我心中最美的教师作文

时间:2021-07-13 20:53:40 老师 我要投稿

我心中最美的教师作文10篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的我心中最美的教师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我心中最美的教师作文10篇

我心中最美的教师作文1

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也非常丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

  四年级刚开学,廖老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,可是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每天写一篇作文是必须的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期待的交日记的那一天。

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

我心中最美的教师作文2

  我们班的班主任王华老师是位和蔼可亲的老师。她戴着一副眼镜,长长的头发,总是扎的整整齐齐。记得刚上一年级的时候,我胆子小,上课不敢举手发言,发言时声音特别小,王老师就一直鼓励我,在上课的时候经常喊我起来回答问题,就是回答错了也没关系,慢慢地我胆子大了,后来我能主动举手积极发言了;当我考试考得不好的时候,王老师没有批评我,而是给我耐心地讲解;当我在学习上有了一点点进步的时候,王老师会说:“你可以的,继续努力哦!加油!”老师的话给了我自信心,学习也一点点的进步了,我也爱上了王老师的语文课。还有一次,我记得那天下着大雨,早上我带了伞到学校,可是放学的时候妈妈来接我,发现伞不见了,王老师知道了,二话不说就要把她自己的伞借给我用,因为妈妈来接我时带了一把伞,所以就没用老师的。这件事让我和妈妈都特别感动。老师自己也只有一把伞,她首先想到的是我。王老师除了教我们班的语文,还要处理许多班级的事情,非常辛苦。

  教我们数学的是赵丽丽老师,我觉得赵老师特别亲切,说话时总是细声细气的,是位很有耐心的老师。当我在学习上遇到困难,作业出现错误的时候,赵老师会不厌其烦地一遍一遍教我,不断地鼓励我,直到我会做了为止。在一年级时,赵老师为了增强我们对学习的热情,她想办法,给我们每人准备一个小本子,每天在课常上表现好的同学就能在小本子上盖一个小红花,集满五个小红花就可以得一个大拇指。到了学期结束谁得的大拇指多还有小奖品。这样我们在课堂上就更加积极、认真了,互相比赛看谁得的最多。

  除了王华老师和赵丽丽老师是我最喜欢的老师外,还有体育课的毕丹老师、品生课的康若玮老师、音乐课的罗妮娅老师、美术课的李娴老师,她们也都是我喜欢的老师,上她们的课我感觉很轻松,很快乐。

  老师,你们就像辛勤的园丁,浇灌着我们、像阳光一样温暖着我们、像妈妈一样爱着我们、像朋友一样帮助着我们。为了我们的健康成长,你们付出了太多太多。

  你们都是我心中美丽的老师,老师我爱您们!您们辛苦了!以后我一定要好好学习,天天向上!

我心中最美的教师作文3

  瞧,晨雾中,她向我们走来,齐耳的短发,整齐大方的仪表,端正的五官上,透出一股自然亲切的笑容,腰间斜挎着一只背包,脚步稳健有劲,时而匆匆,好像有许多的事儿在等着她。她,就是西昌市民族中学的`肖老师,一位朴实无华、率真敬业的好老师,同事眼中的“肖总管”,孩子们心目中的“笑老师”。

  平时的肖老师为人亲情和善,表里如一,一颗真挚的爱心服务着大家、帮助着他人,她爱岗敬业,把工作视为自己的生命,在平凡的岗位创造了极不平凡的工作业绩。多年来,学校的零星的后勤活儿基本上是出自肖老师的手。大到食堂、安全工作,小到笔芯,笤帚。“麻雀虽小,五脏俱全”,食堂虽小,可活儿不少,锅碗瓢盆,吃喝拉撒那一样不能丢下不管,她都必须亲自到岗到位,检查了才放心。厕所是学校最难弄的地方,可肖老师每天会在同学们上课时间,一个人拿着笤帚扫着,难闻的气味在她那儿早已习以为常。多少次在孩子们吃着中饭的空当,我在厕所碰到她弯着腰,在一个个粪漕里来回的打扫,我笑着问:“肖总,你好胃口啊!”她笑了笑,说:“孩子们吃饭多,拉得多,等会儿吃完后,又要塞满的,乘这会儿,先扫扫空……”许多的事儿只要她能干的,就自己亲自动手,而且为了节约资金,多数是省了又省。后勤活儿多又杂,一天到晚,来来去去,楼上楼下,食堂教室,虽然这样辛苦,她总是乐呵呵的做,埋头苦干,任劳任怨。工作至今,一直默默无闻,她从未因为自己工作的阅历、取得的成绩或因年龄的关系,放松过对自己的严格要求,而是更加谦虚谨慎,加倍努力。用她自己的话说:“我取得这点成绩是大家支持、帮助的结果,我只不过做了些我自己应该做的事情,按要求还相差甚远,我需要谦虚,更加努力向大家学习……”多么朴实的话语,润泽了她不平凡的人生,正是这些点点滴滴,才真正体现了他孜孜以求的奉献精神。

  在孩子们心中她是最可亲的“笑老师”,慈祥的“妈妈”。她以可爱的微笑面对她教的孩子,以平等的身躯迎合她教的学生,以真诚的心灵换取孩子们的信任一如既往地实现着自己的人生价值。用她持之以恒的工作精神在平凡的岗位,用不凡的工作表现,得到了老师和学生的高度赞誉和信任。

我心中最美的教师作文4

  最美教师是什么样的?我一直不得其解。

  直到我遇见了她。

  她很年轻,总是洋溢着甜甜的笑容,配上齐肩的短发,简直就是一个大学生。

  她像一个知心大姐姐,她总能走近我们的内心,和我们打成一片。

  在她的课上,我们从不拘谨,每一个知识点,融入她那轻快的、抑扬顿挫的言语,就像一串动听的音符,随着点头、会意,便轻快地进驻了我们的脑海。她的语言并不晦涩难懂,反而生动幽默。有时她还会说一些时下的流行语言,引领我们进入一个快乐的世界。在嘻嘻哈哈的课堂里,我们收获了很多,也拉近了我们与她之间的距离。

  她也像一个妈妈,虽然年轻,却总在为我们这群不懂事的孩子奔走操劳。

  记得那次我们刚考完试,同学们的成绩并不理想。几乎所有科任老师都说我们班考得差。可我们却依旧玩闹着,并没有真正的去反思。那一段时间,她的眼里全是失望与焦急。但她并没有过多的指责我们,只是加大了对我们的关注,更频繁地出现在我们周围,不时还在找班上同学去谈心。我们好像终于意识到了什么,班上的打闹渐渐少了,自习时的纪律也明显好了许多。而当时的她正生着病,说话很费劲儿,但是为了我们听课的效果更好,给我们上课时,她的声音虽然沙哑,却依旧洪亮。

  我最喜欢的,是她批改作业的样子。

  那一次,老师单独修改我的作文。我忐忑不安地看着她严肃的面容。我不禁想:是我写的不好吗?可是,过了一会儿,她紧紧皱着的眉头突然舒展开来,眼里放出光芒,一边拿着笔勾画圈点,一边给我讲解到:“你看这儿,这个词不太准确,如果换成……”她时不时会抬起头来看看我,问我有哪儿还没听懂。听着她的讲解,我忽然发现写作并不可怕。也是从那时起,我爱上了写作。

  哦,我发现了美!

  也许她的样貌没有那么美艳绝伦,也许她的事迹没有那么轰轰烈烈,也许她的举动没有那么可歌可泣,但她那颗处处为我们着想的心灵,确是我心中最美的存在!

我心中最美的教师作文5

  时间的沙漏沉淀出浓郁醇香的过往,光阴荏苒,物是人非,唯有她依然如旧,她---胡老师一直占据着我心中最美教师的宝座,从未被岁月长河冲刷。

  她——胡老师,是我的灵魂工程师,三尺讲台总有她执着粉笔摇晃的身影。“随风潜入夜,润物细无声”不及她作出的奉献;“落花不是无情物,化作春泥更护花”不及她对我们的浓浓爱意。

  微风吹拂,我的思绪不禁飘向远方,我清楚地记得,我与其他几位小伙伴要代表班级朗读,胡老师为了这次朗读可谓是煞费苦心。每到闲暇之时,老师总会马不停蹄地辅导我们。我们声情并茂地朗读着,到我单独朗读时,只见老师紧锁眉头,全神贯注地聆听着。突然,老师打断了,“停,停,这里要放慢节奏,才能体现出真感情。再读一遍。”我按照老师的指导又读了一遍。老师走近我的身边,紧皱的眉头从未松弛,手不禁抚了抚额角,接过我手中的朗读稿,手执铅笔,在纸上,圈圈点点,整张纸上布满了她敬业的印记。我循着老师的教导,高声朗读着。谁料,被老师再次打断,“停,还是太快啦,再放慢一点,再试一次,老师相信你,一定可以。”老师眉间的信任与鼓励使我重振旗鼓。接受到老师的鼓舞,我信心满满,整装待发。通过老师不断的循循善诱,我这一部分,朗读得格外动人。时间在岁月的齿缝中悄然滑落,老师依然不厌其烦地辅导着我们。在她的脸上依稀流露出疲倦之色。这样一位放弃自己休息时间,为同学们呕心沥血的老师,何不是“最美教师”?

  胡老师,“最美教师”她当之无愧。她时而幽默,时而严肃,她能如返老还童的大小孩与我们嬉戏,她又似一位知识渊博的智者,知道我们,她又像一位知心知己与我们无话不谈,她如一位魔术师。她,——胡老师就是我心中的“最美教师”。

  阳光映照着老师的背影,折射出灿烂的光芒,让我看到了她敬业,负责任,为同学不辞辛苦的金色品质。她——胡老师,就是我心中的最美教师。

我心中最美的教师作文6

  有一个人,她像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要任何报酬。她---麦老师,就是我心中最美的教师。

  麦老师带着一身的古韵,悄悄地闯进了我的生活我的学习中。盛夏,是你我初遇的季节。那时,你一身单调而又美丽的裙子,衬托出你为人师表的气质与内涵。

  还记得,那年夏天,是我们迎接期末这位“老朋友”的到来。在我们紧张而压力大的时候,是麦老师陪伴着我们并教导我们。在临近“老朋友”到来的前一个星期,我们每天不是写字就是读书,不是背书就是做习题,重重复复地做着这些枯燥无味的学习。因为我平时稍微遇到些难题就会比较烦躁,所以此性格一直影响着我的情绪,不能平心静气地去解决难题。突然爆发“我不考了,这么辛苦,我快透不过气了,这种氛围我受不了,我不考了,真的不考了……”这时,刚好给经过的麦老师听到了。她并没有生气我的轻易放弃,更没有责怪我的脾气暴躁,而是心平气和地跟我说解:“老师都明白你的心情,老师也是过来人,和你们身同感受的,读书虽辛苦,但你要知道,没有任何一位成功者的背后没有付出过汗水与泪水的。真正成功的人生,不在于成就的大小,而在于你是否真正努力过,不断去挑战自我,不断地披荆斩莉,努力去追求自己的目标,走出属于自己的路!”“可是,可是……这些我都知道啊。”“每一个成功的背后都有属于自己的一段艰苦的路程跟回忆。回忆是自己经历的,故事是自己创造的。前提是:自己不断去努力追求,拼搏奋斗,那时你才会真正发现,你的辛苦付出就会有意想不到的收获。”老师语重深长地跟我述说。

  老师的这一番话让我发自内心的敬佩,从而使我懂得了好多。就正如古话:先苦后甜。吃得苦中苦,方为人上人。人往高处走,水往低处流。人,都应该具备积极向上的奋斗目标,就像水往低处流一样的道理。麦老师,她是我心目中最高尚,最美的教师。

  我会记得她给予我的深明道理,并把它作为我的座右铭,因为它会时刻提醒我:吃得苦中苦,方为人上人。

我心中最美的教师作文7

  老师是最亮的北斗星,照亮学生前进的道路;老师是清凉的甘露,滋润学生干渴的心灵;老师是伫守的路标,指引学生未来的方向。心灵美是老师最美的写照,我心目中最美的老师就是我的语文老师――薛老师。

  爱心

  薛老师中等个儿,一笑起来嘴角就会露出两个甜甜的酒窝,一头微红的直发经常在薛老师的肩头飞扬。每当她走到讲台上,总能看到粉笔灰落下来,把她那秀发染上白色,把她那时尚的外套挂上一层霜,但是她从来没有抱怨过。我猜想她一定特喜欢那五彩的粉笔,黑黝黝的黑板,更喜欢我们这些求知若渴的孩子。

  幽默

  薛老师平时话不多,但她只要一上起语文课便滔滔不绝,妙语连珠,偶尔有一两句假不正经的话逗得全班同学哈哈大笑。也许是被感染上了数学老师的幽默细胞了吧,班上有一位同学特别喜欢接茬,这时,语文老师就会发挥她的幽默和语言天赋,巧妙的与其“对攻”。最后,班里除了爆笑声之外,就剩下那位同学一脸尴尬了。唉,语文老师的才华可不是吹的呀!

  温柔

  薛老师说话慢声细语,很温柔的,好像她的心里有说不尽的喜悦。尤其是对于我们班的那些文学“大才子”,老师和他们交流时总是心平气和的,就算他们有一两次不交作业,她也不会多加责罚。每当我们违反纪律的时候,她总会心平气和地对我们说:“时间是你们自己的,浪费的也是你们自己的,所以你要珍惜时间。”

  严格

  别看薛老师表面很温柔,但对于我们这些语文差生,她可是没有一点松懈的,那些词语听写、背诵课文啦,都是她手把手把关的。每次课堂上猛地来一次听写或者默写,它好比一件暗器,随时击中某个同学,那些“中招”的同学可惨了,除了受到薛老师的惩罚以外,还有家长的痛斥,而且要忍受“熬夜”的折磨――挑灯复习,以备再战。但是,我们并不讨厌薛老师,有了她,我们的成绩才会提高,有了她,我们这些差生才能慢慢进步。薛老师有一句名言:“好成绩不是老师教出来的,而是同学自己在读书的过程中慢慢积淀出来的”。

  薛老师是一位很棒的老师,虽然有时严格但还是非常关心我们的。我想大声说:“薛老师,谢谢您,您就是我心目中最美丽的女老师!”

我心中最美的教师作文8

  一架雪亮的眼镜,一头简洁的短发。乍一眼看上去严格无比的张云姬老师却成了我心中的最美教师。

  她是从四年级时才开始教我们的。而她给我留下的印象是意想不到的风趣幽默。一年前的一件趣事,到现在我都历历在目。

  那是一个阳光明媚的中午,张老师在值班。正当我们聚精会神的写作业时,只有两位同学不专心,一位在玩纸团,另一位在玩铅笔。张老师看见了,并没有责怪,而是走回讲台,笑咪咪的说:“我想为大家呤一首小诗。”我们二和尚摸不着脑袋,不知道张老师葫芦里卖了什么药,突然想呤诗。

  “时间哪儿去了?在某位同学玩纸团之间溜走了。时间哪儿去了?在某位同学玩铅笔之间偷偷溜走了。”我们哄堂大笑起来,而是那两位同学低下头,不好意思的笑了………

  张老师用她那巧妙的语言提醒那两位同学,即保护了他们幼小的心灵,又使他们不开小差。张老师用智慧化解了同学的调皮。

  张老师很注重一些小细节,利用这些小细节让我们写作文,而我们班上的作文水平也提高了不少。而吹“鸡毛比赛”就是一个很好的例子。

  又是一天中午,张老师神秘地说:“今天我们来玩一个游戏吧!”

  同学们的眼中充满惊讶与不解,七嘴八舌地讨论起来。

  张老师示意大家安静,然后问我们借来几个颜色各异的毽子,各拨了一根毛,然后说:“我们来玩‘吹鸡毛’吧。一共6组,每组获胜的人参加最后的比赛。”吹鸡毛,顾名思义。把鸡毛吹起来,不使它落地。看谁能所鸡毛留到最后。

  大家信心满满,胜券在握。眼睛一直盯着鸡毛,生怕它落地。

  但笑到最后的是陶恒,连张老师都向他投去赞许的目光。

  张老师笑完了,对我们说:“同学们,经过这场有趣的比赛,是不是有许多话想说呢?那就通过语文本写一篇精彩洋溢的文章吧!

  同学们跃跃欲试,奋笔疾书。不一会,一篇篇精彩生动的文章便出炉了。

  经过张老师的细心培育,我们已经从一棵一棵稚嫩的小幼芽长成了一棵棵小树苗。我相信在今后的学习过程中,我们还会开花,结果。当一棵快乐向上。博学多才的参天大树!

  感谢您!我心中的最美——教师,张老师!

我心中最美的教师作文9

  有的同学说,美在于外表;有的同学说,美在于服装;有的同学说,美在于身份……在我看来,这些都是很幼稚的看法,真正的美,其实在于心灵,在于奉献。一场场狂风暴雨中是谁一直坚守岗位—不放弃?是谁在校园中将“希望之花”种植于后人心中成为永恒?是谁在孤灯之下一直工作?是谁献出自己的时间舍己为人?——是清洁工?是医生?是……都不是,是老师,而我心中最美的老师就是我的班主任马老师。

  马老师高高的个子,戴个黑框眼镜,看上去斯斯文文的。最有特色的是他的眉毛。两道眉毛给予她的眼睛一种特别的美——这是两条淡褐色的、松软的、差不多是笔直的线条,而且很少有对称的时候,一道比另一道高出一点,因此这道眉毛上面出现一条小小的皱纹,其中仿佛含着寓意,隐藏着思想。

  马老师的“美”更是在她的日常工作中体现。每天,天还没有亮晨雾还在调皮捣蛋的东飘西荡。太阳还躲在山里睡大觉,突然一缕缕光芒打破了这个幽静的场景,追寻光的来源,原来是从马老师宿舍里射出的,老师早早的醒来为今天的课程做准备。

  天才亮,我们吃完早点嘻嘻哈哈回教室,马老师早就在教室等我们了。在她的带领下朗朗书声荡漾在校园中。上课了,老师一丝不苟把知识教授给我们,老师还把他的课外知识也细致认真的教给我们。周末,我们愉快的玩耍,可老师不但要给我们改试卷、还备课。

  在老师的陪伴下,我们在游戏中成长、学习,在学习中成长、游戏,在成长中学习、游戏、品味五花八门的人生世界。

  这就是我心中最美的老师。她是一位辛勤的园丁,将我们心中的“希望之花、未来之花”精心培育大。马老师更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知识的花粉传播给我们,是一根蜡烛燃烧自己照亮他人,老是将它这种精神根植于后人心中,一代又一代的传递下去成为永恒。

我心中最美的教师作文10

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”老师是黑暗中为你照亮道路的蜡烛,老师是辛勤劳作的园丁。从幼儿园小班到如今的小学六年级,教过我的老师有很多,他们形形色色,各不相同。有严厉的老师、温柔的老师、和蔼的老师……在我的心目中,最美的老师就属教过我语文的黄欣老师了。

  黄老师精致的眉毛,炯炯有神的大眼睛,能说会道的嘴巴。黄老师和蔼可亲,她总是会像大姐姐一样陪我们聊天,像妈妈一样关爱着我们每一个人。

  在我的脑海中有一段记忆,我模糊的记得,在一年级下册的一句话,触动了我内心深处最柔软的地方。

  我们正在津津有味地上着语文课,那时的我性格内向,上课只听不讲,偶尔发言声音也不大,蚊子哼哼一般。那一次,老师让一位同学朗读课文,我为了防止老师点到我的名字,我赶忙低下头,恨不得消失在课堂上,一股热浪从我的耳根蔓延到了脸颊。这短短几秒钟在我的眼中,仿佛是过了一个世纪般漫长。黄老师注意到了我,可能是考虑到我不太爱发言的缘故吧,思索了几秒钟,三个熟悉不过的字在我的耳边响起:“王思羽。”我愣了一下,缓缓地站了起来,很是不情愿。看着老师和同学们期待的目光,我只好捧起书朗读了起来,糊弄糊弄。因为恐惧,我原本很小的声音,变得更小了。

  “哎哟!声音大一点,听不到!”

  “声音怎么这么小啊!”

  “根本听不到嘛!”

  “……”

  同学们不耐烦的抱怨声萦绕在我的耳畔,我心急如焚,尝试着把声音放大,同学们的声音减少了。我艰难地读完了课文,长舒了一口气,感觉如释重负,可心中隐隐约约有些担忧。

  “嗯!王思羽的语音语调都不错,声音再洪亮一点就更棒了!同学们愿意让她再读一次吗?”黄老师用含笑的眼睛看了我一眼,又看向同学们。我的喉咙哽咽的一下,眼前有些模糊。

  “当然能!”

  我调整好情绪,心里想:我一定不会辜负老师和同学们给予我的这次机会的!

  我自信的捧起书,大声朗读,同学们十分安静。一文读完,一阵热烈的鼓掌声响起,我被赞许的目光“包围”。

  在我心里,您永远都是最美的!谢谢您!

【我心中最美的教师作文】相关文章:

我心中最美的教师作文09-24

我心中的最怀念的作文01-12

我心中最美的教师优秀作文10-20

我心中最美的教师作文5篇07-13

我心中最美的教师作文15篇03-12

我心中最美的教师作文(15篇)04-26

我心中最美的教师作文700字08-23

我心中最美的教师作文12篇05-25

我心中的你最谦逊作文08-23