欣赏老师作文

时间：2023-05-02 08:18:49 老师我要投稿

【精选】欣赏老师作文8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的欣赏老师作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】欣赏老师作文8篇

欣赏老师作文篇1

　　今天是开学第一天，突然，一个新老师出现在了我们的视野里。一开始，我们都不以为然，以为这个老师是来找翟老师办事情的，结果却都令我们出乎意料，这个老师做了自我介绍，她姓何，是我们的'数学老师，既然何老师是我们数学老师，那么朱老师去哪里呢？没想到，朱老师随后就出现了。

　　就在朱老师出现的前几分钟，我们几乎全班都在发呆，我们都好像在思考着事情，而我，就在想着：为什么我们的数学老师换成了何老师，朱老师为什么不来给我们上课？应该不会是朱老师生病了，休年假了吧？……结果我越想越乱了，所以我就干脆不想了，就由它去吧。

　　正当我万分烦恼之时，朱老师救星般出现在了我们面前，这样，我所有的难题都可以解开了。朱老师一开始就看着我们说：“同学们，我不能教你们了，因为明年朱老师的儿子要上大学了，那时候，你们上六年级了，所以我有点忙不过来。于是，我就去教一年级的小弟弟，小妹妹，让何老师教你们，这样我就会轻松一点了，如果你们想我，就去一（3）班去看我吧。”当朱老师说完这句话的时候，我有点想哭的感觉，朱老师走的时候，我发现她眼角闪动着泪花，朱老师走后，全班鸦雀无声。

　　老师去哪儿？老师去那儿！

欣赏老师作文篇2

　　我的班主任姓林，她的皮肤很白，雪白的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，水灵灵的大眼睛下点缀着一个精致的鼻子。一张樱桃般的小嘴使她更像故事书里的白雪公主了。林老师不但长得漂亮，而且性格温柔。她的声音也非常好听，如同一只黄鹂鸟在唱歌。那歌声美妙动听！只要她一“唱歌”我们就陶醉在这动听的歌声里。我从开学的第一天就喜欢上了她。林老师很有耐心，上课时，只要我们有不懂的地方，她就会走过去耐心地给那个不懂的同学讲解，直到他懂了为止。以前，我们读书就像唱歌一样，现在我们学会了有感情的读。这都是林老师辛辛苦苦教出来的结果。我们在她的耐心教导下学会了很多很多的本领。有一次，林老师得了很严重的感冒，可她还坚持来给我们上课，她努力的把声音放大，听着她沙哑的声音，看着她难受的表情，我的心像刀绞一样的的'疼！我真希望下课铃声快点响起。终于，铃声响了，我的心也放了下来。。。。。。林老师就是这样一个美丽，无私，亲切的老师！她像妈妈一样爱着我们二年（四）班的四十几个孩子，我永远也不会忘记林老师和我们之间的感情的》我爱我的林老师！

欣赏老师作文篇3

　　陈老师（我的英语老师），在一次偶然的思索中，我竟然意外地发现了有7个英语单词可以形容您！

　　第一个单词是“eye（眼睛、眼光、眼神）”。您有一双清澈、明亮的大眼睛。每次看见我们时，您的眼睛射出的总是提醒的眼神、鼓励的眼神、信任的眼神、温柔的`眼神……，这样的眼神对您来说可能是不经意的，但对我们来说，不仅仅是一个惊喜，更多的让我们读到了真诚、关爱、温暖……。

　　第二个单词是never（从不、决不）。您从不强求我们按您的要求做任何事，即便是背单词，您也总是相信我们中的每个同学都会自觉地背诵所学过的单词的。您也从不打骂我们，您只会心平气和地找同学们个别谈话，鼓励我们一定要、也一定会学好英语的。

　　第三个单词是gracious（亲切的、高尚的）。您那可爱的脸庞上，时常传递出您的亲切与和蔼。您上课表情丰富，即使再枯燥的内容您也能讲解的生动幽默，深受我们大家的喜爱。

　　第四个单词是liberalism(宽容、开明)。您的宽容与开明曾让我们很多人都那样地感动。我们犯了错误，或考试成绩不理想，您从来不责骂我们，您对我们总是不停地鼓励，要知道这比责骂的作用不知道要强多少倍！

　　第五个单词是immensity（广大、巨大）。您的英语知识非常渊博，无论什么难题您都能用最简单的方法来解答，您的知识和智慧让我们肃然起敬。

　　第六个单词是smile（笑容、微笑）。无论是课上还是课后，您都保持着那可爱的微笑。您的微笑深深感染着我们，让我们在轻松和快乐中去学习英语。

　　第七个单词是happy（开心、快乐）。您从来不在我们面前流露出悲伤忧郁的表情，您让我们感到每一天都是开心快乐的，虽然我们知道您也有不快乐的时候。您带给我们的开心快乐，给我们每个新的一天注入了不一样的学习动力。

　　写完了上面的七个单词，我又惊异地发现这七个单词第一个字母连起来，竟是E-N-G-L-I-S-H（英语）。从小学到现在，我遇到了很多值得我尊敬的人，但我相信，今后无论我走到哪里，我都永远不会忘记初中阶段的那个微笑、可爱、宽容、智慧的英语老师——陈老师！

欣赏老师作文篇4

　　在四年的学习经历中，我见过了各种各样的老师。有时尚的蔡老师，和蔼的邵老师，还有幽默的孙老师……但我最喜欢的`老师是可敬的马老师。马老师很严厉。

　　遇到了犯错误的同学，总是会训他们几句。因此，许多同学对马老师都会敬而远之。但我觉得，马老师这样毕竟也是为我们好呀！虽然马老师很严厉，但她也有温柔的一面。

　　每当看到我们规规矩矩老老实实的坐在座位上读书，她的脸上总会绽放出甜美的笑容。马老师既教我们学知识，又教我们学做人。她非常关心学生，是一名好老师。记得有一阵，我由于经常看书，养成弯腰驼背等不良习惯。老师看到了，便经常督促我下楼活动，参加体育锻炼。

　　渐渐地，我的毛病改正了很多，身姿挺拔起来了，这都要感谢马老师啊！她，就是一名默默无闻的人民教师，为了学生的进步，她甘愿舍弃一切！这，就是我们可亲可敬的马老师。

欣赏老师作文篇5

　　老师是一本书，为我们传授知识；老师是一把钥匙，为我们打开知识宝库的大门；老师是一盏灯，为我们照亮前进的道路。

　　“一个好老师才能教育出好学生。”这是一句俗语。但是，在我们眼里什么才算是好老师呢？在我心中，我觉得我的语文老师是一名好老师。

　　她乌黑的头发稍稍泛出点红色的光泽，一双眼睛时时透出亲切和睿智，她有一张很会说话的嘴，常常把我们逗笑……

　　她从不打骂学生，对一些过分顽皮的学生，每一次我们都觉得那高高举起的教鞭要狠狠落下时，看到学生慌乱地躲避，老师的手就停在了半空中。老师笑了，我们也笑了，被惩罚的学生也跟着不好意思地笑了。老师爱笑，笑得很灿烂，常常是被我们逗笑的。在我看来，一个常常微笑的老师，就是同学们心中的好老师？

　　语文老师很会用故事来调节课堂的气氛。记得有一次，老师来上课，一进班里，就觉得整个班里就犹如暴雨前阴郁的天空一样死气沉沉。老师仿佛并没有要让我们坐直认真听她讲课的意思，而是让我们趴下，说：”同学们，我给大家讲一个故事，你们可要听好了……”，故事刚讲到一半，我就坐直了身子，精神头特别足，我环顾了一下四周，发现大家好像很有精神的'样子……故事讲完了，大家还意犹未尽。老师说：”好，故事讲完了，接下来就要认真听课！”，同学们开始坐直，认真听老师讲课……

　　老师的这个“小福利”上课是常有的，因此，大家都喜欢上语文课。老师还会讲起她的“光辉历史”，让我们像她一样，努力学习……

　　张老师是我最可敬的老师。她慈祥、和蔼、幽默、对学生认真，对工作一丝不苟。在毕业的来临，我将永远铭记她，她会成为我人生中的一部分。

欣赏老师作文篇6

　　与现任语文老师相处的有很长时间了。她的言谈举止，工作态度让我们心悦诚服。

　　讲究方法，寓教于乐

　　幽默，是马老师的显著特点。她妙语连珠，很会搞笑，一件很平常的事情，到她嘴里就变得有滋有味。她如果要批评你，绝对不会一脸阴沉，也不会冷嘲热讽，在她美丽的笑容中有一种力量督促你不能不“改邪归正”

　　那天晚自习，张钰说对李老师有些不满，马老师没有大发雷霆，而是语重心长的坐下给我们讲道理，告诉我们如何改变自己。

　　严谨教学

　　严谨教学，认真严格，是马老师的一贯作风。她一是一，二是二，绝不容忍含糊。虽然她很严，但是她的'严并不像其他老师那样，列几条规矩，必须都要做到，做不到就要扣分。马老师不赞成这种方法，她希望我们学会自觉。她说：“如果你要依靠别人第着看着才能做事的话，就是去了尊严，就因为这样，我班同学做到了主动学习了

　　马老师对自己也很严，她自己给自己定的要求，她一定要做到，让自己也变得更优秀。

　　以身作则

　　这会儿，老师正在讲课文的高潮。同学们听得津津有味，那刺耳的下课铃却突然响起。我们还沉浸在课堂之中。语文老师的耳朵却很灵敏：“这节课先讲到这儿，不能当误了下节课上课，该去办杂事的办杂事。”说完，伸了伸懒腰，走出了教室。

　　哎！语文课总是那么短，每当听到高潮时，铃声总会讨厌地响起，什么时候才能让语文课的时间变得充裕些呢？

欣赏老师作文篇7

　　无论处于什么年龄阶段，都总有那么几个老师对你们说过“你们是我教过最吵的学生”。我们总不以为然，最吵就最吵，又不是第一个人这样说我们。也总不懂老师教过的学生教过的学生是最吵的。在我的印象里好像每个老师都一样，一样的严厉。但是我却遇到一个与被人与众不同的'老师，……

　　教了我很久，当时我总是不做作业，她无可奈何只好叫来我的家长，所以我并不是很喜欢她，总觉得因为她我才被爸爸妈妈责骂。

　　后来到了六年级的最后一个学期了，她教书教对的又好又快，大家都认同她的教书。她对我总是细心教导，一看见我不会哪些题就教我。作为班主任的她，能拥有的课程很多。但她却从不上语文课或者让我们考试，她喜欢举行辩论会，让全班同学都参与，都在锻炼。她也总让同学上来上课，给大家锻炼的机会。她怕我们觉得上课无聊，厌倦学习，总是想办法把课堂气氛弄得很有趣。她每次在我们犯错的时候的凶狠的让我们罚抄，但不到半天就说不用罚抄了，总担心我们太累，因此也总适当的减轻我们的作业。无论我们犯的错误再大在不该，她都不会打我们，她说我舍不得，看见你们受伤我更难受，我相信你们会改好。看见她对我们的期望与信心，那些“做坏事”的人总是愧疚的改过，她是在用心暖化我们。六一儿童节她给我们买蛋糕，陪我们做游戏，陪我们一起欢乐。要期末考了，要毕业了，一天课上她对我们说，能教的我都教给你们了，接下来要看你们自己的努力，我不能帮助你什么了，知道你们要毕业了舍不得大家，你们下课来不及写的通讯录，我把三节语文课给你们写，希望你们记住今天，记住同学，记住这些快乐的时光。

　　在我的印象里我的老师好像总是带着笑容，暖暖的，看见她的笑容就好像所有不快乐都被赶跑。

　　我喜欢我的老师，我喜欢她充满欢乐的课，我喜欢她暖暖的笑容。我爱您，老师！

欣赏老师作文篇8

　　老师——一个再熟悉不过的词语。从小，爸爸妈妈就告诉我们要尊重老师，这是人人都知道的。一个好的老师，将改变一个、甚至一群学生的命运。大家都说：“老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”都说：“老师是园丁，而我们是花园中的花朵。”而我们也应该反思一下：我们尊重老师了吗？我曾读过这样一篇文章，里面这样写道：现在，在我们班上，老师一进教室，班长叫：“上课，起立！”我们也习惯了，大家站了起来，只是快的快，慢的慢，有的同学手里还摸着东西。而后，大家又习惯性地懒洋洋地说：“老师好！”还没等老师说话，有的同学就坐下了，连对老师最起码的'尊重都没有。

　　这样的情况我们班里也存在，在街上遇到老师不会问声好，在学校里遇上老师也不会打招呼，甚至在楼道里横冲直撞，遇到老师连避让都不会！或者就是怕见老师，就好像老师是老虎，会吃人，不敢靠近，躲着老师走。可又有谁知道老师为了我们的成长披星戴月、呕心沥血呢？那天晚上，夜已经很深了，半夜醒来，想上厕所我迷迷糊糊起了床，我拉开窗帘，发现老师办公室的灯还在亮着，里面有一个模模糊糊的身影，好像正在批改作业，那应该是我的老师。

　　我一下子呆住了，这么晚了，老师竟然还在批改作业，而我已是睡醒了，此时我的耳旁不禁想起那幽幽的歌声：静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你您敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡……而这，又让我们再次的反思——我们平时如此对待老师，连老师应有的被人尊重的权利，我们也没有给老师，而老师却如此忘我地给我们改作业，我们感恩了吗？我们尊敬老师了吗？

　　我真想对老师深情地说一句：“老师，您好！老师，你辛苦了！”我想，这不仅是嘴上功夫，今后我还要落到实处，从现在起，让我们一起做出改变。

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