描写班主任作文

时间:2022-01-06 12:46:04 老师 我要投稿

关于描写班主任作文合集9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的描写班主任作文9篇,希望能够帮助到大家。

关于描写班主任作文合集9篇

描写班主任作文 篇1

  一头黑黄色的齐耳短发,一双炯炯有神的眼睛,好像时刻在提醒着我们不要虾样,弯着腰写作业,好像在警告我们上课不要做小动作……这就是我们的班主任,徐耘老师。

  徐老师在学习上可是对我们十分关心呀!记得有一次上课,她叫我朗读课文,我读得结结巴巴的,一点都不流利。下课,她把我叫到一旁,语重心长地对我讲了一些激励的话,告诉我朗读的重要性,并让我课后一定要加强朗读训练,努力提高朗读水平。听了徐老师的话,我心中暗暗发誓,一定要尽快提高朗读水平。几天后,徐老师又让我朗读课文,我声音高昂,一字不落,读得很流利。徐老师对我露出了赞许的笑容,我在大家 欣赏的目光中,笑得无比灿烂。

  告诉你一个秘密,身材胖胖的徐老师可是个踢毽子高手哩!有一次下课,我们在踢毽子,徐老师看到了,立马踢了起来,我们围在她身旁数数:“1,2,3……50,52,53……”徐老师一口气踢了73个,那一刻,我们都像粉丝一样的围着她……

  不管是关心学生的老师,还是踢毽子高手,我都是深深地喜欢我的老师。

描写班主任作文 篇2

  她,矮矮的个子,衣着朴素,十分瘦削,看上去一副弱不经风的样子。一双大眼睛炯炯有神,能够看穿你的心灵,识破你的任何假话。她,爱每个学生,胜过爱自己的孩子;她,无论是课堂讲课还是班级管理乃至年级管理都很有一套;她,在同学们的心目中有很高的威望,深受同学们的爱戴。她,就是我的班主任——王老师。

  王老师不仅是我班的班主任,还是我们年级的年级组长,初一年级的一些活动和事情都由她来决定。

  王老师在我们年级专门设立了“学生自律委员会”组织,全部由学生组成。实施了学生管理学生的方案。在全年级一共选了三十多个巡查员,每节课间活动时间在楼道内值周,维持年级纪律。在老师严明的制度与同学们积极的配合之下,我们年级的卫生、纪律等方面得到了很大的进步。

  俗话说得好:国有国法,家有家规。更何况我们这个小班级呢?在我们班一共划分了11个小组,每个小组成员以及组长都是由王老师直接任命的。每个小组成员学习上互相合作、互相帮助,纪律上互相监督,组与组之间互相竞争,形成一个团结、友好、积极向上凝聚力很强的班集体。同学们生怕自己小组落后,各方面表现都非常努力,正因为这样,我班的成绩也遥遥领先于其它五个班。这一切,都归功于王老师治理有方。

  王老师不仅制度严明,管理学生办法多,她也十分关爱每个同学。

  上次,我班的小浩与同学小鹏在玩耍的过程中,小鹏不小心将小浩的头皮蹭破了,流了不少血。这下,王老师可急坏了:他赶紧一手帮小浩捂紧伤口,一手搂着小浩,嘴里还不断地说着:“你看你,以后可不要跟他们打闹了。”然后又叫了了一位同学帮助她将小浩扶到了医务室,对伤口进行了简单的包扎。接着又给小浩戴了一顶帽子,生怕他冻着了伤口。小浩将老师的关心看在眼里,记在心上。从此,淘气捣蛋的小浩比原先听话多了。我坐在教室中,被老师的一言一行感动着。

  记得刚开学那会儿,我有“课堂多动症”,好像屁股上长了钉子,坐在凳子上时不时地左右摇晃,也很爱说闲话,对待学习总是吊儿郎当的。可自从那次,我变得比原先好多了。那次下课,老师将我单独叫到楼道,她那双“火眼金睛”一直直勾勾的盯着我,使人很不自在。我的心“咚咚”的跳着。心想:老师呀,您别在瞪我了,有什么错误我保证承认。一会儿,老师终于开口了:王域州,你上课为什么老是不专心呢?其实老师挺注重你的。可你上课的表现还有待加强。希望你能在课堂上更加活跃,更加稳当,改掉不稳重的坏习惯。只要改掉这些你一定是最棒的……老师的一番大道理使我豁然开朗,重振信心,决心要改掉自己的坏毛病。我心想:既然老师这么注重我,我一定不会辜负老师的期望。在我改掉坏毛病之后,老师分别让我当上了小组长、纪律班长、自律委员会的“宣传部长”。老师对我的指导不仅使我克服了自身的坏习惯,还使我自己也当上了“官”,学会了管理别人。

  王老师,同学们是多么的尊重您,您的教育之恩我们永远也不会忘记,老师,我们爱您!

描写班主任作文 篇3

  三年级第一学期,我们班新来了一位班主任,她叫雷老师。

  雷老师圆圆的脸上有一双大大的眼睛,小小的笔挺的鼻子,一张能说会道的嘴,老师最爱穿红色的羽绒服,深蓝色的裤子,黑色的棉靴。显得非常干净利索。

  雷老师对我们要求可严了。每个同学都要严格遵守纪律,上课认真听讲,留的作业一定要按时完成,不能拖拉。在老师的严格要求下,我的字越来越漂亮,写作也有了很大的进步。正所谓严师出高徒嘛,所以我们班什么都想拿第一。有一次,学校举行演讲比赛,我们班的马昕瑜演讲得非常好,感动了评委,取得了第一名,为我们班争得了荣誉。

  雷老师的教学方法也很独特。在学一篇新课文之前,她都让我们先预习,有什么问题记下来,或者给词语或句子的右下角画个问号,在上课时老师会一一解答这些问题。老师懂得的可真多,没有什么问题能难得住她。还有一次,那是在元旦前的一次作文课上,老师让我们自己做贺卡送给最好的朋友,并且写一篇作文。同学们听了非常兴奋。我当时写的题为《做贺卡》的作文还得到老师的表扬呢。

  我非常喜欢雷老师。

描写班主任作文 篇4

  “郑老师”——我的班主任,她和蔼可亲,每天都是以笑待人,我们都非常喜欢她!

  郑老师的讲课风格与众不同,在课堂上,如果有同学犯了错,老师都是带着几分幽默的去教训他。有一次,老师去办公室拿教案时,一位同学为了让我们“炸开锅”牺牲了自己当人的机会,趴在地上当起了狗。他就这样爬到了教室门口,盯着老师是否到来。简直就是一只看家狗。可令他始料不及的是,老师竟从窗台边看到了他。老师带着阴笑走了进来,拉着他的红领巾走上了讲台,让他再做一遍,不过不是“看家”而是在讲台上爬十圈。但,幸运的是,下课铃打响了。老师也没整成。便当我们的面说:“从此以后,他就是我的小狗了!”说罢,老师拉着他的红领巾走向了办公室。同学们哄堂大笑。这不正是在快乐中学习吗?

  还记得我刚转来的时候,面对着这陌生的环境,我十分胆怯,哪怕是下课了,我也只是呆呆的坐在座位上。望着别的同学在一起欢笑,一起玩耍……是老师您,第一个和我讲话!让我大胆的去玩。在课堂上,我不敢回答问题,因为我害怕,怕没回答正确,同学们会嘲笑我,老师会批评我……终于,在您的鼓励下,我战胜了自己心中的障碍。

  教我学会拼音的是您,叫我学会汉字的是您,叫我做人道理的是您。每当我看到你那厚厚的眼镜时,您工作的背阴总是会回荡在我的脑海中,因为我们现在的成绩都是老师用汗水换来的。

  在五年级跳长绳比赛时的点点滴滴一直在我的脑海中浮现出来。在早晨,下午,操场上总会有我们跳长绳的身影。那是一个团体,令人骄傲的团体,老师经常不辞辛苦的为我们甩绳,汗水从老师的额头上掉了下来。掉落在地上,发出渺小而清脆的声音。我们也更加努力的跳着,当同学们甩绳时,老师则会站在不远处看着我们,也在为我们的进步而高兴,那进步不是跳绳的进步,而是我们的团结心!老师陪伴着我们一起走过了这一段人生的旅途,在成长的路途上又迈进了一个脚步……比赛开始了,我们专心的跳着,老师专注的盯着我们,仿佛在说:“一条绳,一份力,一颗心,几十颗心同系一个信念!”终于,我们以2分钟160个的好成绩获得了全校第一。但我们不仅得到了这个荣誉,还学会了团结!

  “郑老师”——我的班主任。正因为有这么好的老师,我们才学到了这么多知识,这门多道理!

描写班主任作文 篇5

  从幼儿园到现在,教我的老师有很多,其中有一位老师教我时间最长,给我启迪最多。那就是我的班主任老师——李老师。

  从一年级到现在,李老师一直是我的班主任,并且教我们数学,和我们结下了深厚的感情。

  李老师对工作特别认真。为了激励我们学习,只要是作业上得优,或者是有进步的同学,都会得到一颗星,五颗星换一个作业本,为了多得几颗星,我们写作业都比较认真了。

  李老师不仅工作认真,而且对我们也很关心。有一次上课的时候,我突然感觉肚子不舒服,就告诉了李老师,李老师就马上把我带到办公室,先给我妈妈打了电话,让妈妈来接我,又给我倒了杯热水,让我赶紧喝下。我顿时感觉心里暖洋洋的,疼痛也好像减轻了不少,我发现李老师是一位尽职尽责的好老师。

  十年树木,百年树人。从一年级一个年幼无知的小孩子,到现在成长为一名优秀的五年级学生,我非常感谢李老师,因为她对我的帮助最大。

描写班主任作文 篇6

  丝丝雨弦,把我们班主任老师甜甜的酒窝儿,修饰得更迷人;

  缕缕花香,把我们班主任老师弯弯的月牙眉,修剪得更漂亮。

  一丝丝细雨,牵着我的思绪,让迷人的水花儿,在我的眼前,把那一幕又重新播放了一遍。

  那是一个雨天,我感觉自己的头沉沉的,可还是坚强的去上学了。到班级时,我看见美丽的胡晓辉老师正组织学生给我们的教室美容。胡老师亲自动手,高声指挥着,不一会儿,教室变成了清新的图画。我看到老师的额头挂着大颗大颗的汗滴,粉嫩的嘴唇儿也微微抖动着。看到我走进教室,胡老师用温暖的手抚摸着我的额头说:“小则慧,你是不是有些发烧?小脸儿红红的,先喝一杯温水吧。”老师的微笑真让我好感动,暖暖的手,让我感到很舒服。我在心里说:“我们的班主任老师,多好啊?我们太幸福了。”

  上课铃声在校园上空飞过,我们开始上课了,课堂上,胡老师在认真地给我们讲课,讲台上放着她的几盒药,我知道,她在课前,才刚刚服过药。老师的身体也不好,还在用知识的河水,滋润我们的生命小树,我们的老师多辛苦啊!

  上课不久,我感觉自己的腹部像翻江倒海似的,突然,早晨吃下去的东西,猛然冲出我的口腔,吐了一地。在同学面前,我感觉又难受,又羞愧。

  讲台上的胡老师,让同学们先做练习,她走到我的身边,用卫生纸细细地擦着我的小嘴儿,然后,让课代表到讲台上给老师的水杯里加了一点白糖,让我用糖水漱口。我看着胡老师弯腰用拖布和毛巾把我的呕吐物收拾到垃圾桶,我的眼睛里含着大颗的热泪,心中说:“胡老师,你就是我的亲妈妈。”

  老师给家长打完电话,背着我去校园卫生室。伏在老师的背上,我的心里暖暖的,眼泪和空中的细雨一起落到了老师的后背上。

  天空雨丝悄悄牵动我的思绪——

  迷人的童话故事,在班主任胡老师的键盘上,活灵活现地跳动到大屏幕上,在我们小学生纯洁的心灵花园里,留下芳香的脚印儿。我们美丽的小酒窝里,流淌幸福河水的时候,其实我也知道,制作这些课件,我们美丽的胡老师,熬了多少个星光明天的夜晚啊!我分明看见,老师的眼角已经添上了浅浅的皱纹,我常常在心里说:“老师,您辛苦了。”

  静静的课堂上,科学家袁隆平的水稻金波,在涌动着我们孩子绿色的梦想;爱国画家徐悲鸿自豪的对外国人说,你代表你的祖国,我代表我的祖国。我们来一场比赛!画家的豪言壮语,从老师的唇边蹦跳到我们学生的心灵土壤里,萌发成爱国的希望之芽。老师,我们父母给了我们宝贵的身体,您,给了我们珍贵的理想和追求!老师,您辛苦了。我们爱您!

  在您的指点下,我们理想的春风吹到了世人敬仰的天安门;我们的心走进了清华园;我们的眼前,泰山红日在云海里喷薄而出;我们的脚下,黄山的迎客松笑迎天下宾客。

  雨中,你用花伞拥抱着我,指点我们祖国的青山秀水;

  冰场,你用冰刀飞扬了我,雕刻少年梦想的冠军之梦。

  课堂上,老师用知识的春风滋润着我们的心灵;

  操场上,老师用运动的阳光打磨着我们的快乐。

  铃声过后,老师走上讲台,老师用自己的劳动陪伴我们成长的童年。在作业本的山坡上,老师用大手牵着我们的小手,幸福前行。

  下课后,爽朗的笑声,是老师培养我们梦想的阳光,老师的眼睛里,我们都是飞翔的.雏鹰。

  知识的露珠儿,在学生心灵的花瓣中,晶莹着学生的梦想;

  梦想的琴弦儿,在学生灵魂的音符里,弹拨着艺术的脚步;

  追求的脚丫儿,在学生人生的篇章上,丈量着远大的海岸。

  恩师,您的手中放飞了满天的雏燕,您是天空下幸福的创造者和享受者。

  教师节来到了,我用自己的一个个一百分,做成芬芳的花朵,花朵在歌唱:“老师,您辛苦了!”

  感谢恩师,绽放花朵的天使。

描写班主任作文 篇7

  在初中我最喜欢的老师就是我的班主任——宇老师。

  在我第一次见到宇老师时,我并不怎么喜欢他,不仅如此我还有点儿讨厌他。原因是:他是个男老师,而且看上去有点凶。他的眉毛特别浓,且是立起来的。戴着一副黑色的眼镜,看起来学识很渊博,还有一双炯炯有神的眼睛。如果你干了什么坏事可千万别与他对视,因为他的眼睛似乎可以洞察一切。有一次,一位同学可能是由于粗心的原因,漏掉了一个题,结果就被老师抓了个正着。老师问他什么原因,他看着老师的眼睛,手在不停地发抖,不知怎么解释的他眼泪在眼眶里不停地打转。从这种情况可以看出,老师的眼睛具有催泪作用,而且具有相当大的杀伤力。

  宇老师最大的特点是幽默。记得刚开学的第一节课,宇老师给我们讲了好多校训、班规,让我永生难忘的一句话是:学要像疯狗一样,玩要像绅士一样。要是反了可真变成疯狗了。引得全体同学哄堂大笑。就是这句话让我从此改变了对他的看法。有一次开家长会,宇老师开玩笑地说:自己是国宝,稀有动物。家长们也被宇老师的风趣幽默征服了。为自己的孩子遇到这样好的老师而倍感自豪欣慰。

  同学们在他不在的时候尊他为:老宇。为什么叫他老宇呢?因为其外貌与其实际年龄不相符——有点显老。有一次我们在学长的中看到这样一句话:宇老不老。原来宇老师才四十刚出头,得此消息,我们个个被惊得目瞪口呆。

  上宇老师的课和杨老师的课完全是两回事,在语文课上宇老师总能把书本上的知识给予拓展,一般不只局限于书本。就比如说前几天老师给我们讲《从百草园到三味书屋》,讲到美女蛇与赤练蛇时还把我们班陈龙飞同学编进那个故事里,原来是一个非常恐怖的故事,经过老师的过滤就变成了一个风趣幽默的搞笑故事。而上杨老师的课便提心吊胆,感到冷风嗖嗖,寒风阵阵。真正体现出宇老师寓教于乐的教学风范。

  宇老师爱好广泛,首先是写作,发表了许多好;另一个爱好是摄影,在他的空间里有许多许多他拍摄的照片,不过大部分是他在学校拍摄的风景和同学们的照片,基本上每天都在拍摄。

  这就是我眼里的宇老师,一个同学们都喜欢的宇老师,一个四十出头面相却老气的宇老师,一个风趣幽默工作认真的宇老师。

描写班主任作文 篇8

  真没想到,我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢?很简单:当班长嘛,总要去“管”别人的,管人家,人家就不高兴,不高兴就“打小报告”,打小报告不就是报复吗?谁报复我,我就得“教训教训”谁。就这样,我被“撤职”了。

  随着放学铃声的响起,班会结束了。我把早已胡乱装完的书包往背后一甩,“呕.郎”一声推开桌子抽身奔向门口。

  “李春,你等一会儿!”果然不出我所料,班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿!本想就当没听见一走了之,可是……也好,诉诉委屈吧!我立在门旁,头也不回,面壁“思过”。“你过来!到我跟前来!”

  我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地娜到老师跟前,头不抬,眼皮不挑,气呼呼地立在那儿。

  “怎么?心里憋气?不服气?有怨气?统统放出来吧!”

  “我……”我猛一扬头,发现老师正定定在看着我,我便把脸扭向一边,竟一句话也说不出来。

  “李春啊,你以前可是老师最喜欢的好学生啊!你聪明能干,帮我做了许多工作,我很感谢你……”

  奇怪,听了这几句话,一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

  “可是,你最近的表现实在让我太生气了……李春啊,你知不知道,老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步;而老师最欣慰的就是看到自己最喜欢的学生进步啊……”

  这时,她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热,热得发烫……我慢慢抬起头,猛然发现老师的眼睛里喻着晶莹的泪花,正满含深情地看着我,目光中既有一种苦痛,又充满无限的期待……我终于感动了,一股热流涌遍了全身。我面对老师,庄严地点点头……

  从那以后,我暗下决心,一定要在各方面严格要求自己,一定要争气!一定要……

  一转眼,半年过去了。这学期开学的第一天,老师又郑重地宣布道:“从今天开始,恢复李春的班长职务!大家同意吗?”

  “同意——”接着,教室里响起了一片热烈的掌声。

  我悄悄地抬起头,发现老师正使劲儿地鼓掌,脸上充满了幸福的微笑。我知道:那是自豪的笑,骄傲的笑,是为我的进步而感到欣慰的笑!

描写班主任作文 篇9

  “马上上课了,快点回教室了.......”粗粗的嗓音穿过楼梯,直冲向楼上的教室里。

  说话的是“冬瓜”,他是我们新来的班主任。他四十岁多的年纪,矮矮的个子,胖胖的身材,仿佛一阵狂风怎么吹也吹不倒的样子,但他很壮。我不确定他是不是叫这个外号,起初我们叫他东哥,又听说他叫“冬瓜”,就喊他“冬瓜”了。

  也许是他脾气不好的缘故,他说话声音中低,下午放学后总能听见他粗着嗓子在教导处里跟老校长吵,那粗粗的嗓音好像小娃娃的糖被抢走一样委屈,令人同情。有几次我本受了委屈,又被他骂了一顿,心里便对他有了怨气。

  与前任班主任相比,冬瓜实在不招人喜欢。虽说学校一直就有放学后不准在学校逗留的规定,但在以前,放学后,我们如果想在校园里玩会什么的,只要给老师说一声,那位慈善的老师也便笑眯眯地答应了。而冬瓜就不行了,任你说破了大天他也不让。一次下午放学,我想在校园里玩会,他站在教导处门口,厚厚的嘴唇上下一碰,粗粗的嗓音便传了过来:“赶快回家,别在校园逗留!”缠得他烦了,又是一句:“不回家,父母担心了咋办!”听着那粗粗的嗓音,我扭头就走。

  然而,后来的一件事让我对他的感情发生了变化。

  春末夏初,校长让老师们去校园的后边打扫卫生。一干就是一个月,离期末只有一个月了,课还没有讲完,更别说复习了,我们每天只好垂头丧气的写着永远写不完的作业。

  一整个月,我们忧心如焚,一直琢磨去哪里补补课。好不容易盼到姐姐回来开始补课,听到冬瓜粗着嗓音在给校长喊:“就剩下一个月了,能不能复习啊?”我一头冲进办公室,只见床上躺着冬瓜,书整整齐齐放在桌子上。

  “马上上课了,东哥咱走吧!”我拿书快步下楼,看着站在阳光中的冬瓜,他好像很累,但确异常坚定!

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