（通用）六年级年的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
日子一天天过去。寒冷的冬天一眨眼就过了，密不透风的乌云里射出一道阳光来。大雁一群又一群地飞回来了。春天，来了。
春天来了，小河上的冰破了，河水欢快地流淌着。河边的柳树长出了新的枝条，在春风里飘舞。田野里，盛开着一簇簇的小野花，五颜六色，各色各异，红色的美丽，白色的可爱，紫色的高贵，蓝色的典雅……春风一吹，花朵们随风摇摆，跳起了欢快的华尔滋。
一个晴朗的春日。我和小艾一起去采野花。我们手拉手来到小河边，不一会儿就采了整整一篮子。回到家，我们找一个花瓶，盛些水，再把花插上，整个屋子芳香扑鼻。外婆闻到花香，可开心了。
我们一起上山采木耳。木耳长在山林里。它是深灰色的，软软的，小小的，就像是大自然的耳朵一样。我轻轻一扯，一大丛木耳便躺在手心，湿漉漉的，有点儿痒，让人有一种怪舒服的感觉。木耳是采不完的，一场春雨后又会长出一大波来。所以，在春天里，我和小艾时常能喝到外婆煮的木耳汤。
我们还一起去赏桃花。山坡上，桃花随处可见，有深红的'，也有浅粉的，五朵花瓣组成一朵花。我们捡些花瓣压平，做成美丽的书签。
抓小鱼、吃桃子、采蘑菇，在春天里，有趣的事情多着呢！
时光流逝，我和小艾转眼就长大了，外婆年纪也大了。儿时的回忆，都只能是回忆了，再也回不去了。
六年级年的作文 篇2
从我幼年起，家里的那棵梨树就成了我最喜欢的树木。
春天，到了万物复苏的季节，家里的梨树抽出了嫩芽，那一片片嫩绿的叶子充满了生机，过了两天，树上结满了花骨朵，那一朵朵小巧玲珑的花朵，在绿色的衬托下宛如一位穿着白色裙子的仙女，花开了的时候，早晨，花瓣上沾满了露珠，走近一闻，那清幽的.花香便更浓郁了，中午，火辣辣的太阳照在梨花上，梨花瞬间低下了头，躲在绿叶的下面，下午，太阳不那么毒了，一缕缕阳光照射在梨花上，梨花那白色的花朵上泛起了金黄，柔和的太阳也给梨花镀上了一层银片。夏天，那原本充满生机嫩叶瞬间变成了修长的绿叶，一点儿也不逊色花朵。秋天，白色的梨花摇身变成了一个个甘甜清脆的大鸭梨，每天放学，我都会摘下一个来，细细品尝，甘甜的梨汁瞬间在舌尖蔓延开来，一天的疲惫和干渴都消失了，留下的是久久难以忘怀美味。冬天，在那像刀子一般的寒风下，梨树瞬间没了生机，只留下了光秃秃的枝叶，那些掉落的叶子躺在土里，看着那枝叶，仿佛在回想着往日的情景。
在梨树变化的这四个季节里，我最喜欢的不是春天，不是夏天，不是冬天，而是秋天，每当秋天来临，梨树就会为我们贡献出硕大的鸭梨，我们一大家子人就会围在一起乐呵呵地吃着鸭梨，每当那时候，爷爷和奶奶就会回想起以前的事情，爷爷看着鸭梨，慢悠悠地说道：“这棵梨树可是你太爷爷种下的，那时候，我和其他弟弟妹妹哥哥姐姐们就围在你太爷爷身边，和他一起翻土，播种，浇水，我们本以为这一棵梨树不能结果，能开花就不错了，谁知道，呵呵，现在呀，可是满树的梨子呀！不光够我们吃，邻居们有时候也能每人分一点呢！”爷爷看着鸭梨回想起了以前的事情，奶奶这时候要打开了话匣子：“是呀是呀！我还记得，有一个冬天，下大雪，刮大风，我和你爷爷怕梨树会被折断枝丫，就给它包上了布条，还用粗粗的小树干扶在它身上，我们本来以为它的枝干会刮掉几根，谁知道呀，除了掉了几片枯叶子，既然没有别的刮落！真是顽强呀！”奶奶说完，爸爸妈妈又接上话：“当时，我们见农村太冷，就把它移到咱们家来了，经过我们的悉心照料呀！长得比以前还好呢！”最后，是我发言：“这棵梨树可真棒呀！每年都会结这么多果子，我们家几个星期都不用买水果了呢！”一颗小小的梨树，就可以让我们聊上好一段时间。
这一棵梨树，把我们几代人的心都连在了一块！我喜欢梨树，我喜欢梨树那洁白的花朵，我喜欢梨树那甘甜的果实，我喜欢它顽强的意志，我喜欢它带给我们欢乐！我爱你，梨树！
六年级年的作文 篇3
炙热又毒辣辣的阳光，阵阵吹来的热风，述说着夏仙子的到来，蝉这位远近驰名的歌手，连忙“知了知了”的迎接着这位可爱又调皮的热情女孩，使她开心的手舞足蹈，配合着蝉先生的歌声。
热情洋溢的夏仙子，让大地变成一个大火炉。“叭扑叭扑”啊！伟大的解救之神──卖冰淇淋的小贩来了！舔着冰淇淋，幸福的绵密口感尽在嘴里。来到一条小街，“哇！简直是冰之街！”我赞叹着，黑砂糖冰、一口冰、芋仔冰等招牌琳瑯满目的挂在店上，让我不禁垂涎三尺，再吃一口冰淇淋，那种沁凉畅快的感觉，足以将艳阳溶化掉！啊！吃冰真是人生一大乐事！
寻着夏仙子的脚步，我来到山上，潺潺的流水声，“啾啾”的鸟叫声不绝于耳，我轻抚着那柔嫩的花瓣， 闻着那扑鼻而来的花香，欣赏着那翩翩起舞的.凤蝶，而此时的我正坐在一棵大榕树下纳凉，躲避着阳光的追杀。这美好的一切，都是夏仙子用她热情的双手拥抱大地所成的，我真是谢谢她啊！
吃着我最爱的土芒果，看着那些美丽的花，渴切的寻找的寻找我最爱的花──向日葵。啊！我看到了！它正在跟阳光开心的聊天，丝毫不畏惧那足以热死人的阳光，让我佩服它的勇气，它那不做作的笑容，让那高傲的阳光肯愿意接受它。啊！向日葵！你是所有夏日的花中，最让我所迷恋的花啊！
我走向海边，那美景让我十分仰慕，不知为什么，夏天的海滩有如一块磁铁，把人潮都吸引过来了，可能是因为那使人透彻心扉的海水，让许多想消暑的人都不惜大老远的开车过来。而泳技超群的水中蛟龙则换上泳衣，准备较量一番，至于那些小孩则最喜欢在沙滩上堆城堡，真是一片祥和。
总而言之，夏天固然美好，可是，请诸位多加注意防晒，要不然就会出现“亚洲黑人”啰！
六年级年的作文 篇4
上课铃声刚落，出现在我们面前的不是熟悉的语文老师，而是一位陌生的女老师。我的心里不由产生了疑问：奇怪，难道语文老师更换了？我转头一看，我们的老师却坐在后面听课。
那位女老师平静地环视一下四周，突然，耸起了肩，嘴巴张成“O”字形，好像能塞下一个大鸡蛋，眼睛瞪得出奇地大，似乎是镶在脸上的“大灯笼”，转眼间变成了一只惊慌失措的小鹿，胆战心惊地说：“哇！这么多听课老师，我……我……好紧张啊！”随即摸了摸鼻子，紧张得就像惊弓之鸟，说：“呀！我的鼻子冒汗了！擦擦。”说着，慌慌张张地从右口袋抽出了一张纸，往鼻子上擦了擦。老师又摸了摸额头，说：“呀！额头也冒汗啦！再擦擦。”又从左口袋抽出了一张纸，往额头上擦了擦。老师就像一位小品演员，弄得全班同学面面相觑，随即又窃窃私语起来。
紧接着，老师拿出了一个黑色皮包，翻了翻，似乎在寻找什么东西。她吞吞吐吐地解释道：“我……我……太紧张了，连东西放哪都……都……忘记了。”我们不知老师葫芦里卖的是什么药，便不约而同地把目光投向了黑色皮包。老师又在包里捣鼓了一番：“啊！终于找到了。”老师从包里掏出了一个听诊器，然后请一位女同学上去，把听筒帮她戴上，并将听诊器放在了自己的.右胸上方，六神无主地问道：“听到了老师的心跳声了吗？”那位女同学摇一摇头，如实相告：“没有。”“哦！我太紧张了，连心脏在哪都忘记了。”老师慌忙把听诊器移到左胸，问：“现在听到了吗？”那个女同学点了点头，说：“现在听到了。”老师又悄声问道：“你紧不紧张？能不能赐我一点力量？”那位同学毫不犹豫地回答：“可以。”老师紧紧地握住那同学的手，转而提高声调兴高采烈地说：“多么神奇啊！我现在一点儿也不紧张。”突然，话锋一转，满脸镇静地反问：“同学们，刚才老师真的紧张吗？不紧张。哈哈！老师是特意逗你们玩的。你们看看，能否运用学过的一些写人方法，把老师刚才表演的一个鲜明特点写出来？好，孩子们，现在开始动笔吧！是骡是马拉出来溜溜！”
我才恍然大悟，原来老师葫芦里卖的是写作文的灵丹妙药。
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