我的六年级作文

时间:2021-03-27 09:16:43 六年级作文 我要投稿

【精品】我的六年级作文合集6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的我的六年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】我的六年级作文合集6篇

我的六年级作文 篇1

  “叮铃铃。”放学了,出了教室一看,灰蒙蒙的天,居然还下着鹅毛大雪。我心里骄傲的想:“爸爸一定会来接我的”!

  出了校门,我立马开始寻找那个熟悉的身影。可是,找了半天也没有发现!看着身边的同学们都一个个拥入了父母的怀抱,我的心里痛极了!我的爸爸呢?我的爸爸哪里去了?难道他不知道天已经黑了,并且还下着那么大的雪吗?我心里非常难过、失望,任何词都不能代替我心中的感受。只好一个人含着眼泪往回走。雪越下越大,是不是雪花也知道我的委屈,也跟着我一起哭了?路上,低年级的同学都拉着父母的手,还用一种奇怪的眼神望着我,就好像在对我自豪的说,我有爸爸妈妈接我回家,你却没有。我的泪又一次流了下来,继续迎着风雪往那个曾经温暖的家里赶,我感觉一下子什么都没有了,温馨的家,爱我的爸爸妈妈,我感觉到自己是多么的无助,成了一个孤单无助的小女孩!我告诉自己:“也许爸爸因为什么事情给耽误了,现在正在焦急的往学校这边赶来”。我冒着风雨,艰难的在路上瞪着车子,一边防止撞到路人,还要随时关注自己不要滑到。越是想什么,什么就来了,就在一瞬间,感觉轮胎滑了一下,我就发现自己和自行车一起趴在了厚厚的积雪里。周围的大人们手里拉着孩子的手,还说着“宝贝,这路真滑呀,小心点”!大人们也不来帮助我一下,你们的孩子们跌倒在路边,难道不想要周围的叔叔阿姨们帮助一下吗?我又想起了我的爸爸,曾经想起就让我无比自豪,你说过:“在我困难的时候会站在我的身边支持我,保护我家的姑娘”!可是现在呢?你为什么还不来接我呢?我流着眼泪扶起了车子,车筐也给摔歪了,车子也不平衡了这下更难骑了,雪越来越大,飘在我的脸上分不清是泪还是雪花?我推着车子,终于到了楼下,我不敢抬头,更没有勇气抬头,看看当初温暖的家里是否依然亮着灯。我怕看到后又会难过。刚刚进楼梯,一个熟悉的声音传到我的耳边,“蕾蕾,我刚刚准备去接你呢?路上有没有滑倒啊。”看着担心自己的妈妈。

  看着手中拿着的雨伞,妈妈还是爱我的!在电梯上,我感觉自己太不懂事了,妈妈也许刚刚下班回来,看到我还没有回家,就立刻拿伞出去接我!同样是这么冷的天,同样是这么大的暴风雪,可是我在路上还一直的埋怨。终于进了家门了,家没有变,还是那么的温暖,可是爸爸去哪里了?妈妈还知道去接我,可是爸爸连人都不见。就进了洗手间,听到妈妈在跟人打电话说“蕾蕾回来了,你放心吧,只是路上摔了一跤,你还在高速公路,路上注意安全,下大雪了。”我知道了,爸爸因为工作所以不能接我,天黑了,雪下大啦,开车还要注意安全,可是还在不时的打电话回家问我回来没有?在这个夜晚,我告诉自己,我已经长大了,已经不在是当初任性的小孩子了,事事靠父母。

  如果不受到今晚这种“特殊的待遇”,那么我也不知道爸妈的辛苦,忙碌的同时还要关注不懂事的我!今后我一定不会让爸妈操心,也不会因为一点挫折而难过,甚至流泪。我长大啦,爸爸妈妈,我永远爱你们!

我的六年级作文 篇2

  这天,我听着一首耳熟能详的世界名曲——《欢乐颂》。它是贝多芬的知名作品,歌颂了美丽的欢乐女神。音乐就像一首首诗,用不同的`感情去读它,自然就会有不同的感受。听着《欢乐颂》,我不禁想入非非……

  当舒缓的弦乐声响起,我的思绪仿佛飘到白云之上,似乎我也插上了翅膀似的,飞啊,飞啊,飞向金色的太阳——不,那不是太阳,是天空中众神的金色圣殿,在阳光的沐浴下熠熠生辉!

  弦乐声越来越响,越来越高昂。我越飞越近,光芒也越来越耀眼,越来越夺目——近了!我抬头仰望,宏伟高大的建筑就屹立在我眼前,散发出一种神圣不可侵犯的气息,使我的心里有一种说不出的震撼与敬佩之情。

  这时,一串串音符急速向下滑。不知怎么地,我的翅膀突然不再扇动,我飞速地往下坠去!我心中一个激灵,看着金色圣殿从我目光中渐渐消失……

  音乐突然安静。咦,什么事也没有发生!我正落在一朵柔软的云朵上。我正拍拍胸口,松了口气时,如雷般的鼓声猛地响起。云朵突然震动起来,发出一阵闷响——原来这是一朵乌云!天空中的金色光辉还在荡漾着,如一条金色轻纱。我飞离乌云,此时,天地间响起一首颂歌,与圣殿一样的宏伟壮丽!这嘹亮的歌声,回荡于空中,激情万丈,歌颂着美丽的欢乐女神!

  这时,天空中的金色光辉渐渐流动起来,彩霞遍布天空,太阳一寸寸往下沉,月亮和群星正渐渐往上升。夜晚来临,星光璀璨,和金色的太阳一样的明亮!

  一曲终了,我睁开眼。曲中的欢乐与激情还在我心中回荡着。

  是啊,这是一首欢乐的诗篇。人怎么能没有欢乐呢?

  我愿带着你,一起飞翔于高空中,看那空中流动的金色光芒。

我的六年级作文 篇3

  时间就象流水,流去我在学校6年光阴,暑假以成为过去。

  新学期来了,那么大家一定都有新的打算,其实我的打算和别人一样。就是在新学期认真听老师讲课,上课积极发言。不仅如此,还要经常参加各类活动,当然,做到这些还远远不够,我还希望自己在毕业考上,考出出色的成绩。我知道,要做到这些是很艰难的,但是只要我坚持到底,永不退缩,那些有将变得非常容易。我知道,大家的目标是不同的,因为人各有志。所谓 书山有路勤为径,学海无崖苦做舟。让我们共同探索未知的世界,向着自己的目标奋力前进。

  仔细想想,是啊,只有春天仔细耕耘,秋天才能收获,只有春天辛勤劳动,夏天才能仔细的施肥,秋天才能硕果累累。世界上没有不劳而获的事情。

  我向往的些小是市一中。我认为那是个神圣的地方,那儿的天空很蓝,蓝的清澈,蓝的透明,宛如我们纯净的笑容。

  新学期都有新打算,让我们携起手来,共同朝着自己的目标奋力前进吧!

我的六年级作文 篇4

  昨天晚上我做了一个梦,梦见自己20年后的事情,20年后的我已经是从nba打遍了全国各地的男求运动员,那时,我的眼睛很大,一看就知道是一个机灵,手脚快捷的运动员,我的个子长的高高的,身体健美,有着一个幸福美满的我们的生活如同花儿一般的 美好。

  “叮叮叮”,电话响了,看,教练有开始催我了,我连忙座着我的奔驰,开向运动场,哇!姚明好高呀,但是,我不怕,高是高,大笨蛋,我看了看其他队员,哇噻!什么“麦迪,科比,乔丹。纳什,邓肯........都来了,这下子,我心有一点怕了,猜想着这回比赛我是输定了,没有什么好说的了,想着想着,开始比赛了,我看了看,对方人高马大,看来嬴球不能靠身体,而是要靠本身的基本功和技术了。

  “嘟”的一声。球已被扔向空中了,早已准备的姚明纵身一跃,伸出掌,奋力一击,我连忙追赶着,球光落到了我的手里,我向周围巡视了一番,便快速运球,跑过了中线,我连忙传给了我的队友谭文婷,她运着球,冲向了篮板下,她摇了一下,麦迪被他骗了,说时迟,那时快,我一下子接住球,准备投的时候,乔丹跑来站在我的面前说:“你,快把球给我,不然......”。“我才不怕,”我说道。我先来个晃人,后面有来一个准备投球的姿势,就当这是,他们以为我呀投球,其实,我没有,接着我有来了你个后转身,耶!投进了,我们欢呼起来,接着该下半场了,我们已经47比32了,我们遥遥领先,他们连败n次。就在这是,“老奸巨滑”的教练赶紧叫了暂停,换上了一个个子很高,有着防守优势的“泰山”—詹姆斯,詹姆斯得球之后,不断的攻击,他像是有着凌波威步,快的好似风,让我们无法接近他,无法抢到球,好快呀!时间过的可真快,还有一分钟了,现在我们的部分是:74比72,他们进展的太快了,不行,如果他们这颗球进了,那我们不就必输无疑了吗?不行,不行,我必须要想个办法,就是这时,球已被扔向篮框了,大家视同已待,就是在这是,我冲上前去,把球从空中抢回,我传给了我的队友,她连忙向前运球,到了篮板下,她把球传给了我,我连忙快速投球,“嘀”时间到时了,我们的球也进了,我们“雄狮队”。我连忙拿着我们中国的国旗升上了旗杆,啊!这一刻太令我兴奋了。“对不起,对不起。打扰一下你是怎么赢的,“哇”搞定了那一那一群,这一群 又来了,做明星可真难呀,处处被 狗仔队叮住!

  虽然,我知道这只是一个梦而已,但是,我相信,只要努力,没有什么好难的,加油吧!向着自己的理想奔跑吧!

我的六年级作文 篇5

  我敬爱的老师是六年级四班的语文老师——杜聪。杜老师个子不高,两鬓斑白,虽没干过什么惊天动地的壮举,却在地动天惊的时候异常镇静,让我们感悟到老师的伟大。

  那是20xx年5月12日,下午第一节课我们正在上美术课,突然感觉自己像是被谁推了一下,紧接着教室的日光灯晃动起来。不知是谁大叫了一声:“地震了,快下楼。”同学们慌了神,一起涌向楼梯间。我随着人流往下冲。各班的同学都涌了出来,楼梯间一片混乱。这时,我听见熟悉的声音:“同学们,不要挤,不要嚷,快速往下走。”循声望去,五楼的楼梯口站着一个人。呀!那不是我们杜老师吗?他怎么还站在那儿不往下走呢?“杜老师,快下楼,地震了!”不知是谁在喊。“同学们,你们先下去,都站到操场中间去。我一会儿就下来。快!”原来,他站在“楼层负责人:杜聪”的牌子下在疏散同学。同学们在杜老师面前都慢了下来,虽然还有个别人在冲,但大多数同学都能非常有序地下楼。

  不一会儿,我已被人流拥到了三楼,可耳边还不时传来杜老师那熟悉的声音:“慢点,别挤!注意楼梯,别踩滑了……”这时,我改变了之前的观点,并不是所有的老师都是嘴里说说,只顾自己逃命……我心中油然而生一种敬爱之情。

  大地似乎累了,但仍然摆动着。所有的学生都集中到了操场时,我才看见杜老师和其他几位老师最后下来。

  每当回想起杜老师疏散学生的情景,我就觉得杜老师是那么的可敬——在生死关头,他把生的希望让给了我们;把死的危险留给了自己。

我的六年级作文 篇6

  一张长长微肥的脸,淡淡的宽眉毛,如溪水般明亮的大眼睛,这个姑娘就是我,一个独一无二的我,与别人不一样的我。

  我很喜欢画画,也学过各种各样的画。从素描到水彩,从国画到油画,样样都会。画画是我的百种语言,我从心底知道不管是谁作的画,都抒发着一种情感。以冷色为主调时内心是平静的,以暖色为主调时内心是阳光的;笔法细腻时心情是快乐的,而笔法粗狂时心情是狂野的。同学们都说,只要一谈到画画,可睿就立马与大家高谈阔论,要是说到审美方面,可睿更能眉飞色舞地长篇大论。可想我对画画的热情。

  平时文静的我,在看到同学遇到困难时,必定会拔刀相助。一次,我在操场上看到一位同学一副难受的样子,我便上前问道:“同学,你怎么了呀?是身体不舒服吗?”她一见我,就哭腔地说:“我,我好像中暑了。”我立马扶着她到医务室,并帮她联系班主任和家长,上楼下楼我跑了五六次,累得我气喘吁吁。又冲进医务室,她一见我,就直说谢谢。我只是笑着说:“没关系,助人为乐我很开心的,就当锻炼身体,多跑跑。”

  这就是我,一个静如处子,动如脱兔的我。

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