课堂作文

时间：2024-01-27 15:34:12 课堂我要投稿

课堂作文常用10篇

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的课堂作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课堂作文常用10篇

课堂作文篇1

　　一个成功的课堂在于老师和学生之间的互动，学生的不耻下问，老师的有问必答，展现了一堂极其美好的课堂。

　　然而每一位学生对课堂的观念有所不同。老师也不能一一满足每一位学生爱好中的课堂，所以只能按照学校规定的方式上课，使得学生们就只能这样默默无条件的听老师讲课。

　　我梦想中的课堂很有奇特，相信很多人都会喜欢。

　　课堂上，每一位学生的书桌上都有一台笔记本电脑，老师也有一台，但功能比我这些学生的还要更高一筹。另外，黑板是一块液晶屏幕的玻璃形体，画面非常的清晰。上课时，学生打开自己书桌上的电脑，老师也打开自己的电脑，老师把这节课所要练习的内容全都发送到每一位学生的电脑中，让学生自己预习，预习中答题都是在电脑中查寻，那这样就更加简便多了。在课堂上，谁也没有任何一本书，不管是什么科目的，都是没有，全部统一在电脑中操控。遇到不懂的问题时，就发送到老师的电脑中，而老师的'电脑随至把这道题发送至液晶屏幕的黑板上，让每一位学生帮忙解决这道题。要是懂答这道题的学生，就把答案发至老师的电脑中，而老师就用电脑把答案发送至屏幕的黑板上。当然，答案是多种方法的，每一个人的答案也有所不同，老师把答案按序号把答题全部归类在黑板上，最后讲解哪些答案是对的，哪些是错的，讲解中还把为什么错和为什么对解释得清清楚楚。这样了问题就得到圆满的解决了。

　　光是靠电脑还不行，有时还需要学生自己亲自动手解决问题，老师也不例外，也是要亲自帮助学生解决问题。这样的互动参与，老师和学生也更是建立好良好的师生关系更密洽。

　　有些学生很不愿意发表自己对题目的答案是否正确的答案，用电脑发送黑板上，他们都很积极参与，因为别人不知道答案是他们答的。所以放心别人不取笑他。这样子大家对课堂的积极性就更高了。

　　我梦想中的课堂就是这样，虽然不是很好，但也属于个人的梦想课堂而已。

课堂作文篇2

　　天空灰蒙蒙的，已然没有往日的阳光明媚。然而我的心情也似如此的不美丽，这又是第几次了呢。我的眼泪溢出了眼眶，静静划过我的.脸蛋，我难过地将画笔扔断，眸子里全无当时学画画时的神采。

　　我窝在家里，心情压抑，我就出去走走，看看外面的世界是多么得美好，早已不见那灰蒙蒙翠绿的树叶，缕缕阳光透过沙沙作响的翠叶投在地上，整个世界的色彩是多么丰富。

　　顿时，我被一个厚重的茧子吸引了，那个茧子在不停地颤动。我渐渐走进，只见它“刺啦”一声，破开了一个小口子，这是一只小蝴蝶，那小小的口子只能伸出它的爪子，可是就算如此，它也丝毫不气馁，继续努力，可是这个茧子似乎格外的重，它完全动不了，我只是静静地看着，因为我觉得它一定不会放弃。我如此期待，然而这小家伙也没有让我失望，它蓄力一击，那个茧子立刻开了一个大口子，可它似乎也累着了，静静地不动。我想：难道它死了！我皱了皱眉头。

　　突然，它的触角动了动，仿佛在说：“我活着，我没死。”我的眼睛里闪烁着不可思议的光芒，带有神秘的色彩。我深刻地明白了一个道理：那就是不经历风雨，怎能见彩虹。我正是明白，所以才如此深信这只蝴蝶能破茧成蝶。

　　然而，那只蝴蝶也是在奋斗在拼搏，因为现在，它才是那个掌握自己。我不自觉地盯着它，不知何时，又已重新热血沸腾。它终于挣脱了束缚自己的牢笼，挺过了这段艰难的经历。它在经历了这些后，也变得更加完美，它就像重生一般，轻盈的身姿，以黑色为主调，却带有丝丝鲜红的翅膀，为它增添了一分神秘，我注视它缓缓远去。

　　这段经历对我来说，就是一个课堂。它教会了我努力，教会了我坚持，教会了怎样磨练自己的意志，带着这些，我将在我日后的人生道路上更加努力。

课堂作文篇3

　　星期六，我去了野外大课堂。

　　清早，我就来到奥数班安排的队伍——猎豹队，排好队，就上了一辆公共汽车。

　　汽车到了福兴生态园，我们下车了，排好队，之后开始拍大合照。

　　拍完照片，我们就来到了野炊地点，邓老师说：“请我念到的队伍来拿食材。”我听了很久，终于念到猎豹队，我们上去拿了回来，就开始洗菜了。我被安排到洗菜那边，先是生菜，先把菜搓一搓，再整齐地放上盆子里，之后再去倒水打水，之后再回来洗马铃薯……洗完菜后，我们就去炒菜了，我负责炒生菜，我先下点油，再下生菜，再放点水，之后下点蒜。吵完后，再下点酱油，就好了。

　　到老师做菜的时候了，老师做的`是西红柿炒蛋，炒的过程中，放了好多油，后来我们尝了一下，非常好吃，不到一分钟就没了。

　　吃饱饭我们去游览景点，最让我感兴趣的是看动物，孔雀站在树枝上，望着我们，也不知道什么时候开屏，小孔雀们见到我们也一涌而上，我们还拿叶子喂它们，一口两口就吃完了许多叶子。

　　之后去看了梅花鹿，我搞不懂它吃什么，看了一下，这只梅花鹿为什么不跑呢？

　　接下来是拔河比赛了。经过一轮又一轮的比赛，终于到我们了，别的队有13个，而我们队只有9个人，怎么能胜，只好问白兔队“借”了几个人。开始了，我们使出了全身的力气，还是胜不了对手。

　　换场地，开始拉的时候，我感觉后面没力气，后来一看，后面的人全走了。、我们队最后没有胜利。

　　最后我来到了丛林寻宝的地点，一喊开始，我就冲进场地，开始在地面搜索——用脚踢地上的树叶，我找到了两个积木，很开心。

　　丛林寻宝后，我们吃完午点就坐车回去了。

　　这次野外大课堂玩得很开心。

课堂作文篇4

　　拥抱自然，净化心灵。这，也是课堂。——题记

　　初秋。碧空中没有一丝云彩，只剩下纯粹的蓝色。宛若随手打翻的蓝色墨水，千丝万缕的蓝在空中晕染。柔和的风如丝绸般轻滑过人们的脸颊，带着丝丝秋的凉意。

　　我漫步在铺满枯黄落叶的道路旁，寻找着大自然的课堂。

　　忽然，一片飘零的落叶闯进了我的视线。小小的它，在萧瑟的秋风中，犹如一只只翩翩飞舞的蝴蝶儿，时而激烈，时而沉默，却又不出众，也不讨喜，即便没有人群的欣赏，它们依旧舞动着美丽的舞姿，一遍又一遍。我伸出手，轻轻的接住了它。我轻抚在它那若隐若现的纹路上，心中感受着它传递给我的无尽的无奈与感伤。他们是那样慷慨大方，将永世的青春奉献于大地，奉献于自然。还没来得及绽放光彩，便零落成泥。它们却毫不吝啬，无怨无悔，即便是化作春泥，也要更护花。在自然的课堂，是枯黄的落叶告诉我：要知恩图报，要有奉献精神！

　　收回目光，不禁意间瞥见了这样一幕：一块石头般大小的饼干屑竟然自己动了起来！我吃惊的揉了揉眼，瞪大了双眼仔细一看：原来，是一群蚂蚁在搬食物呢！我好奇的蹲下身子，是什么让这些弱小的蚂蚁爆发出如此强大的力量？只见它们用纤细的触角彼此交流着，分工合作，相互配合。每一只蚂蚁都尽心尽力，没有一只会像我们人类一样想着如何偷懒。或许，正因为它们的团结精神，让它们在这险恶的`环境下生生不息。在自然的课堂，是这群蚂蚁告诉我：要有团结精神，相互配合，才能战胜未知的挑战！

　　夕阳渐渐落下，退隐至地平线，如同娇羞的少女，只露出半边脸颊。残余的红色光辉包围着大地，隐约泛着柔和的光芒。我抬头仰望着彩霞，不禁微微一笑。

　　自然的课堂中，不需要专心致志，不需要屏息凝神，只需要用心去贴近自然，感受自然，你所学到的却可以净化你的心灵。

课堂作文篇5

　　当我们看见课堂这个词时，第一个想到的肯定是学校里的教室。因为那里有老师在讲课，下面有一群同学人认真真地听讲。但我认为不仅仅教室里课堂，还有很多地方都是课堂，如健身房、游泳馆、动物园……而我最喜欢的课堂是动物园。那是一个阳光明媚的早晨，爸爸刚起床就对我说：“下午去动物园玩。”我听了这个消息之后，高一下子兴奋地一蹦三尺高，觉得时间过得真慢呀！终于等到了下午。我早就一起准备就绪了。不一会儿，就到了动物园。我们走进动物园，开始了游玩。其中一个景点最有趣，我们来到了熊猫馆，听别人说熊猫们要吃了好吃的东西就会和你握手。我决定先试探一下，就把手伸进去。只见它们睡的睡，吃竹子的吃竹子，一点不觉我的存在。我又把一节小竹子扔进去，只见它们已经变了样，立刻来抢。不过还是最近的熊猫抢走了。熊猫便和我握了握手，就回去了。这时我想：人和动物如果就像我和这只熊猫一样，成为好朋友，不伤害它们那该多好！不仅我认为熊猫们很有趣，而且孔雀叶让人愉悦。我们到了孔雀旁边，想看看孔雀开屏，等了一会儿，只听“快看！”不知谁说的。我们的目光又转向了孔雀的身上。只见一只在开屏了，那只孔雀身上有很多颜色，有白，有红，有绿，有蓝，有紫，有青……像天上的彩虹，又像一把五彩扇子，使我们的目光马上被吸引住了。有的人还向它挥动自己的手帕，让它再多展示一下美丽的.彩屏。大约过了一会儿，这只孔雀终于收起了羽毛。动物园里的动物让我流连忘返，也让我明白人和动物应该和谐相处，就像朋友一样。是呀，在我们的生活中还有很多像这样的事和物，只要我们留心观察，就会有所发现，课堂就在我们的身边。

课堂作文篇6

　　今天我们上了一节语文课，我们这一节课上得很不好，因为在课中，出现了一个小生物。

　　本来同学们还是很认真地在听课，但是，耳边回响的一些嗡嗡的声音，吸引了我的注意力。我抬头一看，只见一只长约5cm的大黄蜂蜂王在我们的教室里飞来飞去。我看看左右的同学，原来他们早就发现了这只蜂王，眼睛正随着蜂王飞行的轨迹而动，还不时地发出“呀”的惊叹声，那表情就好像是发现了新大陆。

　　等蜂王飞近的时候，我仔细地观察了一下，只见那硕大的身体上长着一对强劲有力的'翅膀，正在不停地扇动。

　　那尾巴上的毒针细长的，好像在向我们炫耀：谁想尝尝我的厉害!同学们个个吓得心惊肉跳，生怕招惹到了它。老师赶紧打消了我们的顾虑：“大黄蜂到我们的教室里是取暖的，不会蛰你们的。”我们个个悬着的心，终于放了下来。后来老师让我们把窗户打开，窗帘拉开，让黄蜂飞出去。过了一会儿，几经周转的蜂王终于飞走了。

　　这位不速之客扰乱了课堂纪律，但是却给我们带来了快乐。欢迎它再次光临哟!

课堂作文篇7

　　随着铃声响起，我们进入了课堂，然而我发现课堂无处不在。

　　拔河是课堂

　　学校为了庆祝元旦组织了拔河比赛。我们男生对战另一个班，大家一口气胜利了。激动人心的时刻到来了，我们要和另一个班争夺冠军。比赛开始了，大家都紧紧抓住绳子，身体向后，脚顶着脚，我们嘴里都喊出“加油”的口号，红线在双方边上来回移动，个个头上都出了汗，时间一分一秒地过去了，双方力气都渐渐消耗完了。这时我脚下一滑，绳子跑到对方边界，原来是我的同学松了一口气。看到这种情况，他赶紧抓住了绳子，大家都拼命地向后拽，绳子慢慢地向我们这边移动，我们都蹲下身子，双脚用力向后蹬，红绳渐渐地向我们这边移过来。“功夫不负有心人”终于在裁判的喊声下，比赛结束了，我们得了冠军，大家都欢呼雀跃。比赛结束后，大家都说：“团结就是力量，坚持就是胜利。”我明白了：在以后要多与同学合作，坚持不懈。我感叹到：原来这里也是课堂。

　　实践是课堂

　　我从不知道父亲有多辛苦，爸爸为了教育我，让我去地里干农活。

　　爸爸先教我怎样使用锄，看到地里的草这么少，我说：“这么少，简直太简单了。”爸爸笑了。我刚用了两下一个美丽的麦苗就离开了地面，爸爸让我看准在去锄。刚开始我学着爸爸的样子，很乐意地锄着，一会儿就感觉累了，我还是慢慢地挥动着锄头，但根本锄不动，看着太阳快要落山了，而我的`成果却是那么少。我知道了父亲的辛苦，决定以后要多帮爸爸干些家务，不再多再父母要钱花，原来这里也是课堂。

　　春游也是课堂

　　老师曾经布置过这样一个任务：让我们去田野里看看有什么变化。我和几个朋友通过几天的观察，发现和往日没有什么区别，还是那一片片的麦田和几个放羊的人。对于老师的提问我如实回答，全班同学的答案几乎一样，老师正要发话时，有一个同学站了起来回答到：“我发现一颗小草在慢慢地开花，每一天都是一个新变化。”原来老师是教育我们要细心观察每一样事物。啊，原来这里也是课堂呀!

　　只要有心便可发现课堂无处不在。它并不是仅仅在学校呀，也在生活的每一个角落。

课堂作文篇8

　　一转眼，时间已经到了20xx年，我上了初中。现在，我不用离开家就可以上课了。也许你会感到奇怪或不可思议，但这的确是事实。

　　也许你会问，在家怎么能上课？其实很简单，我家的电脑早已和学校、老师的电脑连了网。到了上课时间，只要打开电脑，点击进入校园网，找到自已年级的.某一科，一点鼠标，就可聆听到老师绘声绘色的讲课声。通过屏幕，还能看到老师。在这里，我可以任意选择学科，想听哪位老师讲课都可以。如果我觉得某一科学得好，不想多听，也行；如果我觉得某一科学得不好，想多听几次，同样也没问题。在校园网这个大课堂里上课，真是“随心所欲”。

　　那么，在家里你能像在教室里一样向老师提出问题吗？别担心，当然可以。你可以通过传声器向老师提出问题，方便极了。记得以前上课回答问题时，很浪费时间。有时你答错了，为了不耽误大家的时间，老师没法给你一一纠正。现在可好了，同学们都采用了“电子举手”的方法，省时又省力，如果你答错了，电脑记录会自动提醒你，是哪答错了。“电子老师”的本领可真大，不管多少同学同时提问，它都能够应付得了。

　　以前，在课堂里上课，人很多，难免会出现又嘈又乱的情况。现在，在家中通过网上学习，环境安静、舒适，再也不用为嘈杂声烦恼了，高科技真是神奇无比，让我家也成了“大课堂”。

　　专家点评:

　　这篇想象作文叙述了小作者对未来课堂的想法，构思新颖。“聆听”、“绘声绘色”等词用得准确，想象合理，语言简练，详略得当，文末将未来课堂与现在课堂进行对比，突出未来课堂的“高科技”。

课堂作文篇9

　　在生活中，有无数老师，无数课堂，也许不像是学校里的课堂，但是生活中所经历的事，也赋予你受益终身的知识。

　　一天，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人在家，我一起床便在冰箱里到处找吃的`东西，我摸摸我叫着的肚子说：“这妈妈真是的，走了怎么也不给我留些吃的东西呀，”我抱怨道。可我想：光顾着抱怨又不能填饱肚子，还是得靠着我自己动手呀，我在冰箱里拿起两个生鸡蛋，走到厨房，一到了厨房我又不知道该怎么办，于是，我就回忆妈妈炒鸡蛋时的情景：首先把锅洗一下，再慢慢把油倒进去，把鸡蛋打好，慢慢地放下去。可尽管我回忆的很清楚，但是还是把鸡蛋“咚”的一下打破了，我以为我不能做到，快要放弃时，熟悉的脚步声慢慢向我靠近，回头一看，原来是妈妈回来了，妈妈听见吵杂的声音走进了厨房，看见厨房乱七八糟，鸡蛋白到处都是的情景顿时惊讶了，妈妈问我是怎么回事儿，我告诉她：“我肚子饿了，想弄点吃的，”妈妈点了点头，让我把锅洗干净，再拿两个鸡蛋出来，我没有办法，只好听从妈妈的命令，我拿完鸡蛋，妈妈又要我打好鸡蛋，这时我好像明白了妈妈的用意，可是我不会打鸡蛋呀，我顿了顿，妈妈看我没有动，于是拿起一个鸡蛋，拍了拍，搭进了碗里，我知道，妈妈是在示范，我认真的看了一遍，我鼓起勇气，拍了拍鸡蛋，不料，我拿反了，一打，就打在了地上，我看了看妈妈的眼神，似乎没有怎么样，我又拿起一个鸡蛋，再次尝试，我把碗里的鸡蛋倒掉，慢慢地，看清楚了再把鸡蛋打下去，我闭上眼睛，然后睁开一看，成功了，我终于成功了，我又做会了一件事儿，我是多么高兴呀！

　　一次成功，就表示我又会了一件事儿，我不比任何人差，这件事告诉我：生活中有许多老师，也许你不曾发现，但是它真的给予你了知识，在厨房里，不单单是厨房，也是课堂。

课堂作文篇10

　　如果你仅把课堂归结于学校上课的地方，那就错了。其实生活处处是课堂，因而我们也在不断地接受教育或经受着考验，我们从中获得的，却是许多宝贵的经验和人生的哲理。对于我来说，在这个假期中，我就经历了这样一课。

　　“什么，你说是假钞？怎么可能！”站在收银台前，收银员无情地告诉我手中的50元人民币竟一文不值。回想起刚才因一时好奇，在路边书摊买了本娱乐杂志，没想到却找回了这50元假钞，我感觉天都要塌了。

　　原本要完成购物计划，可现在什么事也做不成了。站在超市门口，我抬头望着天，欲哭无泪。刚想打道回府，可没走几步，远处一小卖部引起了我的注意，一个念头油然而生。

　　烈日照得我有些晕眩，低头擦把汗，才发现握着背包带的.双手亦是布满汗珠。心里念叨着：“镇定，镇定，还没上战场呢！”终于，我走近了那间小卖部。

　　进去后，看门的是个老婆婆，我不禁迟疑了几秒。“姑娘，要点什么？”老婆婆微笑着朝我走来。“哦，要……要一瓶冰水吧！”望着老婆婆弯腰转身，扶着柜台，摇摇晃晃的身影，心里一阵慌。来回踱了几步，见老婆婆已拿着水回来，我又走到了台前。“那，姑娘你的水，虽然这天气热，可这凉水得慢点喝，小心肚子疼。”我只是笑笑，并没有作答。右手慢慢伸进了裤兜里，我摸到了那张“钞票”。汗水立刻浸湿了纸张，望着面前那位婆婆仍旧和蔼的笑容，心里一阵绞痛。“不，不可以这样做！”心底里一个声音在这样提醒着我，刚刚准备提起的手，又放回了口袋。“那个，对不起，我不买了……”话音刚落，我便掉头跑出了小卖部，头也不回，身后还带着老婆婆的呼声：“姑娘！……”

　　跑了很远，找到一个僻静的角落停了下来。大口地喘着粗气，可是心跳的节奏却是规律的。我站直了身体，抬头仰望天空，迎接那灿烂的阳光，我开心地笑了。

　　没错，生活处处是课堂，即使是一件小事，也在考验着你的道德，你的人格。而其中通过的法宝，就是你那颗真诚的心。

　　我生活中的这堂课，我知道，我通过了。

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