雷锋的作文(合集)
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的雷锋的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
雷锋的作文 篇1
我们虽然是“00”后，但对雷锋这个名字并不陌生，在我们中间好人好事更是层出不穷。
还记得去年夏天一个炎热的上午，我与妈妈一起去南山学骑车，路上遇到一群与我年纪相仿的小学生。见他们有说有笑的走进敬老院，出于好奇，我便跟了进去。
原来，他们在为敬老院里的爷爷奶奶们服务：他们有的在为老人整理头发，有的在清扫院子，有的在与老人谈心，其中一个个子不高的小男孩儿，正在尽自己最大的'力量吃力地把一条厚重的被子搭在绳子上……他们都在努力做好自己的工作，因为他们知道老人最怕的是孤独和寂寞，他们需要帮助。每做完一件事情，他们就会多一份开心，而老人们也多了一份温馨。这也许就是雷锋精神吧。
不知什么时候，太阳收去了几缕炽热的阳光，热风似乎多了几分凉意，为他们送去了丝丝凉爽…。
现在，我虽然已经记不清楚他们的模样，但想起他们帮助别人时那一串银铃般快乐的笑声，即使在冬季，我也不会觉得温暖。
雷锋的作文 篇2
今天是3月5日，是学习雷锋做好事的日子，同学们都开开心心为人民服务。
今天下午，我们第一节课是数学，老师出了几道题，让我们做，就当是考试；第二节课是省情，老师教我们怎样防电、防水、防火、防盗。下课铃，语文老师来了，说：“各项作业没有完成的，抓紧时间写。
过了一会儿，”叮铃铃“”叮铃铃“上课铃声已经响起了，老师让我们去楼下站队，并且要做到要快、要静。5分钟过去了，我们也都来到了校园。接下来，校长说：”四（二）班、四（三）班、四（四）班去校外的那个小花园捡垃圾。“四（一）班留在校内的小花园捡垃圾，校长的话音刚落，语文老师就开始分队，5分钟又过去了，同学们开始捡垃圾了，我们队的队员走进去一看，异口同声地说：”小花园真脏啊，让我们来把它清理干净吧！就这样，同学们一边玩一边捡，到最后我们大家捡了一大袋子的垃圾，下课铃响了，同学们都是满头大汗的.，我们又按顺序回了教室。
就这一小小的举动，让我感到了雷锋的艰辛！
雷锋的作文 篇3
哪里有着困难，就留下雷锋的足迹；哪里需要帮助，就打印了雷锋的身影；哪里充满无限危机，就写下了雷锋的努力。
雷锋，一个仅仅只活了二十二年的解放军人，他却用自己短暂的生命，做下了许许多多的好事。在我的心里，一直敬佩他——雷锋。因为他有着一份长之远久的坚持；有着善良的心地；有着只为他人着想的好品质；有着无私奉献的精神。对于我来说，雷锋就像一片小小的绿叶子。虽然绿叶它并不起眼，不美丽，不惹人喜爱，但它并没有抱怨，只是做好分内工作——当花儿的陪衬，让人观赏。雷锋就是这样的人，只为他人着想的人。
雷锋，靠自己勤劳的双手，为人们种下幸福的种子，用着不懈的精神，又让人们吃下甜蜜的果实。他曾经说过一句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人们服务之中去。”这句话，一直让我刻骨铭心。在雷锋活的`这些年来，为人们做下的好事，从小事到大事，从鸡毛蒜皮的事到危险到自己的事，没有一次留下自己的名字。
对于雷锋，我对他的敬佩油然而生。我又看见雷锋在那里为人民做好事。
雷锋的作文 篇4
尊敬的雷锋叔叔：
您好!我是一名四年级学生，我叫XXX。
我看过关于介绍您的一本书。
看过之后，让我明白了您当时所在的那个年代的不幸和艰苦。
我知道您的身世，您的本名叫雷正兴，小名叫庚伢子。
出生于1940年12月18日，即农历庚辰年11月20日。
我还知道你很爱学习和唱歌。
您最喜欢唱那首：《唱支山歌给党听，我把党来比母亲》。
您在当公务员的时候，一有空，就去书店看书。
晚上陪张书记的时候，也会带本书看。
还有你去鞍钢当工人的时候，您在列车上也是一直在看书。
我也爱看书，但总是觉得没有时间读，看到您那么珍惜时间，把生活中的点滴时间都挤出来读书。
我真觉得羞愧。
我要向你学习!鲁迅也说过：“时间就像海绵里的水，只要想挤总还是有的`”。
您还做了许多助人乐的事。
比如：有一次下暴雨，你背着学生过河，却不顾自己的安危，把十几个学生一个一个的都背过去，然而到最后自己却淋得全身湿透;还有一次，您在出差的时候，在火车站发现有一位背着小孩的中年妇女，不小心把车票和钱弄丢了，眼看火车马上就要开动了，中年妇女非常着急，眼泪都流出来了，此时您看到了，二话不说，立刻去售票处帮中年妇女买了一张车票。
此时，中年妇女感动又一次流泪了。
直到中年妇女上车了，您还是不肯告诉中年妇女您的名字。
还有一次……还有……!
您一生中所做的每一件事都深深地打动着我、激励着我!从此，我下定决心，一定好好地向您学习，立志做一个对国家、对社会有贡献的人。
雷锋叔叔，请您放心。
好了，雷锋叔叔，由于时间关系，我今天就给您写到这了!
此致
敬礼
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