开学的作文9篇（推荐）
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的开学的作文9篇，欢迎大家分享。
开学的作文 篇1
与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序跟轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的.学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟
由于生理条件跟生活环境、习惯的不同，人们的生活节律跟最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习跟休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习跟复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
开学的作文 篇2
开学了，在校园与家里来回奔波的日子又开始了。虽然这不是我第一次经历开学第一天了，但是这一次开学却是让我最难忘的。因为新学期额第一天我便被突如其来的大雨淋成落汤鸡了，不知道这算不算一个“良好”的开始。
新学期的第一天，我背着新书包，穿着新衣服，蹦蹦跳跳地走在上学的路上。突然，头顶上的乌云聚集起来了，天空中电闪雷鸣。没等我反应过来老天爷顿时就泼下来一盆好大的水，我瞬间就被淋成了“落汤鸡”。
我好不容易拖着湿淋淋的.身子赶到教室，同学们一个个看起来都神采奕奕，正在等待着上课铃声的响起，我也赶快找到自己的位置坐下。上课铃声随后响了起来，首先进来的就是代我们数学课的赵老师。只见她轻盈的步伐走进教室，同学们也立即安静了下来。赵老师清了清嗓子，说道：“同学们，今天就是你们升班后的第一节数学课，下面请你们在作业本的第一页写下你们自己本学期的奋斗目标。”老师的话音刚落，同学们就都在苦思冥想地酝酿起来，然后郑重其事地写下自己在新学期的愿望。
第三节课就是科学课，在这节课前还意外地发生了一些小遗憾呢！因为我不知道今天有科学课，所以妈妈没有给我带科学书。我想：既然没带科学书，那就看一会儿阅读书吧！于是，我就迫不及待地拿出我心爱的《查理与巧克力工厂》津津有味地读了起来。正读到精彩之处，科学老师却板着脸走了过来。她严厉地对我说：“科学课不许看阅读书，快把书交给我！”我流着泪，极不情愿地磨磨蹭蹭地把书交给了老师。我好心疼啊！那可是爸爸刚给我从网上买的新书啊。
我暗下决心，以后课上我一定会好好表现，争取给老师留下好印象，把书再要回来！
这就是开学第一天，有喜悦，也有遗憾，还有我久久不能平静的心情。
开学的作文 篇3
我们有迎来了新的学期，也是小学的最后一个学期。典礼开始了，只见舞台上坐着3位我们从未见到过的领导，莫非？他们就是新的'校长？
抬头看看升旗台上的升旗手，他们的穿着跟我们格格不入，一身海军装、一身蓝制服。典礼继续进行着，国歌的奏乐徐徐响起，在场的每一个人都肃立着，并且敬礼，我凝视着升旗台上的“海军们”，当五星红旗在我面前冉冉升起，心里又种说不出的感觉。“前进！前进！前进进！”
就当国歌准备演唱完毕，也准备到达旗杆顶的红旗突然向后翻了一个跟头，“哇！”我听见旁边的同学不惊小声地吐出来，毕竟现在正升国旗嘛，那么大声叫喊，会有点尴尬的。翻了跟头后，便一头向地面栽下去，幸亏我们的小海军及时上前扶起她。呼~我暗暗地说了一声。
心想：翻了跟头后，红旗到了旗杆的一半，难道“咔”又再NG一次？我不经全身发抖。呸！呸！呸！怎么会再发生呢？别胡思乱想啦！(全身的毛管不由得都变得想柱子一般，好可怕！)
典礼结束了，短短开学典礼。
开学的作文 篇4
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让同学们学会观察；比如军训的日子，让同学们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让同学们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉同学们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的'画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校园的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
开学的作文 篇5
暑假正在一分一秒的过去，终于迎来的开学的日子，经过时间的洗礼，我已经变成了五年级的大学生了。身为五年级的我，上学可不能迟到，为此我今天起了个大早。新的学期开始了，懒散的毛病也要改改，所以下定决心要做一名学霸！
要重返校园了，心里还是有点激动的，看见校园里有了些变化：校园里的树木长高了许多，也粗壮了不少。池塘边的亭子也被人用油漆刷的发亮，教室也被打扫的干干净净。校规也被重新写了一遍，整个校园一尘不染。微风吹在脸上，感觉舒服极了。
突然有些想念四年级的同班同学们和老师们，虽然老师凶巴巴的，但还是很关心我们，要分班了，还真是有点舍不得。我忽然想见见五年级的老师是什么样子的，于是一边幻想着老师的样子，一边又加快了脚步向着教学楼的方走去。
刚进去的'时候有些不习惯，别别扭扭的坐到了一个女孩子的身边，这个女孩子穿着小兔子的连衣裙，一双大眼睛扑闪扑闪的，可爱极了。又看了一眼老师，温文尔雅，亲切大方，给人一种沐浴春风的感觉，轻松舒服。在老师和蔼笑容下，我变得没那么紧张。
有老师亲切的摸摸我的头发，问我叫什么名字，在跟老师闲聊的过程中，我就不再紧张了。放学了，我恋恋不舍的和同学老师们再见。五年级新的一天开始了，老师和学生，成为了校园里最美丽的风景线。
五年级:宋琦
开学的作文 篇6
昨天是成都市中小学开学的日子。洋仔毛报到回来后兴奋地对我们说：”明天我要6点半起床，8点之前到校！“我们俩一脸的`诧异。要知道平时7点10分起床，还要叫好几次呢！”我当校值日生了，明早要在学校开校门之前到校。“
今天一大早不用我们喊，洋仔毛听到我起床的声音就很自觉地起来了。我们原定7点半出门，可是吃过早饭准备出门时一看表，才7点20。看来不管什么事情只要是发挥自己的主观能动性，就相对容易许多。
加油，小小少年！在六年级最后一个学期里，努力、珍惜并享受这最后的小学时光。
开学的作文 篇7
新学期开学了，我升上了五年，在这一年里，我为自己定下了新的打算，我将按这个方案进行，以下五点就是我的方案。
一、今后每一天９点睡觉，５点３０分起床。除特殊情况。
二、以后做作业认真细心，不让老爸检查也能做全对。
三、字体以后要写得工工整整。
四、以后要对自己狠一点，因为我长大要当官，他人说当兵没本事，而我觉得当兵可以保卫国家，是一件很有本事的事。
五、我要奋发图强、好好学习。
在中国很多孩子都娇生惯养，想要什么就要什么。在日本，五六岁的儿童在大冬天只穿着短裤在操场上跑步。虽然我很痛恨日本人，但是他们的坚强毅力不得不让我敬佩，所以说，从五年级，我就要奋发图强，在五年级的.时候，取得新的成绩。
开学的作文 篇8
早上，太阳把自己的光芒柔和地洒向大地。我按捺不住内心的欣喜，六点钟就醒了。洗脸、刷牙、吃早饭在经过一系列的准备后，终于，我坐上了车，准备上学了。一路上，我都幻想着回到学校的情景，有可能有很多老师在路边给同学们一遍遍地测着体温，有可能一路上见不到几个人也没有老师。终于，在我无边的幻想后，汽车停在了学校旁。
我走在了熟悉的道路上，心里像有一只小兔子，时刻提醒我快点到班级里。终于，来到了我最喜爱的教室里。哇！屋里竟然有十多个同学，他们有的说着假期里的活动，有的讲述着自己对未来的希望，给原本冷冷清清的`教室添加了几分热闹。不一会，高老师也进来了，她把两把额温枪放在了我和安帅宇的手里说：“你们两个要测一下同学们的体温，测完报告给于涵蕾。”这是一个很艰巨的任务，我和安帅宇一人负责两排，测同学们的体温。我们结束了任务，就立刻坐在了自己的座位上，喘着粗气。原来测体温，不仅要测，还得记录数据呀！虽然很累，但是我可以为班级作贡献，多累也值得。
上午第二节课，高老师一进门就说：“我们要做一个实验，这个实验的器材是一次性手套，需要10名同学来做。”我如愿以偿得到了一个手套，戴上后，没有像想象中的那么热，反而有些凉凉的。我急切地想知道结果，就认真地进行着实验，可是过程却不怎么舒服。时间长了我戴手套的那只手发闷发热，好像一个在蒸笼里的大包子。但我还是坚持住了，没把手套摘下来。最后老师让我们摘下手套时，我的手已经发肿、起皱，这时候我想到奋战在一线的医护人员，他们要穿那么笨重的防护服而且工作那么长时间，却没喊一声苦一声累，想到这里，我对医护工作者的敬佩又增添了几分。
虽然新冠病毒在我国蔓延，但在广大人民的共同努力下，我们还是开学了。虽然这个开学第一天跟以往不一样，但我们更要树立自己的目标，努力让自己更好，加油！
开学的作文 篇9
光阴似箭，日月如梭。如一阵风，早已到了金秋，早已秋风飒飒，早已开始每天的忙碌奔波了。回首，才发现，这十几日，有欢笑，有汗水，有迷茫……
秋日中的菊花——欢笑
回想这两个星期，真的有太多太多的欢笑了，它们成为了这金秋时分里点缀的两朵菊花！
First week这周是新学期的第一周，新学期当然要有新气象，最主要的便是一件事——装饰教室。我自告奋勇，选了上个学期一直没有效果的“智”板块，希望可以让它起死回生。选好后，便开始忙碌的工作：打印学习资料，剪图案，装饰……经过在一周中空闲时的奔波，终于完成了我的杰作——崭新的.“智”。听到老师的好评，看着这幅“田园风光”。不知有多happy……
Second week：“多亏了老师这位“军师”，我们才能在教师节获得好评！”组里的同学们纷纷议论着，每个人都绽放着美如菊花的笑容。这周是我班值周，开始的两天，老师便让我们担当大任，到校门口站岗！虽说有些惊讶，但还是努力去做了，看到每位老师赞赏的笑容，心理和吃了菊花蜜一样甜……
秋日中的硕果——汗水
每一位在校园里的学生，每天接触最多的还是学习了。我的初一生活画上了圆满的句号，初二更要发奋努力了。在这两周里，我忘情的汲取着老师所讲的知识，大脑在进行着光速的运转，每天都不知要死几亿个脑细胞了。我的知识都是努力与汗水的结晶，是硕果！只有努力了，流汗了，才会获得秋日中真正的硕果！
秋日中阴晴不定的天空——迷焹
这两个星期，总是下雨。觉得还要下，它却停了，让太阳露出它的小脸蛋儿。在这样阴晴不定的环境中，一丝又一丝的不安缠绕着我的心房，只有迷焹……
两个星期的学习生活过去了，是啊！虽然我拼搏了，努力了，却总感觉自己很差，总是领悟不了知识点。有时，也不禁陷入了无底的深渊之中——自卑与焦躁袭来，浑身颤栗。不过，这是一条不能回头的路，在路上，你会遇到绊脚石，你也会遇到各种困难，但，只有披荆斩棘，才会无往而不胜，勇往直前。
侯翔，加油，未来在前方，在那个秋日里的朝阳里！
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