难忘的记忆六年级作文

时间:2021-10-23 10:58:24 记忆 我要投稿

难忘的记忆六年级作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的难忘的记忆六年级作文,希望能够帮助到大家。

难忘的记忆六年级作文3篇

难忘的记忆六年级作文1

  一缕暖暖的阳光从窗帘的缝隙中悄然溜进教室,将她的黑发染成栗子似的棕色,她那微微上扬的嘴唇也带有几分阳光的味道。不知是不是因为我趴着的缘故,竟觉得娇小的她竟有些高大,她用柠檬薄荷糖的口气说:“要吃薄荷糖吗?”

  三年级时,我与班上的同学愈发疏远了,主要是因为我并不和平常的小朋友一样,一下课就玩儿,平常也不怎么与同学聊些可笑的新鲜事,所以没有人跟我玩儿,同学们平时也会随便捉弄我,反正也没有人为我撑腰,我就更不愿交朋友了,下课,我只有沉默地画画、看书。

  老师把她调到了我的身边,我并没有太大反应,在我眼中,换谁来做我同桌,都是一样的。

  但她似乎和以前的同桌不一样,虽然我不怎么理她,但她总是在下课时,笑着对我说:“别不理我嘛。”她的微笑纯净得宛如她的眸子一般,似乎总在笑着。

  老师在书本上圈了几道题,让我们写完后找他改,我刷刷写完后,便立刻要找老师,她却喊住了我:“哎,你没有写第四道题!”

  “不会,不写算了。”我干脆利落地回答她,脸上写满了无所谓。

  “那怎么行?”她睁大眼睛望着我,脸上写满了认真,“你怎么不问我?我可以教你啊!”

  我乖乖坐下,听她细细讲解。我莫名觉得她好看极了,与那些爱和我开玩笑的同学相比,有着极大的不同。

  她很喜欢吃饼干,于是,总会发生第一自然段中的事。我再也不会不搭理她了,我们俩很快成为了好朋友。她说我唱歌好听,在“六一”,硬是要拉着我一起唱歌。很意外,我得到了热烈的掌声,我的内心洋溢着无法言喻的感觉,我无法压下疯狂上扬的嘴唇,或许就从那天起,我喜欢上了唱歌。

  一切都往好的方向发展。可就在三年级下学期时,妈妈告诉我:“四年级你就去东华上学,我带你去考试。”我并不愿意去陌生的学校——去了的话,就见不到她了。

  “我不想转学……”我本有千言万语想要对她说,可在她面前,我只能说出一句话来:“走了就见不到你了。”事实上,这句话我始终没有说出口。

  “哎,你别哭啊,要吃饼干吗?”她也一时没回过神来,只拿出了饼干递给我。

  松脆的饼干夹杂着香甜的奶油,虽是熟悉的味道,却有不同的感觉,我只有细细地嚼着,无声地嚼着。

  “哎,你要吃饼干吗……”

  我又开始喜欢吃上饼干了,尤其是奶油饼干,有时,吃着吃着,便想起了她。

难忘的记忆六年级作文2

  杨家有一架上好的古琴,这是杨父的一位香港老友送的生日礼物,据说是宋朝时期仿品,价值不菲,好友还找专家做过文物鉴定。我对古琴有一种崇拜式的敬意。

  “能否为我弹一曲“高山流水”,“你懂古琴曲?,识谱吗?,”“我听过,古琴谱不懂,但是曾有人手把手教过我一小段道家琴乐。”于是我邀请她在书房为我弹一曲,我们一起走进书房,离开这个“炮火纷飞,战机轰鸣”的地方。

  走进明亮的书房,她轻轻坐在古琴旁,她的手指修长,拨动琴弦时有一种轻音韵律回旋在房间里,荡气回肠,高高的山脉,涓涓流水之音,让人意想,给人以美感。

  可是一小会,她便停了下来。对我说“帮我找个龟甲好吗?手指好痛,就在后边琴箱里,”我正在听得入神。忙从“神话中”醒来,我急忙起身,走到右侧窗下一个十分精致古色古香的琴盒,轻柔地打开里边一个小古红南木小盒,里面有五片质地如琥珀、薄如雾色形似指甲的东西。对着阳光,显出它的剔透和美丽的纹路,我静静地看着她用白色细胶带将它们固定在她右手的指甲上,再拂琴弦时,轻音仿佛如山上的清泉之声越然窗外,直透云霄………

  铮然金石之音肃飒山岳,清婉转换流水之弦。对于古琴曲,我只是有一种发于心田的感念与敬畏。

  独立窗前,隐映落地的粉沙窗帘,我久久凝视夕阳的辉光,看不见她的手指在弦上的舞动。但我的内心却仿佛凝视于她的指尖,流动于琴弦之上,如一曲幽幽雅乐,流淌于高山小溪之间。

  静了许久,战火纷飞的劲歌狂舞,悄悄远离了,肃静了客厅。回转身来,默默地望着那俊美的脸上,一抹专注神奇,心中竟涌起一种莫名的感动。

  我真的不曾认识她吗?我和她真的仅仅萍水相逢吗?那为什么我会对她有一种亲切而熟稔的感觉?为什么我们的心里会如此贴近,我在问,一句诗句极为清晰地闪现我的脑海里,“相逢何必曾相识,我转过头静静地凝视窗外夕阳,她回眸望了望,彼此间只有琴声!

  大家吃过晚餐后,我打算回清华住地,杨一再挽留,我们畅谈天下之事,山南海北一顿狂谈。她坐在我对面仿古长椅上,手中浓如乌云的咔啡香沁人心脾,她一直在倾听。

  突然电话铃声响,老友杨接过电话是其父司机打来的,要好友下楼一趟,于是我与她静坐了一会,她起身走向开放式半圆形洋台,我这时才注意月色如银,我们谈着古典文学,红楼里的一些诗,但从她的`口中得知,她更喜欢南唐李煜的诗。

  明月之下,她感叹着“欲将心事付瑶琴,知音甚少,弦断有谁听?”清风中,我吟了一首李清照的词,她说太凄婉了………

  后来我们成为了朋友,常有书信往来。

  两年后,她远嫁美国乔治亚州一位华人富商,成了一位富商太太,这就是生活!

  红颜拨琴醉清风,往事回首入前尘…………

难忘的记忆六年级作文3

  我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得:学会做人,学会学习,学会生存的道理。几年过去了,老师的话还那么记忆犹新。

  我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室,里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。

  那是在四年级下学期的时候,我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂,上课总是不专心,老是在想:“我真是个天才,不知道这次又会得到多少稿费?回去要父亲怎样表扬我?……”连续两天,上课都很不用心,心都飞到天上去了,把那张报纸看了又看。

  老师见我这样骄傲,在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我,只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理,温和地说:“人不能停止不前进,要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。

  在作文这方面,算是我的强项。老师说过不少表扬我的话,但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。

  有一次考试的作文,题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心,老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分,而总成绩之有77。5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。

  可留给我印象最深的还是要数五年级的六?一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样,让同学们再选一次,我心想:论学习我比他好,而且谭老师又比较喜欢我,我肯定可以稳操胜券,可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说:“下次再努力……”

  可就在这时,那不争气的泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭,不可以哭,可不管怎样做,都没有用。这时很多同学都转过身来看我,使我无地自容。没办法,只好用手遮住脸。老师走过来了,在我身边站了一两分钟,我没有勇气去看她,她一句话也没有说,只是静静的站在那里,死静、接着还是死静,这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟,但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间,我似乎突然又长大了。

  在这六年里我学会了很多,让我明白了不要任性、不要刁蛮,要懂得去理解别人,——给爱我的人一份同样真诚的爱!

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