开学的作文

[通用]开学的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的开学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开学的作文 篇1

　　今天是新学期开学的第一天，我怀着兴奋与激动的心情来到上学的路上，透过车窗的玻璃，我看到家家户户的年味还没有消退，家家门口贴着新对联，挂着大红灯笼，非常喜庆，兴奋的我马上就要和老师、同学们见面了。

　　到了学校附近，爸爸一停车，我就迫不及待的从车上跳下来与妈妈道别，“爸爸妈妈，拜拜!”我一溜烟向学校跑去。同学们相见，相互拥簇在一起说说笑笑，像一群叽叽喳喳的快乐小鸟。

　　还是像往常一样，早上的朗读课还是由我来领读，兴奋的同学们总是不能安静，好不容易才让他们稳定下来，教室里又恢复了往日琅琅书声......

　　大课间，全体同学举行了隆重的开学典礼，当老师点到我的名字上台排队领奖时，让我感到很意外又很惊喜，哦，原来是我被评为首届“百优十佳优秀博客之星”，我站在国旗台上，心情激动的像是怀里揣了只小兔“怦怦”直跳。轮到了领奖了，马校长亲自给我颁奖了荣誉证书，还和蔼的说：“祝贺你!”我点点头：“谢谢校长!”马校长还给我发了一整套《儿童百科全书》，我一提，“哇”好重。看着厚厚的重重的.一套儿童百科全书，心里有说不出的高兴，同学们向我投来羡慕的眼光......

　　我感到非常的光荣可开心，因为这是我努力学习和辛苦付出的结果，也是王老师教育指导和爸爸妈妈帮助的结果。

　　虽然，我取得了今天的荣誉，但我不骄傲，因为和我们班的标兵相比，自己还存在着不足之处，特别是在学习生活中都还有些习惯，并没有达到老师和爸爸妈妈的要求，今后我要更加的严格高标准要求自己，养成良好的习惯，认真听课，课下认真完成作业，利用业余时间加强大量的阅读，继续写好博文，让自己变得更加优秀!

　　新学期的第一天，是一个良好的开端，是一个新的开始，在新的学期我将会在我的博客里，不停地生产更好的作品，让写作伴我快乐成长!

开学的作文 篇2

　　新世纪课程改革的“灵魂”是什么？能否用这样一句话来概括：让教学回归教育──从“文本教学”回归“人本教育”。因而，新课程摆在教师面前的首要问题便是理念的转变，角色的转变，因为新课程实施的是“人的建设”。

　　所以，新课程呼唤教师打开学生的心门，走进学生的心灵，教师必须有两串钥匙：一串钥匙挂着“尊重”、“保护”、“关爱”，一串钥匙挂着“唤醒”、“激励”、“发展”。

　　雅斯贝尔斯曾说：“教育是人的灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。”只有人与人之间心灵的对话、完整人格的交流，学生才会体验到做人的全部尊严，才会享受到被人尊重的生命快乐，才会使师生关系具有“教育意义”。

　　苏霍姆林斯基曾有一个十分精彩的比喻：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生的心灵。”许多教师缺的不是知识，而是对学生的情感和爱。真正的教育只能建立在

　　尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待上。

　　人都是渴望与别人亲近、被他人赏识的.。左思写成《三都赋》，被皇甫谧发现，为之作序，才获得“洛阳纸贵”的盛誉；普希金得到茹可夫斯基的赏识，后来成为“俄罗斯文学之父”；凡尔勒的科幻小说得到第十六家出版社的赏识，才得以蜚声世界……

　　教师应蹲下来了解学生的世界，关注他们的喜怒哀乐，参与他们的学习、生活，参与他们的游戏，甚至闲话家常。

　　教师应多方位地向学生展现自己，不只展现优点，还要勇于暴露不足，让学生觉得老师不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他们，同他们最接近。

　　新课程要求教师不再仅仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者，不再是真理的化身、绝对的权威。教学不是强迫，不是命令，而是钻进学生心灵世界，去寻找、激活好学上进的积极因素，创造种种环境条件，刺激学生产生求知的兴趣

　　和探索的愿望，让学生动脑、动手、动口，在活动中学习，在互动中学习。

　　新课程期待着这样的学生：做应用题喜欢一题多解，写作文爱选新奇的开头和结尾，画画时不小心溅了一滴墨水，会想方设法让它变成一个美丽的图画,,因而，教师必须像导游，在观览与探索中“导”激发“游”，“游”催动“导”，问题不断产生，风光不断变化。最终，学生真正掌握人类最重要的武器：一双慧眼，一颗慧脑，从而从书籍走向生活，直至去阅读宇宙这部大书，成为真正的学习者和创造者。

　　“征服珠穆朗玛峰是人类的夙愿，但我们不能因此要求所有的学生去攀登它。”学生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的独立的人。让我们带着真诚、热情、平和走进新课程，让我们用理解、尊重、信任、欣赏、期待的钥匙开启多彩而生动的明天！让学校成为无墙的乐园，让知识富于吸引力，让书籍成为学生的密友，让作业成为学生游艺的平台……

开学的作文 篇3

　　今天是20xx年9月2日，开学第一天，我要上三年级了。下午开学，我高高兴兴的来到学校的'二五班，等了一会，老师开始分班了，我被分到了三六班。我的新老师：语文老师蔡老师，数学老师陶老师。蔡老师说话很温柔，她告诉我们，她是完我们学校的一名老教师，教了二十八年了。听了蔡老师的这些话，我想蔡老师一定是一名好老师！而我们的数学老师陶老师是一位年轻的大帅哥，说起话来很严厉，以后上数学课要认真听讲了，不然要被陶老师批评了。我喜欢这两位新老师，很快这个下午就结束了。

　　这就是我的开学第一天，我很开心！

开学的作文 篇4

　　告别快乐而短暂的寒假，我们又回到了熟悉的校园。不知不觉，开学已经一周了。虽然只是短短的一个星期，可我却尝尽了开学的滋味。

　　苦要上学了，尽管是零下几度，可早晨六点三十分我就得无奈地离开温暖的被窝。匆匆扒上几口早饭，背起沉重的书包，迎着刺骨的寒风走向学校，再不能象寒假里爱睡到几点就几点了!再看看课程表，我不禁倒吸了一口冷气，原来一天六节课，而现在却一下子猛增到了八节课，寒假里，嘴巴整天吃个不停，现在可惨，每天上午第三课时，我的肚子就会唱起“空城计”。而且晚上回到家，再不能看电视了，因为得去做作业了。唉!开学了，可真苦哇!

　　趣上英语课了，一位陌生的女教师踏着轻盈的步伐走进教室，只见她鼻梁上架着一副近视眼镜，中等身材，短短的头发。哦，原来她就是这学期教我们英语的顾教师。顾教师挺有趣的。快下课时，她布置了英语作业，然后说：“你们把英语作业交给英语课代表，你们班英语课代表是谁？”“鸣柳!”我们不约而同地说。“没有？”顾教师惊讶地瞪大眼睛。“轰”同学们忍不住大笑起来：有的'笑弯了腰，有的趴在桌上，还有的栽在了地上。

　　好不容易，教师才弄明白是怎么回事，也不由得笑眯了眼睛，而鸣柳早已羞得涨红了脸。

　　开学刚刚一个星期，这这么多滋多味，以后的学习生活一定会更加丰富多采!

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