课堂风波作文

时间:2023-08-18 15:05:34 课堂 我要投稿

课堂风波作文【精选】

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的课堂风波作文,希望能够帮助到大家。

课堂风波作文【精选】

课堂风波作文1

  “叮铃铃——”上课铃响了,老师夹着书,推下眼镜,大摇大摆地走进课室,教室里一片混乱,有的人在开小差,有的人在看课外书,这些还不算,老师还看见有两个同学在打架,老师冲进课室生气地说:“你们在干嘛?”

  课室顿时的安静下来,同学们都做好了课前准备,老师说:”这还差不多。“

  课上到一半,从课室角落传过来了说话的'声音,老师说:谁在说话,给我站起来,上完这节课你们两个不许放学,到我的办公室去!”于是老师继续上课……。

  等课上完,老师说:“你们两个同学先去我办公室,其它同学放学。”于是那两个同学就去办公室了,老师说:“你们以后不许讲话了,这次我原谅你们,你们回去吧。”于是那两位同学也放学了。

课堂风波作文2

  今天上午第四节语文课上,一只大黄蜂又从外面飞进教室。安静的课堂顿时变得热闹起来。这次同学们可有了经验,不再东躲西藏,只是拿着书想把黄蜂赶走。但大黄蜂好像故意要跟我们过不去。它一会儿撞到门上,一会儿撞到窗户上,但就是不飞出教室大门。李明被黄蜂惹急了,他拿起扫把向黄蜂挥去。那只大黄蜂也不甘势弱,它灵活地一扭身子,躲了过去。黄蜂还觉得不过瘾,它把身后的.毒刺对准李明,想吓唬吓唬他。果然,李明吓得把扫把扔了,眉毛和头发都竖了起来,还拼命尖叫。我们都哈哈大笑起来,黄蜂正过身来,我看见它的身子在微微抖动,好像也在笑李明:哈哈,我是装的,你没看出来吧!

  黄蜂在教室里上上下下绕了几圈后,终于飞走了。教室里又恢复了宁静。

课堂风波作文3

  秋日的一天,美好的阳光照射在阳光小学的.操场,三年级1班的学生们正认真在教室听课。

  课上到一半,教室里鸦雀无声,麓麓老师正手拿着课本,站在讲台上投入地讲课,忽然教室的某一个角落传来了叽叽喳喳小声讲话的声音,只见麓麓老师抬起头,用右手推了推眼镜,眼睛把教室从头到尾扫视了一遍,同学们顿时安静了,仿佛空气都凝固啦。忽然,麓麓老师抬起手,在空中划出一道弧线,猛地又放下来,拍了一下讲台,大声说道:“刚才是谁在讲话?给我站--起来!”顺着麓麓老师眼睛望向的地方,两个同学红着脸缓缓地站了起来。

  教室恢复了平静,麓麓老师继续讲课。

  可这时喔喔头却趁机转过身,把手放在嘴边,压低了声音,对着贾聪明小声嘀咕:“麓麓老师发火了,不好惹呀!”当喔喔头转过身后,发现麓麓老师正瞪大了眼睛看着他,气愤地说:“你,站起来!”

  这会教室里彻底安静了下来!

课堂风波作文4

  昨天上语文课时,发生了一件事,虽然当时觉得很委屈,但是让我明白了很多道理,可谓受益匪浅!

  事情是这样的,在上语文课时,熊文栖指着我的`笔盒问:“这是糖还是什么东西?如果是糖我就要告老师。”

  我说:“这是文具盒。”

  熊文栖说:“不行,我要看一下。”

  于是,我给了她,就在这时,田老师发现了我们,便点熊文栖站起来回答问题,可是她竟然没回答到,田老师生气地说:“因为你们在讲话,根本就没听,所以才回答不到。”

  我心想:真冤枉呀,原本是她先找我讲话的,害我也挨了批评,呜呜呜……

  放学回家后,我可怜巴巴地望着妈妈,给她讲述了这件事情经过,她听后很认真的告诉我:“这是你们的不对,你们可以下课后讨论这件事啊,上课时不可以分心,知道吗?”

  我点点头回答道:“我知道了,我以后会改正上课讲话的毛病的,再碰到别人找我讲话时,我就不理他,认真听课,下课再和他说话解释,这样就可以让聊天和听课两不误。”

课堂风波作文5

  今天上午,我们在教室上语文课。

  突然,教室里出现一只灰色的小精灵—小老鼠。不知是谁喊了一声:“有老鼠!”井然有序的课堂一下了变得嘈杂不安。全班同学都不约而同地朝一个方向望去,有的同学甚至站在椅子或桌子上看。可怜的小家伙,想从教室里用脚组成的迷宫里逃去,但几率只有百分之一,可以说它是九死一生。小老鼠在教室的中央跑到一侧的墙角处,彭志辉说它越不过门槛,伸出手拾起老鼠便扔了出去。王越在一旁不甘心,补了一脚步,小家伙就命丧黄泉了。

  同学们有的欢喜,有的'伤心。喜的是我们除了一害;伤心的是老鼠这么一条弱小的生命就这样结束了。不过俗语说得好:老鼠过街,人人喊打。老鼠破坏庄稼,啃噬衣物,传播疾病,打死它也是应该的。

  老鼠消失在我们的视线里,一场风波自然平息了。课堂又恢复了平常的样子。

课堂风波作文6

  上课铃响了,同学们纷纷跑进教室,葛老师走进教室,给我们讲解了比喻的运用手法。

  老师在讲台上讲了一会儿,我们也在聚精会神地听。老师的目光就死盯着一个角落,我们觉得奇怪,就顺着老师的目光回过头看,我们都惊呆了,王海天把红领巾系在手上和脚上,像个罪犯一样,老师轻轻的喊了一下:王海天。王海天根本没听见,葛老师有提高嗓音地喊了一声,王海天才应了一下,王海天手忙脚乱的'解开手上的红领巾,可是一着急,打了结,弄了半天才弄出来,刚想走时,脚上的红领巾把王海天给绊倒,逗得我们哈哈大笑。

  王海天走了过来,老师说:“如果你还想系,我来帮你!”说完,拿起他的红领巾把他的手和脚系了起来的,可王海天轻轻松松地把它解开,还以为自己很了不起,老师和蔼可亲地对王海天教育了一番,王海天不好意思地低下了头地回到自己的座位,拿起语文书,挡住自己那张羞红的脸。

  啊,这节课可真有趣啊!

课堂风波作文7

  一天下午,秦老师照常来给我们上语文课,可是我多希望这是一节轮滑课啊!

  正在发呆,突然一声尖叫打断了我的梦游,原来是朱淑仪同学发现一只蟑螂爬在了她的身上,刘星彤捂着嘴坏笑,同学们也一齐投来好奇的.目光,我正幸灾乐祸呢,突然那只蟑螂又飞到了我的身上,我一下子跳了起来吓的手舞足蹈地哇哇乱叫,蟑螂也许是被我吓到了,滚落在地板上。

  这时秦老师闪亮登场了,她沉着冷静地脱下了脚上那只漂亮的高跟鞋,对准那只蟑螂猛的砸了过去,蟑螂顿时一命呜呼。这时全班沸腾了,大家都对秦老师非凡的身手赞叹不已。

  秦老师捡回了那只高跟鞋镇定的对大家说:“小强归西了,谁再不认真,我就让他扫掉这只蟑螂。”听了在心里哈哈大笑,但班级瞬即鸦雀无声,一场课堂风波就此平息了。

课堂风波作文8

  今天,我们正在上作文课,突然小江同学一声尖叫:“啊!蜘蛛!”原来她同桌小黄同学那个座位下出现了一只蜘蛛。一时,同学们得没心思上课了,只顾着黄文杰座位下

  同学们说:“切,不就是一只蜘蛛吗,连这种东西都怕?我们这儿只是个小城镇,如果被那大城市里的人看见,那还不吓出心脏病来?”过了一会儿,老师便说:“拿个同学见义勇为,把那蜘蛛捉拿归案?”

  小蔡同学“撕下皇榜”将与蜘蛛发生一场没有硝烟的战争。嗯,小叶同学也加入了这个行列,他递给小蔡同学一张面巾纸,让那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起来,咻——地扔进垃圾桶。

  老师又让我们把刚刚发生的事写下来,由于我没有看见那小东西,也只能用我的'想象力来把这件“课堂风波”写下来。

  这场风波总算过去了,大家又回到了课堂。

  那蜘蛛有没有生存着,就由你来想象吧!

课堂风波作文9

  今天上午上课的时候,班里发生了一件事。

  事情是这个样子的,老师在讲他昨天发生的一件“百字新事”,突然一位同学说了一句不礼貌的'话,老师被气得脸都青了,生气地走向走向那位同学,那位同学害怕极了。老师让他站起来,他并没有站起来,老师严厉地说起道理来,他马上就站起来了。

  接着老师让那位同学说出他自己的名字,然后老师教育他不能那样乱说话,并严厉地教育了他。他马上惭愧地认错了,老师当时看在他肯勇于承认错误,最后让他回到了自己的座位上。

  再接着,大家同情和害怕的心理慢慢地消失了,老师又问我们这件事可以叫什么题目?我们有的说叫“童言无忌”有的说叫“一件难忘的事”、“一件后悔的事……老师听完大家的意见后,并一一地给我们作了讲解。最后老师还帮我们分析了我们写作文存在的问题。

  今天在快乐作文班发生的“课堂风波”真是让我终生难忘。

课堂风波作文10

  每当我看到蜜蜂,就想到了那天课间,我们班来的不速之客——蜜蜂。

  那天课间,我们正在玩耍时,忽然从窗外飞来了一只蜜蜂。我睁大眼睛盯着那个不速之客,它竟然飞到了我们班胆子最小的'女生旁边,那女生很害怕,只见她眉毛缩成团,眼睛害怕地眯成一条缝,面色惨白,差点儿哭出眼泪。后来蜜蜂又飞到了我们班最胆大的女生旁边,那位女生睁大眼睛,二话不说就打,差点就打住了。

  我和同学们也很惊恐,有的同学眉毛倒竖着,有的眼睛直发呆,脸苍白,还有的同学小声地的哭着。后来,我壮着胆子站在椅子上,拿着演草本“啪啪”打它,我还以为它已经死了呢,谁知道它又飞走了。

  突然,上课铃已经打响了。糟了,上课了,那只蜜蜂还不走。这时,老师走进了教室,发现了蜜蜂,老师二话不说,拿出本子‘’啪啪啪‘’,不速之客被打死了。最后,我和同学的脸色才缓和了,眉毛舒展了,我们为老师欢呼。

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