快乐的作文400字

时间:2023-05-31 17:22:20 快乐 我要投稿
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快乐的作文400字四篇

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的快乐的作文400字4篇,希望能够帮助到大家。

快乐的作文400字四篇

快乐的作文400字 篇1

  今天是六一儿童节的前夕,我们学校举行了第二届男孩、女孩节,学校安排了许多庆祝活动,每个年级安排的主题都各不相同,令我印象深刻的还要属我们五年级的集体舞了,

  “下面就由五年级的'少男少女来舞动他们青春的风采吧!”随着小主持人清亮可爱的话音落下,伴着其他年级同学的热烈掌声,我迈着大步走向主席台中央,摆好最初的造型,等待着音乐响起,此时的我,心里就像揣着一只活蹦乱跳的兔子咚咚直跳,手紧紧攥在一起,手心已渗出汗,想:妈呀,老师怎么会让我站到这里,虽说平时上来演出过,可今天是第一次独自一人呀!

  就在我胡思乱想之际,音乐前奏骤然响起,弄得我不知所措,站在台上一动不动,就在这万分尴尬的时刻,我通过余光隐约看见了大队部张老师向我投来了鼓励的目光,好像在说:“加油!你可以的! ”顿时,我清醒过来,心里萌生了一个念头:为了大家,我一定要跳好。于是我调整思绪,鼓足勇气,跟着音乐跳了起来,随着音乐的节奏,我发现自己越来越轻松,动作也越来越舒展,把最美的舞姿展现给大家。当舞跳完后,我又一次赢得了雷鸣般的掌声。

  这次男孩、女孩节,我不仅收获了快乐,还收获了勇气与成功的喜悦。

快乐的作文400字 篇2

  小时侯,我厌恶读书、讨厌读书。但如今,读书是我的一大爱好,为什么我会喜欢读书了呢?请接着往下看吧! 用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵来感受。

  书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开书时的那一份珍惜。打看书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落。在书里,你可以感受到喜怒哀乐,这就是书的魅力!

  有一次,爸爸妈妈要加班,只好把我留在家。我很是孤独。于是,漫不经心的拿起了一本书看,突然发现,书!其实并没有我想象中的那么无趣,你每看一页,就像看了一集电视剧。1页、2页、3页……慢慢地慢慢地,我发现,一本书已经被我看完了。

  的确很有趣,生动形象,运用了许多修辞手法……无意间,我点评起别人的.作文来,又情不自禁地拿出笔记本,把要记得都记了下来。正因为这样,我原本烂得不能再烂的作文已成为老师眼里的优秀作文了。

  每当老师在课堂上表扬我作文写的好时,作文竞赛拿到奖时,我总会在心里暗暗自喜。当然,那一天我也快乐的不得了啊!

  不喜欢作文的朋友,听了我的描述,你是不是也有拿起笔的冲动呢?那就开始吧!相信我,只要你努力,不久的将来,你的作文也会在课堂上表扬你的!加油!

快乐的作文400字 篇3

  朋友,你拥有什么呢?金钱,名誉,还是......

  我拥有母亲,我快乐。因为我得到世界上独一无二的母爱;我拥有真正的朋友,我快乐。因为我得到了纯洁的友情;我拥有时间,我快乐。因为我可以学习更多的知识,了解这个多姿多彩的世界;我拥有生命,我快乐。因为我做我想做的事。

  我拥有纸,我快乐。你可能会说:“白只能给你带来什么快乐?它只不过是一张纸罢了。”你错了,白纸可以把自己身边发生的事情以及感想都记下来,让我拥有了一个完全属于自己的空间,所以,我快乐。

  我拥有眼睛,我快乐。因为我可以看清楚这个美丽的世界;我拥有耳朵,我快乐。因为我可以倾听各种美妙的音乐;我拥有鼻子,我快乐。因为我可以闻到花的芳香;我拥有嘴巴,我快乐。因为我可以吃到美味的食物;我拥有双脚,我快乐。因为我可以环游世界;我拥有双手,我快乐。因为我可以写字。我拥有这些,我快乐。因为我是一个健康的人,不用忍受残疾人的痛苦!

  朋友们,我们大家拥有太多、太多......只是我们根本不懂得珍惜而已,直至失去了才知道珍惜。所以,我们现在要努力学习,珍惜现在我们所拥有的一切,以后做一个对社会有用的人,回报社会,回报祖国!我们应该为自己所拥有的.而快乐。现实生活中,往往有个别人对自己所拥有的感到不满足,认为自己拥有这些是理所应当的,失去之后就埋怨命运的不公,去追寻他以前所拥有的一切......

  朋友,难道你只有痛过,才会珍惜吗?

快乐的作文400字 篇4

  今天,是六一儿童节,我高兴极了。这天下午,班上举行了活动。

  我走进教室,桌子都被摆到两旁了,中间空出了一大块位置。同学们今天都非常高兴,带了各种各样的`好吃的,我也不例外。

  活动开始了,“支持人”宣布了有什么礼物奖励后便开始玩游戏了。第一个节目是“抢椅子”,游戏规则是:同学们拍掌,掌声停下后,谁没坐到椅子谁就淘汰。我们六人围着椅子转,老师也在一旁拍掌,我的眼睛死死地盯着椅子,竖着耳朵听着,生怕坐不到椅子,游戏结束后我一次都没被淘汰。第二个游戏是“传玻璃珠”,每人拿一只乒乓球拍,把玻璃珠放在球拍上,传给下一位,这位又把珠子传到下一位,直到传给最后一个人。可是玻璃珠传到我这时,却从乒乓球拍上溜了下去,真可惜!第三个游戏最难了,要先坐爆气球,再把气球里的问题回答出来,我们这组也没有回答对。最后同学们表演了一个小品,真是太好笑了,演得也非常好。颁奖了,可惜没有我们这组的。哎!倒霉!

  虽然没得奖,但是我还是非常高兴。

  “六一”真好!

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