六年级团结作文

时间:2022-02-21 17:56:11 六年级作文 我要投稿

【实用】六年级团结作文集合八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的六年级团结作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】六年级团结作文集合八篇

六年级团结作文 篇1

  一丝火苗,是微小的。许多火苗拥在一起就会变成一团大火。一块砖是渺小的,但成千上万的砖拼凑在一起,就会变成一栋大楼。今天,我们就玩了一个团结的小游戏。

  这个游戏的名字叫障碍传球赛,它的规则是用球拍盛住圆溜溜的乒乓球,穿过障碍,传给下一个人。

  我是我们下队的参赛者,心里充满了喜跃和紧张。

  我是我们小队的参赛者,心里充满喜悦与紧张。

  我觉得时间过得好慢,一分钟,二分钟,五分钟,心里不停的想,一·二小队你们快点啊!直到第八分钟,终于到了我们,我像一只欢快的小猴子,跳到了起点。

  赵明阳上场了,他首先慢慢的走着,心里一点也不急,我心里急得着火了,快一点,快一点,三小队可超“车”了。我有一种不祥的预感,果然,赵明阳在转圈的时候球掉,我的心情一落千丈。后来,赵明阳吸取教训,不费吹灰之力就成功了,还超过了对手。

  黄卓因为几次失败,就把机会让给了我,我谨慎的把球放在球拍上,不让它掉下来,然后就开始走,因为我是个急性子,速度有点快,我来到第一个关卡,穿越板凳,我的腿成了“O”字型,像一只企鹅,穿过一个冰块。我的眼睛一直注视着它,球好像在球拍上跳舞,而且越跳越起劲,越跳越欢快。诶哟喂,我的小祖宗,别跳啦!可是它依然不听我的,我只好放慢脚步来掌握平衡,可是,那个小淘气就是不听我的话,跑到下面来和同学玩耍。

  我迅速找到球,然后慢慢地走着,越过凳子,穿过课桌,成功地走到了终点。

  虽然这次我们小队失败了,但我知道了一个道理:团结就是力量!

六年级团结作文 篇2

  在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落,我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁,大概它们是工蚁吧!我怎么能放过这些“小偷”呢?我跟着这种潜意识“惩罚”它们,纤长的手指准备按下去时,它们已经逃之夭夭。

  我的目光追随着“落荒而逃”的蚂蚁,作了一次奇历的游历。在我面前的翠草,已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着,开始抬着食物,显得有点笨拙,但后来它们渐渐习惯了,原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有点“饱经沧桑”的韵味。瞧!那不是刚才“偷”我东西的小偷吗?它们和它们的“同党”们用触角交谈着,不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会,它们才回来。它们身上多了几片面包屑,也算得上是“满载而归”。

  蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢?这些都靠我们一一发掘。

六年级团结作文 篇3

  早在上周就通知要举行的运动会终于来到了,同学们早已按捺不住心中的激动。于是,大家怀着无比愉悦的心情,走完了开幕式。听,那一句句铿锵有力的班级宣传口号洋溢着同学们怎样的豪情壮志啊!在这里,心中早有一句话想清楚地吐出来:运动健儿们,加油!

  看着一个个项目相继而赛,同学们有的欢呼,有的遗憾,有的努力,有的冲刺……一张张充满斗志的脸从我眼前闪过,而我们,也为一个个即将到来的比赛,在做着准备……

  第一个项目是迎面接力,我们都已准备就绪,但为了能赛出最好的成绩,我们还是到草坪上练习。绿茵茵的草坪似乎辉映出了一个个奋力飞奔的身影,宛如飞马,好像脚没有沾地似的……一滴滴晶莹的汗珠倒映出同学们勤奋的身影,一年级的比赛已经开始了,首先是一、二、三班的小组赛,只听裁判一声哨响,运动员们立刻跑起来。“加油,加油……”一阵阵鼓励的声音从我耳后传来。一个个飞速奔跑着的身影从我眼前闪过,一个、两个、三个……“耶!”一听见大家的欢呼声,就知道小组赛结束了。欢呼声和喝彩声交杂在一起,为此激动的时刻增加了几分色彩!马上就轮到我们了,虽然被小组赛的激烈竞赛所吓到,但是我们的信心还是满满的,认定我们一定能拿下第一……

  “预备,跑!”随着裁判的口号一声令下,一匹匹强壮的野马相继飞奔起来。这边跑起来,那边喊起来:“加油,加油!”听到同学们的鼓励声,运动员们的心里燃起了一团熊熊烈火……

  火越烧越猛烈,比赛也越来越激烈,观众们也紧张的呼吸着。随着比赛时间的推进,我很快也要上“战场”了,好紧张哦!看着前面的同学接过接力棒,我便站好姿势,前面的同学气势汹汹的冲过来,我一把捏住接力棒,身体不由自主地冲出去了,听着同学们的鼓励声,眼中只剩下终点了,只想尽快冲过终点!时间过得好慢,又好快!慢是因为在过程中,快是因为已经跑过终点了!……“耶!”一阵欢呼,我跑过了终点!我知道我赢了,因为我知道那是我们班的同学欢呼声!我们班获得了小组赛第一名,大家都在欢呼!这就是团结的力量!

  这是一次勇气的测试,更是一次证明团结就是力量的体育竞赛!

六年级团结作文 篇4

  在一个阳光明媚的下午,太阳公公把自己的力量无偿地铺洒在教室里,使我们感到十分暖和。

  叮铃铃,上课铃响了,李老师拿着一个包,这个包鼓鼓的,这会不会是老师这节课要用的东西呢?这会是一个怎样的活动呢?教室里发出沙沙的声音,同学们开始议论……

  “咦,老师突然之间会玩魔术,手里拿着三个气球,我猜她一定是要我们吹气球,看谁先把气球吹破谁就赢了吧,这么容易,四年级的年纪小肯定会输,他们这么矮,力气也不大,我们六年级个个比他们强壮,肯定会赢的。”我在心里自言自语说着。

  “好了,现在各个队派代表来选颜色,四年级选什么?”李老师打断我的沉思,开始进行比赛了。“蓝色,因为蓝色代表着胜利。”四年级最先选了蓝色。五年级呢?橙色,因为我们喜欢橙色。六年级的呢?只能选绿色了。没事,绿色代表着幸运。好了,确定颜色之后,我们就开始吹气球的游戏比赛了,随着“六年级加油!六年级加油”的呐喊声爆响。我们大声的吼叫着,大家一起为本年级的加油助威,在正规场合我们显得十分的团结。

  四五年级也不甘示弱地吼道。噗噗噗,五年级的因没把握好,吹起的气球突然变小了。

  快加油,四年级的追上来了,他们吹的比我们的气球还要大,我急得跺起脚来,脸上露出着急的样子。

  陈一凡因用力过度,他的脸上红透了,但却怎么也追不上四年级。

  “停”!随着老师的一声令下,游戏到此结束,大家只好用绳子把气球扎起来,并举起来请老师作裁判。

  老师比较了三个年级的比赛结果,发现只有四年级的气球被吹得最大。“咦,四年级的大,这好像有一点出乎意料了,谁能说说你的感想。”李老师有点不解地说。

  这次是欧阳伊宁自告奋勇站起来说:“可能是我们没有他们配合得好,而四年级把握得好,因此气球就吹得特别大。”老师点点头。

  没想到四年级赢了,他们这么小,却能吹得这么大。我很佩服他们。活动就在大家的欢声笑语里结束了……

  我们六年级班也很自豪,毕竟得了第二,还是不错的,因为这是我们大家共同努力,可见只要团结就可以战胜一切困难,获得最后的胜利。

六年级团结作文 篇5

  有句话说:“团结力量大。”这次我可算是彻底领悟都了这句话的含义。

  今天上午,随着一阵悦耳的铃声响起,老师款款的走进了教室。看老师笑着对我们说要玩个游戏,同学们都十分高兴、激动,又有点儿紧张和迫不及待。老师先让我们拿出准备好的针和线,又让我们把右手背在身后,叫同桌两个都只能用左手来穿针引线,并在线的尾端打上一个结。当时我心想:不就是穿个针,打个结嘛,有什么难的。

  时间总是不等人的,现实又把我从想象中拉了出来,随着一声令下,我忙开始干了起来,原以为很简单,实际做起来却又那么难。那线就像是只调皮的小兔子,左一下,右一下,总不让我把它穿过去。

  时间一分一秒的过去了,已经有许多同学做完了,他们的神情就像是在战场上凯旋归来的将军似得,我不禁头涔涔而心怦怦。忽然,那淘气的兔子似乎被驯服了,我的同桌拿针我拿线,看准了针眼一推,线就被我推进去了。这时,我把线挽起来,让同桌把结系上。看到我的动作,同桌立刻心领神会,把结系上了。再看我后面的一组,好不容易把线引进去了,一拉,线又出来了。又过了一会儿,同学们几乎全完成了。有的洋洋得意,有的垂头丧气,有的既不高兴也不难过。还没等我们的高兴劲过去,又即将要做一件十分艰巨的任务——缝纽扣。

  一听要把纽扣缝在纸上,我的心中可真是打了五味杂陈,既乐又悲,乐的是可以给组里加分,悲的是我们不会缝扣子,只能硬着头皮死马当活马医了。

  经过我和我的组员不断地摸索,可谓是千难万险,做错了N次,最终成功了。

  经过这次游戏,我领会到了干一件事要众人合作,如果不团结,就算一个人再厉害也干不好。团结力量大,或许就是这个意思吧!

六年级团结作文 篇6

  有这么一首歌“一支竹篙呀,难渡汪洋海。众人划桨哟,开动大帆船。一棵小树呀,弱不禁风雨,百里森林哟,并肩耐岁寒,一根筷子呀,轻松被折断,十双筷子哟,牢牢抱成团……”。这就是团结的力量。

  记得小学三年级的暑假一次上足球培训课,打六人室内足球比赛。我和王浩然等五个小队员一组,王浩然长得虎头虎脑,个子高高的,皮肤黑黑的,一看就很威猛强壮,而且行动像“风”一样迅速,我们一帮小队员都亲切的叫他“王大个子”。其他几个小队有和我一样比较瘦,但我们都很精神。

  “嘘”随着一声尖锐的哨声,上半场比赛开始了,我打起十二分的精神向对方场地冲去,在那里等待机会准备进球。可是每次足球传到“王大个子”的脚下,他都自认为比别人高、比别人壮、比别人快,独自盘带着足球往对方球门冲,时不时还玩点花哨的动作,可对方每次用三个人防守他,很快球就被断了下来,就这样来来回回,每次他都发挥他的“独狼”精神,每次再被断球。上半场结束了我们队一个球都没进,反而对方进了两个球。

  中场休息,“王大个子”急的满脸通红,满头大汗,沮丧的叹了一口气,这时候我灵机一动把所有小队员召集到一起,说:“像这样单打独斗,不是办法,我们要团结,要讲配合,这样我们才有胜利的希望”。

  很快下半场开始了,我们开始了有了传切配合。还是“王大个子”带球往前冲,看见对方三个人围了过来,站在前场的我对他使了个眼色,他领会了我的意思,很快把球传给了我,机会来了,面对守门员,就是一脚打门,球进了。用这种方法,“王大个子”的发挥他高、壮、快的特点,很快他也进球了。比赛结束了,我们四比三反超了比分,小队员们都高兴极了,只看见“王大个子”一蹦一跳,还哼起了小曲。当我们的目光相对的时候,我们都露出了会心的微笑。

  从这次比赛中,我深深的感悟到了一个道理:光靠一个人的力量是不行的,只有团结的力量才是最大的,只有相信团结的力量我们才能通向胜利。

六年级团结作文 篇7

  今天是星期二,功课表上最令我们感兴趣的就是体育课了。

  当铃声一响,陈老师匆匆赶来时,大家都觉得很扫兴,个个趴在桌上,把,语文书从抽屉里其不情愿的抽出来。

  不料,陈老师竟说要跟我们玩个游戏。我们大家都很惊奇,纷纷拿下语文书,桌子上空空如也。

  老师让我坐在凳子上,一下子抽调凳子,我只坚持10秒钟就不行了。不料,这已经是最高纪录了,之后的几个人都只坚持了一两秒钟。

  老师让我们全班每个小组一起做坚持90秒!这简直是天方夜谭,怎么可能?!但很快老师就让我们见证了这个奇迹。

  老师把我们带到操场上,原来是让我们抓着前面同学的腰,坐在后面同学的腿上,形成一个圈。

  首先是小组VS小组大对决。第一个出场,当小白鼠的是第一组。

  第一组的成员坚持了1分10秒!当时,我们都热烈鼓掌,因为我们认为这已经是不可逾越的成绩了。不料,接下来发生的事情却让我们难以自信。

  老师直接让剩下的三组一齐开始比赛。啊!比赛开始了,我的手紧握住向子怡的衣服,坐在李靖的大腿上,而向子怡则坐在我的'腿上。开始我怕自己太重,李靖承受不了,于是用尽全力向上提腿,这样,在李靖身上的压力顿时少了许多。而我自己,则要独自承受几乎整组的重量。我咬牙拼尽全力承受,可两条腿瞬间酸麻了。我使尽浑身力气,险些大吼出声,全力都聚在大腿上。

  这样我坚持了二分钟。终于,我即将承受不住了,腿早已在发抖。我的重量,一点一点地压在李靖的身上。“哎呦哎呦!我不行了!”李靖呻吟着,我忙再次艰难的提腿,力气再次聚于大腿上。

  这时,李靖说话了:“没关系的,没关系的,我能受得了。”这话像暖流一样涌进我的身体里,我再次精力充沛地大吼几声:

  “为共产主义而奋斗!”

  “中华人民共和国共产主义事业万岁!”

  “打倒日本帝国主义!”

  “中国共产党万岁!”以宣泄我的力量。

  猛一提腿,那股重如泰山般的压力再次袭来,但这份压力,在我心中已经成为了男子汉应该担当的责任,我承担起来这份责任。

  四分钟过去……

  我已经坚持不住了,便慢慢得把重量往李靖身上倾斜,瘦弱的李靖也默不作声,在我心中他的形象顿时高大了不少。

  五分钟过去了……

  我已经与李靖保持了平衡,大家都没有怨言,第四组在4分14秒的时候就已经倒下了。现在只有第二组和我们这一组孤军奋战了。但是,第二组和我们组也能分出高低来,老师说第二组的圆圈已经歪了,只有我们组还雷打不动。

  十分钟过去了……

  “停!”陈老师叫停了。如果不叫停,赢家一定是我们的。

  可是,接下来的全班大挑战,我们却只坚持了一分钟。怎么回事呢?答案不言而喻。

  这一次,我们组坚持了十分钟,靠的是什么?靠的是团结。

  这次体育课,我明白了很多。“同心协力,其利断金。”这节课它会让我铭记一生的。

  让这团结之圈在华夏的土地尽情绽放吧!我也会为此而努力的!

六年级团结作文 篇8

  时间,如同一片波澜壮阔的海洋,无边无际。针尖在大海里一泡,然后再取出来。上面仅有的一滴时光之水滴落在海洋里。

  时光的一小点滴水,将会从时间的海洋里分散。此时此刻,世界上已经不从在这滴水了。但是,你告诉我,波澜壮阔的海洋,为什么不肯接受他们的儿女呢?

  如果,时间的海洋能够团结,容纳众多的点点滴滴那该多好呀!要是时间执意要走,面对着时间兄弟姐妹的团结,时间的海洋要走也是上万上亿之后的事了。那么,世界上的所有人,过上上千年以后人人将会成为科学家,为科学界做出巨大的贡献。有的人发明了地震仪,在地震来临之前,会有反应。这样就不会有死人的事了;有的人又坐上航天飞机在天界发现了有生命的星球;有的人又再死星上建立了移民基地,是整个宇宙变成五彩缤纷的世界。

  啊!时间,你好可怜,你好可怜哦!你从海洋里跳出来,是时间的海洋的母亲,你的母亲生下了你,为什么又不要你们了呢?为什么你会被针尖的列车带到这个世界上来了呢?

  如果时间团结了,你想,诺贝尔临死前建立了一个诺贝尔奖,他的奖品是赠送给世界上每一个为科学界做出贡献的人。多么伟大的一个人呀!把他的一身献给了科学界,让人心底里突然拥有一种感激之情。

  如果时间团结了,祖冲之公元429年活到公元500年他为数学史上作出了巨大的贡献如果时间团结,他那该是多么的幸福呀!以后一定会为数学史上发现更美妙的数学问题!

  如果时间团结,钱学森还会对中国的火箭子弹和航天事业的发展还会有新的改进!

  时间呀时间,问问你,你的爸爸妈妈为什么那么无情,让你在另外一个世界上奋斗上几十年,然后永远回不去了,即使回去也只会分散的。这是一件多么可悲的事呀!时间,你为什么不团结,你就是我,我就是你,这不是很好吗?这样人人时间无限,时间的海洋容纳一滴滴时光之滴水,时光之滴水该是多么幸福呀!时间的海洋,你为何要将马上回来的儿子分散呢?你告诉我告诉我呀!……

  时间,你告诉我,你们为什么不团结呢?

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