【精华】张老师的作文四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的张老师的作文4篇，欢迎大家分享。
张老师的作文 篇1
在馆里有一个喜欢搞怪的张老师。
他长得胖胖的，他有一个巨大的西瓜肚。
他的脸上有有许多的痣，在他的头顶上有一片和草皮一样的头发。在他的头发底下有两条巨粗无比的眉毛，这两条眉毛粗的像两条画上去的一样。在他的眉毛下面有一双黑色的大眼睛，他的眼睛黑的像黑耀石一样黑。在他的眼晴前面驾着一副黑色眼镜。他还有一大蒜鼻子。在他的大蒜鼻子下面有两根像香肠的嘴唇。
他有一次奇葩地炫耀在手腕上的一块可以打电话和上网的.电子手表！他还经常在馆里臭不要脸地说，他自己是一个绝世大帅哥！他曾经还奇葩地喜欢用“猪头”来称呼别人，听他自己说，他经常对自己亲切的朋友和自己亲切的同事都是这样称呼的，而他的亲切的朋友和亲切的同事对他的称呼也是“猪头”。
他有一次更奇葩，有一只蜜蜂飞进了教室，在张老师的头顶上飞来飞去，张老师一边用手赶着那一只在他自已的飞来飞去的蜜蜂离开一边喊道：“徐滢丰的同类快点走开！”顿时我们全馆上上下下都哈哈大笑，有的同学捂着肚子哈哈大笑，有的同学一边捂着肚子一边敲着桌子哈哈大笑。
张老师他上课也很奇葩，在他的课堂上我们写多许许多多的奇葩的题目，比如说：剥鸡蛋壳、机缘巧合得到的红色的毛爷爷、课间十分钟等等。他不但让我们在课堂写这些奇葩的题目，还让我们在课堂上让我们剥张老师这一个奇葩没有煮熟的鸡蛋，而让我非常想不通的是竟然有人吃了张老师这一个奇葩没有煮熟的鸡蛋，我心想：没有煮熟的鸡蛋这可以吃吗？让我们写张老师这一个奇葩的红色的毛爷爷，还说谁上课认真谁就可以获得这一张红色的毛爷爷，我心想：这一个奇葩的张老师什么时候这么好了？肯定是骗人的。果然不出我所料张老师一个同学都没有给；还有一次奇葩的张老师让我们写……
这就是我们奇葩的张老师！
张老师的作文 篇2
我的班主任嘛!是一位很不错滴“小伙子”，我还是一个爱夸人的“小姑娘”，就先谈谈张老师的优点吧!第一优点呢!就是人啊!长得太帅了，简直帅呆了，酷毙了，简直无法比喻了!!以我看啊!可以去当明星了!第二个优点呢!就上课上得太精彩了，把我们带到那种意境里去了。第三个呢?就是人特温柔，不凶，凶起来给人感觉还是笑嘻嘻的，我就喜欢老师这样的性格。我们以前那老师啊!天天对我们大吼大叫的`，耳朵都快听不见了。第四个优点呢!就是做事特认真，有时我经过办公室时，透过窗户看到你在奋笔疾书，备案。瞧瞧我们班主任多好啊!第五个优点呢!就是像小孩一样，下课还跟我们说说笑笑的，有时还来抢我们的毽子，多好玩啊!上课是我们的好老师，下课是我们的好伙伴!好了好了，反正你的优点老多老多的，我就不说了，再说都要把你吹到天上去了。
下面开始说缺点了：
1 ~改作业有马虎现象，有些错字都是我们学生看出来的。
2~会忘记事情，有事你给我们讲几件事，你会忘一件事，比如说，你会这样，第一件事讲完了，下面开始讲第二件事，你会忘记说什么?
目前发现缺点只有这2点，不敢得罪你啊!88!
张老师的作文 篇3
“……你呀你，真是茶壶里煮饺子——倒不出！”瞧，一句“经典名言”又从我们班班主任张老师的口中蹦了出来。这已经是张老师今天的第9句经典名言了。
自从四年级开学，我们全班同学都发现张老师特别爱说一些歇后语、成语，而且寓意深刻，惟妙惟肖。我们都称那是张老师的“经典名言”。
有一次课堂，张老师讲得正欢，突然大喊：“葛大恒，你起来讲讲这道题的思路！”葛大恒慢吞吞地站了起来：“把……所以等于28。”“为什么等于28呢？”“因为224÷2÷4＝28，所以等于28。”“是等于28，可我让你说的是思路，而不是列式！”葛大恒沉默了。“唉，你真是茶壶里煮饺子——倒不出呀，叫你讲个思路真是比登天还难！”张老师现在真是服了葛大恒，而我们，也服了张老师。
今天，张老师的经典名言又变了，叫“苍蝇不叮无缝的蛋”。事情是这样的：上课的时候，吕帅和葛书恩讲话，被班长点名批评了，张老师也批评了他们。可吕帅直喊冤，说道：“葛书恩先找我讲的，如果不是他找我讲话，我怎么可能被点名！”“你就认赌服输吧！他找你讲话你可以不理，换句话说，这就是苍蝇不叮无缝的蛋！”
下了课，那些经常被老师的经典名言教训的同学议论说：“张老师的'嘴巴就像弹弓一样，而经典名言就是石子炸弹，及时发射，百发百中！”缪宗恒就曾被张老师“一个巴掌拍不响”的子弹弹中过；魏思哲曾被“有眼不识泰山”的子弹弹中过；董姝君曾被“臭味相投”的子弹弹中过……有一天，张老师竟然为13位同学弹出了各不相同的“经典名言炸弹”。唉，张老师的嘴真是“无敌神嘴”呀！
虽然张老师是数学老师，但她飞扬的文采，真是令我们非常佩服！
张老师的作文 篇4
我的高中班主任是一个中年男人，身体微微发福，肚子有些鼓，经常穿着一个蓝白条的衬衣。他好像天生就长着一张威严的脸，两条横眉，一对三角眼，一个高挺的鼻梁另加一张能说会道的嘴，给人的感觉就是不怒而威。
班主任主要是教语文的，第一学期，我们刚刚接触张老师，是在迎新会上，当时老师把我们每个人 都安排位置，宿舍什么的，我们一直就用“好相处”这种词眼给他定义，也就没怎么当回事的理他。就进入了正常上课的阶段了，当时我们高一还没有为高考奋斗的那种激情，经常上课偷着玩手机，或者几个人偷偷传着小纸条，又或者几个人交头接耳的聊天，不好好听讲。
我们专心听课的程度一般都是直接取决于这节课是谁的和这个老师是不是脾气小、“好欺负的”那种？于是就轮到了语文课，我们都觉得无所谓，国语嘛，肯定不用太努力就能懂，然后我们就上课玩手机，课下不好好背古诗，导致考试的时候，我们不该错的题都错了。我永远也忘不了，第一次考试试卷下来的时候，张老师拿着一根小木棍进的班，按顺序依次去前边领自己的卷子，古诗填空题，错了的，一个题换一棍，天啦！当时全班差不多都惊讶的嘴都合不上了，到我的时候，我心想还好平时我爱好古文，就错了一个字，没想到老师说，错一个字的更可气，别的你都写对了，就一个字，粗心大意，更要罚，结果打了我整整两棍，我当时那个泪水一下子就涌出来了，觉得特别委屈，默默地回了座位。事后，老师把我叫到办公室去了，语重心长的和我进行了一次谈话，说一个字错了比他们没写对的更委屈，你背都背会了，就因为一个小小的点，就白写了，还不如不浪费时间去背呢，最后还送给我一句座右铭“性格决定命运，细节决定成败。”自此之后，我改掉了粗心的坏毛病。
张老师这个人，厉害归厉害，对我们班还是特别好的。记得有一次，下了晚自习，我们都去洗漱，准备去睡觉了，忽然前楼男生宿舍那里乱哄哄的，我们过去看看，只见张老师把一个外班男生按在墙上了，后来那个男生的班主任立即赶了过来，和张老师聊了会，脸上挂满歉意，连连赔罪。第二天，张老师说，他回宿舍楼的时候，正好路经男生宿舍，看见别的班人挑衅我们班男生，还先动手打人，张老师和我们说，他带领的班里，全都是素质高的，他询问了打架缘由之后觉得就是我们班男生受欺负了，他就赶过去，制服了隔壁班男生。他说完，我们台下响起了热烈的掌声。
其实老师也是很可爱的'，高二那年的教师节，我们班在班长的带领下，悄悄给老师准备惊喜，提前一天，合资买好了瓜果一类的东西，大家准备好了表演的节目，还有要邀请的其他任课老师。到了那一天，全班欢庆，同学们纷纷展示自己的才华，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，演奏乐器的演奏乐器，当然还有热心观众们，在台下吃着瓜果，到了最后高潮的时候，张老师站起来了，他特别激动，说为了感谢大家所做的这一切，他要为我们唱歌，然后他就唱了真心英雄等等三首歌，把同学们的热情逮到了极点。
张老师虽然现在已经不教我们了，但我会永远记住他。
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