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我有一位好老师作文（精选16篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的我有一位好老师作文，欢迎大家分享。
我有一位好老师作文 1
老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，培育我们这些小树苗茁壮成长，我也有一位这样的好老师。
我的老师叫张颖，今年大约三十三、四岁，苗条的身材，经常穿着一套黑色的运动装，显得特别年轻漂亮。她披着一头乌黑的秀发，一张白净的瓜子脸上常常挂着微笑，一笑露出珍珠般洁白的'牙齿。玩玩的柳叶眉下有一双泉水般清澈透明的大眼睛，常常流露出慈爱的目光，这目光给我鼓励，给了我赞许，也给了我无比的自信。老师的眼睛偶尔有些血丝，这是为我们备课到很晚而累的。老师有双温暖的手，当这双手拉着我的小手时，让我感到了温暖。当这双手对我竖起大拇指时，让我感到了鼓励。
老师像妈妈一样爱我。那是一天下午放学后，忽然，下起了大雨，同学们陆陆续续地被爸爸妈妈接走了。没有多久，教室里只剩下我一个人了。等着，等着，天越来越黑，雨也越下越大，可是妈妈还没来接我，我急的快要哭了。这时，张老师把雨伞递给了我说：“贾文博，天快黑了，我送你回家。”我想说什么，可没有开口，只好跟着老师往家走走出学校没多远，我不小心，雨伞被风吹歪了。老师心疼地说：“看雨把衣服都淋湿了，我给你撑着雨伞。”就这样，老师撑着雨伞、搂着我走了十分钟才到了我家，妈妈刚好办事回来，被雨水淋成了一只落汤鸡。妈妈看见了，急忙请张老师进屋歇一会。张老师说：“我女儿还等着呢。”张老师冒着风雨汤着水走了。
你说，有这样一位好老师，我们多高兴啊！我喜欢我的张老师。
我有一位好老师作文 2
大人们常说：“严师出高徒。”我们班就有一位严师。
她姓陈，长着高鼻梁，一双丹凤眼好像鹰眼一样，注视着同学们的一举一动，给人一种很严厉的感觉。陈老师是一个遵守原则的人，对待每一个人都一样，老师的`孩子也好，学优生也好，一经发现做小动作全部写检讨。
这个周周三，我们班的第一名和他的同桌在陈老师的课上对答案。但这种行为是被陈老师严令禁止的，陈老师随便扫一眼就能找出谁在说话。于是，老师讲着讲着，语速慢了下来，接着，她完全停了下来，双眼直勾勾的盯着我们的“全班第一”，这时她俩也察觉到老师在看他们，便马上坐好了。老师迅速抬起手指着他们，两眼好像要喷出火来说道：“你们下课对答案也就算了，既然在我的课上对答案真是胆大包天了，给我站到后面去，600字检讨必须交，交不来小心我锤你。”再看他们低着头，瞪着眼，蔫蔫的靠着墙，让平时“受骗”的同学长长的舒了一口气。第二天早上，他们果然来了检讨，并且这个周里他们再也没有，让同学们受委屈了。
俗话说：“言师出高徒。”相信我们班在陈老师的严格要求下，去除“杂质”，会越来越好的。
我有一位好老师作文 3
我有一位和好老师，她四十多岁了，留着一头披肩长发，中等个子，不高不低，亮眼睛，不大不小，很相配。皮肤不像已过不惑之年的女人那么粗糙，而是像纸一样光洁细腻，冬天经常穿着一件红色大衣，显得更有风度。
她有三大特点：讲课清楚、生动有趣、知识渊博。说到讲课清楚，最典型的是讲《珍珠鸟》一课，她从作者接触珍珠鸟到和鸟成了形影不离的好朋友，有条有理，详详细细地给我们讲了一遍，同学们都听得很明白，没有一个人一知半解的，更没有一个人一问三不知的。生动有趣嘛，还是要从《九色鹿》这篇课文说起，老师是讲课，更是表演，同学们个个都听得如痴如醉，就像在山坡上、草地上或房前明月下听妈妈讲故事。知识渊博，备课充分，她上课从来不看参考书。《虎门销烟》这一课，她给我们详细说了鸦片烟的来历、危害，硝烟的'历史人物事件、意义，讲得滴水不漏。她还讲小时候她从家里偷一个生鸡蛋，放到石灰里面，再倒上一杯水，鸡蛋马上就熟了的事，帮助我们更好地理解了石灰销毁鸦片烟的原理。
老师对我们的成长全面关怀，严格要求，又是甚至严厉得叫人一时受不了，但过后都十分理解她慈母般的良苦用心了。
我有一位这么好的老师，我很骄傲。对了，忘了告诉你们了，也许你已经猜到了，她就是我的启蒙老师兼班主任——王慧珠老师。
我有一位好老师作文 4
书，是我们的好老师，我觉得特别贴切，书能丰富我们的知识，能给予我们帮助，老师也是这样的。
像琴声流过夜空，像花瓣飘过枝头，每次读书多是那么美好。读书生活恰似一片波澜壮阔的大海，也似百鸟栖息的森林。
有一次，我对爸爸说：“爸爸，我去骑自行车，可以吗？”其实，我想趁机好好阅读那本新书。我偷偷把书塞到衣服里，假惺惺地下楼了。我找了个隐蔽的地方，坐了下来。哎哟，一只大蚊子叮了我一下，不管了，等一下爸爸要下来了，还是快点读吧！我囫囵吞枣地读起书来，不时用眼角的余光瞅着天空，估摸着几点了。天色渐晚，我合上书，咽了口气，依依不舍地上了楼。至今我印象深刻呢！
我那些书已不够我阅读了，我苦苦地恳求妈妈给我买书，妈妈终于禁不住我的软磨硬泡，给我买回了三本书。我曾看过一句名言：“温故而知新。”我试图从书中获得新的知识。有些书很有趣，但笑过之后，会似乎明白一些被隐藏起的道理。有句子写得如梦幻一般，会使我感到不现实。
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我经常读书，写作文不算太难。一次，妈妈布置我写一篇《春天来了》，我就跑去触摸春天，我是这样写的：“春姑娘来了，她心灵手巧，用手织出一件翠绿的衣服，为大地披上。她又挥洒下希望的种子，柳树发芽了，桃花开了。人们都爱春天，爱她的生机勃勃，爱她的春光明媚。”妈妈还竖起大拇指呢！
读书也让我有了灵感。每当我遇上一个伤心欲绝的`人，我会编织他的悲伤故事；我望着月亮，经常会感到内心的孤独和寂寞；每看到太阳时，我会感到无法形容的喜悦。
书，一位知识博的老师，她会不厌其烦地教你，有了她，你的一生将会受益无穷。
我有一位好老师作文 5
路灯默默地照亮了行者前方的路，老师，您就是我心中的指路灯，指导着我迈向成功的大路。
“黄老师”，这是一个多么亲切的啊！黄老师，是您让我爱上语文，让语文一天比一天学得更好！
记得，去年秋季九月份的时候，大概刚开学三周吧！下一节就是您的课了，我看见您脸上挂着让人亲切的笑容，迈着轻盈的步伐款款地走进了教室。开始上课了，您向我走来，几丝头发在微风中轻轻飘舞，我偷偷地用余光看了看您，觉得你很平凡，但是在平凡之中又不乏美丽！您站在离我很近的地方，亲切地说：“我关注到了一个人，她很细心。”当你说这句话时，我与平时一样，把头低得不能再低了！因为我知道，那个人绝对不可能是我，我语文学得不好，平时也不敢跟老师站得太近，课堂上也不举手。我从没有奢望这种机会会垂青与我。“她就是—郭彦欣！”黄老师接着说道，我吃惊地抬起了头，眼神与您温柔、亲切的目光撞在了一起。忽然黄老师郑重宣布道：“这学期的卫生委员由彦欣来担任。”我简直不敢相信自己的耳朵。我嘴巴张大到都可以塞进三个鸡蛋，觉得十分不可思议，但看黄老师冲我微微地点了一下头，笑了一下，那一笑是那么美，顿时一直缠绕我心中的一缕阴霾，被您那如春风般轻柔的言语吹散，让我感受到了，太阳的光芒四射。您静静地看着我，双手自然地放在两边，那眼神看起来是那么温暖，我的.内心好激动，但又不敢在同学面前显出，只好忍着。因为这是我第一次被语文老师关注！
黄老师，您那句赞赏的话，如一颗种子，种在了我的心田里，开始萌芽生长；如一阵春雨，湿润了干旱已久的大地；如沙漠中的一泓清泉，让我在语文这条路上看到了希望。在您 的一次次教诲和鼓励中，我的语文进步了不少，是那一句如阳光般的语言，让我暗暗下定了决心，一定要付出全部努力，考出一次次优异的成绩，来感谢您！
黄老师，谢谢您，您是我心中最棒、最好、最美丽的三好老师！
我有一位好老师作文 6
中午，我们班的同学很吵，班主任让同学们安静下来以后，在外面待了一会儿，又进来说：“我上去睡觉了啊！”说完便转身离开了。同学们见老师走了，立刻欢呼了起来。我不放心，站起来看了看窗户外面，看见老师居然躲到了我们班级后面的.窗户边上，偷偷监视着我们，我吓坏了，立刻坐了下来。
老师忽然飞跑进来，一脸怒气，“你们怎么那么的吵呀！嗯？你、你、你，站起来，还有你，站起来……太不像话了！”挨个批判一顿后，她又说：“我这回真的上去睡了。”同学们好纳闷，“难到老师有分身术，一个去睡觉，一个来管我们，刚刚又合并了？”
大家如惊弓之鸟，最后还是派一个同学去打探一下老师到底是不是回办公室睡觉去了。那个同学提心吊胆地慢慢走出教室，才刚迈出第一步，就被老师逮住了：“你！干吗？想偷偷出去吗？”那个同学慌得结结巴巴：“我……我没。”
老师居然又躲在门口，多阴险呀！
我有一位好老师作文 7
老师是辛勤的园丁，手上总会有一把好“锄头”，而我们的董老师的好“锄头”便是她的红笔。
教室里的讲台上，摆放着一个十分精致的笔筒，里面只放着一把红笔。那只红笔，寄托了我们全班同学对前任语文老师——董老师的怀念。
三年级的最后一节语文课，同学们都听得异常认真。下课后，同学们无一不流着眼泪跟董老师道别。董老师也激动地落泪，把她不知用了多久的红笔送给了我们。
由于董老师有哮喘病，所以她不用粉笔，她自己买了一块白板，用油性笔给我们板书。但她每次板书完，都会用她的红笔给我们讲知识点。董老师的红笔是一把“利器”，它曾敲醒过上课睡觉的同学，它曾协助老师完成了一节又一节精彩的课堂……
还记得那天晚上，我和几个同学为了赶黑板报，一直忙到晚上8点多。校园里已是空无一人，我们锁好门，蹑手蹑脚地准备溜出教学楼。这时，一个同学惊讶地说道：“啊！办公室里的灯还亮着。”另一个同学轻声问道：“谁还会留在这儿啊？”于是，我们几个人好奇地来到了办公室的窗户旁，眼前的一幕让我们惊呆了，竟然是董老师！董老师一脸淡然，不停地挥动着她手中的红笔，认真批改着作业，偶尔停下来揉揉眼睛，喝口水，然后又马不停蹄的`继续作业。她每次挥动她的红笔时，如将士挥动他们手中的兵器，铿锵有力。那把红笔在董老师手中，如精灵一般，在我们的作业上跳动，那充满活力的舞步在我们几个人心中留下了深刻的印象。
那把红笔就是董老师的好“锄头”，她正是用这把好“锄头”呵护我们这些祖国的花朵。而我们国家正是因为有这些勤劳的园丁和他们手中的好“锄头”，才会有今日的辉煌成就！
我有一位好老师作文 8
看到“好神奇”老师这几个字，你一定会有好多问题，别急别急。“好神奇”是我们给老师取得绰号。他——是我们综合实践课的 池捷老师。
他是我们可爱的“好神奇”老师。池老师一个1米7、1米8的大高个，肩膀宽宽的，人很结实，微胖使他看上去有点憨憨的可爱样。他的皮肤是比较深的土黄色，一种看上去很健康、人很老实的颜色。他的发型是西瓜头，活像一个“马桶盖儿”（别说我不尊敬老师啊，确实是这样……）。一副黑框眼镜架在脸上，使他更像个“西瓜太郎”，也是他看上去更加幽默风趣。没错，他是很幽默风趣！
他是我们的“好神奇”老师。每当综合实践课上老师给我们放科学纪录片时，到了精彩的部分，我们顶多是张大了嘴巴，瞪大了眼睛。而“好神奇”老师却是最先hold不住的，他控制不住激动，大声喊：“哇——好神奇啊——”。上次放到宇宙时如何形成的部分时，他大声说：“宇宙真神奇啊！”刚开始我们还不以为然，后来渐渐的明白了他的口头禅就是“好神奇啊”。所以，每次都引得大家哄堂大笑一通。
他是我们从不承认自我的“好神奇”老师。每次上课老师快到教室时，总会有“站岗”的同学前来播报“‘好神奇’老师来啦——”大家以最热烈的掌声表示欢迎。池老师却纳闷儿了：“什么‘好神奇’老师啊？”我们总是异口同声的回答：“因为你的口头禅就是‘好神奇’呗！“
他是我们幽默的“好神奇”老师，他的幽默逗得我们笑到肚子疼。又一次放电影我们纪律不好，老师提醒了我们好几次我们都静不下来。他就拿了一个同学的金属制的铅笔盒，在讲台桌上“砰，砰，砰”地敲了好几下，我们都被吓住了，以为“好神奇”老师要像数学杜老师一样大发脾气，真想象不出平时笑笑嘻嘻的“好神奇”老师大发雷霆会是什么样子。班级里鸦雀无声，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚，所有人的嘴巴被“封上了胶带”，等“死”。只见“好神奇”老师面无表情的'说：“明天天气冷，回家记得多加几件衣服。”全班顿时笑到了一片，之后心中又是一片暖意，老师的幽默中夹杂着对我们一丝丝的关爱呀！
他是我们数学一绝的“好神奇”老师。又一次他给我们班开课，复习“小数除法”。在他的课堂上，既可以让我们学习新知识、复习旧知识，又可以学到一些稍复杂的奥数习题，还可以让我们哈哈大笑。收获可真是不小啊！
他也是我们和蔼的“好神奇”老师。一次他走过操场，一位调皮的同学故意说：“池老师‘不好’！”池老师对此的态度是不顾一屑，还满意的“嗯“了一声，继续走他的路。他好像已经习惯了，莫非，他的学生都这么叫他？如果真是如此，那么我也得跟上好神奇的“时代潮流”这么叫啦！
“好神奇”老师，你永远是我们心中最可爱、最幽默、最棒的“好神奇”老师！
我有一位好老师作文 9
教师岗位——特殊岗位职责人们常说教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮他人的蜡烛。我们如何看待教师的岗位和职业？
是的，近年来，教师的待遇提高了，成为令人羡慕的职业，更多的人愿意当老师。然而，对教师职责的清晰认识仍然是一个悬而未决的问题。教师是一个岗位，一种职业，更是一种责任。傅老师，无论个人得失，她都是奉献给教育和学生的。你靠什么燃烧自己照亮别人？是一种明确的责任感。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格，展现不同的教学艺术，构建不同的教学模式。但是，明确的责任感和在此基础上持久的内在动力是教师完成有效工作的必要条件。
傅老师并不“完美”，但她把有限的积累变成了无限的延续。学习傅，要深入研究教学内容和教学对象，以自己的深入研究带动深入思考，把教书育人提升到科学研究的高度，从而支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对当今互联网覆盖全球，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难驾驭的方式受到影响。教师岗位——追求和奉献教师工作的毅力无法量化，也无法用工作量来体现。
坚持不懈、爱岗敬业是坚守教师岗位、教书育人的必备素质。傅老师不怕贫穷，不怕孤独，不怕没有奖励。他把追求和奉献视为一种责任，甚至是一种享受。所以，无论什么情况，无论付出什么代价，他都可以一年四季坚定不移地坚持下去。付款从来不是我接受邀请的条件。老师的享受不是被表扬，不是赢得掌声，而是他的讲课能得到对方的.回应，是对方满意接受时的那种眼神和表情，是每一个学生都能成为社会栋梁。教师岗位——。对老师真诚的感情和爱是通过老师的言行来实现的。以身作则是指教师通过自己的行为，默默地展示做人的方式。
理，使自己成为青年学生思想上的向导、理论学习上的良师、心灵情感上的益友。多年的教学实践使我认识到，教师工作中感情的投入是不可缺少的。感情的投入给学生可亲、可信的感觉，能拉近与学生的距离，实现教师与学生情感上的交流。具体来说，就是严格要求与热情关心相结合，知识交流与感情交流相结合，课堂讲授与课后服务相结合，坚持言传和身教相统一。所以，要真诚地做学生的良师益友。作为良师，我是学生思想上的引导者、人生道路的领航人；作为益友，我又必须转变居高临下的师生态势，坚持以理服人，以情感人。这样学生感到老师可亲不可惧，可信不可疑。实践证明，在学生心目中教师可亲才可信，可信所讲的道理才有说服力。这也就是教师教书育人中不可缺少的人格力量。
付老师的事迹，感染人，鞭策人，激励人。他的事迹使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名即将退休的教师，在岗时间不多了，但我珍爱这一岗位，虽然人们用“夕阳无限好，只是近黄昏”来形容，但我一定努力，持之以恒，把我所有的光和热倾注到教书育人的事业中。
我有一位好老师作文 10
“徐老师好”，我刚冲进卫生间才想起原来应该是还没向你问好。
那天早上，我正准备WC，刚出班门，就看见在我东北偏45度左右的地方站着一位老师，那就是我们的语文老师。我远远的看着他向六班走去。忽然，我们的眼睛对上了。我本以为他只是无意的一瞥而已，也就没有避开了。可是他那双锐利的眼睛却一眯一合的一直盯着我，好象看不清楚我是谁一样。接着我们走近了……我感觉他的眼睛里似乎在渴望什么，又好象想说什么。我向来不擅长语文，自然最怕的就是被语文老师叫住。终于，我躲开了，眼睛直视前方奔向厕所。刚一进门，我就想起了:"我该向他问好。"这时我才明白他的那眼神大概就是我向他问好吧。
说起“不问好”，这大概已成为一种习惯了吧。不过，我以前却不是这样的。小时候，我的嘴巴特甜，见一个叫一个。人人都说我无愧与我的名字，“甜”（恬）吗！但自从上了初中以后，老师成了“恐怖”的代名词。再加上我们新任的班主任兼数学老师，那可是出了名的“冷酷”，没有人想，也没有人敢和他打招呼。后来见了老师大家几乎都是见一个躲一个。于是就养成了见了老师也不打招呼的“习惯”。就好象杜小康和他父亲一样“可以通过眼神或者干脆连眼神都不必给，对方就能明白一切”。
不过，我想这一切大概是“自信”的.缘故吧。说实在的，我一直是个不自信的女孩。凡是总想到最坏处，因为我一直相信“希望越高失望越大”。其实当时我只要再自信一点点，再勇敢一点点，就不会对这件小事牵肠挂肚了。“自信”就是对自己有信心，我相信，只要再向前跨一步就会到达“自信”的彼岸。
也许这只是我多心了，但是如果还会出现同样的事，我一定会恭敬地喊一声：“老师，早上好！”
我有一位好老师作文 11
暑假里，由于我妈妈上班，没有人看管我，所以我就被“放”到了我的好朋友——赵及元的家里。在那里，有一个人始终无微不至地照顾着我。
她个子不高不矮，身体微微发福，喜欢穿黄色衣服。她就是赵及元的妈妈——王阿姨。
王阿姨对我很好，在假期里还充当了我的老师，每天上午她都辛辛苦苦的`在电脑为我们搜集并下载课件，教我们下学期的课程，还为我们亲手抄题，为我们讲 解难点，直到我们弄明白为止。她对我们的寝食也很负责任，每天都为我们调样儿的做饭，直到找到我们爱吃的为止。这几天，我一直食欲不振，什么都不想吃。王 阿姨就一直不停的为我换样的做着饭菜，直到看见被我舔的干干净净的碗，她才说：“啊，我终于找到你喜欢吃的了。”我看见，她脸上露出了欣慰的笑容。
王阿姨对我真好，因为，她把她要招待的孩子都当成了自己的孩子，感觉她既像老师又像妈妈。这种人心真好，等我长大了，有钱了，一定会“报答”王阿姨的！
我有一位好老师作文 12
在我的身边，有一位陪伴我10年的老师——我的爸爸。他在永红小学担任五（2）班数学老师。爸爸已四十岁了，头上长满了许多白头发，脸上有许多皱纹。一双明亮的眼睛，高高的鼻子前架着一副500度的'眼睛，鼻下有张三寸不烂之舌。
关于上课，爸爸还有个座右铭：只有是上课，就要认真备课，仔细查阅资料，精心设计课件，全力上好课。爸爸不仅是这样说的，还是这样做的。
由于爸爸还兼任着学校的德育主任，所以每天要花很多时间去做学校的德育工作，与此同时，爸爸也要花大量时间和精力来上课、备课和批改作业。很多时间，爸爸在学校里工作繁忙，几乎抽不出时间来备课，就只能下班回来备课。
回家以后，吃过晚饭，看完《新闻联播》，休息一会之后，爸爸又开始了他每天的例行公事：陪我做作业，指导我检查作业。今天，我正好有一样作业——手抄报。我拿出一张水粉画纸，动手开始办手抄报。一个小时过去了，我画好了刊头和板块，结果因为烂了一小块纸而重办。原本爸爸一直在旁边守着我，鼓励我，可此时却忍不住走过来，拿过铅笔，和蔼可亲的对我说：“来！看我是怎么画的！”爸爸迅速地画完了边框、刊头以及所有版块。我吃惊地瞪大了眼睛。此刻已过10点，爸爸应该去备课、制作课件了，可爸爸还在陪着我办手抄报。晚上10：30，我终于办完手抄报，可以上床睡觉了，但是爸爸才开始备课、制作课件。我上床后，没多久，我便睡着了。那晚，我不知道爸爸是什么时候才上床休息的。只是第二天，看到爸爸的眼睛里充满了血丝……
这，就是我身边的好老师——我的爸爸。一个兢兢业业、尽职尽责、一丝不苟；牺牲自己，成全他人的人。他的一言一行指引着我，是我人生路上的一位好老师！
我有一位好老师作文 13
都说茶香味美，需要用心去品；都言花香四溢，需要用心去赏；都念师生情浓，需要用心去读。日月如梭，转眼间我们已经步入了六年级，而陪伴我们的老师也在不断地变换着，但不变的就是每次迎接我们时老师们那满面的笑容，不变的就是在我们的成长路上老师对我们的关爱和鼓励……
在我们上五年级的时候，漂亮的李静老师担任我们的数学老师兼班主任，李静老师年轻而又随和，经常和我们一起玩，就像我们的`朋友一样。老师淡淡的眉毛下面，有一双有神的眼睛，鼻子很漂亮，嘴巴像月牙似的，老师笑起来别有一番风趣：眼睛眯成一条小缝，嘴角稍微往上翘，别提多好玩了。
老师十分温柔，从来不打人，因此，同学们对老师也十分尊敬。课堂上，老师讲课时，同学们都聚精会神的听讲，没有人随便发出一点声音，每一节课都是顺顺利利地结束，从没拖堂。但当我们有可以和老师近距离交流的好机会时，就绝不轻易放过，记得一次单元测试发下试卷后，老师要求我们改错，不会的地方可以问老师，同学们抓住机会，都纷纷上去问问题，同学们问得热火朝天，老师也忙得不亦乐乎，好一派热闹的景象啊！
五年级快要结束的时候，学校组织了一次“让真爱洒满人间”大型教育演讲活动，在活动进行的过程中，演讲人要同学们到老师面前说“老师辛苦了”，然后再拥抱一下老师，同学们争先恐后地冲上去与李静老师拥抱，就在这一刻，老师不禁潸然泪下，同学们也都泪流满面。要知道，这些感情可不是一朝一夕积累的。虽然李老师现在不教我们了，但同学们还经常去看望她呢。
有人把辛勤的老师比作温柔的妈妈，是啊，老师就像妈妈一样，平和的语气，温暖的行为，关切的眼神，在我们失败的时候给我们鼓励，在我们成功的时候为我们骄傲，老师把我们每一个学生当做自己的孩子一样看待。有不会的问题时，我们会请求老师的帮助；有伤心事的时候，我们也会把老师当作避风港，去寻求老师的安慰，把“不顺心”变成“顺心”。老师总是不厌其烦地向我们传授知识，想把自己所会的全都传授给我们，为的就是想让我们超越老师，为的就是想让我们一个个的都有出息！师爱如山啊！
是的，老师像妈妈，为我们付出的太多太多……我们只想用行动来回报老师，我们只想用最棒来告诉老师：我们已长大，请老师放心；我们只想说：老师不要太辛苦，我们最想读到老师美丽而又愉悦的心情，我们一定会让您感到欣慰！
老师像妈妈，而我们在老师的身边一天天长大！
我有一位好老师作文 14
这类的老师，其实很多。教我的语文老师——吴老师便是其中之一。
好就好在教得好，讲课生动，有趣，我总会不由自主地喜欢上语文课。而且，很关注同学们的情况，有时候，我挺喜欢她的`。
不过，她的有几点做法我很不赞成，还有两点我认为很讨厌。我的朋友就对这几点要求非常讨厌，认为吴老师剥夺了我们的人身自由。
No.1：不许到同学家串门。这一点我是最讨厌的了，包括很多人也讨厌这一条规定。无聊的时候，我不是看书就是找同学玩。不能串门，意思就是说，找同学出去玩也是可以的。可是我一天（同学在家的情况下）至少要找他两次，他呢，除非是他来找我出去玩，否则一般都不会出去玩。所以，我只能违规。
建议：朋友之间是最有共同语言的，大家在一起玩没有什么不好，取消这一条吧！！！
No.2：做完作业后签字。这一点我极其厌烦，我的签字人比我还厌烦。她说：“我们小时候，学习全部都是靠自觉，家长根本就不用管，我们不是照样学的挺好吗？”我也烦，认为这是老师不信任我们。
No.3：周一到周四不许看电视。这一点我也很讨厌。不过，这一条规定倒是有很多人赞成，多学习嘛！晚上，作业我一般是七点四十就做完了。接下来，看一会儿课外书，然后看电视。不看电视，总不能一直看书吧！（晚上我不喜欢看书）
倾诉完了，心里舒服多了！希望吴老师能取消这些规定！
我有一位好老师作文 15
星期五
“叮呤――”下课铃响了，该交卷了。我怀着忐忑不安的心情把卷子放在了讲台上。说起来，这次考试的基础题并不怎么难，但是作文还是让我感到有点儿担心。其实也不是我的.作文写得不好，只是……
回到家，我稍有犹豫地对妈妈说了这件事。“哎，还是小孩，不了解人之常情。”“妈妈，你要是我们老师，你会怎么办？”我非常着急地问。“那我会心里不舒服，可能就懒得理她了。”那――我可不想老师不理我呀，我该怎么办呢？
星期六
今天我一天都过得不安心，晚上睡觉还做了一个梦：梦见卷子发下来了，我的作文扣了5分！上面写了很多很多批语，红得特别刺眼。
星期天
今天我也不开心，妈妈本想让我开心点儿。中午，她带我去“流金岁月”吃午饭，结果在那里我却看见了语文老师，当时给我紧张的呀……我也没敢去跟老师打声招呼，还没吃完就急匆匆地走了。可真给我吓死了！
我有一位好老师作文 16
大家一定有很多老师吧？那么这些老师中一定有一位你觉得印象最深的吧？我也有一位觉得印象最深的老师，下面，让我给你们一一道来吧！
这为老师姓梁，我们都叫她梁老师，她是从上海戏剧学院调来的，人长得非常漂亮：一双水汪汪的大眼睛，一笑起来都眯成一条缝了！一张樱桃小嘴加上一个又高又挺的鼻子，还有一头乌黑发亮的秀发，简直是美若天仙！不过，她可是一个冰美人，她特别狠，不信，请看——
镜头一：老师让我们上把杆压腿，而老师则帮助我们把脸贴在腿上，我前面的同学每个被老师压过之后都发出了惨叫，我扭过头往前面一看，真是不看不知道，一看吓一跳啊，同学们一个个都用胸贴住了腿！到我了，老师把手压住我的背，用脚勾着我的腿往下压，当我的胸贴向腿的.时候，老师说：“你的腿比较软，直接把腿扳着好了！”我点点头，往头上一扳，没想到那个老师又帮我的脚扳了一下，于是，我疼得叫出来声，真是欲哭无泪呀！
镜头二：接下来该是劈叉了，我们坐在地上，等着老师来帮我们压。老师压过的每个同学都发出来杀猪般的惨叫声，弄的我们后面的同学好害怕！终于到我了，我把手伸给老师，又把腿伸开，老师用脚撑住我的大腿，一用力，我便发出了尖叫声，老师不理我，继续用力，“扑噜”我便像青蛙一样趴在了地板上，所谓是五体投地[注： 两手、两膝和头一起着地。是佛教一种最恭敬的行礼仪式。比喻佩服到了极点。]呀！老师说：“开了，叉开了！腿这么软，还叫？”我对老师吐了一下舌头，露出了无奈的表情。
镜头三：老师说：“压肩！”我们便异口同声[注： 不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。]地回答：“不要了吧！”老师面无表情地说：“
不行！”不过，压肩并没有那么痛，我被老师压的时候，只听到“格拉”一声，就好了。不过压完过后，感觉骨头碎掉了一样！
怎么样，这位老师够“狠”吧？不过，你还真别说，正是有了这位好“狠”的老师，我学了三年都没劈直的叉，而这老师居然用两节课就帮我劈直了。你说神不神？
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