可爱的老师作文(汇编15篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的可爱的老师作文，欢迎阅读与收藏。
可爱的老师作文1
刘老师是我们一至三年级的班主任兼语文老师，她教的语文可谓是生动有趣。就连平时上课总是搞东搞西的学生，都会静下心来认真听课。
在我的印象中，刘老师是又淡又细的眉毛，衬托一双眯眯眼，这样的眼睛和眉毛，让人感觉刘老师的脸略微有点圆润。
刘老师是可爱的，性格是温和的。刘老师总是笑眯眯，即使我们惹刘老师生气了，刘老师也只是笑笑，并告诉我们说，“这样的行为是不好的，下次要改正！”听了这样的话，谁下次还要惹老师生气呢？刘老师说话也带一点儿话音，总是把卷舌音的字带上一点儿调了。
我非常喜欢听刘老师讲课，她那温柔的语气，风趣的话语，叫谁听着都舒服。另外，刘老师非常尽职尽责，成绩不太好的学生，她都会细心辅导，从不让任何一个学生掉队。上课时，你有不会的问题，她一遍一遍地教你，直到你会为止。讲重点内容时，刘老师还会给我们普及一些课外知识，使我们受益匪浅。
刘老师还是一位爱穿裙子的“小仙女”。一年四季，几乎没有几天是穿裤子的。“小仙女”的裙子有很多：夏天穿纱纱的，春天穿不厚不薄的，秋天穿长长的，冬天穿厚厚的。而且刘老师不像其它老师化妆，连个眉毛都不画，就是纯素颜美。
我非常喜欢我们的刘老师，只可惜她已经不教我们了。不过，刘老师和我们在一起的快乐时光，我永远都不会忘记！
可爱的老师作文2
三年级，我开始初步认识英语，于是妈妈给我报了英语班，认识了我的第一个英语老师——田老师。
田老师短而俏皮的头发，小小的眼睛与那胖胖的身材，有时还蛮可爱的，我喜欢她是因为老师的教学方法与众不同。
在田老师给我上的第一节课上，她先在黑板上写了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那过程真是有趣极了。然后开始教我们字母，为了更好的理解它，田老师从每个字母的形状上编了一句顺口溜，比如“Q”像个大气球发音汽汽汽，“O”的发音像公鸡喔喔喔，“S”像一条小蛇发音丝丝丝，接下来又教我们学习音标，她为了我们方便记忆编了个口决：大嘴A，小嘴E，长音I，短音O.......让我们很快的熟练这些个小字母。老师又教了我们一些日常用语，并且用问答的方式让我们两个两个进行了口语对话，使我们对英语有了更进一步的认识。
如今田老师因为家里有事不能再给上课，我会牢记老师教的学习方法和各种口决，在我小小的心灵里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，将来我不会忘记您并且会感谢您。
可爱的老师作文3
可爱这个词，经常用来形容小孩的，但是我今天，却偏要把它拿来形容我们的詹老师。
平常上课的时候，詹老师总是沉浸在书的魅力中，讲出来的课当然也是多滋多彩的，虽然讲得好，但台下也不免有一些消极分子，开小差，他不会像别的老师一样把同学叫起来训一顿，就拿我开小差的经历给在家说一说吧。
有一次上语文课，正讲到《伤仲永》时，我也不知怎么了，看着书本发呆。说时迟，那时快，老师突然大叫一声：“林岳岩！”吓得我“呼”的一下就站了起来了。当同学们正准备幸灾乐祸的时候，詹老师紧接着又说出一句话：“作文之好者也。”我立刻全身瘫软在椅子上，从此后我也很少开小差了。
詹老师不仅有着一副娃娃脸，那脸上，也总是挂着笑容。他朗读的时候，更是可爱至极。
每到能读出感情的文章，詹老师总是身先士卒，在我们面前炫一炫他的朗读功力。
“啊，黄河……”在上黄河颂时，詹老师用他那朗读功力，完全征服了我们（虽然说有点害怕）。读完后还向憨憨一笑。
不仅如此，老师还要把我们培养成一个个的朗读高手，所以，最近课堂上，没有人敢不听课，生怕老师把他抓起朗读。
虽然老师人已经50多岁了，但心却还和15岁的人一样年轻！有一次，他还要和我们一起踢球哩！
这就是我们可爱的詹老师。
可爱的'老师作文4
上了两个月的课了，是时候说一说我那可爱、幽默的班主任徐老师了！
这是一位超级友好的老师。上课每当女生回答不上来问题时，老师总会铺台阶，让我们有一种顺着梯子下来的感觉；男生回答不出问题来，嘿嘿，徐老师则会嘟起嘴说一句：你是猪啊！当然，这不能准确表现徐老师的可爱，以下才是！
中午徐老师来到班里，丝毫没有因为我们班减了五分而直接批评我们，而是以十分有趣如同讲故事的方式告诉我们做好小细节的重要，让每个人都印象深刻。同样也是在中午，数学黄老师来到班里讲题目顺带收试卷。徐老师乘此机会一脸羡慕地对黄老师说：每天都有那么多人追着问你问题，问我的人比你少多了！哼！我吃醋了！徐老师这话看似对黄老师说的，实则是说给我们听的。大家都忍着不笑！黄老师摊手自嘲道：那是被我逼的！徐老师哦了一声后，继续补句：原来那些都是VIP！我也要这么做！哈哈，真是个机智可爱的老师！
幽默的徐老师也有严肃的时候，不过，总的来说真是个名不虚传的好老师！
可爱的老师作文5
小学快毕业了，快要和老师们说再见了。这时，我的脑海里浮现出许多美好的画面……
记得刚刚四年级的时候，冯老师迈进教师，一脸笑容地跟我们打招呼。最有趣的是，她的外号“小蜜蜂”，一时惹地我们全班哈哈大笑，同时也在我们的第一次见面上，给我们留下了非常好的印象。
冯老师也有许多新奇的教学方法，开火车，学生小老师等，每次当我们很好地完成时，她的脸上总会露出欣赏的神色。她的“红黑名单”使许多不太爱听课的同学自觉起来。记得有一次，我没有认真听课，被冯老师发现了，记在了黑名单。那种感觉很难说，反正一心就是想扳回来，然后就不得不认真听课，积极发言，最后消名后有点兴奋，可是没进红名单也有点失望。
在课余，冯老师是非常好的伙伴，如果我们主动找冯老师聊天，她会很高兴，并且很有兴趣地跟我们聊起来。聊天不分“贵贱”，不是说学习不好的冯老师就不理了，而是更在意他们。正常来说，是学生向老师打招呼，而冯老师遇到她的学生，她不等学生打招呼，自己先说：“你好”也给我们很好的印象。
但是她要是生气起来，也是很严肃的。假如有一个同学上课一直讲话，提醒也不听，冯老师就会当堂批评，很过分的话还会叫到办公室来。有作业不交的同学，连续几次，冯老师就会在中午留下来，补完才给走。但是只要这之后不再犯的话，冯老师还是一样的和蔼，仿佛之前没发生过一样。
冯老师，真是一个可爱可敬的英语老师呀。
可爱的老师作文6
石老师是我们的游泳教练。虽然有着白色的短发，但有着一双多变却不老的眼睛，他特别好认，瞧！脑袋长得像番薯一样的形状。
我刚学游泳时，也是他教的。在我心中他是一个和蔼、负责，又很可爱的一个人。记得当年我刚学游泳的时候，腿抬不起来，反而脊背抬起来，石老师用手拍我的背，还说：“背不能弓起来，要把脚抬起来！”最终我终于能在水中像鱼儿一样自由自在的游来游去。
这次参加生存训练，我们居然又见面了。一见面，他让我印象最深的两句话就是：“你以前来学过游泳吧！一下子就认出来了！”“你像幼儿园的一样，永远都是一张‘娃娃脸’！”这两句话让我很开心，也让我更加亲近石老师哩！
一次经历我觉得石老师可爱无比！那次我和两个伙伴在说有其他游泳道的人游到我们泳道来啦。这些话被石老师听见了，他问：“谁是侵略者？”说着伸出两跟小拇指，“我给他挠挠！”眼里还有着小孩子似的淘气的目光。我和两个伙伴开怀大笑！
你说这不是最可爱的老师吗？
可爱的老师作文7
这个星期，我们班上来了许多实习老师，其中给我印象最深的就是――数学实习老师。我们亲切地在同学们面前叫她小熊猫姐姐。
我们之所以叫她小熊猫姐姐是因为她与小熊猫一样可爱。脸蛋有点突出，一头乌黑发亮的短发，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张小嘴巴，真是可爱极了。
她在上完数学课时，总是先把作业布置下来，让我们当堂做。如果有人不会，她会慢慢走到那位同学身边，亲切、小声地问：“你哪一题不会做呀！来，老师给你讲。”好像生怕惊动了其他人似的。如果有同学全队，她就会面带笑容说：“嗯，很好！”
她讲课讲得很好，很有亲和力，也趣味性，更有吸引力。她就像一块磁铁，牢牢地把每个人的目光都吸引过来，就连平常不听课的学生，也听得饶有趣味。她讲得非常清楚，使我们一听就懂。
她不但课讲得好，而且非常关心我们。数学活动课“小熊猫姐姐”与我们一起玩贴膏药。我们玩得非常开心，好像都是同学一般。正在玩得热火朝天，我突然摔倒了，她马上过来扶起我问：“碰着没有？”当我回答说：“没关系。”她开心地笑了，然后说：“大家小心点！我们继续玩！”时间过得真快，下课铃响了，同学们都依依不舍地离开了操场。小熊猫姐姐告诉大家，回教室休息一下，准备下节课的内容。
这就是我们可爱的实习老师―――小熊猫姐姐！
可爱的老师作文8
王老师是我们新换的语文老师，当她一踏进班级，我的眼球就被她吸引住了。一张美丽可爱的瓜子脸，又大又黑的眼睛，眼睛里流露出温柔慈爱的目光，炯炯有神的大眼睛上架着一副明亮的眼镜，显得严肃而不失亲切。王老师和蔼可亲、关心我们，所以我们都很喜欢她。
记得有一次，上语文课时，我们学习《我的愿望》这篇作文的写作知识，王老师笑眯眯地说：“刘姝瑶，请你口头来说一说你想怎么写。”我不好意思地站了起来，结结巴巴地说出了一小段，再看看王老师，她的眼睛里露出了鼓励的目光，这是妈妈才有的目光啊！得到了老师的鼓励，我大胆地说出了后面的几段话。等我说完了，王老师说：“表扬刘姝瑶，她是我们班第一个可以口头讲述作文，而且讲得很好的同学，大家给她鼓掌！”班里响起了一片掌声。这时，王老师用赞许的目光注视着我，好像在说：“你很棒！继续努力吧！”我被这目光感动了，我心想：我一定要好好学习，不辜负老师的期望。
其实，王老师也有点儿“偏心眼儿”，但是她“偏”得有道理。在课堂提问时，我们都积极举手发言。可是，王老师首先提问的是班里不认真听讲同学。我猜：王老师是在提醒他们要认真学习，王老师不想让她的学生掉队吧！王老师可真是一名负责任的好老师！
在同学和家长的心目中，王老师是一位名副其实的好老师！
王老师，我爱你！
可爱的老师作文9
我们升了五年级，新学期，我们换了一个新的班主任，她姓田，名利芳，刚开始接触时我还以为是一立方米那一个名字呢，但我们慢慢了解后才知道是利芳这个名字，但是好想见到田老师啊！
田老师是一个非常幽默的人，记得有一次，我们上完课，就异口同声地老师，田老师什么时候发随堂作业啊，只听她幽默的答到：等你们毕业时才发呢，惹得同学们哄堂大笑。记得还有一次，一个同学回答的问题特别多，老师问一次她就立刻回到一次，老师表扬他说这个同学是男一号，我是男二号，田老师的课堂气氛异常活跃，田老师真的非常幽默。
大家一定会认为，我们的田老师一定很温柔，同学们都可以大闹天宫了，但是我可以肯定的告诉你，那你就大错特错了，田老师也有严厉的一面，只要我们不听话，田老师就会严厉地批评我们，有一次，中午上课的时候，两个同学打架了，打的不可开交，作为班长的我上前制止，但我也有些胆怯，只看见田老师从办公室快步来到教室，田老师很严肃地批评了们一顿，还把我们小组的分扣了十分，看完你是不是很怕我们的田老师。
说心里话，我还是非常喜欢我们的田老师咧！
可爱的老师作文10
我们班有一个可爱的数学老师，他不仅学问高，而且非常可爱。
他有着笑开了嘴的嘴巴，比如有一次，在我们上数学课时，我们正听着津津有味突然老师提出一个问题：州角是多少度。顿时，我们哄堂大笑了起来。数学老师问：“怎么啦?”我们说：“数学老师您的州写错了!”顿时老师才恍然大悟，大笑了起来。例如还有一次是在四年级上册的一次领通知书。突然念到我的名字，顿时，我的心。都快要跳出来了一样紧张。数学老师说：“你真棒!你考了100分。”顿时老师的嘴像15的月亮一样笑圆了。
数学老师会在我被欺负时站出来，保护我;会在我伤心难过时来安慰我，逗我开心;会在我考试考差了来告诉我“别灰心，下次一定考好。”我的数学老师在别人眼中是那么普通，可是在我的眼中，数学老师就像是我们的母亲，这正是"一日为师，终身为父"啊!数学老师是那么辛苦——每天早上只要有作业，没批改完，他就会侮人不倦的赶忙的赶着作业。但是每天早晨数学老师都会用可爱的微笑来温暖我们，即使在冷的浑身发抖的冬天，我们也会觉得温暖。谢谢老师，您辛苦了!
可爱的老师作文11
一件白衬衫，外加一件毛绒衣，再搭一条笔挺的深色裤子，脚穿一双亮闪闪的黑皮鞋，头发直竖在头上，胡子刮得干干净净，总是精神抖擞，一副不苟言笑的表情。他就是我的班主任——吴老师。
在我们做眼保健操时，吴老师总是严肃地从办公室走到教室门口，神气地往墙上一靠，全班瞬间安静下来。设若还有人敢不认真做，便会响起他的掷地有声的“名言”了：“谁不做，谁扫地一个礼拜！”
眼保健操过后，只见吴老师拿着语文书疾步走向讲台。可底下依旧闹哄哄的，他就站在讲台一声不吭，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢再说一句话，仿佛空气都凝结了似的。吴老师整顿完纪律，开始给我们有声有色地上课了。
吴老师在上课期间总是一副严肃的样子，可在假期里却是另外一副样子。假期里的一天，我路上碰见他：油腻腻的头发贴在头上，黑黑的胡茬仿佛裹了脸一圈，脸上却洋溢着儿时那种无忧无虑的笑容，衣服松松垮垮，脚上穿着一双球鞋。上课时的严肃的表情消失得无影无踪，俨然就是一个快乐的大男孩。
这就是我们严肃又可爱的吴老师！
可爱的老师作文12
老师您是梯子，让我们爬上知识的顶峰；老师您是蜡烛，照亮我们学习的道路，老师您是勤劳的花匠，灌溉着我们这些祖国的花朵。
在我的心中，你们都是那么可爱而又有个性。高老师是一个爱笑而美丽的大美人儿，对我们又十分负责，就是性子有点急；邬老师不会因小事而发火；胡老师为音乐而陶醉；杨老师有艺术气息，互帮互助；余老师打字快，人又大方；汪老师体魄强健，勇敢；孙老师温柔又心灵手巧。
老师，您为了我们的进步而快乐，为了我们的退步而担忧。记得有一次周末，您端着满满的一堆作业本走进教室，大家都拿着笔准备记录作业。“今天的作业是—”老师拉长语音说，“没有”在家足足沉默了一分钟，才发现是真的，个个都疯狂起来。有的人用手摆了“V”,有的人说“可以玩游戏咯”。老师让大家静一静，和颜悦色的说“今天大部分同学作业全对，大家上课也听得很认真，干嘛布置作业呢？”。还记得有一次，因为我们表现不好，惹的您流下了伤心的泪水。
老师，为了我们，您辛苦了！
可爱的老师作文13
潘老师是我的班主任，也是我的语文老师。她个子中等，鼻梁是驾着一副眼镜。她是一位对工作极其负责的老师。平素里，也很关心我们的身体。大课间后，提醒我们喝水；体育课后，让我们穿上衣服；有的同学没有带水，就亲自为他们送水……那天，我也感受到潘老师的爱了。
“丁零零”―上课了，我们赶紧进教室。在潘老师严厉的眼神中，我们马上安静下来又开启了一节生动活泼的语文课。
听着潘老师娓娓动听的讲述，我的肚子却隐隐作痛，但我仍然坚持着听课。
“小，身体不舒服吗？”哪儿不舒服？是不是肚子疼？”潘老师竟然察觉到我身体不适，轻轻走到我身边，俯下身子，亲切地问道。
“嗯。”我难过地点点头。
潘老师叫我多喝点水，并摸了摸我的额头。觉得不是很烫吧，她让我趴在桌上休息，才放心地接着上课。
下课了，她又来到我身边，又摸了摸我的额头，问我“小，好些了吗？”既而拿出手机打电话给我妈妈，让我妈妈来接我回家。直到妈妈来了，潘老师才放心地离去。
身体不适的那天，我感受到了潘老师对我细致入微的关爱。当我写着这篇文章时，内心涌动着阵阵暖流。我爱你，可亲可爱的潘老师。
可爱的老师作文14
从幼小无知到现在已经掌握了许多知识，使我有了那么大的转变，这一切的功劳都归功于老师。
最深受我喜爱的老师就是我们的英语老师了。她有着一头乌黑的长发，浓浓的眉毛下长着一双水汪汪的大眼睛，她很幽默，下课后还经常和小孩打成一片。
一次上英语课，老师让我们读单词，突然读到了“10月”这个单词，大家一听马上笑了，因为这个单词的谐音和“十八太保”很像。但老师听到我们哄堂大笑后并没有生气，而是幽默的把谐音和单词联起来，讲了个故事，让我们更好的了解和牢记住十月这一个单词。
还有一次，两个同学不知怎么回事儿，突然在英语课上打了起来，怎么也劝不开。
这时，老师走过来神态自若的说“你们又怎么了？”同学一五一十的说出了事情的原委，原来那俩个同学是为了一支笔而争吵的，有同学说这下可有好戏看喽，那俩个同学为了那么点小事而吵架一定会被骂的……随后，同学们的声音也越来越多，但是，老师并没有这样去做，只是为两个同学擦干了泪水，妥善的把这一件事给解决了。随后，又与平常一样，给我们上起了课。
这就是我们和蔼可亲的英语老师——高利。她带给我们的不单只是文化知识，而是使我们懂得了一个又一个要各睦相处的道理。
可爱的老师作文15
我们的身边有很多老师，他们性格迥异，有的温柔，有的严肃，而李老师却是我心目中最可爱的老师。
李老师是我们的科学老师，她有一头乌黑的长发，平时总是俏皮地披在身后，李老师说长发也需要自由。她的眼睛很迷人，笑起来的时候像一轮月牙，我们夸她眼睛漂亮的时候，李老师总会遗憾地说：“别像老师戴着眼镜，眼镜遮挡了老师的美啊！”
别看李老师长得玲珑小巧的，她的肚子里可都是学问。她不但知道风雨雷电，还知道万物生长，但是她轻易不表现出来。她总是喜欢在不知不觉中教会我们。有一次运动会，太阳很大，我们一个个都要被晒干了，我摸摸自己的黑色裤子和头发，感觉要着火了，我小声嘀咕：“我的头发和裤子是烫的，白色体恤却不怎么烫，真奇怪。”，李老师过来摸摸我的头发说：“的确很烫啊，为什么黑色在太阳下比白色烫呢？”同学们都围了过来，七嘴八舌地从光的吸收、反射谈到了太阳的光年、波长
李老师对我们的学习也总是充满自信，有一次期末考试我考砸了，我躲在厕所哭了，李老师把我叫了出来说：“别伤心，别伤心，万物生长都是需要时间的，老师已经预感到你下个期末考试能考到五星呢，不信我们打赌！”
李老师很博学也很幽默，她确实是我心中最可爱的老师。
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