对老师的偏见作文

时间:2022-02-11 17:44:51 老师 我要投稿

对老师的偏见作文

  在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的对老师的偏见作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

对老师的偏见作文

对老师的偏见作文1

  老师对我们倾注了太多太多,不仅仅有她自己的青春,还有对我们的爱…… 也许有人会问老师的爱是什么,为什么我感受不到?

  扪心自问,你真的仔细观察过吗?老师的爱与父母不同,老师的爱是与无形之中的…… 也许每个人都经历过,也许你也曾纳闷过,为什么我考试不好老师那么生气,你可能会认为老师是为了自己,但,你错了…… 老师是为了谁?答案是老师是为了你……试问你自己,学习是为了谁?答案一定是你自己,可为什么老师会管你,那是因为这不仅仅是她的义务,更是一种责任和关爱。 你可能会说,老师只对学习好的学生好,对学习不好的特别不好…… 试问你自己,老师为什么这样待你?都是在同一个起跑线上,为什么别人比你优异? 你也许那我再问你,比你优秀的人还比你努力,你还有什么资格说放弃? 的确,有些老师是自私的'、不负责任的,可,物以类聚,人以群分,他们是狭义的。而我们说的是广义。广义——就是指那些有责任心的,认真负责的老师。我们应该赞颂老师,我们应该歌颂老师,我们应该对老师说,你辛苦了。

  我的老师,您,辛苦了……

对老师的偏见作文2

  李老师是我们班的数学老师兼班主任,我总觉得他一直对我有偏见。但最近发生的一件事,改变了我对他的看法。

  那是一个风和日丽的早晨,课间休息时,我正在教室喝茶,可不知为什么,同桌一直用手抵着杯底,不让我把杯子放下,结果嘴都被他压肿了,我一气之下,用笔戳了他一下,不想,却戳破了皮,我心里又是担心又是害怕。这时,一些同学跑过来幸灾乐祸地说,李老师叫我过去。我心想,肯定又在找我的麻烦,这个老师也太烦了,我得和他说清楚,否则,以后还是会找我的茬的!

  我快步走到李老师的办公室,我原本想大胆地跟他解释,可一看到他严肃的面孔,刚刚百分之一百的勇气都溜走了,剩下的全是鸡皮疙瘩。我的脚步越来越慢。李老师首先开口,慈祥地问:“嘴不碍事吧?”我点了点头,我心里很奇怪,平常李老师不关心我,今天是怎么回事?接着,李老师语重心长地对我说:“同学之间要友好,要像兄弟姐妹一样团结。”这时,我才明白,李老师每次找我茬时,其实是希望我能严格要求自己。

  啊,原来这“偏见”竞是我自己对李老师的偏见!李老师真是一位关心学生、爱护学生的好老师啊!

对老师的偏见作文3

  老师对我们倾注了太多太多,不仅仅有她自己的青春,还有对我们的爱……

  也许有人会问老师的爱是什么,为什么我感受不到?扪心自问,你真的仔细观察过吗?老师的爱与父母不同,老师的爱是与无形之中的……

  也许每个人都经历过,也许你也曾纳闷过,为什么我考试不好老师那么生气,你可能会认为老师是为了自己,但,你错了……

  老师是为了谁?答案是老师是为了你……试问你自己,学习是为了谁?答案一定是你自己,可为什么老师会管你,那是因为这不仅仅是她的义务,更是一种责任和关爱。

  你可能会说,老师只对学习好的学生好,对学习不好的特别不好……

  试问你自己,老师为什么这样待你?都是在同一个起跑线上,为什么别人比你优异?

  你也许那我再问你,比你优秀的人还比你努力,你还有什么资格说放弃?

  的确,有些老师是自私的、不负责任的,可,物以类聚,人以群分,他们是狭义的。而我们说的是广义。广义——就是指那些有责任心的,认真负责的老师。我们应该赞颂老师,我们应该歌颂老师,我们应该对老师说,你辛苦了。

  我的老师,您,辛苦了……

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