刚开始教我，一开始陈老师对我的印象还好，我呢！也觉得她是个好老师，在开学一个星期后，陈老师把我选了数学班长，这可把我乐坏了，整天嘻嘻哈哈，可能是我第一次做班长的原因吧！我有了点骄傲，之后我的成绩一天比一天下降，记得我第一次数学考试考了 66 分，语文考了不及格，这下可惨了，以前的好朋友都不理我了，我一对自己说要努力，可我越是努力，犯的错误就越多，我好几次想跟老师辞值。可我就是没有勇气去说，没多久期中考试的数学分数也下来了，我又考了 60 几分，陈老师再也忍不住了，把我给撤了。
回到家后，我整天心不在焉，双休日作业一个 p 都没有，全是 o ，老师特地把我叫到办公室，当着那么多老师的面老批评我。从那以后我下定决心要努力学习，给陈老师看我是一个好学生。
终于，功夫不负有心人，我成绩赶上来了，陈老师也慢慢开始不批评我了，虽然我没有当上组长但我现在学习比以前努力了，我不再骄傲了，这也就够了 。
记忆中的师生情作文 19
“嘘，大家安静，李老师来了！”一个同学像小偷一样悄无声息的走进来，原本像菜市场一样的教室突然异常安静，同学们一动也不敢动，就连呼吸声都能听到，这就是我们的数学老师—李老师。
老师在外面可能还在跟别的老师谈笑风生，可是一进屋就突然变脸了。果不其然，只见老师刚一进来，一脸严肃的表情，用犀利的目光扫射了一片，并扶了扶眼睛，同学们都静静的坐在座位上，目视前方，不敢乱动，生怕再被老师吵。
李老师的眼神不大不小，里面就像两颗黑珍珠一样，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，老师的头发又长又密，像柳条一样，并且个子高高的。
这天下午，老师把数学书往桌子上一摔，把同学们都吓一跳，又发出来狮吼般的声音，大声吼道：“今天下午谁的.题没改，没编号，统统站起来！”同学们就像老鼠见了猫似的，慢慢地站起来，在上午的时候，老师说了让把习题写一下，有人却不以为然的想：“管他呢，反正根据以往惯例，写了老师也不改，不用管它。”结果到下午，一个字没动，这下好了，吃亏了，同学们都不敢直视老师，老师又说：“上午三十分钟不写，下午五分钟就写完了，上午都干什么了？”同学们都很惭愧。
老师平时有些严厉，但也有时候很温柔，也许是通过一件件简单的小事。成为了我心目中的一位好老师。
记忆中的师生情作文 20
我有一个好老师。她的名字叫卢小华。我们大家都叫她小华老师，我们的老师很爱笑，很可爱，又天真。她有一双乌黑的`大眼睛,那眼睛让我们感到慈母般的爱。小华老师常常紧锁眉头，一脸多愁善感的样子，她为什么这样呢？因为我们做作业不认真，做得马大哈，小华老师怕我们考试时候也不会做，就又耐心又认真地给我们讲了一遍又一遍，直到我们学会了为止。每天，老师脸上不知洒下多少汗水。我知道，老师讲教我们太累了，她是为了我们才付出那么多汗水。记得有一次，我们知道老师生病了，想老师今天可能不来上课了。
我们女生着急死了；不知道怎的，男生正好相反，巴不得没老师来上课。就在这时，小华老师来了，还是面带病容来给我们上课呢！男生们看到老师这样，都脸红红的，低下了头。老师在讲桌上布置了有一 点作业。我们看到老师憔粹的样子，无时无刻不想着——别再让老师操心了。老师布置完作业就趴在讲桌上眯了一下，老师可能心里想，不能再睡了。老师休息了一会儿，又要给我讲评练习册了，她好像很辛苦的样子。我们知道老师已经没什么力气大声说话了，只能勉强大声说话，这样是为了让我听得清楚，我们不想让老师讲得那么辛苦，就静静地听课………老师真伟大啊！老师如果不是为了我们，就可以回家休息，正好相反，小华老师一直坚持到最后。老师，你工作好认真啊！要不是您，我的学习会好吗？谢谢您，我敬爱的老师！
记忆中的师生情作文 21
我最尊敬的人是担任我五年班主任的绳老师，我钦佩他对学生正确的教育方法。
记得有一次，快要上课了，正是绳老师的课，有一个同学急着回到自己的座位上，不小心踩了我的脚，我大声地骂了他一句，正好被老师听到。当时我想：老师一定会严厉批评我的。心里就像十五个吊桶打水——七上八下的。这时老师问：“谁骂的？”庆幸老师没听出是我骂的，心里暗暗自喜。老师见没人吱声，就上课了。下课后，老师把我叫到没人的图书室，说：“你知道错在哪里了吗？”看得出来，老师生气了。我小声地说：“我不应该骂人。”老师笑着说：“老师生气的不是你骂人，而是你犯了错误没有勇敢地承认，谁都有犯错的时候，可怕的不是错误，而是错误地对待错误。犯了错误要大胆承认，勇于改正。知道了吗？”
虽然短短的几分钟谈话，但我感觉却像过了好长时间，因为我明白了一个人生中重要的道理——犯了错误要勇于面对，并及时改正。而教给我这个道理的`正是我尊敬的绳老师。
因为有很多绳老师这样的老师们，才有我们孩子们幼稚可爱的笑脸。天空的广阔无垠、生活的丰富多彩让我们逐渐明白了许多道理，这一切都源于老师的教导。老师，您就放心，我们带着您的教导，顺着您指引的方向，“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，一定会开创一片属于自己的新天地！
记忆中的师生情作文 22
时间如白驹过隙，弹指一挥间，怀着小学的青涩与对初中的向往，我踏入了又一扇的大门，也就是在这里，我认识了一位老师，他是教我们语文的，姓聂。
聂老师是很友善的，他并不对我们发脾气，而且我们每次上他的课的时候我们都会感受到他对教学的用心。当然我们也不负所托，每次都考年级第一。到了下学期的时候，我们不如初三的忙碌，一到下课的'时候，就常常往语文办公室里窜，还经常和他聊一聊人生感想，当然，更多的是随便的聊一聊。
每次大班空里老师都会让我们练字，当然我知道这是为了我们好，但是我总是觉得字体写的好坏已经在小学里定型了，也就经常不认真写。恰好，老师走到了我的身边，纠正了我的错误，并且告诉我字体好的人在中考中会沾光，我虽并不想改变字体，但我又不好拒绝老师的好意，就只能学了。
还有一次，我在考试中做了弊，现在都有一点后悔。那一次老师在讲台上做着题，后来电话响了
，老师去外边接了一个电话，正好我坐在第一排，能将讲台上老师做的卷子尽收眼底，于是我就偷偷的看了几个选项，结果就考的异常的好，但老师没有丝毫的怀疑，考完后，看到我优异的成绩直接就在讲台上夸我，但老师没看到那一刻我的羞涩。后来我告诉了老师，老师没打我，告诉了我一些道理，让我深深明白了我的错误。
现在已经放了暑假，不知道初二的时候老师会不会再来教我们啊。但是真诚的希望语文老师能来教我们这一班，因为我们都已经喜欢上了她的教学方式了。
记忆中的师生情作文 23
在我的记忆里，有许许多多优秀的老师——乐观的、关心同学的、幽默搞笑的……但给我印象最深的就只有一个——我的班主任韩莹老师。
韩老师她是个既严格又特关心同学的'老师。她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛前架着一副眼镜，鼻子挺拔，樱桃小嘴，巧舌如簧，煞是可爱。
可千万不要被事物表象所迷惑，别看她外表那么可爱，实际上，她是十分严格的。记得有次我的作业写得乱七八糟被韩老师发现了，她立马把我叫到办公室，狠狠的瞪着我，河东狮吼：“你这作业是狗写的，还是猪写的？”我的脸霎时通红。“重写一遍！”作业本飞落在我脚下，我狼狈的捡起本子逃回教室。
然后，我乖乖地认真的重写了一遍，交给了韩老师，韩老师高兴地笑了。
她虽然严格，但她也有关心同学的一面。
一次，付扬走路时被一个乒乓球拍打倒在地，这时飞来一个篮球，落到了付扬的肚子上，付扬捂着肚子，艰难的站了起来，咳了两声，好像快被打断了气，一拐一拐地向医务室走去。韩老师知道后，急忙打电话通知他家人，又帮忙转去医院医治，一路上，嘘寒问暖，激励意志。
在医院，付扬的妈妈满怀感激地握这韩老师的手，重复的说着谢谢，韩老师只是淡淡的一句：“应该的，起码的义务。”
回校后，韩老师马不停蹄地找到两名当事人了解情况，不仅当面批评，而且还带着他两诚恳地向付扬和他家人道歉负责。
韩老师就是这样一位在学习上严格要求，生活上无微不至地关心照顾同学的好老师。
记忆中的师生情作文 24
如果说我有一个“特工”老师，你会相信吗？什么“狮吼功”、”杀鸡儆猴”都是他的拿手好戏，这位大神“特工”就是黄老师。
叮铃铃
瞧，这位“特工”已经向教室里走了进来，刚才热闹十分的教室顿时安静了下来，此时，连一只蚊子飞过都听得见声音。老师走上讲台，只说了四个字：“自己复习！”顿时安静的教室又变得热闹起来。黄老师见情况不对，立刻憋出一招狮吼功：”还有时间说小话？都复习好了吗？复习好了就一个一个上讲台上来背！“听到这声音，我们就像听到了一声炸雷，每一个同学都吓得赶紧将嘴巴关到了静音。
“特工”老师的“杀鸡儆猴”也很有趣。又开始上课了，有两位同学在五3班教室外面打架，正好被路过的黄老师看见了。于是，黄老师眉头一皱，计上心头。只见他一只手拎着一个学生，并将他们都带进我们的.教室。然后他笑着说：“同学们，今天我在外面抓到两个爱打架的模特，我现在让他们表演给你们看！”黄老师罚他们站在墙角，马步蹲着，双手持平，然后，黄老师又在他们手上各放二十本书。接着就开始上我们班的课。没过几分钟，这两位同学就已经满头大汗，黄老师看见了，就问：”你们不是喜欢打架吗？喜欢打架就应该练好基本功，知道吗？“最后，黄老师又用戒尺分别奖励了他们好几板子，才将他们放走。
这就是我的“特工”老师，虽然他有时候很凶，但他却是一位值得尊敬的好老师。
记忆中的师生情作文 25
我的老师如今已两鬓斑白，慈祥的面庞上刻了许许多多的皱纹。这一根根银丝，一道道皱纹，记载着她在教学岗位上呕心沥血忘我工作的事迹。这就是我严师慈母般的'班主任李老师。
她相貌平平，却有一双会说话的眼睛。如若我们做错了事，老师就会用严厉的目光注视着我们，好像在说：“请注意，不要做小动作。”我们做对了，老师用慈母般的目光激励着我们，好像在说：“不要骄傲，力求上进。
李老师对我们不仅有慈母般的爱，而且对我们要求也很严格。有一次，老师正在讲课，我和同学说话，正好被老师看见了，她用责备的目光盯着我，好像在说：”上课不能说话呀！“我看到这眼神，脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。于是，我便认真听讲，在以后的课堂上，我再不和同学说话了。当我发言时，一站起来，怀里就像揣着个小兔子，通通直跳，忐忑不安，说话吱吱唔唔。这时，老师就用鼓励的目光看着我，好像在说：”勇敢些，你会答对的。“当看到老师那鼓励的目光，我信心倍增，一口气把问题全答对了，此刻，我看到老师眼里流露出欣慰的笑语。
李老师讲课时，常常绘声绘色，只见她一会儿沉思，一会儿兴奋，引导同学们进入角色。我们从老师的眼神里似乎看到了文章中角色的喜怒哀乐，课堂上充满了生动活泼的气氛。我们的每一点进步，每一点收获，都是老师辛勤劳动的结晶。
李老师是我心中的好老师，她严厉而慈祥，我为有这样的好老师感到骄傲。
记忆中的师生情作文 26
她长长的睫毛下有一双宝石般烔烔有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是智慧的年轮,辛勤的标志。她就是我们的语文老师-----雷桂君。
从五年级开始到现在，雷老师一直关心，呵护着我们。每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐心细致地给我们解析疑难，说明道理。和她在一起我们一点也不觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她和蔼可亲，十分热情。在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的思绪很快带入美妙的境界。如果我们生病或是受了伤，她那明亮的眼睛里总会投射出温柔，同情和体贴的目光，让我们感到无比的'亲切和温暖。有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感激老师。
雷老师很注重教书育人。每当我们因学习上有所进步，而骄傲时她总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。有一次，雷老师让我们参加学校的作文大赛，我们有的兴致勃勃，有的垂头丧气，老师便开始教育我们，让我们不要泄气，不要骄傲。
雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友；你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。我们敬佩你，我们拥戴你，你是我们心中的好老师啊！
记忆中的师生情作文 27
我的老师杨老师，她是我的语文老师。她性格温柔可亲，一双大大的眼睛总是笑眯眯的，一头利落的短发看上去特别精神。
她对同学和蔼可亲，对教学一丝不苟，是人人喜欢的好老师。记得有一次，我语文考了98分，我已经感觉非常满意了。看了一眼分数不管三七二十一就把试卷抛在一边看课外书去了。哪知下课后，老师还是专门来到我的身旁，给我认真分析了错题的原因，直到我彻底理解了。临走时，还叮嘱我好好努力，争取考上100分呢!那时，我心里美滋滋的，特别感到温暖。
还有一次，我忘了写作文，小组长告诉了老师，老师把我叫到她那里去。当时我紧张极了，心砰砰乱跳：这下坏了，一定要挨批评了。硬着头皮走到老师面前，唯唯诺诺地向老师说明原因。老师耐心的跟我如何避免忘记做作业的办法，她建议我准备一个记事本，将每天的`重要任务记在上面。看着我惶恐的表情，安慰我说：“下次要记住了，没事儿了，下去吧”。听了老师的话，我的紧张劲也缓减了不少，连忙返回教室。
我们的老师很爱我们，为了我们的学习煞费苦心，经常给我们买学习用品作为奖品，用来鼓励大家，用来提高同学们的学习信心和积极性。
这就是我们的语文老师——人类灵魂的工程师，也是最美最辛勤的园丁!
记忆中的师生情作文 28
我想大家都被粉笔头“砸”过吧！当时有没有感觉很委屈，哈哈，我当然也有过啦！
我们的数学老师，有着一双“雪亮”的眼睛，还有一双像“猫耳朵”灵敏的耳朵，但凡有一点声音老师也能听的见！
那是一个烈日炎炎的中午，我们正在上数学课呢！哎，有着“熊猫眼”的我，可想睡觉了。可是不能睡啊，这是在上课啊！如果睡了，数学老师可得拿着二十张试卷，追我九条街呀！呼我不行了，我大概睡了几分钟才迷迷糊糊的被摇醒。咦？谁在摇我，哦，吓死了，原来是我旁边的同学在摇我，当我准备转过头去，突然感觉额头上火辣辣的.疼。我看看大家，却发现有无数双眼睛正盯着看我，我立刻意识到老师发现我在睡觉，所以才用他的武器（粉笔头）砸我的，我迷糊的看着老师，只见老师“凶神恶煞”的眼神看着我，老师凶巴巴地说：“下课来我办公室一趟”。
就这样我整节课基本什么也没听进去，心想着完了完了，闯祸了。下课我被老师叫到了办公室去，我本以为老师会臭骂我一顿或者罚我，但是没想到老师给我讲了很多为我好的话，老师说：“少壮不努力老大徒伤悲”！让我好好去反省一下。
到了家我把自己关在房间里，在想其实老师讲的是很有道理的。老师您认真、细致的授课，让我们学到很多我们不会的知识，谢谢您老师，我会永远记住您和我说的话，我会用所学到的知识来回报您，回报父母，回报社会。
记忆中的师生情作文 29
她戴着一副眼镜，齐肩的短发，一张和蔼可亲的脸庞，身体微胖，喜欢穿着深色衣服。
上课时，如果谁在做小动作，她都会用眼神去提醒他，或者点名让他发言，让他知道在课堂上做小动作是不对的，应该赶快集中精神听讲。
有一次，她为了让我们仔细观察，写出更好的作文，就带我们做了个“跟我学”游戏。只见她用红色水彩笔在食指上画了个红色的实心圆圈，然后让我们仔细看。她把食指重重地按在了头上，我学着她做了一遍，结果头上出现了一个红圆圈，看看其他同学，有的'头上有一个又红又大的红圆圈，有的头上什么也没有，我们看看老师，结果她的头上也是干干净净的。后来，她告诉我们，当她把食指按下去的时候，趁我们不注意，迅速地换了手指，她才重重地按下去的。结果，同学们那次写出的作文生动又活泼。我也从中懂得了一个道理：干什么事都要认真、仔细地观察，才能发现其中的奥秘。
她上课的时候，经常告诉我们：她最喜欢上课全神贯注，跟着老师转动脑筋，积极发言的同学。还时常提醒我们：上课要认真地听讲，下课开开心心地玩，学习要注意方法，要多阅读，多思考。她上课时还经常查找和课文有关的资料带到班里来读，给我们增长课外知识。
你知道她是谁吗？她就是从一年级就开始教我们语文的全国优秀中队辅导员-------吴永红老师。
记忆中的师生情作文 30
我最敬佩的老师就是李老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛特别敏锐，简直可以和孙悟空的“火眼金睛”媲美。上课哪怕有人做一个小小的动作，都逃不过李老师的眼睛。
李老师的眼神千变万化。当我们失望沮丧的时候，李老师用她鼓励的眼神坚定地看着我们，我们慢慢地开始找回信心，重新努力；当我们上课说话的`时候，李老师就用严厉的眼神看着我们，我们便保持安静，认真听讲；当我们伤心难过的时候，李老师用慈祥的目光看着我们，我们心中便有了温暖、有了力量。
李老师对工作非常勤奋。每当放学我留下来值日或补习作业的时候，总是看到她在讲台上认真地批改作业。她白天给我们上了一天课，还要照顾我们的生活，放学了还这么辛苦，天渐渐黑了，校园里安静了下来，李老师还没有离开学校。李老师经常告诉我们“今日事，今日毕”，今天的事情一定要认真完成，绝不可以养成“拖延症”。在她的影响下，我拖拖拉拉的坏习惯也改了很多。
李老师知识渊博。只要同学们有不会的难题就会去问她，并且经常妙语生花，讲起课来非常精彩。有一次我有一篇作文找不到思路，就去请教李老师。李老师开始从我们小区里漂亮的楼房讲到小区的绿化环境，接着又从小区外面繁华的街道讲到附近便捷的轻轨，引导我按方位顺序去写这篇作文，我终于豁然开朗。
这就是我最敬爱的老师——李老师。
记忆中的师生情作文 31
瞧，这个朝我们走来的人是谁啊？她个子高高的，皮肤白白的，眼睛炯炯有神。她不爱穿裙子，爱穿长裤，身手极其敏捷。如果说班级就是江湖，那么，她就是这江湖中鼎鼎有名的女侠！她就是我们的班主任徐霞老师！
侠之武艺
这位女侠武功盖世，河东狮吼、凌波微步、降龙十八掌等神功不在话下。有一次上课时，一位同学在玩电话手表，完全沉浸于手表游戏里。
正当他小声欢呼闯关成功之时，这位女侠那一招“凌波微步”，便轻盈潇洒、悄无声息地到了他的身边，大吼一声：“你在干什么！”全班同学才反应过来，徐老师已不在刚才站的讲台上。
我内心不由地感叹一句：“好轻功！”她怒目圆睁，手狠狠地拍在那同学的桌子上，发出震耳欲聋的响声。做错事的同学咬着嘴唇，低头看着鞋。空气中凝固着让人窒息的寂静。直到现在，徐老师那火山爆发般的声音还在我耳边环绕。
侠之心灵
这位女侠不仅武艺精湛，还有一颗仁爱之心。四年级期末，我生病住院十多天，马上就要考试了。我焦急万分，生怕这次考得不好。但徐老师多次让妈妈带话给我：“要好好养病，身体最重要。即使不能和大家一起复习迎考，老师也相信你的实力！”她的'话重燃了我内心的斗志。她每天都让同学把一些重要的复习资料转交给我。徐老师就是用她那特有的方式在关心着我们。
徐老师对我们的爱是春日的细雨，是夏日的凉风，是秋日的硕果，是冬日的暖阳。无论身在何处，我都不会忘记这位武艺超群、心怀大爱的女侠老师。
记忆中的师生情作文 32
不知不觉，他已在教育战线上工作了20年，20年几乎占了他生命的一半，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。
俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水，自己不但应该有一桶水，而且应该有源源不断的活水，不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的'学习和思考，都有做到与时俱进，才会有创新，有发展。
为此他努力学习现代信息技术，积极参加自治区级新教材培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野，学习中成长。在教学中，他能不断进行教学反思，勤于总结，更好地把握教育规律，并做到学以致用。
扩展资料：从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。
记忆中的师生情作文 33
我们班的语文老师，也是我们的班主任。她姓何，我们都叫她何老师，她有着一头乌黑的头发，水汪汪的`眼睛，戴着一副眼镜，显得很有学问的样子，常常扎着马尾辫，平时对我们很温柔。
何老师从一年级到五年级教我，她平时上课很温柔，但一看见有同学在讲话，会立马停下来，盯着那个讲话的同学，于是那个同学立马不敢了，只好乖乖听讲，有时上课，何老师会让同学们表演课文内容，同学们纷纷举手上台表演，上台表演的同学，都落落大方，台下响起一片片掌声……有些不到位的地方，何老师会模仿出来，让同学们提出意见，看到老师的模仿，台下的笑声更欢了，大家笑得前俯后仰，真是充满趣味的课堂。
何老师除了上课有趣，还很关心我们。有一次，我和同学正在公共区搞卫生，突然，上课铃声响起了，我想急急忙忙的搞完，结果，一不小心，脚底踩空，摔到了水沟里，后脑勺碰到了石头上，一阵阵疼痛袭来，我摸了摸我的头：天啊，血，有血，我吓呆了……顿时哇哇大哭起来，和我一起搞卫生的冯博宇赶紧去报告老师，正当我很绝望的时候，何老师急匆匆赶来了，她赶紧带着我来到医院，在路上联系好我的爸妈，来到医院后，护士给我止血，包扎伤口，何老师一直安慰我：不要怕，勇敢点。直到我妈妈赶到了医院，何老师才离开去学校。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，谢谢何老师，教我们知识，学做人，还像父母一样关心我们，在这里，我想说一句：“何老师，你辛苦了！”
记忆中的师生情作文 34
老师是美的耕耘者，美的传播者。是她用美的雨露滋润我们的成长。
在三年级以前我非常讨厌书法课，因为老师要求每个人都要带好用具（而那些用具非常的重）。直到我四年级的`第一堂书法课，那节课我们写“起”字，等我写完一个“起”字，书法老师走在我身边说：“进步很大呀！比我写的都标准！”说着拿起我的纸放在投影仪下面，老师的字换成了我的字，“大家看一下这个‘起’的第三笔，也就是提，她这个提非常有力度……”事后老师把我请进了书法小组，同学们都向我投来羡慕的目光，经过这件事后我开始爱上书法，我开始变得非常自信。
久而久之，我的自信变成了自大、谦虚变成骄傲，我的字不仅开始逐渐退步，而且我开始连上课的用具都不带。一次、两次……老师终于爆发了，把我叫到教师外面说：“越是成熟的稻穗，越懂得弯腰，虚心使人进步，骄傲使人落后。你最近的表现我不是很满意！你自己好好想想吧，要不就不学，要不就好好学，明天希望能看到你的身影。”老师叹了口气走了，老师一直是一位性情非常温吞的人，从来没有这么生气过，我真的是太过分了。从那以后，我再也不敢自大和骄傲了。
她为我不停地耕耘，所以我要为她结出最美丽的花朵，你用心灵清泉，养育我情操的美果，感谢您，我的老师！
记忆中的师生情作文 35
在我上幼儿园时，有一位姓王的女老师，我非常喜欢她。
王老师可漂亮啦！一头黑发披散在肩头，额头上了还留着一小撮刘海，显得十分年轻。一双眼睛散发着温柔的光芒，就像深深的湖水里银波荡漾。那张嘴小小的，说的话，也柔柔的。
王老师不仅长得好看，对学生们的教育方法也与众不同。记得有一次，正值“六一”表演的时节，我因为年龄小，连左右都分不清。眼看就要上场了，王老师心里可真急呀，她轻轻地对我说：“哪只手是右手？”我习惯地举起了左手，王老师苦笑了几声，她走进了我，轻轻的.握着我的右手写起字来，她是那样的温和，我竟然忘记了我在写字，写完了，王老师问：“哪只手是右手？”我再一次举起了左手，这次王老师真有些急了，她眉头一皱，嘴巴紧紧地抿着，一只手不停的挠着头，似乎在思考着什么。突然，王老师眼前一亮，她轻轻的在我手上放了一颗糖，微笑着对我说：“有糖的手是右手。”她笑得如此灿烂，就像盛开的花儿。她相信我已经明白哪只手是右手了。
该我表演了，我是“重头戏”到了时间，我躺下身来，想往右转。因为紧张，我又忘了哪边是右。我想到了王老师给的那颗糖，我赶紧摊开小手，那颗糖赫然出现在右手上，我没有犹豫握紧拳头，向右滑去。我的两只脚在空中旋转着，金光闪闪的演出服，被灯光一照，恍如一片金色的祥云，看得观众啧啧称赞。在这些观众中一个身影拍手最热情，那就是王老师。
十年树木，百年树人！老师的教诲之恩，我终身难忘。
记忆中的师生情作文 36
在我的五年学习生活中遇见了数不尽的老师，可是让我最敬佩的非属语文老师莫属。
李老师带着一副眼镜，瓜子脸，平时微笑待人，可是当我们犯错时却有很严肃。她的语文课讲得非常棒，同学们很佩服她。
我还发现了李老师很检朴。9月10日教师节同学们送了许多礼物给老师，当我和刘士毓去给老师送礼物时，刘士毓惊奇的说：“老师的笔筒怎么还是这个，已经使了好几年了，早知道我给老师买一个笔筒呀！”我仔细一看，老师的笔筒原先是一个八宝粥塑料罐，被语文老师把盖剪去，再在中间刮一个小口就成了一个笔筒，我心里直夸语文老师心灵手巧。当得知，这个笔筒老师已经用了好几年后，心中一惊，原来李老师不但教学好还勤俭朴实，不愧是优秀教师。
语文老师还非常平易近人。每当下课，语文老师就微笑着和同学们交谈，我清楚地记得：那天下课，有一名同学去问老师：“老师，老师，你的眼镜分别多少度啊？”老师和蔼可亲地说：“一个是200度，一个是275度。”“我的眼镜度数比您的少。”“快去玩去吧！”老师微笑着说，说完，她便拿着书走出了教室你看我们老是连这样的.小问题都会耐心解答。难道这不是老师手同学们喜爱重要原因之一吗？
我给李老师总结四条优点，那就是心灵手巧、勤俭朴实、平易近人和口才极棒。
我爱我的老师！！！
记忆中的师生情作文 37
常言道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的每一位老师，都无私奉献出了每一个日日夜夜，教我知识，并教我们做人。
我的小学班主任刘老师就是一位温暖，负责，爱我们如同自己孩子一样的好老师。
还记得每次体育课前，同学们在教学楼下站队。每当我们陆陆续续，边下楼边聊天地走到楼下队伍时，我抬起头向四楼望去，总会看到刘老师的身影与那双慈祥的眼睛。那双眼睛会一直伴随着我们到操场，就像是我们前行的保护伞，无时无刻保护着我们。
不过那次体育课前，刘老师病了，我本以为那双眼睛不会出现，但事实却不是这样。我们班还是一如既往的去上体育课，仍旧在楼下站队。同学们说的说闹的闹，像断了线的风筝，拉也拉不回来。可能是因为老师还在教室里养病，不会出来了吧，放开腿玩也没关系，班长使了三十六计也无力回天。
这时，我们都想错了。老师慢慢地从无人的'教室走出。曾经神清气爽，走路都要快别人几步的刘老师虽然病了，但丝毫没有丢掉“爱”，她用尖锐的目光瞅了几眼那些“断线风筝”，立马便乖乖站好了。接着，刘老师继续用那温暖的，富有爱的眼睛注视着我们，向班长挥了挥手。她那威严的性格让人不敢靠近，但对我们的爱心，却又让我想接近她。
刘老师是我心中最伟大的教师，无论是那慈爱的眼神，还是严格的要求，我是一生也感激不尽的！
记忆中的师生情作文 38
在别的同学的眼里，老师都是厉害可怕的，但是，我们的班主任却是非常风趣幽默的，快让我们来认识一下他吧！
他的长相很不寻常，长着芝麻大小的眼睛，脸上有许多的小青痘痘，大大的红鼻子正好能跨住眼镜，还有一个大大的，能说会道的嘴巴。这样给他的幽默又增添了几分。
有一次中午，我和同学们一直尾随着邓老师，他绕着小树林和其他老师走了好几圈，我们几个都累的满头大汗，喘着粗气，不料被邓老师发现了。
他笑着说：“哈哈，被我发现了吧，嘻，一群小鬼……”他说话的时候，嘴边的小红痘痘一动一动的，非常的好笑，把我们也逗笑了。这时，邓老师把我拉了过来，笑着说：“这回近视，戴上了眼镜，跟我更像了，嘻嘻嘻……”我怎么感觉有一丝的害羞呢?哈哈。他又把我拉了过来，挎着我的胳膊，走到七班和九班老师面前，说：“看！我俩是一家的，哈哈哈……长的多像我！”“嗯，像，哼哼（唔着嘴笑的.声音……）我已经快害羞的不行不行的了，恨不得找个地缝钻进去。于是，我就跟别的同学玩去了，而邓老师又跟别的班老师去绕圈锻炼去了。
最后，我还想跟邓老师说一句话：您对工作兢兢业业，一丝不苟，把我们当孩子一样，我们会用成绩来报答您的。
这就是我们的幽默老师！
记忆中的师生情作文 39
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写，也是对柏老师最真实的写照。
柏老师，我的班主任，是一位亲切，细心，有责任心的人。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当做自己的亲人看待；对待工作，充满热情，充满激情。
柏老师虽不是我们的母亲，但胜似于我们的母亲，他对我的关爱，我终生难忘。有一次下午放学，天下起了大雨，看着同学们都渐渐被家长接走，我十分的着急，因为我的感冒还没有好。天越来越黑，狂风肆虐的吹着，雨像断了线的珠子越下越大，我着急得一跺脚，心想：怎么办，这可回不了家了！
正当我要从狂风暴雨中冲出去的时候，柏老师突然出现在我的眼帘，柏老师惊讶的问：“怎么还不回家？快上车！”不容我回答，老师已将我抱上了自行车，老师看见我穿着单薄，便将她的'皮夹克脱下来给我披上，将我裹得严严实实的……柏老师弓着腰，吃力地蹬着车子，风越刮越大，老师越来越吃力不得不下车来推上走，我看了一下地，天哪，水几乎要淹没我的小腿了，我刚要下来，老师却阻止了，霎时间，一股暖流涌遍全身。
老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，您是一名人类灵魂的工程师，我永远忘不了您！
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